部编版小学语文六年级上册课外阅读专项测试卷附答案（全册）

统编版六年级上册非连续性文本阅读专项测试卷

(-)

你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些问

题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。

某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表

调查项目家庭作业情况睡眠情况体育锻炼情况

调查情况2小时以2小时以8小时以8小时以1小时以1小时以

上下上下上下

人数汇总841627732179

1.从调查中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着—

、的问题。

2.根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？

(二)

材料一：

从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！首先

是视觉上的舒展，我们的眼睛可以望到无穷远。从山下到山腰，一路铺着有

如地毯一般的绿草。然后，还有那难以形容的芳香!每走过一步就会马上有

一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。七、八月间，盛夏的草原，青草

繁茂。草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫，在身前身后弹跳得好远，还不

断发出“嘎”声的鸣叫。

材料二：

这里的草原绿荫如海，草质鲜美，面对这一方沃土，远道而来的你，一

定会触景生情：蓝天底下，旷野无人，只有轻柔的风声，任繁星一样的牛羊

自在生息。

材料三：敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

L在描写景色时，作者调动了人的不同感官，根据材料一中的内容填写表格:

景物描写感官

从山下到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。

嗅觉

草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫，在身前身后

弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫。

2.材料二中，划线语句与《敕勒歌》中“”

所描绘的景象相同。

3.以上三则材料描写的是的景色，表达了作者相同思想感情，如

果用一个词表达这种情感，这个词是o

4.请你展开想象和联想，仿照下面的例句完成练习。

例句：草原上那一条条细细的河流，蜿蜒起伏，像一条条发光的银链。

森林里,o

5.你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。

（三）

L请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。

2.借助拼音拼写“立水桥”、“天通苑”的名称。

（四）

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。

一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活

的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各

种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个

目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）

材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读报时

读书时间看电视时间

间

20.38分

12分钟144分钟

钟

（摘自网络）

材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连

在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,

人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视

拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书

籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理

智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的

孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目

光跳动的习惯。（摘自报纸）

1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以

看出，该同学搜集信息的渠道有、和O

2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有、

和。

3.阅读三则材料，下列说法有误的是（）

A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

（五）

五年级学生课外阅读情况调查表

阅读内容人数百分比

文学名著2512.5%

报刊作文6532.5%

卡通漫画11055%

(1)你从表中的数据得出了什么结论?

(2)看到这个统计结果，你对同学们有什么建议?

(六)

某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表

调查项目家庭作业情况睡眠情况体育锻炼情况

调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下

人数汇总841627732179

1.从上述调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着—

、的问题。

2.根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？

(七)

材料一：

①壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日，庆祝中华人民共和国

成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民参加了此次活动。

②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地

区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，牢

牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。人与车的有机结合，体现了时

代的记忆、国家的进步和社会的发展。

③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，

展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

④地方彩车在兼顾整体效果的同时一，突出各地区的特点，充分展示区域

特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映各地群众的幸福生活。如由中央

美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型。花车后部坐落着天坛、

大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装

饰而成，表达了科技北京的理念。

⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征。

（根据相关报道撰写）

材料二：

1.根据材料判断下面说法的对错，对的打“，错的打“X”。

（1）材料二中的图片是“首善北京”彩车。（）

（2）每辆彩车的设计和制作，都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的

发展。（）

（3）“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。（）

2.用画出材料一中第②段的过渡句。

3.材料一的第④段运用了的说明方法。

4.材料一的第②〜⑤段的说明顺序是（）

A.分一一总B.总一一分

C.总一一分一一总D.按不同方面

参考答案：

（一）、1.家庭作业多睡眠时间少体育锻炼时间少

2.示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生有充足的时间睡

眠和参加体育锻炼。

（二）1.视觉

2.天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

3.草原喜爱或赞美（如果写“喜爱赞美”或“赞美喜爱”不得分）

4.要点1：使用比喻的修辞要点2：要仿照例句的句式

5.可以从观察角度、写作特点、想象画面、修辞效果等多角度写，把自己的

理由写清楚即可

（三）1.沙河高教园一沙河一巩华城一朱辛庄一生命科学园一西二旗一龙泽

一回龙观一霍营一回龙观东大街

2.立水桥：LISHUIQIAO

天通苑：TIANTONGYUAN

（四）1.阅读书籍上网浏览阅读报纸

2.为了实际的用途，为了消遣，为了获得精神上的启迪和享受

3.C

（五）（1）极少数学生喜欢阅读文学名著；少数学生喜欢阅读报刊作文；

一半以上的学生喜欢阅读卡通漫画。

（2）同学们应该重视阅读文学名著和报刊作文。

（六）1.家庭作业多睡眠时间少体育锻炼时间少

2.示例：希望该市教育部门能够减轻学生的学业负担，保证

学生有充足的睡眠时间和参加体育锻炼的时间。

（七）、1.（1）J（2）V（3）X

2.盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。

3.举例子4.C

六年级上册课外阅读专项测试卷（统编版）

时间：90分钟姓名：

(-)应聘测试

(1)那是一个名气很大的合资公司，招聘一名总经理助理，年薪20万,

刘露在众多应聘者中脱颖而出，最后一关是外方总经理面试。

(2)总经理对他进行了长达两个小时的面试，刘露从经营方略到内部管

理、新品开发等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着，不时赞许地点

点头，显然，他对刘露很满意。

(3)“好了。”总经理说，“讲了半天，口一定渴了，我也有些口渴，

请你去买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。

(4)刘露走到街上，买了两瓶矿泉水，回来递给经理，把剩下的钱交代

清楚一分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。

(5)果然，总经理打开一瓶矿泉水，说：“这是今天测试的最后一道题

目了。你给我留下了很好的印象，如果这道题你能回答得让我满意，你将通

过今天的测试。这道题是这样的：假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药，当然

目标是针对我的，现在我命令你先尝一尝。”

(6)刘露说：“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝

了你就会录用我，但我不能尝，虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认

为这是对我人格的污辱。”

(7)总经理怒道：“这次应试者上千人之多，别说我让他们喝这没毒的

矿泉水，就是真的让他们吃屎，他们也吃！”

(8)刘露正色道：“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称，对

不起，我觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。

(9)总经理立刻和颜悦色地说：“请原谅，刚才只是测试，我很欣赏你

的反应和品格。请坐。是的，今天的测试你通过了。祝贺你!你被录用了。”

(10)刘露说：“招聘是双向选择，你对我的测试通过了，但我对你的测

试却没有通过，你不是我想象中的老板。再见！”说完拂袖而去。

1.联系上下文理解词语。

(1)脱颖而出：______________________________________________________

(2)和颜悦色：______________________________________________________

2.第5小节中，“果然”这个词能不能去掉，为什么？

3.第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这"是指,

刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱，是因为o

4.第8小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”，是因为

5.有人说，刘露已经被录用了，但最终放弃了这个机会，是因为他压根没把

这次应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观

点。

(二)方蜃之王，回归故土

①世纪之别，一朝回归。

②璧，是我国商代晚期至春秋中期礼器中的大型盛酒器。而皿方蟹就是

其中的集大成者，其器通高84.8cm,器身高63.6cm,雄浑庄重，雕刻精美,

富丽堂皇，反映了中国青铜器铸造鼎盛时期的最高超技艺，被称“方璧之王”。

③1922年，皿方爨于湖南桃源县漆家河出土后器身和璧盖分离，几经

辗转流散到不同藏家手中。

④蟹盖在1952年被归国有后移交湖南省博物馆；器身则流落海外，经

多位古董商及藏家之手，后为日本藏家新田栋一收藏。

⑤2001年器身被新田栋一家族交付纽约佳士得进行拍卖，最后由法国买

家以924.6万美元竞得，创下当时中国青铜器的拍卖纪录。

⑥2013年皿方量再次现身拍场的消息引发各界关注，“完璧归湘”活动

发起人谭国斌与湖南省博物馆、全球华人藏家、来自湖南的6家企业通力合

作，向佳士得拍卖行正式提出联合洽购，经过与卖家三天三夜的谈判，终于

洽购成功。

⑦器身与器盖分离近一个世纪的皿方爨，即将“身首合一，完璧归湘”。

国人无不盼其早日归来。

⑧经过两个多月的努力，所有工作就绪，2013年6月21日上午10时

20分，皿方璧在纽约实现交接，然后乘飞机经香港，抵达长沙黄花国际机

场。当天下午5时40分，长沙海关机场办事处经过查验准予放行。这意味

着皿方壁器身正式踏入国门，回到故土湖南，随后，由专车运至湖南省博物

馆仓库，与器盖合璧，孤单的盖子终于等到了失散多年的器身！

⑨提起湖南省博物馆，言必及马王堆汉墓出土文物，尤其是干尸“辛追

夫人”。而如今，该博物馆又多了一件“镇馆之宝”。

⑩据中国文物学会统计，自鸦片战争以来，超过1000万件中国文物流

失到欧美、日本和东南亚等国家及地区。其中国家一、二级文物达100余万

件。另据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有中国

文物164万件。

⑪希望更多的中国文物早日回归祖国的怀抱！

1.结合上下文解释词语。

⑴集大成者：____________________________________________

（2）镇馆之宝：_________________________________________________

2.根据不同的目的，重点阅读的段落也不一样。如果想了解皿方璧外形、价

值等基本信息，应该重点阅读第段。如果想了解皿方璧出土、流落、

回归的经过应该重点阅读第至段。如果想了解我国文物流失现

状，应该重点阅读第一段。

3.本文按时间顺序详述了璧身出土至回归的过程，请按照地点，完成爨身的

回归线路图。

湖南桃源县漆家河一一一

4.下列说法错误的一项是（）o

A.第②段使用了列数字的说明方法，让读者能清楚准确地了解皿方璧的基

本信息。

B.第②段使用了举例子的说明方法，只是为了说明我国青铜器铸造技艺的

精湛。

C.第⑥段和第⑧段的两个“终于”突出了II身归湘之不易。

D.第⑩段使用了列数字的说明方法，具体地说明了我国还有大量文物流失

海外。

5.读完本文，你有什么感受？

（三）花脸（节选）

①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，

还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之

外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉

画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一

套，自己俨然就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外

有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，

惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地

吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的

胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手

指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”

③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龊着黄牙笑嘻嘻地说：

“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给

您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大

刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都

说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍

执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳

羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧

自报家门的腔调说：“我一一姓关，名羽，字云长。”

④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸

也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀,

哪里是小关公，我是大关公哪！

⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识

见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫

道：“我一一姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老

爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来！”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆

个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表

演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是,三是

，四是O

2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。

（1）如果带着“写'花脸'制作指南”这一任务读短文，那么文中（）

的内容，要仔细阅读。

A.第①②段B.第②③段C.第③④段

（2）如果带着“体会演'花脸'给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤

段，可以用（）的方法来读。

A.寻找中心句B.查找资料

C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象

3.短文第①段的作用是（）

A.总结全文。B.引出下文。C.升华主题。

4.读第②③段，品悟“我”的心情。

（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：'我要那个大红脸！'”

这句话是对“我”的、的描写，从“不敢用手指”可

以看出“我”很,从“我要那个大红脸”可以体会到“我”

的心理。

（2）“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既

又的心情。

参考答案：

（一）1.文中指刘露在众多应聘者中显露出来，取得成功。文中指总经

理态度变得和蔼可亲。

2.不能，因为“果然”这个词表示之前刘露已经预料到现在的结果，如果去

掉就没有这层意思了。

3.总经理要刘露为他尝假设被人掺了毒药的矿泉水他觉得总经理要他

尝假设被人掺了毒药的矿泉水，是对他生命的漠视，根本没有把他当人看，

是对他的极度不尊重，简直就是践踏他的人格

4.总经理应该是举止优雅、谈吐文明、令人尊敬的，但是他却说出了非常粗

俗的话，表现出对别人的极度不尊重，二者反差太大极不相称

5.示例：不赞同，因为他能从众多应聘者中脱颖而出，肯定离不开他的认真

对待和辛勤付出，文中有两处可以证明：①接受长达两小时的面试，从经营

方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。②买完矿泉水后，把

剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理，做好接受考试的准备。而且，

他之所以不接受录用，恰恰证明他对此次应聘的高度重视，他容不得自己追

求的职位有一点瑕疵，何况总经理对人如此不尊重。

(二)1.(1)集中该类事物的几个方面，达到相当完备的程度的一件事物。

文中是指皿方量反映了中国青铜器铸造鼎盛时期的最高超技艺。

(2)指一个展馆中价值最高、最令人引以为傲的物品。文中指皿方璧价值

极高，在湖南省博物馆中也首屈一指。

2.②③⑧⑩

3.日本法国湖南省博物馆

4.B

(三)1.买花脸戴花脸演花脸2.(1)A(2)C3.B

4.(1)动作语言胆怯渴望拥有(2)激动高兴

统编版六年级上册课外阅读专项测试卷

(-)一株柳

这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原

上。

在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、

青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的

悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树,

不由的“哦”了一声。

这是我在高原见到的惟一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是

连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原野，根本看不到任

何一种树。没有树林的原野尤其显得简洁而开阔，也显得异常的渺茫和苍凉。

这株柳树怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成高原如此壮观的一方独立的

风景？

这株柳树大约有两合抱粗，远远望去整棵树像一把撑开的巨伞。浓密的

枝叶覆盖出大约百十余平方米的树阴；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，

粗砺而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高原和缺

水对生命颜色的独特锻炼；它巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大

的感召。

我便抑止不住猜测和想像：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意

抛撒到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛撒到这

里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳苗子全部嫩抉了，

只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过

一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲

不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁，

这株柳树就造成一个不可思议的奇迹。

我依然沉浸在想象的世界：长到这样粗的一株柳树，经历了多少次虐杀

生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来：经历过多少场铺天盖地的雷轰

电击，被劈断了枝干而又重新抽出了新条；它无疑受过一次摧毁又一次摧毁,

却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。

我家乡的浦河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过

多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的情景

了。是的，家乡海河边的柳树确有引我自豪的历史，每每念诵那些折柳送别

的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长,

随手折一条柳枝插下去，就发芽生长，三两年便成为一株婀娜多姿风情万种

的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样

的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样的难以想像的

艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和生命的命运相差何远？

这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部

身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了

高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在

一线希望之中成就了一片绿阴。

1.将题目《一株柳》改为《柳》或《高原柳》好不好？为什么？

2.这株柳树的神奇之处体现在哪里?

3.文章第五自然段运用了什么写作方法？这样写的好处是什么？

4.这株高原柳引发了作者怎样的人生思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

（二）吐鲁番盆地

我国的旅游胜地一一新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面

154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均

高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年

要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯

整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在

盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼

灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶

上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐

到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐

在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不

用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的

熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的

野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，

有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃

树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人

（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭

起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）

地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知

名的种树人啊!

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样

耀眼、闪光。

1.用“J”划出文中括号里合适的词。

2.在文中的括号内填入合适的关联词。

3.人们把吐鲁番称作、o

4.人们称为“八百里火焰山”，理由有两点：

(1);

(2)。

5.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：

(1);

(2)o

6.第一、二自然段则分别运用了、说明方法。“它每年

六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以

上。”句子中加点词能否去掉？为什么？

(三)美食身上穿

随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化。传统的化纤或人造

纤维是用石油提炼而成的，而目前兴起的“绿色服装”“生态服装”，则是

利用天然作物开发新型的生物面料制成的。

大豆一直是大众喜爱的食品。过去，大豆多用来磨豆腐、榨豆浆、榨油

等。现在，一种用大豆蛋白纤维等制成的新型服装面料正在进入我们的生活。

生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，经生化技术的一番“点

化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了。

大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽

和悬垂感，且免烫、易洗，能抗菌、防静电，因此受到很多人的青睐。这种

服装除了具备以上优点，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上

是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现

在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地。

大豆蛋白纤维备受人们宠爱，玉米纤维也受到大家的欢迎。在意大利的

一些球队，俱乐部为球员们特别配置了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具

有比一般的棉质服装高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒

适，为球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像

真皮的人造皮革，而且通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目

前，已有科学家考虑用玉米纤维制作太空宇航服。

由此可见，利用天然作物开发新型生物面料，经济环保、前景广阔，是

一件利国利民的好事。它取自大地，又回归大地。

1.文中画“—”的句子运用了（）的说明方法。（多选）

A.列数字B.打比方C.举例子D.作比较

2.为什么说利用天然作物开发新型生物面料是一件利国利民的好事？

()(多选)

A.经济环保B.前景广阔C.容易种植D.具有独特优势

3.短文在结构上的特点是（)

A.先总述后分述B.先总述后分述再总结

C.先分述后总述D.按不同方面叙述

4.下列说法有误的一项是（)

A.大豆蛋白纤维制成的服装免烫、易洗，能抗菌、防静电。

B.玉米纤维制成的球衣吸汗性强，穿着舒适。

C.人造纤维是用石油提炼而成的。

D.大豆蛋白纤维所用原料是未榨油的豆渣。

参考答案：

（一）1.不好。因为“一株柳”强调的是独一无二，突出了柳树的神奇。

2.①生长在寸草不生的环境。②十分粗壮。

3.点面结合略

4.联系生活实际谈，意思对即可

（二）1.强烈照射别致惊喜

2.只要..就...不仅.....而且...

3.火洲风库

4.（1）殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。（2）在

盛夏强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人（共3分）

5.（1）县长坐在水缸里看文件（2）沙坑煮鸡蛋（意思对即可）

6.列数字打比方；不能只要理由充分即可

三、LCD2.ABD3.B4.D

统编版六年级上册课外阅读专项测试卷

（一）童年的朋友

高尔基

“我不想睡！”

“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙

发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎

么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”

外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，

一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿

睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的,两颊有许多

皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了

的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣

服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、

温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫

似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，

把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光

十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、

最珍贵的人一一是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以

应付困苦的生活。

L短文节选自高尔基的《童年》，文段主要描写的人物是o

2.文中画横线的两个句子都是对外祖母的和描写，表

现了外祖母o

3.理解句子，把正确答案的序号填入括号里。

（1）“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了（）

A.外祖母饱含关爱的话语给“我”的影响深刻而持久。

B.外祖母的声音特别响亮，令“我”记忆特别深刻。

(2)对文中画波浪线的句子理解正确的一项是()

A.这句话突出了外祖母身形肥胖，却胖得可爱。

B.这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的轻快、

敏捷、柔软。

(3)“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫

醒了，把我领到光明的地方。”这句话中有一对反义词“黑暗”与“光明”，

它们的含义是()

A.“黑暗”指幼年时候的懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得

丰富多彩。

B.“黑暗”指的是母亲对“我”十分严厉，“光明”指外祖母十分爱“我”。

4.外祖母给你留下了什么印象？选文表达了作者对外祖母怎样的情感？

。___

①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前

进，严寒把云中山冻成冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队

伍。

②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他

不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们

面临的是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走100多里路，可

能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?

③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。将军边走边

喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死

了一个……”将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步

履有些踉跄，眼睛有些迷离。

④一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么

镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……

怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，他

的……他的御寒衣服呢？为什么没有发给他？

⑤将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过

头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。

他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑥没有人回答他，也没有人走开。“一听见没有?警卫员！叫军需处长跑

步上来！”将军两腮的肌肉剧烈抖动着，不知是由于冷还是由于愤怒。

⑦终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”将军发火的表情

突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，

融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉

处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

⑧雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一

座晶莹的碑……

⑨将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着

无数沉重而又坚定的脚步声，好像云中山在说：“如果胜利不属于这样的队

伍，还会属于谁呢？”

1.给文章拟一个题目写在横线上

2.选文第①段的环境描写在文章内容的表达上有什么作用？

3.选文第④段主要运用了哪些人物描写手法写出了老军需处长冻僵死在枯

树下的情景，读后你的感受是怎样的？

4.文中刻画将军这一人物形象对表现老军需处长有何作用？体现了老军需处

长什么样的品质？

5.结合文章内容，你如果当时在场，你会对老军需处长说点什么？

（三）_____________

一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人

感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额

还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表

情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁

的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张

黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺者心底最终期盼的是掌声！

钱只昌是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历

□□□□□

的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸与灾难随时都可能降临到你

头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的

境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生

之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗广袤的海洋中找到希

望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径这掌声能

使一个绝望者的冰心解冻重整生活之旗鼓

这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而

倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予

吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。

1.给文章加个题目，写在文前横线上。

2.在“—”中加上正确的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

崎岖——（）无私——（）给予——（）

4.“其琴声悠扬，令人伤感，吸引不少行人。”这句话说明了什么？

5.想想看，对那个卖艺者来说，掌声代表了什么？

6.生活中，我们要多给别人一些掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过

别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历

和对掌声的感悟。

参考答案：

(一)1.外祖母2.神态外貌永远年轻的心态和坚毅乐观的性格

3.(1)A(2)B(3)A

4.外祖母温柔、善良、热爱生活、乐观坚毅，心里充满了无私的爱。选文表

达了作者对外祖母的思念、感激之情。

(二)1.军需处长2.突出了环境的恶劣和行军的艰难，为老军需处长冻死

做铺垫。

3.外貌神态庄严、催人泪下

4.将军是线索性的人物。军需处长应受到的崇敬都是通过将军的眼睛、举止、

心理显现出来的。舍己为人的品质（意思对即可）

5.只要合情合理发自肺腑之言即可。

（三）1.掌声2.、，“”，。3.平坦自然索取

4.说明卖艺者的琴艺高超，能够感染行人。5.代表着对卖艺者人生经历的

赞许和鼓励，是发自观众内心的无私认可。6.言之有理即可。

统编版六年级语文上册课外阅读专项训练

（-）中国的筷子

①古人称筷子为“箸（zh£i）”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了

明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时

忌说“住”，因箸同“住”音（“住”，慢），所以要把“住”改为“快”，

“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”了。

②用筷的历史，已有3000多年，早在商代，纣王已在使用象牙箸。

③筷子的形状，最初是两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都

是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云

南一墓中，整体圆柱形，长约20厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周

青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长20.3厘米，宽0.4厘米。到了宋

代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长

24厘米，筷首与筷足，粗细已分清了。

④制箸的材料，通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头

筷，广州的乌木筷等。此外还有采用铜、玉、骨、银等材料的，如北京的雕

琢玉筷，广州的象牙筷……

⑤筷子挺直，宁折不屈。唐玄宗特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的

秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》一诗写道：“殷勤问竹箸，甘苦乐

先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”形象地写出了人们用筷子夹取食物的情

景，也赞颂了像筷子一样默默奉献的人。

1.本文的主要说明方法有（）。（多选题）

A.作比较B.举例子C.打比方D.列数字

2.根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“，错的打“义”。

⑴第④段中的“通常”一词去掉后表达效果不变。（）

⑵古代的筷子和现在的筷子形状是一样的。（）

⑶安徽出土的铜筷属东周时期，云南出土的铜筷属春秋晚期。（）

3.有几位同学带着不同的目的阅读了这篇短文，他们分别应重点关注（精读）

哪个自然段的内容？请将自然段序号写在横线上。

（1）李玉同学想研究筷子形状的变迁，他应该精读第自然段。

（2）张诚同学想找一首与筷子有关的古诗词，他应该精读第自然段。

（3）刘响同学想弄清筷子名称的由来，他应该精读段。

（二）发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是

图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老

师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他

想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘

算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不

断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎

么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画

是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，

决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明

者。

1.写出下列词语的近义词：

费力一一（）合适——（）盘算一一（）

2.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“J”错的打“义”：

（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（）

（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（）

3.填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指

。"领悟”的意思是。

参考答案：

(一)LBD2.(1)X(2)X⑶J3.(1)(3)(2)(5)⑶①

（二）1.费劲适合计算

2.VX

3.只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的理解、

体会

统编版六年级语文上册课外阅读专项训练

（一）凶手WIFI

近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现:

WIFI信号可能会损害健康。

由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对

象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何

WIFI信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天

的时间里，覆盖有WIFI的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而

另一间房里的种子则正常生长。

虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WIFI的房间中死掉，可能是路由

器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WIFI辐射的恐惧感，有些

家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选

用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的

位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦一一和无

线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”

的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于

WIFI采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WIFI的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20

分钟通话。

不过需要提醒的是，如果WIFI使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家

中没有必要使用功率过大的无线路由器。

其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有

孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保

持较远的距离。

第三，最好不要将WIFI设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不

使用WIFI,最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

1.人们在使用WIFI时应该注意哪些问题？以下说法不正确的一项是（）

A.家中没必要使用功率过大的无线路由器。

B.别在腿上使用笔记本电脑。

C.家中没必要安装无线路由器。

D.不要将路由器放在卧室内，尤其是床边。

2.关于WIFI信号，以下说法不正确的一项是（）

A.WIFI信号可能会损害人的健康。

B.WIFI信号可能会损害水芹的健康。

C.WIFI信号导致叶片的上下表皮死亡。

D.WIFI信号没有危害。

3.第4自然段用得最多的是哪种说明方法？（）

A.列数字B.打比方

C.举例子D.作比较

4.信息高速发展的今天，手机、电脑、Pad都可以连接WIFI。WIFI可能损

害人的健康，那我们人类是不是该停止使用WIFI呢？说说你的理由。

（二）月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少

美好的遐想！

近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回

来化验，还把宇航员送到月球上去探险。可是，月球上仍有许多谜，至今还

未解开。

科学家们把宇航员从月球上带回来的四种尘土进行化验，结果更使人感

到月球还有许多的谜。

科学家们首先把月球尘土撤在细菌上做试验。第一种、第二种、第三种

尘土撒到细菌上细菌一点变化也没有;第四种尘土撤到细菌上，细菌一下子

都死了。第四种尘土是美国“阿罗号”飞船12号从月球表土的下层取回来

的，它怎么会有特殊的杀菌力呢？

再来看用植物做试验的结果。科学家们把玉米种在月球尘土里，玉米的

生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就会长得

特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊！

苏联科学家发表的一项研究结果称，月球岩石中有玄武岩，这就证明月

球上曾经有火山活动。关于月球上有火山活动，世界上许多科学家的看法是

一致的。但是有一块从月球采回的岩石，据科学家测算它的年龄已有46亿

岁，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。

难道月球的年龄比地球的还要大？或者是月球的火山活动比地球的还要早?

这又是一个谜！

著名宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人美的摇篮，但是人

不能永远生活在摇篮里。”神秘的宇宙正在向我们招手。

1.科学家用宇航员从太空带回来的尘土做了哪些试验？

2.“特殊的杀菌力”指的是什么？

3.用自己的话概括短文的主要内容。

参考答案：

（一）、LC2.D3.A

（二）1.把月球尘土撒在细菌上做实验，用植物做实验。

2.第四种月球尘土撒到细菌上，细菌一下子就死了。

3.月球上仍有许多迷，至今还未解开。

统编版六年级语文上册课外阅读专项训练

（一）植物的花香

①植物的花香有着许多作用。

②植物的花有香味是为了传宗接代。植物的花朵为了引诱昆虫前来授

粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂

蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香"。结果，花粉沾在昆虫的身上，随

着昆虫的迁移而四处落户安家了。

③植物的花内部有一个专门制造香味的“工厂”一一油细胞，这个“工

厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫

传粉，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植

物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。

香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。大脑供

氧充足，因此人能保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留

在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆力增强。

⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾

用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。

古代民间把金银花放入枕内，用来治头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作

用。

⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。如，桂花的香味使人疲劳顿消，

菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人

带来副作用。如，百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

1.用“——”画出本文的中心句。短文围绕中心句都写了哪些内容？

2.第②自然段写植物的花有香味是为了传宗接代。读一读，看看作者是怎样

体现这一段的中心意思的。

3.根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人

类”这句话的理解判断，对的画“，错的画“义”。

（1）这句话是本文的过渡句，起到承上启下的作用。（）

（2）这句话中的花香有益于自身的生长繁衍，是对人类无益的。（）

（3）“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不

符，因为有些花香也会给人类带来副作用。（）

4.第⑤自然段中列举了两个例子，目的是什么？

（二）热爱生活，珍惜生命

世界上最宝贵的东西是什么呢?有人说是地位，有人说是权力，也有人

说是金钱……

我认为世界上最宝贵的东西是生命，因为生命对每个人来说有且只有一

次。

那是一个夏天的中午，天气十分闷热。过了不久，天气突变，狂风大

作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景，一低头看见墙边有一株小草,

正经受着风雨的折磨。怒号的狂风似乎在说：“小草，你哪是我们的对手?

真是自不量力！”然而小草并没有被吓倒，它依然在反抗，在顽强地拼搏。

不知过了多久，风歇了，雨也停了。小草静静地趴在地上，筋疲力尽。

我为小草叹息，也被它这种顽强不屈的精神深深地震撼和感动。第二天，小

草迎着朝阳，又骄傲地抬起了头。我不禁感叹，看起来如此柔弱的小草，却

有如此强大的生命力！

一棵小草尚且如此坚强，我们人类当然更应该珍爱生命！贝多芬在双耳失

聪的情况下，创作出《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨中，写出一篇又一

篇优秀的作品；张海迪虽然身体残疾，却靠顽强的意志学会了一项又一项技

能……这些生命的斗士都是我们学习的榜样，他们的事迹都展示了自己对生

命的无限热爱和对美好生活的向往。人生如白驹过隙，是无为还

是勤奋进取，全靠我们自己把握。

我们这一代青少年，正处于人生的黄金阶段。我们应该珍惜时间，珍惜

生命，热爱生活和学习，奋发进取，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！

1.根据意思，在文中找出对应的词语。

（1）白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。（）

⑵平平庸庸，无所作为。（）

2.文中描写了小草的什么特点？

3.本文表明了一个什么观点?用“”在文中画出有关句子。

4.读了本文，你有什么感受?请联系自己的实际情况写一写。

（三）夏感

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。