第9章 化学与社会发展（考点清单）-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲（沪教版·全国）（解析版）

第第页第9章化学与社会发展01化石燃料及其综合利用煤石油组成元素主要含碳元素主要含有碳和氢两种元素加工方式煤的干馏：将煤隔绝空气加强热，使煤分解（属于化学变化）石油分馏：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（属于物理变化）主要加工产品焦炭、煤焦油、煤气（主要成分为一氧化碳）汽油、煤油、柴油、润滑油等【易错警示】【易错警示】①化石燃料燃烧会产生SO2、CO等空气污染物。②乙醇汽油属于混合物，用乙醇汽油作燃料的优点：可节约石油资源，减少污染。③未来新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有热值高等优点。02太阳能、化学电池和氢能利用优点缺点太阳能光热转换、光电转换转换效率高、运行成本低不稳定，非常依赖阳光化学电池化学能转换为电能转换效率高废弃电池会造成污染氢能氢能转换为热能和光能来源广、热值高、无污染制氢耗能大，成本高、储氢困难03材料的分类材料主要包括无机材料金属材料纯金属、合金无机非金属材料陶瓷、玻璃、水泥等合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶复合材料玻璃钢、钢筋混凝土、机动车轮胎、碳纤维复合材料【易错警示】【易错警示】①玻璃属于无机非金属材料，有机玻璃属于合成材料，玻璃钢属于复合材料。②有机高分子材料包括天然材料和合成材料。天然材料如天然橡胶、天然纤维等。③合成材料的三大特征：有机物、合成、高分子。④塑料分为热塑性塑料（如聚乙烯塑料）和热固性塑料（如酚醛塑料）。04合成纤维与天然纤维的鉴别种类包括灼烧情况特点天然纤维棉、麻迅速燃烧，冒黑烟，有烧纸的气味，灰烬比较松散吸水性和透气性好动物的毛发燃烧，有烧焦羽毛的气味，灰烬松脆合成纤维化纤燃烧时先卷曲、熔化，后燃烧，有特殊难闻的气味，冷却后固体剩余物为黑色发硬的块状强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀05聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料塑料聚乙烯塑料

聚氯乙烯塑料

元素组成C、HC、H、Cl颜色一般无色一般有色透明度一般半透明透明性较差质量较轻较重用途无毒，可以包装食品有毒，不宜用于包装食品燃烧现象易燃烧，无烟，无刺激性气味不易燃烧，燃烧时冒烟，产生刺激性气味【易错警示】【易错警示】①聚丙烯塑料也是无毒的，可用于食品包装。②“白色污染”是由塑料垃圾造成的环境污染，与颜色没有直接联系。06空气污染污染物SO2、NOx、CO、可吸入颗粒物、O3污染源化石燃料燃烧、工业废气和机动车尾气等危害损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡防治措施制定环保法规，加强大气质量监测研制和开发使用清洁能源采用化学等方法处理工业生产中产生的有害气体在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体【易错警示】【易错警示】①SO2能与稀高锰酸钾溶液反应，反应后溶液的颜色变浅或消失，可用稀高锰酸钾溶液来检验SO2气体。②空气质量报告主要包括：污染物、空气污染指数（API）、空气质量等级。空气质量等级越低，API数值越小，空气质量越好。07保护水资源水体污染来源工业污染：工业生产中的“三废”任意排放农业污染：农业生产中化肥、农药的不合理使用生活污染：生活污水的任意排放危害加剧水资源的危机水体中的有毒物质危害人类健康造成水体富营养化，使水生生物死亡防治措施工业上：应用新技术、新工艺减少污染物产生，污水处理达标后排放农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活中：生活污水集中处理和排放08固体废弃物污染危害垃圾分解产生有毒气体会污染空气埋入地下的垃圾会破坏土壤倾入河流、海洋的垃圾会污染水体，危害海洋生物处理方法分类回收、高温堆肥、填埋，焚烧或生产煤气、乙醇和甲醇等燃料【易错警示】【易错警示】①可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。②不可回收垃圾包括厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1．（2024上·吉林长春·九年级东北师大附中校考期末）绿水青山就是金山银山。下列做法不利于环境保护的是A．加强空气质量监测 B．生活污水未经处理直接排放C．废旧金属回收再利用 D．合理使用脱硫煤【答案】B【解析】A、加强空气质量监测，可以减少污染，保护环境，不符合题意；B、生活污水未经处理直接排放，会污染水源，应集中处理达标后排放，符合题意；C、废旧金属回收再利用，可以节约资源，减少污染，保护环境，不符合题意；D、合理使用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的发生，不符合题意。故选B。2．（2024上·四川攀枝花·九年级统考期末）垃圾分类有助于提高垃圾的资源价值和经济价值，目前我区正在推行垃圾分类。餐后产生的垃圾应投入印有标识的垃圾箱。A．B．C．D．【答案】B【解析】A、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，选项不符合题意；B、厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，餐后产生的垃圾应该投入厨余垃圾，选项符合题意；C、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，选项不符合题意；D、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，选项不符合题意。故选：B。3．（2023上·重庆合川·九年级期末）空气中的固体颗粒物如PM2.5、PM10等过多易形成雾霾，雾霾容易诱发呼吸道疾病。在国务院发布的新的《环境空气质量标准》中，下列项目没有列入监测范围的是A．臭氧 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5【答案】B【解析】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等；二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气的污染物。故选B。4．（2024上·吉林·九年级校联考期末）有利于实现“碳达峰、碳中和”的是A．风能发电 B．燃煤脱硫 C．推行生活垃圾混放 D．石油充分燃烧【答案】A【解析】A、风能发电，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，正确；B、燃煤脱硫，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，错误；C、生活垃圾混放，不能节约资源，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，错误；D、石油充分燃烧，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，错误；故选：A。5．（2024上·湖北武汉·九年级统考期末）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。如图是武汉市某日空气质量日报。下列有关说法中错误的是A．露天焚烧垃圾会增加PM2.5的排放 B．空气质量指数越大，空气质量状况越好C．使用清洁能源、植树造林可以保护空气 D．二氧化硫、二氧化氮等排放会形成酸雨【答案】B【解析】A、露天焚烧垃圾会产生烟，则增加PM2.5的排放，故说法正确；B、空气质量指数越高，质量状况越差，故说法错误；C、使用清洁能源，积极植树、造林等，可以净化空气，防风固沙，保护空气，故说法正确；D、二氧化硫、二氧化氮是空气污染物，它们的等排放会形成酸雨，故说法正确；故选：B。6．（2024上·湖南怀化·九年级统考期末）如图表示某市家用燃料使用的改变历程(括号内表示主要成分)。下列说法错误的是

A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B．煤、石油、天然气都属于化石燃料C．液化石油气是石油化工的一种产品D．上述家用燃料使用的改变历程能达到“降碳”的目的【答案】A【解析】A.煤主要含有C元素，还含有少量的H、S等元素，燃烧后生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨，所以煤不属于清洁燃料，错误；B.煤、石油、天然气都是化石燃料，正确；C.液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；D.天然气中主要成分为甲烷，与前者相比含碳量减少，所以述家用燃料使用的改变历程能达到“降碳”的目的，正确；故选A。7．（2024上·广东广州·九年级统考期末）如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是A．石油、天然气是不可再生能源B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放D．氢能是最清洁的燃料【答案】C【解析】A、石油、天然气是不可再生能源，说法正确；B、由图表可知，煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变，说法正确；C、将煤炭进行粉碎处理，只能使反应更充分，但煤中含有的硫元素燃烧还是会产生二氧化硫，并不能减少二氧化硫的排放，说法错误；D、氢气燃烧只生成水，热值高，是清洁的高能燃料，说法正确。故选C。8．（2022·安徽·模拟预测）化学与生活关系密切。下列关于生活中常见的物品说法正确的是A．丝绸属于合成纤维 B．铝合金属于混合物C．铸锅的铁是纯金属 D．塑料属于天然材料【答案】B【解析】A、丝绸是由蚕丝制成的，属于天然纤维，故A说法错误；B、铝合金是由多种物质组成的，属于混合物，合金都属于混合物，故B说法正确；C、铸锅的铁是生铁，生铁是含少量碳的铁合金，不是纯金属，故C说法错误；D、塑料是由合成树脂制成的，属于合成材料，故D说法错误；故选：B。9．（2022·安徽·九年级专题练习）建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是A．有机高分子材料B．人体中的化学元素C．物质分类

D．合成材料【答案】A【解析】A、有机高分子材料分为天然有机高分子材料，合成有机高分子材料，正确；B、人体中的化学元素分为常量元素和微量元素，错误；C、物质包括纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物，错误；D、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；合金属于金属材料，不是合成材料，错误；故选A。10．（2024上·山东烟台·九年级统考期末）小苏同学网购了一个玩偶，为检验该玩偶是否为纯棉制造，最好的检验方法是A．取样并点燃，闻气味B．取样并放入水中，观察是否浮在水面上C．将该玩偶点燃D．将该玩偶放入稀硫酸中，观察是否有气体产生【答案】A【解析】纯棉物质灼烧时有烧纸的味道，则可取样点燃闻气味，若有烧纸的味道，则说明为纯棉，而将氧气放入水中或放入硫酸中，均不鉴别，故选A。11．（2024上·广东汕尾·九年级统考期末）杭州亚运会开幕式在世界上首次使用甲醇（）作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图所示。(1)光伏发电是将太阳能转化为。制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该实验产生氢气和氧气的体积比为，氢气也可以作为燃料，但在点燃前需；而另一原料二氧化碳可从空气中捕集。(2)在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和不变，该反应的化学方程式为。(3)大气中二氧化碳增多可导致的环境问题是，甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从题图分析，杭州亚运会所使用的火炬能实现“零碳”排放的理由是。(4)下列做法中，有利于实现“碳中和”的是（多选，填字母）。a.步行或骑自行车上学

b.正反两面书写，节约用纸c.积极参与植树造林

d.垃圾露天焚烧处理【答案】(1)电能2:1验纯(2)化学性质(3)温室效应甲醇燃烧生成的二氧化碳，可以再次被利用来生成甲醇(4)abc【解析】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，氢气也可以作为燃料，具有可燃性，但在点燃前需验纯，否则会发生爆炸；（2）在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和化学性质，该反应是氢气和二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：；（3）大气中二氧化碳增多可导致温室效应；甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从图示分析，亚运火炬能实现“零碳”排放的理由是甲醇燃烧生成的二氧化碳，可以再次被利用来生成甲醇；（4）a、乘坐公共交通工具出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于实现"碳中和"，符合题意；b、正反两面书写，节约用纸，可以减少树木的砍伐，增大二氧化碳的吸收，有利于实现"碳中和"，符合题意；c、积极参与植树造林，可以增大二氧化碳的吸收，有利于实现"碳中和"，符合题意；d、垃圾露天焚烧，会增加二氧化碳的排放，不利于实现"碳中和"，不符合题意，故选：abc。12．（2024上·广西北海·九年级统考期末）阅读下列科普短文。化石能源是目前应用最广泛的能源，但储量有限，不可再生。随着科技进步，全球能源结构也正在向多元、清洁、低碳转型。图1是世界能源在近200年内的变化趋势。从图中可见，天然气水合物将成为化石燃料的替代能源。天然气水合物俗称“可燃冰”，是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状结构的类冰状结晶化合物，其分子结构见图2，主要分布于陆地永久冻土层或深达千米的海底。可燃冰具有燃烧值高、污染小、储量大等特点。标准状况下，1m3可燃冰可释放出164m3天然气和0.8m3的水，能量密度是天然气的2~5倍、是煤的10倍。单位体积的可燃冰燃烧放出的热量远远大于煤、石油和天然气。虽然可燃冰有着诱人的前景，但可燃冰非常不稳定，改变低温高压的条件就会泄漏，它比二氧化碳带来的全球升温高10~20倍，所以目前对可燃冰的开采仍处于试验阶段。2017年，中国成为世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长、产气量最大的国家，将推动世界能源利用格局的改变。依据文章内容回答下列问题：(1)目前人类所用的化石燃料属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)比较2000、2025和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是______。A．煤 B．石油C．煤和石油 D．煤、石油和天然气(3)从组成上，可燃冰一定含有的元素是______。A．碳元素 B．氢元素C．碳元素和氢元素 D．碳元素、氢元素和氧元素(4)下列说法错误的是______。A．科技进步会促进能源的合理利用 B．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性C．开采可燃冰时，甲烷泄漏会造成温室效应 D．可燃冰就是固态甲烷(5)甲烷燃烧的化学方程式为。【答案】(1)不可再生(2)C(3)D(4)BD(5)CH4+2O2CO2+2H2O【解析】（1）化石燃料属于不可再生能源。（2）由图1可知，比较2000、2025和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是煤、石油。故选C。（3）天然气水合物俗称“可燃冰”，是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状结构的类冰状结晶化合物，从组成上，可燃冰一定含有的元素是C、H、O。故选D。（4）A、科技进步会促进能源的利用，说法正确；B、可燃冰能燃烧，不说明水具有可燃，可燃冰不是水，说法错误；C、开采可燃冰时，甲烷泄露会造成温室效应，说法正确；D、可燃冰是固态甲烷水合物，不是固态甲烷，说法错误。故填：BD。（5）甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。13．（2024上·山东临沂·九年级统考期末）某化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。项目活动一：认识燃料。家用燃料经历了下图所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。(1)煤、石油和天然气都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。项目活动二：探究如何合理使用燃料【任务1】认识如何安全使用燃料(2)为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气报警器。图1中(填“甲”或“乙”)同学家的燃气报警器安装正确。

【任务2】理解燃料变化的意义：充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图2所示。(3)同学们读图讨论后认为，使用天然气可以减轻污染，并有助于减轻(填字母代号)的危害。a.酸雨

b.温室效应

c.臭氧层破坏项目活动三：了解新能源我国科学家在正开发其他新能源，实现“3060”“双碳”目标。当前我国氢能按如下图规划发展：(4)我国科学家研制出一种利用太阳光在催化剂Ca2Fe2O5作用下高效分解水制取氢气的“绿氢”制取技术，其化学方程式为。【答案】(1)不可再生(2)甲(3)a(4)【解析】（1）非再生能源，是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源；煤的形成过程非常复杂，所以属于不可再生能源；（2）天然气的密度小于空气，泄漏后会向房间上方聚焦，为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气报警器。燃气报警器应安装在灶具的上方，故填甲；（3）根据图2可知，天然气含硫量较低，燃烧后产生的二氧化硫较多，SO2排放到空气中溶于雨水会形成亚硫酸，亚硫酸又会被氧气氧化为硫酸，形成酸雨，使用天然气可以减轻污染，并有助于减轻酸雨，故选a；（4）我国科学家研制出一种利用太阳光在催化剂Ca2Fe2O5作用下高效分解水制取氢气的“绿氢”制取技术，该反应的反应物是水，反应条件是太阳光和催化剂，生成物是氢气和氧气，化学方程式为：。14．（2024上·山西大同·九年级校联考期末）随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。活动一：了解空气质量指数所表示的含义空气质量指数(AirQualityIndex，简称AQ1)是定量描述空气质量状况的指数，分为六级，相对应空气质量的六个级别，其数值越大，说明空气污染状况越严重。【思考分析】(1)如图1是该日太原市的空气质量情况，该日的空气质量为(填“优”“良”或“轻度污染”)。

(2)空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO)的主要来源是，所引起的环境问题是。活动二：认识微型空气质量“检测站”【查询网络】微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，其结构如图2。

【交流思考】(3)为防止金属电控箱表面锈蚀可进行的操作是。太阳能板工作时进行的能量转化是。活动三；调查微型空气质量“检测站”【进行实践】同学们找到一个微型空气质量检测站，观察并记录不同时间显示的数据如表：二氧化氮/µg臭氧/µg一氧化碳/µg22.0158.03.26【交流思考】(4)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有(写一种)。活动四：进行实践同学们对某工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该废气中含有二氧化硫。【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。(5)【设计并进行实验】实验操作实验现象实验结论收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡废气中含有二氧化硫【反思评价】(6)不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是(用化学方程式表示)。活动五：提出空气质量改进方案【分享成果】(7)“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，请你和兴趣小组同学思考，我们自己在校园中能做什么？。【答案】(1)轻度污染(2)化石燃料燃烧/汽车尾气酸雨(3)刷漆太阳能转化为电能(4)SO2/PM2.5(5)品红溶液褪色(6)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O(7)节约用电（合理即可）【解析】（1）据图可知，空气污染指数是108，属于轻度污染；（2）化石燃料的使用或汽车尾气的排放会产生大量的二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO)等，最终可能导致酸雨；（3）在金属电控箱表面刷漆可以隔绝氧气和水，起到防止锈蚀的目的；太阳能电池板进行能量转化，其能量转化方式是将太阳能转化为电能；（4）在计入空气污染指数的项目中有二氧化硫、氮氧化合物、可吸入颗粒物、臭氧、一氧化碳等；（5）由于二氧化硫能使品红褪色，则混合气体通入品红溶液中，溶液褪色，则说明含有二氧化硫；（6）二氧化硫和石灰水反应生成亚硫酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O；（7）在学校生活中可通过节约用电等措施来保护空气。15．（2024上·福建漳州·九年级统考期末）某实验小组同学设计了一款简易吸风机来“捉碳”，打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气自右向左吸进简易吸风机，CO2在沙布上被吸碳剂抽获。同学们通过实验探寻适宜的CO2吸碳剂。Ⅰ.初探CO2吸碳剂—振荡吸收法A瓶B瓶C瓶水澄清石灰水石灰乳30mL水30mL水+0.05gCa(OH)230mL水+2gCa(OH)2(1)在三只装有等量CO2的软塑料瓶中分别倒入水、澄清石灰水、石灰乳，旋紧瓶盖，振荡，瘪的最厉害的是瓶(填序号)；(2)在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是(用化学方程式表示)。Ⅱ.再探CO2吸碳剂——动态吸收法已知：NaOHNa2CO3、KOHK2CO3、Ba(OH)2