爱的旋律作文共九篇

爱的旋律爱的旋律（一）那个长夜，此起彼伏的旋律，说不出来的深奥……你在悠闲散步，我在苦苦寻找。看到那充满诗意的景象，看到你那藏不住的笑意，我迷失了，迷失在幽幽长夜中，迷失在你的记忆里。远处的风车不停的转着，笛声里夹杂着思念不断，也许，只有自己才能懂得，对爱的人，什么都是诗意，什么都存思念。高三:1427439870爱的旋律（二）有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待我的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”一天，我着急忙慌地去帮爸爸办一件急事，但在路途中我遇见了一个小朋友磕倒在路旁，他痛哭流涕。周围连个人影都没看见，我心想：这个男孩好可怜哦！我赶紧跑了过去，把他扶了起来，用纸巾帮他擦一擦摔烂的双膝。可我怎么能把他送回家呢？而且我还有重任在身（帮爸爸办事），我苦思冥想了大半天也没能想出个好法子来。顿时，我感觉乌云漫布，黑云笼罩着整个天空。就在我走投无路快要崩溃的时候，救星出来了——一位骑三轮车的老爷爷。我告诉了他情况，老爷爷点点头，说：“小姑娘，你去忙你的吧，这个小孩我给他送回去。”心想：那怎么行，老爷爷的腿脚不方便，年纪又大了，我要同意靠他一个人单独把这个小朋友送回家我也太没有良心了吧。我连忙推辞了。可老爷爷一再要求，最终我终于同意了。我和老爷爷一起把小男孩抬上车，看着老爷爷咬着牙，吃力的等着脚踏子，渐渐地离我远去，我的眼眶也湿润了，这位善良，慈祥，质朴的老爷爷这种做法不就是应证了：人间处处有真情这句话了吗？感动人心的事就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间之情。只要人们能够互相关怀，互相帮助，互相包容，互相理解，共同去感受真情的美好，并让爱在我们的心灵深处扎根吧！

六年级:苗曦元爱的旋律（三）爱的旋律“静静的深夜，灯光在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我走过您的窗前，您总是含泪深情凝望……”儿时，这首歌带给我的仅仅是感动，而在时间的脚步中，它却让我慢慢产生了敬畏。我越来越觉得这不只是一首儿歌，而是歌颂老师您对我们的爱的旋律。当一缕阳光穿过寂静的黑夜时，大地迎来您的足迹；烈日当头之际，您正在属于您的地方辛勤劳作，挥汗如雨；当鸟儿归巢之时，您却沉浸在工作的快乐之中；当灯光辉煌夜深入静的时候，您依旧活力四射。因为：您爱我们！抛弃时间的距离，抹掉心灵的皱纹，放下社会的包袱，我们生活在同一年代，同一战线，为我们初考，为我们未来，为我们人生，您放弃了自己的梦想，与我们共同战斗，只为了我们……您像是指南针，指引我们在茫茫学海中的正确航向。您像是演说家，给了我们攀登的勇气和跋涉的执著。您甘愿做一个摆渡者，把我们摆渡到成功的彼岸。您甘愿做最普通的基石，托起摩天大楼在您肩上高高耸立。欢笑幸福，您让我们自己享受。困苦磨难，您与我们共同度过。有了您，我不再畏惧黑暗，我可以张开双臂，向远处大声喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这就是真正的爱，让我们为无私的老师，唱响爱的旋律吧！啊！我的老师，您的爱如此浪漫，让青春如此痴情，把生活点缀得如此灿烂。老师，您是我的恩人。俗话说：“一日为师，终身为父。”您就好像是我们的父母一样，我们作为孩子，作为学生，绝对不能对不起父母的血汗！我要听从您的教导！老师，我尊敬您，感谢您！我爱您！爱的旋律（四）爱的旋律爱的旋律在生活中奏响，爱的旋律回荡在我的生活中，它将激励我去迎接美好的明天。我生命中爱的旋律，被她奏响，时高时底，时快时慢，美妙而又忧伤。她，是我的姥姥。那一年，我去姥姥家过生日，收到好多生日礼物，有手表、书、文具、缅玉，同学录……轮到姥姥送礼物了，她走进里屋，从柜子里拿出一块布，小心翼翼地打开，里面是双崭新的绣花鞋，鞋头还有一颗红色的心，姥姥说是因为我的名字里面有“心”字。见是双布鞋，我心里不高兴了。心想，这种鞋也拿得出来？穿出去不怕被人笑话死！我知道姥姥并不富裕，可是再节约，在这个时候也不能这么小气啊！“文心，穿上去试试合不合适？”姥姥说。我头一摇，皱起了眉头，撇了撇嘴，满不高兴地说：“这种破鞋我才不穿呢！难看死了！我要好的凉鞋。姥姥，你怎么这样？”姥姥的眼里顿时闪过了一丝让人难以理解的异样。当天晚上，我被喧闹声吵醒，一个长发医生在给姥姥看病。我匆忙爬起来，穿上衣服，问了表姐才知道姥姥因为眼睛看不清给我绣鞋时把生了锈的针扎进了肉里，得了破伤风，现在情况不太乐观。我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天对姥姥所做所说的一切，我后悔不已，唉，我啊我啊，怎么就这么傻啊！姥姥醒了，她为了不让我担心，忍住疼痛，勉强笑了笑。泪水模糊了人的眼睛。“姥姥——对不起，对不起——”那哭声冲出我的胸腔，我哭得肝肠寸断，哭得天地动容。“姥姥……你，你疼不疼？你，你没事吧，你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高档鞋了，我会好好珍惜这份生日礼物的！姥姥。你哪儿，哪儿都别去！我怕！怕！”我哭喊到。假期结束了，我回到自己的家。一个月过去了，姥姥终于好了。不久，我收到了一份邮包，打开一看，是一双绣花鞋和一双白色高档凉鞋。我又忍不住哭了，泪水像断了线的珠子，从我脸上滚落下来，泪光中，仿佛看到了慈爱的姥姥为我绣鞋的情景。从此，我也学会了爱。我把压岁钱、零花钱都节约下来，去姥姥家给姥姥，可她老是不要，说给我买好吃的。所以我把钱偷偷藏在一个地方，回到家再告诉姥姥，让她多买点鱼、虾滋补身子。姥姥的爱教会了我去爱，这爱的旋律，像一双隐形的翅膀，它将带着我飞翔，飞翔，飞跃千山万水，飞到世界上每一个需要爱的地方。爱的旋律（五）爱，是什么？你需要倾听爱的话语。也许你不经意的一言一语，也会是那爱的旋律。爱，是什么？你不需用尽力气去想。只要你用心去爱，也会从中慢慢觉悟。爱是一种话语，她也有她自己的旋律。委婉的温柔的由你去选，什么样的话语，都是爱的旋律。爱，的旋律，温柔美妙的话语。让我们万众一心创造，把这个世界，构筑成，爱的旋律。爱的旋律（六）爱是什么呢？爱是不是要与生死来相通呢？爱是不是一定要向对方提出永远保护她的誓言呢？我想，不一定这样的。爱可以不用太华丽的装饰，依然可以美得让人着迷。爱可以是对你一个微不足道的到帮助，却让你把这份帮助埋藏在心底，就像我在公交车上的一幕……放学后，我还来不及享受阳光带给我的温暖，就一头蹿进停在路边的公交车上。正当我掏钱的时候，我猛然想起，身上只带了二十元整，没有零钱坐车。我不禁眉头一走，看着已经开动的车，司机斜视我的眼神，一贯节约用钱的我根本没想过把二十元扔进投币箱里。我不敢叫司机停车，于是我想出了这样一个方法。我对旁边的阿姨小声地说：“阿姨，请问您有零钱吗？我想跟您换！”她一个简单的动作——摇头。又使我跌进了失落的谷底。一个甜美的声音传过来：“你需要帮忙吗？”我的眼睛立刻变得炯炯有神：“请问你有零钱吗？我想跟你换！”“好啊，请等一下。”我向她投去感激的一笑……那位姐姐下车的时候，我向她打了一声招呼，她恬静地一笑便走了。我看着她的背影越来越远。不知不觉，夕阳已经落下，留下一片迷人的彩霞。虽然这是一位陌生的姐姐对我的一个小小的帮助，但我已经把这份帮助埋藏在在心底。公交车上的这一幕让我感受到爱的温暖，虽然短暂，却让我知道爱的旋律是那么的优美，婉转……爱的旋律（七）三月里的一个下午，细雨蒙蒙，校园里飘荡着丝丝凉意。可在多媒体教室里，却是另一番景象，一次别开生面的主题班会——“妈妈，您听我说……”在这儿拉开了序幕。教室里彩灯闪烁，黑板四周五彩缤纷的图案衬托着正中央“妈妈，您听我说……”六个大字。讲台上，几盆鲜花笑着迎接客人。同学们纷纷为自己的母亲敬上一杯清茶，与妈妈共坐一堂。班会开始了，主持人唐艳代表全班同学向妈妈们作了最美好的祝愿。在母亲面前，同学们个个踊跃发言。陈玲同学在为大家朗诵《妈妈的泪》这首小诗后，她感谢妈妈在艰难的处境里把她抚养大，不辞辛劳地教育她成长。她的话充满了对妈妈的敬意和感谢，她唱出了同学们心中对母爱的颂歌。陈玲的妈妈听了，不禁热泪盈眶地说：“自从孩子出生以来，不知叫过多少声‘妈妈’，但是今天那一声声‘妈妈’却使我倍感亲切，更使我觉得父母肩头的责任是多么重大。”同学们一个接着一个上台，他们神情激动，用诗、用歌、用琴声向妈妈倾诉心曲。夏佳佳同学讲述了自己跟妈妈闹别扭，一气之下离家出走后的委屈和悔恨。今天他真诚地对自己的行为进行了检讨，向妈妈致以深深的歉意。妈妈们听后，心都在颤动。同学们还给妈妈们作了汇报演出。张红霞饱含深情地为妈妈们演唱《妈妈的吻》，唱着唱着，泪水夺眶而出。她哽咽着，抑制着，坚强地含着泪水带着微笑唱完了这首歌。歌声充满了女儿对妈妈真挚的爱，有的同学哭了，妈妈们也都掏出手帕，抹去眼角晶莹的泪花。我们知道，那是她们从心里流出的慈爱与欣慰的幸福泪。是呀，我们长大了，懂事了，母亲怎能不高兴？欢歌、笑语、泪水，使我们与妈妈的心贴得更近了。希望妈妈们不要把我们当成小孩子，我们需要自己去学习、生活，去学会认识社会、人生，我们长大了，需要父母的理解。听完了儿女的心里话，妈妈们感慨万千。她们听到了平时听不到的话，发现了在孩子身上的思想。妈妈们表示以后要为孩子们的成长创造一个良好的环境。渐渐的，我们的主题班会在大家的掌声中拉上了帷幕。教室里彩灯亮着，那儿依然荡漾着爱的旋律，永不消逝。爱的旋律（八）回想起来，我已很久没有踏上那条洒满月光的小路了。小路弯弯曲曲，路旁种着苍翠挺拔的青竹，清风吹来，竹影摇曳，晃动在鹅卵石砌成的小路上。路那头住着我的爷爷。爷爷，你是否依然执着地拉着古旧的京胡，奏着不变的旋律……爷爷爱拉京胡。夜晚，爷爷拿出京胡，坐在河边，和着旋律，摇头晃脑唱了起来。依然是那曲调，多年不变。而小小的我却听得如痴如醉。曲罢，爷爷会抽出腰际的旱烟，点上吧嗒吧嗒的抽起来。浓烟从爷爷鼻中吐出，转而化作游离的细丝，盘旋，消失。我拍手，笑着：“爷爷喷烟喽！”爷爷便哈哈大笑，唇下的山羊胡也一颤颤地动。晚风从河对岸吹来，头上竹影晃动，竹叶哗哗作响，月下的祖孙俩开心的笑着，闹着。然后，不知何时，青春期的我心里悄然变了。我开始讨厌爷爷，讨厌他满脸的皱纹，讨厌他满身的旱烟味，更讨厌他那一成不变的京胡调。我开始有意疏远爷爷，躲避着他，远离他所可能出现的场所，然而爷爷却依然爱着我。很快，我上高中了，要住校了。再次踏上那竹影晃动的鹅卵石小路，往日的欢乐回到心底，一丝留恋不舍漫上心间。然而，新生活新同学迅速充满了我的生活，我很快投入到这新奇的环境中，一连几次都没有回家，我快忘了家里还有一个守望我的老人了。一天，妈妈打电话对我说：“你爷爷每次在你该回家时守在路旁等到很晚，你快回来看看吧！”挂了电话，我想象着爷爷在风中焦急等待的神情，一丝愧疚涌入心头。当天下午，我便买了车票回家。到了站，已是万家灯火，下了车，一股寒风迎面吹来，我瑟缩着，抬头看见守在路旁爷爷那瘦削的身影，在寒风吹啸的夜里，孤单的站着，我扑上前去，搂住爷爷，依旧是那熟悉的旱烟味，依旧是那熟悉的旱烟味，依旧是那粗糙的大手，我却再也没有嫌弃。我紧紧拥着爷爷，我感受到爷爷的颤抖，我哽咽着说：“爷爷，孙女回来了。”又走在那小路，望着天上皎洁的月亮，听着竹叶切切的私语。我终于明白了爷爷。爷爷对于我的爱，正如那古旧的京胡，无论岁月变迁，始终奏着不变的爱之歌。爱的旋律（九）人与生俱来的一双耳朵，能够听见生活中各种各样的声音，但只有用心灵去听，才能听到那最美的天籁之音——-爱的旋律。牵挂2010年的暑假，我和爸爸一起去杭州旅游。妈妈因要出差到长沙不能同去。虽不能同去，可妈妈还是常常打电话叮嘱我：“杭州天气很热，你不要站在太阳底下暴晒，容易中暑；渴了就买矿泉水，别买饮料，那玩意含有许多添加剂，防腐剂，喝多了对身体不好；看景点的时候要紧跟着爸爸啊，别走丢了……”“知道啦知道啦，我又不是小孩子了！”我有些不耐烦了。虽然觉得妈妈很唠叨，但是我知道妈妈是为我好，怕我生病，我依然感谢她对我的牵挂。责备一次，我的数学考试只考了89分，回到家中，我把考卷藏了起来，希望它不被发现。可老师一个短信“今天发下的数学考卷，请家长签字”让我心凉了半截，完了，要露陷啦！我只好把那张惨不忍睹的考卷交了出去，看到这张考卷，妈妈痛心疾首地说：“看看这些题，你其实也都会啊，可为什么错了呢？就是太粗心了。这题你把0看成6，那题你又把6乘7写成36……这么粗心，你怎么可能得到高分呢？**啊！你已经六年级了，什么时候才能把这个坏毛病改改呢？”妈妈边摇头边叹息。我羞愧得低下了头，心想：“对不起，妈妈！我下一次考试一定会吧89扭转成为98的！”呵护放学了，我走出学校大门，才发现已经下起了瓢泼大雨，怎么办？我可没有带伞呢！我仿佛联想到自己被淋的落汤鸡的样子……此时，我面前出现了一个熟悉的身影，“妈妈！”我惊喜地喊到：“你怎么会来？你和爸爸不都去出差了吗？”“是啊，我刚刚回来，看到下雨就来接你了。”于是，我们踏上了回家的路。咦？此时妈妈撑的是一把小巧的女式雨伞，两