2022届高考英语一轮复习 专题练习5：完形填空（抓住首段 轻松解答）+ 语法填空+短文改成+书面表达

精准练2:完形填空（抓住首段轻松解答）+语法填空+短文改成+书面表达一完形填空(2019年全国卷I)Everyyearabout40,000peopleattempttoclimbKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.They_______withthemlotsofwaste.The_______mightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers（冰川）aredisappearing,changingthe3ofKilimanjaro.Hearingthesestories,I'm_______abouttheplace-otherdestinationsaredescribedas"purer"naturalexperiences.However,Isoon_______thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof_______amongtonsofrubbish.Ifinda_______mountain,withtoiletsatcampsandalongthepaths.Theenvironmentalchallengesare_______buttheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobe_______.ThebestofaKilimanjaro_______,inmyopinion,isn'treachingthetop.Mountainsare_______asspiritualplacesbymanycultures.This_______isespeciallyevidentonKilimanjaroas_______gothroughfiveecosystems(生态系统）inthespaceofafewkilometers.Atthebaseisarainforest.Itendsabruptlyat3,000meters,_______landsoflowgrowingplants.Furtherup,theweather_______——lowcloudsenvelopthemountainsides,whicharecoveredwiththickgrass.I_______twelveshadesofgreenfromwhereIstand.Above4,000metersisthehighland_______:gravel(砾石),stonesandrocks._______youclimbintoanarctic-likezonewith_19snowandtheglaciersthatmaysoondisappear.DoesKilimanjaro_______itsreputationasacrowdedmountainwithlinesoftouristsruiningtheatmosphereofpeace?Ifoundtheoppositetobetrue.1.A.keepB.mixC.connectD.bring2.A.storiesB.buildingsC.crowdsD.reporters3.A.positionB.ageC.faceD.name4.A.silentB.skepticalC.seriousD.crazy5.A.discoverB.ArgueC.decideD.advocate6.A.equipmentB.grassC.campsD.stones7.A.remoteB.quietC.tallD.clean8.A.newB.specialC.significantD.necessary9.A.payingoffB.spreadingoutC.blowingupD.fadingaway10.A.atmosphereB.experienceC.experimentD.sight11.A.studiedB.observedC.exploredD,regarded12.A.viewB.qualityC.reasonD.purpose13.A.scientistsB.climbersC.localsD.officials14.A.holdingontoB.goingbacktoC.livinguptoD.givingwayto15.A.changesB.clearsC.improvesD.permits16.A.matchB.imagineC.countD.add17.A.villageB.desertC.roadD.lake18.A.ObviouslyB.EasilyC.ConsequentlyD.Finally19.A.permanentB.littleC.freshD.artificial20.A.enjoyB.deserveC.saveD.Acquire二、语法填空A（|2021.山东高考真题）1.阅读短文，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。Paper-makingisoneofthefourgreatancientChineseinventions.Papercanbe________(use)bypeopleinmanyways.We_______(usual)usepapertomakenewspapers,magazinesandbooks.Thefarmers________liveinFinlandevenwearpaperbootstokeep________(they)feetwarminthesnow.Paperismadefrom_______(difference)materials.However,wehaveto_______(understand)thatpapermainlycomesfromtrees.Somereportonlinesaidittookabout17treestomake1tonofpaper.Ifwekeepon_______(waste)paper,theforestsmay_______(appear)inthefuture.Sowemustsavepaper.Wecanuseboth_______(side)ofeverypieceofpaper,useglassesinstead_______papercup,etc.Inaword,weshouldkeepabalancebetweenusingpaperandprotectingtrees.B阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。IwasreadingablogtheotherdaywhenI_______(find)alistoffundamentalskillsAmericankidsshouldlearnbeforegraduatingfromhighschool._______numberofskillswereincluded,likehowtodothewashingandchangeatire.I'daddtothelistthatyoungpeopleshouldbetaughtwhatittakes_______(get)theirfoodfromthefarmtothedinnertable.Agriculturaleducationoftengets________(drop)fromcurricula.Thisleavesagapinghole(漏洞)inastudent'seducation________theycanlearnpracticallessonsthatwillbenefitthemthroughouttheiradultlives.Asaresult,today's________(consume)inournationismoredisconnectedfromthefarmthanhisorherparents.Agriculturaleducationisn't_______(mere)forrural(乡村的)schoolkids;itshouldbearequirementineveryurbanschool.Kidsshouldbeoutside,working_______handsandlearningthemeaningofhardwork.Besides,agricultureshouldbeincludedintomainsubjectslikescience.Schoolsaregreatplacestosharerealstoriesandcreateeducatedindividuals.Keepingagricultureinschools,whethertheyareinruralorurbanareas,_______(strengthen)whatourkidsarelearningandoffersexperiencesoutsideoftheclassroomwhichmaketeachingmainsubjectsmoreenjoyableand________(easy)forteachers.C假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一一个漏字符号(^)，并在其下面写出该加的词。.删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Networklearninghasincreasinglybecomeaimportantmeansforpeopletoacquireknowledgeandsolveproblems.Butbeingsmartonlinelearnershaveitsadvantagesanddisadvantages.Firstofatall,assmartonlinelearners,wecanmakefulluseoftheeducationalresourcestobroadenthehorizon.Beside,wecantaketheinitiative(主动)inourstudybyyourselveswithouttimeandspacelimit.Ofcourse,thesedisadvantageareasfollows.Facedwithallkindsofinformationontheinternet,wecan'ttellthedifferencebetweenthetrueandthefalse,thatmaybeharmfultoourstudyandlife.Ontheotherhand,onlinelearningitselfhassomeimperfections,makeitdifficultforusnotbeaffected.Inconclusion,weshouldhaveawellunderstandingofitsadvantagesanddisadvantagesandfindaproperwaytomakeourstudymoreefficient.D（2021全国卷）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作业，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一一个漏字符号(^)，并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下划--横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限-词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Lastweekourteacheraskedustofillinaquestionnaire.Oneofthequestionsare:Whowillyougointimesoftrouble?Herearetheresults.Manystudentssaytheywilltalktotheirfriendorclassmatesbecausethey'reofthesameageandcanunderstandeachother.Somewillturnouttotheirparentsorteachersforhelp.Onlyalittlechoosetodealwiththeproblemsonourown.Theiranswersalsoshowthattheydisliketalktoothers.Theykeptverymuchtothemselves.Inmyopinion,whereintrouble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.四、书面表达假定你是某国际学校的学生李华，上周日你校组织了以“戏曲进校园”为主题的宣传教育活动。请根据以下提示，为你校英文报写一-篇报道，内容包括:1.活动目的;2.活动时间、地点和内容;3.活动反响。注意:1.词数应为100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇:戏曲进校园OperaEnteringCampus__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一、完形填空[语篇解读]文章围绕人与自然的主题,讲述了乞力马扎罗山(Kilimanjaro)环境遭到破坏的现状,同时也介绍了它独特的生态系统，旨在呼吁人们去保护这一奇观。1.解析:选D根据首段第一句“Everyyearabout40,000peopleatempttoclimbKilimanjaro"和下文的"The___2___mightdamagethebeautyoftheplace."可知，此处指他们带来了大量垃圾。keep"保留";mix“混合”;conneet"联2.解析:选C根据首段第一句中的“40,000people"可知，此处指人群可能破坏了这个地方的美景。crowd"人群”符合语境。story"故事";building"建筑物”;reporter记者”。3.解析:选C根据上文的“damagethebeautyoftheplace"和“Theglaciers(冰川)aredisappearing"可知,这里指冰川正在消失,改变了乞力马扎罗山的地貌。face"面貌，外观特征"，符合语境。position“位置";age"年龄，时代";name"名称，名字"。4.解析:选B上文提到乞力马扎罗山已经遭到破坏，“我"对这个地方开始持怀疑态度一其他的目的地被描述为“更纯粹”的自然体验。skeptical"怀疑的";silent"沉跌的";serious"严肃的";crazy"疯狂的"。5.解析:选A根据下文可知,不久,“我”就发现,自从读到关于营地里有很多垃圾的令人不安的报道以来,情况巴经发生了很大变化。discover"发现";argue"争论”decide"决定";advocate"提倡,主张”。6.解析:选C根据下丈的“withtoiletsatcampsandalonthepaths"可知，此处指营地里有很多垃圾。camp"营地”,符合语境。equipment"设备”;grass"草地";stond“石块”7.解析:选D上文提到营地里有很多垃圾的情况已经发生了很大变化,此处指“我"发现了一座干净的山，营地和沿途都有厕所。此处旨在说明乞力马扎罗山营地的变化。clean"干净的";remote"偏远的";quiet"安静的";tall“高的"8.解析:选C由上文的“tonsofrubbish"可知,此处指环境的挑战是巨大的。significant"有重大意义的,重大的";new"新的";special“特别的，格外的";necessary"必要的"。9.解析:选A挑战虽大,但坦桑尼亚国家公园管理局的努力似乎正在取得成效。payoff"奏效,取得成功";spreadout"伸展,散开";blowup“爆炸";fadeaway"逐渐消10.解析:选B乞力马扎罗山最好的体验不是到达顶峰。experience"体验";atmosphere"气氛,大气”;experiment“实验";sight"视力,景物"。11.解析:选D在许多文化中，山被认为是精神之所在。regard"认为";study“研究";observe*观察";explore"探12.解析:选A在几公里的空间里,登山者经历五个生态系统,这种观点(山被认为是精神之所在)在乞力马扎罗山体现得尤其明显。view"观点";quality"质量";reason“原因";purpose“目的"。13.解析:选B此处指登山者。climber"登山者";scientist“科学家";local"当地人”;fficial"官员"。14.解析:选D在乞力马扎罗山的不同海拔高度,生长着不同的植被。乞力马扎罗山的底部是一片热带雨林,它在海拔3000米的地方突然中断,取而代之的是低矮的植物。givewayto"被....代替”;holdonto"保住”;gobackto"追溯到";liveupto“不辜负"。15.解析:选A再往上走,天气变了一低垂的云笼罩着山坡,山坡上长满了茂密的草。change"变化”;clear"放睛”;improve"改善,提高";pernit"许可，允许”16.解析:选C从“我"站的地方，“我”数了数有十二种绿色。count"数数";match"相配";imagine"想象”;add“增加”。17.解析:选B根据空后的“gravel(砾石),stonesandrocks"可知，海拔4000米以上是高原沙漠:砾石、石头和岩石。desert"沙漠";village"村庄";road"道路”;lake“湖泊"。18.解析:选D最后,你会爬进一个像北极一样的地带,那里终年积雪,冰川可能很快就会消失。finally“最后，终于”;obviously"明显地”;easily“容易地”;consequently“结果”19.解析:选A参见上题解析。permanent“永久的,永恒的";ittle小的“;fresh"新鲜的";artificial"人造的,人工的"20.解析:选B乞力马扎罗山是一座拥挤的山,絡绎不绝的游客正在破坏和平的氛围，它值得这样赞誉吗?deserve"值得";enjoy"享受...的乐趣";save"节省,保存";acquire"获得”。二、短文填空A篇【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了纸的用途以及节约纸张的重要性。[小题1]考查语态。句意:纸可以被人们用在许多方面。主语Paper与use之间为被动关系,所以用被动语态。根据句中be可知,用动词的过去分词。故填used.[小题2]考查副词。句意:我们通常用纸来制作报纸、杂志和书。修饰动词use,用副词形式。故填usually.[小题3]考查定语从句。句意:芬兰的农民甚至穿着纸靴子在雪地里给脚保暖。句中先行词为Thefamers,在定语从句中作主语,指人所以用关系代词who或that引导。故填who/that.[小题4]考查代词。句意:芬兰的农民甚至穿着纸靴子在雪地里给脚保暖。名词feet前用形容词性物主代词。故填their.[小题5]考查形容词。句意:纸是由不同的材料制成的。名词materials前用形容词形式。故填different.[小题6]考查动词。句意:然而，我们必须明白,纸主要来自树木。havetodosth.必须做某事,空处需用动词原形。故填understand.[小题7]考查非谓语动词。句意:如果我们继续浪费纸张,森林可能会在未来消失。keepondoingsth.继续做某事。故填wasting.[小题8]考查动词。句意:如果我们继续浪费纸张,森林可能会在未来消失。情态动词may后接动词原形,根据句意可知,用动词disappear，表示"消失"。故填disappear.[小题9]考查名词的数。句意:我们可以使用每张纸的两面,用玻璃杯代替纸杯,等等。side为可数名词,根据both可知,用其复数形式。故填sides.[小题10]考查介词。句意:我们可以使用每张纸的两面,用玻璃杯代替纸杯,等等。insteadof代替,固定搭配。故填of.B篇【分析】本文是夹叙夹议文。作者在博客文章中看到列举的美国孩子在高中毕业前应该学习的基本技能的清单,引发作者对现在学生教育中存在的漏洞进行深思。[小题1]考查动词时态。句意:有一天，我在看一篇博客的时候,发现了--份美国孩子在高中毕业前应该学习的基本技能的清单。根据bedoingwhen+主语+did句型,得知用一般过去时。故填found.[小题2]考查冠词。句意:其中包括一些技能,比如如何洗衣服和换轮胎。我还想说的是,应该教育年轻人从农场到餐桌的食物是如何获取的。anumberof是固定短语,表示"大量的",故填A。[小题3]考查不定式。句意:其中包括--些技能,比如如何洗衣服和换轮胎。我还想说的是,应该教育年轻人从农场到餐桌的食物是如何获取的。ittakes某人/某物todo表示需要某人某物去做某事,用动词不定式。故填toget.[小题4]考查非谓语动词。句意:农业教育经常从课程中消失。get+动词过去分词表示被动,故填dropped.[小题5]考查定语从句。句意:这留给学生的教育中-一个漏洞,他们可以从中学习实践经验,这在他们成年后会使他们受益。先行词是education，在定语从句中做地点状语，用关系副词where引导定语从句。故填where.[小题6]考查名词。句意:因此，今天我们国家的消费者比他或她的父母更远离农场。名词"消费者”做主语。故填consumer.[小题7]考查副词。句意:农业教育不仅仅是为乡村学校的孩子准备。副词修饰介词短语,故填merely.[小题8]考查介词。句意:孩子们应该到外面去,做做家务,学习努力工作的意义。用双手withhands,介词"用"是with。故填with.[小题9]考查动词时态。句意:让农业留在学校,无论是在农村还是在城市,都能加强孩子们的学习,并提供课堂之外的经验,使教师教授主要科目更加愉快和容易。动名词做主语,谓语动词用单数。故填strengthens.[小题10]考查形容词比较级。句意:让农业留在学校,无论是在农村还是在城市,都能加强孩子们的学习,并提供课堂之外的经验,使教师教授主要科目更加愉快和容易。根据and前面的moreenjoyable可知,这是并列的比较级。故填easier.三、改错C[分析]本文是一篇说明文。主要介绍了使用网络学习的利弊。1.考查冠词。句意:网络学习已日益成为人们获取知识和解决问题的重要手段。important以元音音素开头,前要使用不定冠词an,泛指"一种手段"，故a改为an。2.考查主谓一致。句意:但作为智能网络学习者也有其优缺点。分析句子结构可知,"beingsmartonlinelearners'"动名词作主语,是第三人称单数,谓语动词也要使用相应的第三人称单数。故have改为has.3.考查短语。句意:首先,作为智能在线学习者,我们可以充分利用教育资源来拓宽视野。短语firstofall意为"首先",故去掉介词at.4.考查副词。句意:此外,我们还可以自己主动学习,没有时间和空间的限制。Beside“在...旁边";Besides"此外",位于句首注意大写,结合句意,故Beside改为Besides.5.考查代词。句意:同上。主语为we，结合句意,前后代词指代要一致,故yourselves改为ourselves.6.考查名词。句意:当然也有如下这些缺点。these后加可数名词复数,故disadvantage改为disadvantages.7.考查定语从句。句意:面对互联网上各种各样的信息，我们无法区分真伪,这可能对我们的学习和生活有害。分析句子结构可知，此处使用的是非限制性定语从句,先行词为前边的一句话,由关系代词which指代在从句中作主语。that不能引导非限定性定语从句，故that改为which.8.考查非谓语动词。句意:另一方面,在线学习本身也有一些不完善,使我们很难不受影响。本句中已含有谓语动词has且没有连接词,此时make要使用非谓语动词,此处表示一种必然的结果,使用现在分词作结果状语。故make改为making.9.考查非谓语动词。句意:同上。分析句子结构可知it充当形式宾语,真正宾语应为后边的不定式短语,故在not后加to。10.考查形容词。句意:总之,我们应该对于它的利弊有一一个充分的了解,并找到-一个合适的方法,使我们的学习更加有效率understanding名词前使用形容词修饰作定语。haveagoodunderstandingof"对..有充分理解",故well改为good.D[分析]这是一篇说明文。文章介绍了关于学生在碰到问题后的解决方式的问卷调查结果。[详解]1.考查主谓一致。句意:其中的一一个问题是:你遇到麻烦时会去找谁?oneofthe+名词复数,意为....之-",为单数含义,所以其后的系动词应用单数。结合句意,此处指问卷调查中的一一个问题,所以为客观事实,时态用一般现在时。故are改为is。2.考查固定结构。句意同上。短语gotosb."求助于某人”相当于短语turntosb.forhelp.故go后加to.3.考查名词复数。句意:许多同学说他们会和他们的朋友说或同学讲,因为他们是同龄人,能彼此理解。friend"朋友'为可数名词,结合句中their,所以此处要用复数。故friend改为friends.4.考查固定短语。句意:--些说他们会向他们的父母或老师求助。固定短语turntosb.forhelp,意为“向某人求助",所以此处删除介词out。故删除turn后的out.5.考查代词。句意:只有一-些人选择自己解决问题。结合上文"Manystudentssay..及"Somewillturn.."可知，此处指一些学生。student为可数名词,应用afew代指。alittle通常代指不可数名词。故little改为few。6.考查代词。句意同上。短语onone'sown，意为“独自"，结合句意可知,此处指学生们独自完成,所以要用代词their.故our改为their。7.考查非谓语动词。句意:他们的答案也表明他们不喜欢和其他人说。固定短语dislikedoingsth.,意为"不喜欢做某事doing为动名词作宾语。故talk改为talking.8.考查时态。句意:他们很自闭。结合前文可知,文章的时态用一般现在时。所以此处的kept改为keep.故kept改为keep.9.考查连词。句意:在我看来,当我们有麻烦时(无论什么时候我们有麻烦时),我们应该从我们最相信的人们那里寻求帮助。分析可知,本句为含有状语从句的复合句。主句为weshouldseekhelp..,从句表示的含义为无论什么时候我们有麻烦或者当我们有麻烦时,所以应用when/whenever引导。故where改为when/whenever.10.考查