2024年中考语文临考押题卷01（天津卷）（考试版）

2024年中考语文临考押题卷01语文·全解全析第Ⅰ卷（选择题共29分）一、（本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；711小题，每题3分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．恪守（kè）婆娑（suō）缄默（jiān）味同嚼蜡（jiáo）B．拘泥（nì）惩戒（chěng）亘古（gèn）前仆后继（pú）C．豢养（juàn）应和（hè）烟囱（cong）锐不可当（dāng）D．订正（dìng）蓦然（mù）俯瞰（kàn）接踵而至（zhǒng）2．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是()（2分）诗词是中华文化中的一棵参天大树，是______汉语的精华所在。虽然已越千年，人们却能在诗句的字里行间，寻得______辞藻背后的丰沛情感，窥见绵密韵律织就的______。A．奇丽简练风云变幻B．奇丽凝练气象万千C．瑰丽凝练气象万千D．瑰丽简练风云变幻3．下面一段话有语病的一句是()（2分）①众多地名像一张张名片，不仅承载了历史的回忆，而且反映了文化的积淀；②通过本次活动，我了解到了长沙地名背后的故事：太傅里是为了纪念汉代谪宦长沙的太傅贾谊；定王台记录了定王刘发筑台望母的故事；金线街的名称与吕洞宾的传说有关；③“化龙池”相传因为纪念学徒夫妻勇斗孽龙的缘故而得名；这些因传说与故事而衍生的地名赋予了长沙神秘的文化色彩。④打开地名密码，走进地名背后的故事，我发自内心由衷地提高了对民族历史的认同感与自豪感。A．①B．②C．③D．④4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是()（2分）培养更多新时代的奋斗者，关键的是激发年轻一代的责任感，锤炼坚强意志，培养吃苦精神。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成长为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春□常州技师学院学生宋彪顶着40摄氏度的高温在车间日复一日苦练，斩获世界技能大赛最高奖□“吃苦”“拼搏”都是必不可少的关键词。“青年时代选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚□只有有那么一股子中流击水的劲头，有那么一股子以梦为马的激情，奋斗就将成为实现梦想的阶梯、走向未来的桥梁。A．；……。” B．；。。”C．。……”。 D．。。”。5.下列对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现出乐观自信的人生态度。B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。阅读《当植物吃了“垃圾食品”》一文，完成68小题。①化肥的使用给人类带来了创历史记录的高产农作物。大多数化肥的主要成分是氮、磷和钾，它们可使植物生长得更快、更大。从1960年到2000年，世界人口翻了一番，但全球粮食产量翻了三倍，这是农业生产取得的空前伟大的成就。②凡事有利也有弊，用化肥助长的高产作物，会损失某些营养成分。这些高产作物所含的矿物质和营养素都低于传统作物。③作物营养水平下降有多种原因，其中一个因素是高产谷物、水果或蔬菜的体积趋大。我们可以想象一下，同一块土地的总含铁量是相等的，如果在这块土地上种植用现代育种技术培育出来的大品种的土豆，每单位生物量中的含铁量显然比小品种的少，因此高产作物的营养密度会降低。④植物中强大的生物活性化合物会给食用者带来健康益处，但现代农业对植物的化学物质水平显然产生了不利影响。一般来说，作物越接近其野生祖先，其体内的生物化学水平越高，而现代农肥的大量使用则会降低植物的生物化学物质水平。⑤植物中矿物和植物化学物质含量下降的问题，发生在我们看不见的植物根部。虽然那些在化肥施用后的绿色庄稼茁壮健硕，但其根部到底都发生了什么呢？⑥维持植物健康的“食物配方”非常复杂，远远超出植物生长所需氮、磷、钾的简单混合。植物健康配方中包含大量的有益微生物，特别是细菌和真菌。根系微生物包裹并保护植物的根，并将大量矿物质和其他营养物质以及土壤中的有益化合物输送到植物的根部，帮助植物宿主输送植物生长所需要的氮、磷、钾，以多种方式促进植物的健康生长。⑦互惠互利，才能让这种共生关系保持下去。植物宿主不会轻易付出，除非它能从根部微生物群得到它所需要的东西，反之亦然。植物的根不只是简单吸取营养的“吸管”，同时也通过土壤向根系微生物群泵送植物渗出液——植物分泌的碳水化合物、植物化学物质和其他可食物质的混合物。⑧植物以大量渗出液喂养根部微生物群，而根系微生物群则以为植物输送氮、磷、钾和促进植物健康的大量营养物质作为回报，同时也输送在植物与其根系微生物群之间传送化学信号的一些物质。⑨这就是现代化肥对植物来说是“垃圾食品”的原因。当作物获得了含大量氮、磷、钾的化肥时，植物和根系微生物群落的共生生存方式就会遭到破坏。所以，植物会减少渗出液的产生。结果呢？根系微生物群产生的对植物有益的代谢物会越来越少。⑩因此，当我们大量使用化肥时，最终得到的是外表好看、但内在矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物。这样的结果对植物来说是一场灾难。随着时间的推移，习惯了拥有这些“垃圾食品”让植物渐渐变成了不思进取的“懒虫”。植物“垃圾食品”之灾，最终会破坏植物和根系微生物群在漫长岁月里建立起来的良好合作关系和良性循环机制。（选自《大自然探索》2022年第3期，有删节）6．下列对“垃圾食品”表述不正确的一项是（）A．“垃圾食品”中的氮、磷和钾等成分，虽然利于植物长得更快、更大，但会导致高产作物某些营养成分损失，营养水平下降。B．“垃圾食品”对植物的化学物质水平产生了不利影响，但植物中强大的生物活性化合物会给食用者带来健康益处。C．“垃圾食品”的大量供给，使植物习惯了不劳而获，不再产生大量渗出液喂养根部微生物群，渐渐变成了不思进取的“懒虫”。D．“垃圾食品”的大量使用对植物生长是一场灾难，会破坏植物和根系微生物群长期建立起来的合作关系与循环机制。7．下列理解和分析符合原文意思的一项是（）A．高产作物所含的矿物质和营养素低于传统作物的原因是它们的体积趋大。B．现代农肥的使用会降低植物的生物化学物质水平，使其越来越接近野生祖先。C．根部微生物群不会轻易付出，除非它能从植物宿主那里得到它所需要的东西。D．矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物，解决了全球人口剧增的吃饭难题。8．下列说法不正确的一项是（）A．本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序，从“垃圾食品”导致作物营养成分降低和破坏根部共生关系两个方面加以说明。B．文章运用列数字、下定义、作比较等多种说明方法，准确具体地阐释了“垃圾食品”对植物健康生长的影响，通俗易懂。C．本文语言科学严谨，既使用“根系微生物”等专用术语，解释植物生长原理；又使用“懒虫”等生活词语，生动形象。D．这篇科普文章将客观事实和科学解释相结合，引发读者对自然产生浓厚的兴趣，融合多学科知识，培养探究精神。阅读《愚公移山》的节选文字，回答9~11题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐上之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．年且九十且：将近B．惩山北之塞惩：受惩罚C．杂然相许许：赞同D．寒暑易节易：更替10．下面句中没有通假字的一项是（）（3分）A．箕畚运于渤海之尾 B．寒暑易节，始一反焉C．甚矣，汝之不惠 D．无陇断焉11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，暗示移山的任务十分艰巨，为下文移山、负山等情节做铺垫。B．愚公对移山的坚定信心来自他在人与自然关系问题上的正确认识，他懂得人力是无穷的，只要世世代代坚持下去，就一定有完成的希望。C．文末叙述“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山被移走，采用神话结尾，充满了浪漫主义的色彩，宣扬了轮回报应的封建迷信。D．本文是古代寓言中的名篇，文章通过愚公移山的成功，反映了中国古代劳动人民改造自然的伟大魄力和坚强毅力。第Ⅱ卷（主观题共92分）二、默写填空（每空1分，共6分）12．请将下面古诗文语句补充完整。①择其善者而从之，____________________。（《论语》）②山重水复疑无路，。(陆游《游山西村》)③________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）④会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）⑤“___________________，___________________”，新事物必将取代旧事物，我们只有不断创新，才能紧跟时代步伐。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）三、阅读课外文言文，完成1315小题（共7分）王荆公①再罢政，以使相②判金陵。筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。所居之地，四无人家。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。（选自《东轩笔录》，有删改）[注释]①王荆公：指王安石。②使相：官名。③肩舆：轿子。13．解词。（2分）（1）去蒋山亦七里去：（2）既而荆公疾愈既而：14．把下面的文言句子翻译为现代汉语。（2分）其宅仅蔽风雨，又不设垣墙；望之若逆旅之舍。15．本文写罢政后的王荆公，请结合语段分析他是一个怎样的人。（3分）四、（本大题共4小题，共15分）阅读《梨花风起正清明》一文，回答16~19题。梨花风起正清明丁立梅①祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来，有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土、剪枝、施肥、捉虫子，对着它们喃喃说话。②这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃，我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追着打。“败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！”祖母踩着小脚骂。③我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里，从来不曾挪过窝。那年，我家老房子要推掉重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高、越长越粗了。中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的，我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊，两棵梨树俨然成了我家的象征。④我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回一些自尊。不消说果实成熟时，逗引得村里孩子没日没夜地围着它们转，单单是清明前后，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。我们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花，梨花白得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。只是语气里，却有着霸道，我家还有梨花的。——我家的！多骄傲。⑤祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她一边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有的吃了。婆老太是在我五岁那年过世的。过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨，后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。每年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上，我们再馋，也不去动婆老太的梨。⑥我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有词。等筷子在水碗里终于站起来，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就给婆老太叠些纸钱烧去，说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了。⑦那时，对另一个世界，我是深信不疑的。觉得婆老太就在那个世界活着，缝补浆洗，一如生前，有空了，她会跑来看看我，摸摸我的头，这么想着，并不害怕。特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着，天空明朗，风送花香，我们兄妹几个，应付式地在坟前磕两个头，就跑开去了，嬉戏打闹着，扎了风筝，在田埂道上放，那风筝，也不过是块破塑料纸罢了；被纳鞋绳牵着，飘飘摇摇上了天，我们仰头望去，那破塑料纸，竟也美得如大鸟。⑧祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了，他慢慢叠着，一边仰头望向梨树。说，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你奶奶肯定会欢喜的，语气酷似祖母生前。⑨我怔一怔，坐他身边，轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道，有种消失，我无能为力。祖父突然又说，你奶奶托梦给我，她在那边打纸牌，输了，缺钱呢，我听得惊异，因为夜里我也做了同样的梦，梦见祖母笑嘻嘻地说，我每天都打纸牌呀。我信，亲人之间，定有种神秘通道相连着，只是我们惘然无知。⑩祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一起。他们躺在故土的怀抱中，再不分离。16．第⑤段有什么作用？请联系上下文分析。（4分）17．根据要求赏析下列句子。它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。（3分）18．文中的梨树意蕴丰富，寄托了作者浓厚的情感，请结合全文分条概括。（4分）19．文章以诗句“梨花风起正清明”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。（4分）五、综合性学习和名著阅读（完成2023题，13分）（一）综合性学习（5分）为了进一步讲好天津故事，了解天津发展。某班学生将开展以“我爱天津”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。【材料一】20212025年天津城市轨道交通客运量预测（人数：单位万人）客运量【材料二】天津市本届运河桃花节首次发布运河绿花IP（智慧知识产权），在去年推出运河桃花节LOGO（标志）视觉基础上，深化“红文荟”首届文创大赛成果，首次设计运河桃花IP形象并在活动开幕式上发布，推出系列文创产品，助力文创产业发展。【材料三】大运河为天津带来了南北交融、五方杂陈的文化积淀，盐商势力延揽文人雅士，文化世家逐渐发展壮大，使得天津这座城市既有达官贵人的“雅”，也有芸芸大众的“俗”，形成了独具天津地方特色的文化氛围和丰富多彩的民俗风尚。【材料四】天津有地理位置造就的码头文化，有历史原因留下的洋楼文化，有形式多样的民俗文化，还有清末被列为通商口岸后逐渐形成的金融与商业文化……天津独特的地方文化就是由这些不同地域、不同国家、不同形态的文化相互融合而形成的。20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）21．请根据以上相关材料，概括天津运河历史发展特点。（3分）（二）名著阅读（8分）22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）作品人物人物介绍《钢铁是怎样炼成的