家长会班主任工作总结7篇

第第页家长会班主任工作总结7篇家长会班主任工作总结篇1开好家长会是班主任工作的紧要构成部分。教育好下一代是一项极其多而杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密搭配，通力协作，形成目标统一，要求全都，内容科学，方法优化，形成活泼的络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对本身孩子的评价，更紧要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里老师就是这方面的"专家"。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下张三长，李四短是不足的，我觉得还应当给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。倘若把家长会开成一个教育专题讲座会，或者经验沟通会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思索一个问题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的准备工作，让到会的家长满意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《帮忙你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》。下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈本身的体会。1、问题的提出。这个班我从一班级带到三班级，可以说对学生相当熟识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮忙教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来高声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。仿佛情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学到底是谁的事？迟到了应当由谁负责？现在很多家长包揽了孩子的一切，家务活根本不让孩子参与，倘若孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照料得越周详，孩子就越不会料理本身的事情。久而久之，孩子们会成为本身事情的局外人，一切责任都有人为他承当。而有些家长也特别愿意承当责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承当责任是特别累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。基于孩子不负责任和家长过分承当责任的表现，这就决议这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，帮忙家长认得培养责任心的紧要和怎样培养责任心的问题。2、内容的布置。首先我让本班学生家上进行经验沟通。让两个学生家长分别就培养孩子的自理本领和自学本领两方面发言。然后，由我向家上进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了叙述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为紧要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探究。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深入浅出地告知家长，培养孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才略在孩子们的心中生根开花。最终建议每个家庭给孩子一个固定的"工作"，让它们每天坚持完成。3、信息的反馈。?在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反馈看法中写道："家长教育经验的相互沟通，确是一种特别好的方法。老师对不同年龄段小孩的心理情形的分析和教育重点的教导，使家长受益非浅。"庹颖的家长写道："在会上老师多次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，倘若现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们肯定搭配学校，从抓责任心的培养动手，培养孩子的素养。"许利劫的家长写道：听了家长的发言和老师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教育方法，使我们知道了教育孩子的偏重点。曾卓的家长写道：李老师讲的培养学生责任感的紧要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有老师教育引导，一切万事大吉，特别放心。因此，疏忽了对学生的家庭教育，对小孩十分娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教育我们要重做一番思索，管教小孩的方法要有所变动。感谢这次家长会，要否则还不知道在迷雾里延误多久。从上面信息反馈来看，家长确实受到教育，受到了启发，有了新的认得。因此，把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子近况和教育近况的了解，有利于提高认得，统一思想，实现家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起培养素养高，本领强，会创造的一代新人的重担。家长会班主任工作总结篇2这次家长会我们班围绕“沟通、沟通、合作、共享”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下。一、这次家长会的特点一是家长会准备充足。学校对本次家长会的召开特别注重，校长提前对我们班主任做了要求，我们都提前准备了家长会电子课件和发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。二是学生家长注重。除了个别家长有事亲自给他打个电话请假外，其余家长全部定时到会，可见家长对孩子的学习都很注重。而且在沟通中家长对在教育孩子方面都有了肯定想法和方向。三是家长会内容充实。在一个多小时的会议中，很令我感到。特别是在我发言时，没有一人接听电话，没有人下桌走动，没有人讲话，特别安静。我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家上进行了说明。在讨论时间家长的热诚高涨，将本身孩子存在的问题进行了沟通。家长之间得到了特别好的沟通，我也在家长的沟通中获得了信息。在会上，我介绍了一下几方面：首先分析了学生近来在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了赞扬，对退步的学生和家上进行了针对性的分析。其次介绍了学校的近况。学校注重改善学习环境，在电教设备的完满，家长对现代化的教学手段感到新颖和称赞。再次给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多沟通沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的近况和老师订立有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安定的学习环境和幸福的生活环境；二、家长会情况分析通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多注重培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变动，多鼓舞孩子在现有基础上向更高层次迈进。三、家长会的收获一是使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子显现的问题予以及时的处置，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。二是让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时本身在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处置不同的事件。四、家长会受到的启示及今后要改进的地方家长们对孩子的教育是很关怀的，对学校和老师的要求特别高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有很多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不绝提高自身的教育教学本领；平常要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。总之，这次家长会开得比较及时和成功，瞧到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不绝改进本身的短处，发扬本身的优点，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎坚固结实实，让家长放心，让孩子满意。家长会班主任工作总结篇320xx年3月2日，星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。由于和许多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理本领，学习如何与他人相处的社交本领，学习基本文化知识的储备本领。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子共享意识的意义、如何培养孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了仔细的叙述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，专心的做着笔记。现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次布置的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现本身但又没有勇气和信心站出来。原来我始终以为这是性格的原因，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，由于她在家时很活泼好动，顽皮的不行，或许是我过于溺爱的原因，平常很少严格高声的批判过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我专心记录下了如何解决这些问题的实在方法，回家后会好好的总结改正。之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶然接送孩子时见到过教室，但还始终没走进来认真察看过。教室宽敞光亮，桌椅都很乾净，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担心。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格不冷不热，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的推断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，由于工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了！”陈老师讲道下周三要举办“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。信任许多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样顽皮捣乱，或者敢不敢在大家表现本身，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必需了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，赞扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体谅的创建了小一班群……估量是由于时间的关系没有布置家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又瞧到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力气充足信心，我信任在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿肯定能健康欢乐的成长！家长会班主任工作总结篇4隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的精心准备，凝集了我和孩子们极多的心血！一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展现自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变动”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子学校仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变动的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令本身和家长满意的答卷。二、家长会基本情况首先，针对五班级学生，学校先组织了集体的会议，实在介绍了学校的基本情况和仔细要求和纪律，充足展现了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做实在的介绍和事项布置。我班实在介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长搭配完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的乐观和支持。二、看法建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和看法，现在简要总结如下：1、学校应加强学生的安全教育和管理，注重安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有心义的活动，来磨练孩子的自理本领，让孩子更全面的.成长。同时希望不要由于太多的活动延误过多的孩子学习的时间。3、老师应当在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。4、乐观地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充足利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，许多重复性的简单劳动，量也较多。三、总结反思：从会后与家长的沟通和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也认得到了家庭教育的紧要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后肯定要转变本身的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同搭配，教育好每一名学生。家长会班主任工作总结篇5班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中重要做了以下几点：一、班干队伍伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决议的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干队伍伍，班主任工作才略渐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本领。班干队伍伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培养：其一，要大力赞扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙他们树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理本领较强。二、形成正确的集体舆论，培养优良班风我特别注重班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：1、有心识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊的阅读引导等来形成学生的是非观。2、运用典型事例，进行赞扬和批判。3、运用黑板报、风采展现栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包含班务会、民主生活和主题班会。我充足利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。三、做好学生的安全教育工作平常总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过公路要遵守交通规定，注意人身安全，不下河洗澡，不到不安全地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不干架，以免显现事故。竭尽全力把安全隐患消除在萌芽状态。四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才略把学生教好。我班学习有困难的和学习懈怠的学生较多，平常我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懈怠的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了肯定得效果。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不绝跃上新台阶。家长会班主任工作总结篇6为了促进学校教育与家庭教育的发展，充足展现万粮滩学校良好的校风校貌和全体师生的“精、气、神”;呈现课堂教学探究与实践的效果，宣传我校落实课改的精神，让家长更全面地了解本身的孩子，了解学校，了解教育，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和老师的文明素养。我校于10月14日组织了课堂开放日活动。在全校老师专心准备下，开放日活动开展得特别顺利也特别成功。当天来校参与活动的家长们对学校环境、老师们的课堂教学和亲子活动留下了深刻的印象，予以了特别高的评价。同时，对学校、老师也提出了特别好的建议与看法。下面将这次活动情况小结如下：一、课堂教学，精彩纷呈，师生活动，全面亮相。这次课堂“开放日”活动的对象是全校学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。下午2：002：40为家长听课，涉及到语文、数学、英语、等学科，全校任课老师人人参加，是一次全方位的课堂教学的集中开放与展现。第二阶段：2：50—3：30是以班级(班级)为单位进行的亲子活动。学生、老师和与家上进行零距离的接触，在活动中增长了大家的沟通和沟通，真正实现了“开放日”这一平台的相互学习沟通提高的作用。这次活动，家长的参加面极广，全校有100多位学生的家长出席了本次活动。为了呈现万粮滩学校的崭新丰采，呈现学校师生素养，学校订立了开放日活动布置，各科任教老师在思想上、行动上都很注重，研讨教材，精心备课，制作课件，充足运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得自动、学得欢乐、学得成功。家长们都听得特别专心，看到孩子们学得如今生动活泼，个个露出了满意的笑容。这次活动共收回到家中长反馈表30份，受回到家中长的全都好评。很多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满意。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇先进，教学过程循序渐进，老师教态亲切自然，老师言语精练而富有激励，充足调动了孩子们的学习乐观性和思维本领，也大大加强了他们的自信心，尤其在教学内容内外结合方面，家长们深感孩子们的知识丰富了，潜能也进一步得到了充足地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思维和言语交际的舞台。家长开放日为家校共同培养孩子架设了一座桥梁二、看法反馈，客观全面，建议称赞，情真意切。对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度注重，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎坚固结实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广阔家上进行了广泛的调查，并特地设计了“家长开放日家长评教活动反馈表”，发给来校参与活动的家长，客观地对学校的教育、管理提出珍贵的看法。专心做好家访工作，每月家访不少于3人次，及时与家长沟通沟通。二1班的家长提出板书最好用黑色的白板笔，而不要用兰色的，学校总务处已更换白板用笔。有的家长提出，课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达本领，磨练他们的胆识，多鼓舞他们讲话。学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充足的发展……家长对学校工作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关怀，要把它作为工作中前进的动力加于专心对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。反馈看法收齐后，在老师例会上，校上进行了总结，还宣读了几位家长的留言。及时把家长的看法、建议反馈给全体老师，专心对待，乐观整改。要树立一切为了孩子，为了孩子的一切的教育思想。注重课堂教学的听课工作，坚持行政听随堂课的教学常规，深入教学一线与老师共同探讨课堂教学改进工作。家长们的信任和期望令学校领导和老师倍受鼓舞。老师们表示，要像爱本身的孩子一样爱这些可爱的学生们，要使出本身的浑身解数来教这些可爱的学生们。综观本次开放日活动，我们感到本次活动实现了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将专心反思研究，找到解决方法，及时向家长反馈。开放日活动不但得回到家中长的全都好评，受到了社会的广泛称道，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。家长会班主任工作总结篇7依据教育部门坚固结实推动“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的`课业负担，数学老师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，实现“减负增效”目的；要使作业真正为教学服务，为素养教育服务，使之有利于学生知识、本领、综合素养的发展。教学过程中不行或缺的紧要环节之一是作业。作业是反馈教学效果的紧要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生本领，还是老师和家长评价学生数学学习的一种依据。周而复始、形式单一的作业已变为学生一个包袱，成了一个枯燥而又不得不投入的一种负担，使学生的奇怪心、求知欲、创造性受到压抑。作为一名数学老师，我该如何看待作业，如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？现结合我的教学实践，对新课改下的教学作业设计谈一谈本身的见解。作业内容童趣性,激活学生创新的火花。老师设计作业时要解脱单调乏味的重复、机械的练习，依据学生的年龄特点和生活经验，将数学知识融入生动有趣味的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见形式美妙结合，把知识、技能的训练与非智力因素和智力因素的开发及活动美妙联系，设计出趣味性强的数学作业。趣味浓厚的作业会使学生产生一种内部需求，会让学生跃跃欲试，内在的需求，活跃的思维，经常会激发学生创新的灵感，进而迸发出创新思维的火花。一、设计游戏型数学作业游戏是学校生最喜爱的活动之一、学生在游戏中边学边玩，学中有玩，玩中有学。游戏活动型作业将所学数学知识蕴涵于游戏之中，让学生在愉快而欢快的气氛中完成作业，是学生最喜爱的数学作业。例如教学完“乘法口诀”后，我设计了“对口令”的游戏，让学生与老师玩，学生与学生玩，学生与家长玩。再如教学《统计》这一课后，我让学生玩“剪刀、石头、布”游戏，并统计出每人赢的次数；还让学生在“抛硬币”活动中统计出硬币正面朝上和反面朝上的次数，并让学生发现抛的次数越多，正反面朝上的次数越接近，培养了学生的思维本领。游戏让学生身临其境，在他们熟识的，感兴趣的情境中理解体验了统计的作用，而且学生在游戏中轻松作业，加强了合作意识，体验到感受到学习数学的乐趣。二、设计情境型数学作业学校生一般具有奇怪、好问的探究心理。生动的情境型作业，往往能使学生的精神状态快速由抑制实现兴奋，而且还能使学生产生学习知识的自我需要，引起学生内部认得矛盾的冲突。让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙，不绝激起学习的欲望。例如学习完《10的认得》后，我设计一道“10的一半是什么?”的题目，让学生通过想象察看、思索，反馈结果：（1）从数的知识认得10的一半是5.(2)从字形结构认为10的一半是1、0、或拼音shi。学生在数学与生活结合的情境中，激发了学习兴趣，激活了想象力，也培养了学生的创造性思维。又如在学习了“乘数是一位数的乘法”后，我设计了帮小兔找门牌号的情境作业，仿佛的作业还有“小猴闯关”、“小壁虎找尾巴”等。这些带有童趣的作业，把计算融入故事情境中，学生欢乐的进行作业，掌握了运算方法和技能，提高了计算本领，同时学生体会到计算课不再是枯燥无味的，而是欢乐的，充足乐趣的。三、设计绘画型数学作业“儿童是用形象、颜色、声音来思维的”针对这一特点，我