人教版八年级思想品德上册知识点总结范文

人教版八年级思想品德上册知识点总结第1页共4页人教版八年级思想品德上册知识要点一．主要知识点1、家庭结构的类型有哪些？答核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。单亲家庭父母中的一方与子女一起生活。联合家庭父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。2、家庭的主要功能有哪些？答物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。3、为什么要孝敬父母？答（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。4．如何孝敬父母？答（1）孝敬父母表现在各个方面爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴（2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？答（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同（2）对社会规范的熟悉程度也不同（3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。6．我们应该如何与父母沟通？答（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。（2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。7．我们与父母交往的艺术有哪些？答（1）赞父母，赞中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较8．交友的原则有哪些？答善交益友，乐交诤友，不交损友9．男女生交往的意义有哪些？答（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？答（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。1第2页共4页只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的友谊。11．在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？答（1）社会的法律，道德，学校的纪律，守则，良好的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律是对自己的最好保护。12．老师的工作特点有哪些？答（1）老师是人类文明的传播者。（2）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。13．新型师生关系的特点有哪些？答（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上。（2）在这种关系中师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。（3）老师是学习的合作者，引导者和参与者。14．我们应该如何与老师沟通？答（1）主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。（2）从老师的角度看问题（3）正确对待老师的表扬与批评（4）原谅老师的错误15．我们应该如何与老师交往？答（1）礼貌待师（2）注意场合（3）勿失分寸16．面对不同的文化，我们应采取什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）答（1）面对不同的文化，应采取客观，平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点，长处。（2）尊重，珍惜和保护各个国家和民族的文化。17．我们应该如何对待传统文化？答（1）保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任。要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。（2）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。18．我们应该如何对待外国文化？答（1）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果（2）尊重，珍惜和保护各个国家，和民族的文化（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。19．面对文化差异，我们应该怎么做？答（1）应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥。（2）消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴力（3）寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯（4）探索有效的沟通方法（5））在交往时，不卑不亢，以理相待等。20．如何做一名友好往来的使者？答（1）以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通。（2）宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。21．逆反心理产生的危害有哪些？答学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。在多数情况下逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害----不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母2第3页共4页的错误伤害父母。伤害自己，伤害自己最亲近的人。22．如何克服逆反心理？答（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）学会与父母正确交往对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定的独立能力，让父母放心；与父母交流和沟通。24．对人有礼貌，主要表现在那些方面？答我们对人有礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面，语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。25．讲究礼仪的重要性有哪些？答（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的民族和国家的形象。（2）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。26．礼仪的特定要求有哪些？答就个人礼仪来说，表现为举止文明，动作优雅，姿态潇洒，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体讲究卫生等方面。27．竞争的积极影响有哪些？答竞争对人的发展和社会进步有促进作用。（1）它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。（2）使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（3）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。28．竞争的消极影响有哪些？答（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。（4）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看成一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。2竞争的目的是什么？答竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。30.谈谈你对竞争与合作关系的理解？答竞争与合作是互相依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作。3你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系？答（1）屏弃自我为中心，学会欣他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。（2）团队利益至上，学会合作，学会共享。（3）不断学习提高，发挥自己在团队中的作用。3如何对待竞争对手？答（1）在竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。（2）合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中相互启发，各显神通，取长补短，携手共进，是我们合作中竞争的目标。3在竞争或合作中，怎样处理自己与他人的关系？答（1）学会欣他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人，也只有这3第4页共4页样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。（2）要学会理解和谅解别人，对于竞争中或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨，要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。3宽容合作的基础是求同存异。诚信的核心是善。3诚信做人的守则有哪些要求？（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。36．尊重社会的表现有哪些？答（1）尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。（2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德和法律这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现。37．尊重自然的核心是保护地球。38．平等待人的体现有哪些？答（1）正确对待人与人之间的差异，增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。（2）正确对待社会上处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。39．为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎么办？（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抵抗诱惑能力，才能保护自己。40．如何进行健康上网？（青少年进行网络交往应遵循哪些规则？）答（1）网络交往要遵守道德。（2）网络交往要遵守法律。41．网络交往对象的特点虚拟性间接性隐蔽性。42网络的特点无限性两面性。43．如何做网络的主人？答（1）在网络交往中，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人为社会服务中，体现自己的人生价值。4如何对待弱势群体？答（1）我们应当平等对待哪些处于不利地位的人自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。4怎样做到尊重他人？答尊重他人，要求我们做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。4诚信的基本要求是对人守信，对事负责。47．不讲诚信的危害有哪些？答（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。（2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己。为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。4扩展阅读人教版思想品德八年级上册1-5课知识点归纳人教版思想品德八年级上册知识点归类第一课爱在屋檐下一、我知我家1、家庭的含义[5页]家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形[5页]①结婚依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②生育因生育导致的血缘关系结合成家庭；③收养依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④再婚随父（母）再婚组建新的家庭等。3、家庭结构的类型[5页]①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；②主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；③单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；④联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。（主要类型）4、家庭功能？[5页]物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。与父母的关系不可选择在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。[6页]知家，了解自己的父母，学习家人的好品质二、我爱我家1、感受家庭温暖家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。[8页]2、无悔的奉献父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。（如何理解父母对子女的抚养教育）[10页]3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。我们热爱自己的家。[11页]三、难报三春晖1、爱洒心间父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。父母理应受到子女的孝敬。[13页]2、孝亲敬长是我们的天职（1）孝敬父母，（含义）就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（如何理解成年子女对父母的赡养扶助）[14页]（3）如何孝敬父母？（孝敬父母的表现？）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。[16页]3、孝敬父母需要付出，即要付出代价，但孝敬父母收获的是甜蜜。[16页]4、如何正确孝敬父母（“孝敬”现代的意义）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。[17页]第二课我与父母交朋友一、严也是一种爱1、产生烦恼和代沟的原因（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。[19页]（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。[20页]（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。[21页]2、逆反心理有危害（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。[21页]（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）产生逆反心理的后果？[22页]在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（4）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。二、两代人的对话1、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们应该怎样做？[23页]在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。2、与父母进行沟通的重要性？[25页]我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。3、与父母进行有效沟通要掌握哪些基本要领？[25页]有效沟通要掌握的基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。4、交往的艺术（与父母交往的方法？）[26页]（1）赞父母，赞中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课同侪携手共进一、同学朋友1、认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，就会接触更多的人，更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。[31页]2、良好的人际关系是（互相选择）的结果。[31页]3、受欢迎的人的共同特征？[31页]真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等4、朋友的真谛？（什么是朋友？）[32页]朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5、交友的原则？[3335页]（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友。（3）真正的友谊应该是坦诚的，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。二、男生女生1、异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容。2、我们不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不能有正常的交往和真正的友谊，这会导致什么？[36页]我们对男女同学间的交往过于敏感拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往。3、男女同学正常交往的意义（男女同学间的交往的好处？）（男女同学间的交往的积极作用？）[36页]（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。4、男女同学之间进行正常、健康交往的要求(男女之间怎样正常交往？)（怎样获得异性同学的尊重和友情？）[37-38页]（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。5、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。6、随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，我们应该怎样处理男女之间产生的情感呢？[39页]①男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。②当我们在情感面前徘徊时，需要反思自己的情感选择。7、与异性交往怎样保护自己？[41页]社会的法律道德，学校的纪律守则等等，给我们提供了外界的保护，增强保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。第四课老师伴我成长一、我知我师，我爱我师1、师生交往是学校生活的重要内容[43页]2、师生关系对学生的影响？[43页]师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。3、教师的工作特点老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师的巨大力量在于做出榜样，老师被誉为人类灵魂的工程师。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。[44页]4、老师值得我们尊敬与热爱[45页]我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们成功和喜悦；在我们犯错误的时候，老师难信细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。5、良好的师生关系对我们成长的作用？[46页]（知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系），我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。二、主动沟通，健康成长1、师生交往新观念（新型师生关系的基础，内涵？）[48页]新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。2、“亦师亦友”的主张启发我们什么？[48页]老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。3、主动沟通是一切交往的前提。[50页]4、与老师沟通的有效方法？[50-53页]（1）从老师的角度看问题。（2）正确对待老师的表扬和批评。（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。（4）礼貌待师。（5）注意场合。（6）勿失分寸。5、成功和挫折都是人生的财富。[52页]6、表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。[52页]7、用恰当的方式指出老师的错误“恰当的方式”指的是不伤害老师。[52页]8、平等决不意味着放肆。[53页]第五课多元文化“地球村”一、世界文化之旅1、文化的多样性、丰富性世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。[57页]2、不同国家和民族的不同文化，共同构成了多姿多彩的世界文化[58页]（1）文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。（2）节日、标志、代表人物、语言、待人处事的方式都能表示不同的文化。3、如何正确对待文化差异尊重文化的多样性？①在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。[59页]②我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。[60页]③面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。[64页]4、对待文化差异有两种不同的态度一种是排斥，一种是沟通。[60页]5、造成行为差异的根本原因是什么？[59页]因文化的不同而导致行为方式的差异。二、做友好往来的使者1、以开放的心态尊重不同的文化（开放的胸怀意味着什么？）[61-62页]（1）以客观、平等的态度，对待不同文化（面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。）（2）保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。（3）我们要有全球意识、开放的胸怀、崇高的精神2、对待外来文化态度？[63页]对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。3、对待中华优秀传统文化态度？[63页]继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。4、面对文化差异，我们应怎样做？[64页]面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。5、如何做一名友好往来的使者？[64页]做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传。弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长。博大精深的文化友情提示本文中关于《人教版八年级思想品德上册知识点总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，人教版八年级思想品德上册知识点总结该篇文章建议您自主创作。七年级思想品德上册知识点总结七年级思想品德上册知识点总结第一课《生命最宝贵》知识点☆怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现人具有无穷的智慧和巨大的创造力每个人的生命是独一无二的☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐一个人的生命是可重复的人的生命不仅只有一次，而且是短暂的☆怎样珍爱我们的生命？学会依法保护自己的生命健康权增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命第二课《让我们的生命更有价值》知识点☆为什么人生的价值在于创造和奉献？创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）树立远大理想，追求积极向上的人生目标热爱、珍惜宝贵的今天提高自身素质，不断完善自我从点滴小事做起，从现在做起怎样实现生命价值？从日常生活的点滴小事做起（重要途径）干好本职工作（重要基础）第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点中学生活新感受激动兴奋；困惑担心怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理良好班集体的特征有共同的奋斗目标有严明的纪律融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围良好的班集体的作用有利于我们良好品德的形成有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩正确认识自己的作用（重要性、原因）有助于我们确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。如何正确认识自己1、方法①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己2、途径①自我观察；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价第四课《知识让人生更美丽》知识学习的重要性（原因、意义）学习可以提高品德修养学习可以增长才干学习才能适应社会发展的要求怎样学习？转变学习方式学会自主、合作、探究式学习选择适当的学习方法制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等养成良好的学习习惯勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？公民只有接受教育，①才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；②才能获得良好的就业机会，享受现代文明；③才能改变生活和命运，实现个人生存和发展（注此点可以问“为什么受教育既是公民的基本权利”或“受教育对公民个人的重要作用”）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。（注此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”）我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？1、接受法律规定年限的教育2、努力学习，全面发展自己3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习第五课友情伴我同行有情的作用/重要性(为什么生活离不开有情)友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展1、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐怎样让友谊之树常青？（交朋友的原则）1、平等、尊重、真诚2、理解、宽容3、关爱、帮助注平等待人是建立和发展友情的前提对闭锁心理的认识这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？1、敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。2、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。注诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。第六课师爱助我成长老师在我们成长中的作用？（为什么要尊敬热爱老师？）1、老师是我们学习的指导者2、老师是我们成长道路上的引路人3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量怎样热爱尊敬老师？1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动2、虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评3、尊敬老师，还要对老师有礼貌怎样与老师交朋友？（师生间怎样相处？）1、主动与老师交流交往2、正确处理与老师之间的矛盾①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应当给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当第七课《做自尊自信的人》知识点自尊的表现1自我尊重和自我爱护2要求他人、集体和社会对自己尊重自尊的重要性、作用1自尊的人积极向上2自尊的人赢得他人的尊重3自尊的人知荣辱，讲自爱怎样赢得自尊？1维护人格，不损国格2自我努力，发展提高自己3要想赢得他人尊重，首先要尊重他人自信的重要作用？1自信使人勇敢2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量3自信使人充分发挥自己的潜能怎样树立自信心？1发现自我优势，找到自信的“支点”2在生活中积累成功3正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强4树立自信必须克服自卑第八课《走自立自强之路》知识点自立的含义自立就是自己的事情自己做。①自立意味着要独立的安排自己的生活；②意味着要离开父母、老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题；③意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立的意义①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程②自立才能走向自强怎样告别依赖，走向自立？①自立，就要克服依赖性②独立思考，自主作出决定③积极锻炼，提高自立能力自强的意义①自强使人不怕困难，积极进取②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林怎样走向自强？①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强第九课《风雨中我在成长》知识点造成挫折的因素外因自然因素社会因素家庭因素学校因素内因个人身体和心理因素挫折的影响（为什么挫折是把双刃剑？）【消极影响】1、挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。2、挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。【积极影响】1、挫折能磨练意志，使人变得更坚强；2、激发斗志，使人迸发出巨大的力量；3、“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。4、挫折是走向成功的必经之路。怎样战胜挫折？1、直面挫折不畏不惧2、冷静分析从容应对3、自我疏导自我排解4、主动寻求帮助5、积极进取探索创新第十课《宝剑锋从磨砺出》知识点坚强意志的表现独立性果断性自制力坚定性为什么坚强意志是成功的保障？（坚强意志的作用）1、坚强意志是坚定人生目标的保障2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志我们怎样磨炼坚强意志？1、确立明确的目标2、做自己不感兴趣但有意义的事情3、加强自我管理和约束4、从小事做起，从现在做起扩展阅读人教版七年级思想品德上册知识点归纳七年级思想品德上册知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。2．如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中成长的快乐。（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。第2课把握学习新节奏4．如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。5．如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)（1）学会自主学习，做学习的主人。（2）提高学习效率，抓好各个环节。（3）科学安排时间，合理规划。补充（4）明确奋斗目标，自我对照。（5）养成良好的学习习惯。了解A、学习过程四环节课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。B、制定学习计划必须遵循的三条原则弹性原则、自然原则和增强原则。6．学习中的快乐（1）从学习中逐渐了解世界的奥秘；（2）好奇心在学习中得以满足；（3）通过学习发现自己潜能;怎样理解“学习有法，学无定法”？恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。第2单元认识新自我第3课珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。注意中学生关爱其他生命的具体行动（1）不践踏草坪；（2）不损折花草树木；（3）不残害小动物（4）不使用一次性筷子；（5）植树种草稿绿化2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。6．如何延伸生命的价值？（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起（4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。注意中学生延伸生命的价值的做法（1）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗；同学遇困难，提供帮助；朋友有烦恼，想法排解第4课欢快的青春节拍7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。8．中学生如何应对青春期生理和心理的变化①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。9．对同学之间谈论青春期的生理变化（如长痘痘等）应持何态度我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。10.男女同学交往要注意①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短；③注意交往的场合、时间、频率。第5课自我新期待11、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。12、怎样做到正确认识自己？（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。1中学生追星要注意（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。14．我们应如何确立个人的成长目标要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。10．如何做才能实现美好的目标青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。（教材P57）（或提高道德修养，学会奉献；加强学习，丰富自己的知识；参加各种活动，锻炼自我能力；培养良好的心理品质。）8．为什么要认识自我的潜能(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。第3单元过富有情趣的生活第6课做情绪的主人1．情绪的含义情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。不同的情绪对个人会产生什么样的影响（或情绪有什么作用）（1）情绪犹如双刃剑。（2）积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。（3）消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。3．情绪是否可以调适可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。4．为什么说情绪需要调控情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。5、调节情绪都有哪些具体的方法（教材P66-67相关链接）（1）注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。（2）合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。（3）理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。7．情绪表达完全是个人的事情吗不是。（1）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。（2）我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。（3）我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。8．情绪与态度有什么关系情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中．我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。9．青少年的情绪具有多变的特点(1)半外露、半隐蔽性。(2)高度的兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。(3)情绪、情感体验不平衡，往往出现矛盾的状态。10．情绪与情感的区别与联系(1)情绪与情感的区别①情绪是和需要能否获得满足相联系的体验，而情感则是更多地和社会性需要、社会认知等相联系。②情绪具有情境性，一旦情境改变，情绪就会很快消失，情感则因它基于对主观和客观关系的概括而深入的认知和一贯的态度，它不仅具有情境性，而且具有稳定性和深刻性。③情绪通常具有较明显的冲动『生与外部表现，而情感则较深沉和内隐，而且经常以内隐的形式存在或以微妙的方式流露出来。(2)情绪与情感的联系友情提示本文中关于《七年级思想品德上册知识点总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，七年级思想品德上册知识点总结该篇文章建议您自主创作。七年级思想品德上册知识点总结七年级思想品德背诵学案初一政治王体岭审核第一课《生命最宝贵》一。怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。二。为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐一个人的生命是可重复的人的生命不仅只有一次，而且是短暂的三。怎样珍爱我们的生命？学会依法保护自己的生命健康权增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命第二课《让我们的生命更有价值》知识点一。为什么人生的价值在于创造和奉献？创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚二。青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）树立远大理想，追求积极向上的人生目标热爱、珍惜宝贵的今天提高自身素质，不断完善自我从点滴小事做起，从现在做起三，怎样实现生命价值？从日常生活的点滴小事做起（重要途径）干好本职工作（重要基础）第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点一．怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理二．良好的班集体的作用有利于我们良好品德的形成有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展三．怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩四，正确认识自己的作用（重要性、原因）有助于我们确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。五．如何正确认识自己1、方法①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己2、途径①自我观察；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价第四课《知识让人生更美丽》知识点一，学习的重要性（原因、意义）学习可以提高品德修养学习可以增长才干学习才能适应社会发展的要求二，怎样学习？转变学习方式学会自主、合作、探究式学习选择适当的学习方法制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等养成良好的学习习惯勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等三，为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？公民只有接受教育，①才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；②才能获得良好的就业机会，享受现代文明；③才能改变生活和命运，实现个人生存和发展我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。（注此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”）四，我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？1、接受法律规定年限的教育2、努力学习，全面发展自己3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习第五课友情伴我同行一，有情的作用/重要性(为什么生活离不开有情)1，友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展,2，友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐二，怎样让友谊之树常青？（交朋友的原则）1、平等、尊重、真诚2、理解、宽容3、关爱、帮助4，平等待人是建立和发展友情的前提三，对闭锁心理的认识这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。四，怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？1、敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。2、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。3，诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。第六课师爱助我成长一，老师在我们成长中的作用？（为什么要尊敬热爱老师？）1、老师是我们学习的指导者2、老师是我们成长道路上的引路人3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量二，怎样热爱尊敬老师？1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动2、虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评3、尊敬老师，还要对老师有礼貌三，怎样与老师交朋友？（师生间怎样相处？）1、主动与老师交流交往2、正确处理与老师之间的矛盾①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应当给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当第七课《做自尊自信的人》知识点一，自尊的重要性、作用1自尊的人积极向上2自尊的人赢得他人的尊重3自尊的人知荣辱，讲自爱二怎样赢得自尊？1维护人格，不损国格2自我努力，发展提高自己3要想赢得他人尊重，首先要尊重他人三，自信的重要作用？1自信使人勇敢2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量3自信使人充分发挥自己的潜能四，怎样树立自信心？1发现自我优势，找到自信的“支点”2在生活中积累成功3正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强4树立自信必须克服自卑第八课《走自立自强之路》知识点一，自立的意义①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程②自立才能走向自强二，怎样告别依赖，走向自立？①自立，就要克服依赖性②独立思考，自主作出决定③积极锻炼，提高自立能力三，自强的意义①自强使人不怕困难，积极进取②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林四，怎样走向自强？①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强第九课《风雨中我在成长》知识点一，挫折的影响（为什么挫折是把双刃剑？）【消极影响】1、挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。2、挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。【积极影响】1、挫折能磨练意志，使人变得更坚强；2、激发斗志，使人迸发出巨大的力量；3、“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。4、挫折是走向成功的必经之路。二，怎样战胜挫折？1、直面挫折不畏不惧2、冷静分析从容应对3、自我疏导自我排解4、主动寻求帮助5、积极进取探索创新第十课《宝剑锋从磨砺出》知识点一，为什么坚强意志是成功的保障？（坚强意志的作用）1、坚强意志是坚定人生目标的保障2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志二，我们怎样磨炼坚强意志？1、确立明确的目标2、做自己不感兴趣但有意义的事情3、加强自我管理和约束4、从小事做起，从现在做起扩展阅读人教版七年级思想品德上册知识点归纳七年级思想品德上册知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。2．如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中成长的快乐。（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。第2课把握学习新节奏4．如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。5．如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)（1）学会自主学习，做学习的主人。（2）提高学习效率，抓好各个环节。（3）科学安排时间，合理规划。补充（4）明确奋斗目标，自我对照。（5）养成良好的学习习惯。了解A、学习过程四环节课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。B、制定学习计划必须遵循的三条原则弹性原则、自然原则和增强原则。6．学习中的快乐（1）从学习中逐渐了解世界的奥秘；（2）好奇心在学习中得以满足；（3）通过学习发现自己潜能;怎样理解“学习有法，学无定法”？恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。第2单元认识新自我第3课珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。注意中学生关爱其他生命的具体行动（1）不践踏草坪；（2）不损折花草树木；（3）不残害小动物（4）不使用一次性筷子；（5）植树种草稿绿化2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。6．如何延伸生命的价值？（1