2.1化学反应速率 第1课时 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

2.1化学反应速率第1课时教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2.1化学反应速率第1课时教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1教材分析2.1化学反应速率第1课时教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

本节课主要内容为化学反应速率的定义、表示方法和影响因素。课程设计应与课本内容紧密相关，以符合教学实际，并强调实用性。

首先，通过生动形象的实例引入化学反应速率的定义，让学生初步了解化学反应速率的含义。然后，引导学生学习化学反应速率的表示方法，包括速率方程和速率常数，并通过具体的实例帮助学生理解这些表示方法。

最后，通过练习题和小组讨论，巩固学生对化学反应速率的理解，并培养学生的实际应用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识。通过学习化学反应速率的定义和表示方法，学生能够宏观辨识化学反应速率的概念，并微观探析反应速率的内在机制。通过学习影响化学反应速率的因素，学生能够理解化学变化中的平衡思想，并掌握证据推理与模型认知的方法。通过实验探究和小组讨论，学生能够培养科学探究与创新意识，提升解决实际问题的能力。重点难点及解决办法重点：化学反应速率的定义和表示方法，影响化学反应速率的因素。

难点：化学反应速率的微观探析，速率方程和速率常数的应用。

解决办法：通过生动的实例引入化学反应速率的定义，帮助学生建立直观的认识。通过具体的实验和案例分析，引导学生学习化学反应速率的表示方法，如速率方程和速率常数。针对微观探析的难点，采用动画和模型展示化学反应的微观过程，帮助学生深入理解反应速率的内在机制。对于速率方程和速率常数的应用，通过练习题和小组讨论，让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版（2019）选择性必修1化学课本，以及相关的学习指导书和习题集。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解化学反应速率的定义和表示方法，以及影响化学反应速率的因素。这些多媒体资源可以包括：

-化学反应速率的动画演示，帮助学生理解化学反应速率的微观过程；

-不同类型化学反应的速率图，展示不同反应速率的差异；

-影响化学反应速率的因素的图表，如温度、浓度、催化剂等；

-实验视频，展示实验操作和实验结果，帮助学生理解实验原理和方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备实验所需的仪器和试剂，如试管、烧杯、滴定管、药品等，并进行安全检查，确保实验的安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个小组配备讨论桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和交流。同时，设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察实验结果。

5.学习工具：提供学习工具，如计算器、科学计算软件等，帮助学生进行数据处理和分析。

6.教师指导：准备教师指导书，包括教学计划、教学内容、教学方法等，以帮助教师更好地进行教学。

7.学生反馈：准备学生反馈表，以便于教师了解学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略。教学流程1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

（1）化学反应速率的定义（5分钟）

（2）影响化学反应速率的因素（5分钟）

（3）化学反应速率的计算（5分钟）

3.实践活动（10分钟）

（1）实验操作（5分钟）

安排学生进行实验操作，观察不同条件下化学反应的速率。例如，让学生在不同的温度下进行碘化钾和淀粉溶液的反应，观察反应的快慢。通过实验，让学生直观地感受到影响化学反应速率的因素。

（2）数据分析（5分钟）

让学生对实验数据进行分析，计算化学反应速率。通过数据处理和分析，让学生掌握计算化学反应速率的方法，并提高数据分析能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论影响化学反应速率的因素（5分钟）

让学生分组讨论影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等。每组学生可以结合实验结果，分析这些因素对化学反应速率的影响，并分享讨论结果。

（2）讨论化学反应速率的计算方法（5分钟）

让学生分组讨论如何计算化学反应速率，包括如何选择合适的反应物和产物，如何处理实验数据等。通过讨论，让学生深入理解化学反应速率的计算方法，并提高解决问题的能力。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括化学反应速率的定义、表示方法、影响因素和计算方法。同时，强调化学反应速率在实际化学实验和工业生产中的重要性，以及如何运用所学知识解决实际问题。

本节课的教学流程，通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，让学生从理论到实践，全面理解和掌握化学反应速率的概念和方法。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，使学生能够将所学知识应用于实际化学实验和工业生产中。知识点梳理1.化学反应速率的定义

化学反应速率是指在一定条件下，反应物转化为生成物的速率。它可以表示为反应物或生成物浓度的变化量与时间的关系。

2.化学反应速率的表示方法

化学反应速率的表示方法主要有两种：速率方程和速率常数。

-速率方程：表示反应物或生成物浓度变化与时间的关系。如，速率方程为v=-d[A]/dt，表示反应物A的浓度随时间的变化率。

-速率常数：表示在特定条件下，反应物转化为生成物的速率常数。如，速率常数为k，表示在一定温度和浓度下，反应物A转化为生成物B的速率常数。

3.影响化学反应速率的因素

影响化学反应速率的因素主要有温度、浓度、催化剂等。

-温度：温度升高，化学反应速率加快。这是因为温度升高，反应物分子的平均动能增加，碰撞频率增加，从而提高反应速率。

-浓度：浓度增加，化学反应速率加快。这是因为反应物浓度增加，分子间的碰撞频率增加，从而提高反应速率。

-催化剂：催化剂能提高化学反应速率，因为它提供了更多的活性位点，增加了分子间的碰撞频率。

4.化学反应速率的计算

化学反应速率的计算通常涉及以下步骤：

-选择合适的反应物和产物：根据反应方程式，选择合适的反应物和产物进行计算。

-收集实验数据：在一定条件下，进行实验，收集反应物和生成物的浓度随时间变化的数据。

-计算速率方程：根据实验数据，计算速率方程。通常情况下，速率方程为v=-d[A]/dt，其中v为反应速率，[A]为反应物A的浓度，t为时间。

-计算速率常数：根据速率方程和实验数据，计算速率常数。通常情况下，速率常数为k，表示在一定温度和浓度下，反应物A转化为生成物B的速率常数。

5.化学反应速率的实际应用

化学反应速率的理论知识和计算方法在实际化学实验和工业生产中具有广泛的应用。

-化学实验：在化学实验中，了解和控制化学反应速率对于实验结果的准确性和可靠性至关重要。例如，在制备特定产物的实验中，通过控制反应温度和浓度，可以获得所需的产物。

-工业生产：在工业生产中，化学反应速率的控制对于生产效率和产品质量具有重要意义。例如，在合成氨的生产中，通过控制反应温度和压力，可以提高合成氨的产量和质量。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学：通过实验教学，让学生直观地感受化学反应速率的变化，提高学生的学习兴趣和动手能力。

2.多媒体资源：运用多媒体资源，如动画、图表等，帮助学生更好地理解化学反应速率的微观过程，提高学生的理解能力。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维，提高学生的交流能力和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.实验器材不足：由于实验器材不足，部分学生无法亲自进行实验操作，影响了学生的学习体验和动手能力的培养。

2.教学方法单一：在教学过程中，过于依赖讲解和演示，缺乏学生的主动参与和互动，影响了学生的学习兴趣和参与度。

3.评价方式不够全面：评价方式主要依赖于考试成绩，忽略了学生的实践操作能力和合作能力的评价，影响了学生的全面发展。

（三）改进措施

1.增加实验器材：增加实验器材的投入，确保每位学生都有机会亲自进行实验操作，提高学生的学习体验和动手能力。

2.丰富教学方法：采用多种教学方法，如小组讨论、实验操作等，增加学生的主动参与和互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.完善评价方式：建立全面的评价体系，包括考试成绩、实践操作能力、合作能力等，全面评价学生的学习成果，促进学生的全面发展。重点题型整理1.判断题型

（1）判断下列描述是否正确：化学反应速率等于反应物浓度的变化量与时间的变化量之比。（答案：错误。化学反应速率等于反应物浓度的变化量与时间的变化量之比，但这个比值是一个定值，而不是变化量。）

2.填空题型

（2）请填写下列空格：化学反应速率的表示方法有两种，分别是______和______。（答案：速率方程、速率常数。）

3.选择题型

（3）下列哪项是影响化学反应速率的因素？（A）催化剂（B）温度（C）浓度（D）所有选项。（答案：D。）

4.计算题型

（4）已知反应方程式为：2A+B→C，在特定条件下，测得反应物A的浓度从2M降至1M，生成物C的浓度从0M增至0.5M，反应时间为10分钟。求该反应的速率方程和速率常数。（答案：速率方程为v=-d[A]/dt=0.1M/min，速率常数为k=v/[A]=0.05M-1·min-1。）

5.实验题型

（5）请设计一个实验来探究温度对化学反应速率的影响。要求：实验方法简便易行，实验数据可靠，能有效证明温度对化学反应速率的影响。（答案：实验设计：取两个相同体积的试管，分别标记为1号和2号。在1号试管中加入10mL浓度为1M的A溶液和5mL浓度为1M的B溶液，混合均匀。在2号试管中加入10mL浓度为1M的A溶液和5mL浓度为1M的B溶液，混合均匀，然后将试管放入50℃的水浴中加热。每隔5分钟，记录1号和2号试管中生成物C的浓度。通过实验数据，可以观察到随着温度的升高，化学反应速率加快，从而证明温度对化学反应速率的影响。）教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、注意力集中程度、提问和回答问题的积极性等，评估学生的学习态度和课堂参与度。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评估学生对化学反应速率概念的理解程度，以及合作能力和沟通技巧。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对化学反应速率的定义、表示方法、影响因素和计算方法的掌握程度。

4.实验操作与数据分析：通过实验操作和数据分析，评估学生对化学反应速率的实际应用能力，以及对实验结果的分析和解释能力。

5.作业