迈向社会主义现代化教案2-北师大版

《迈向社会主义现代化》教案〖课程标准〗

说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义法律与法制建设的重大进展。

认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

知道国有企业改革的主要内容。

知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。〖教学目标〗

知识与能力

列举中华人民共和国的重要法律。

说明我国参加“亚太经合组织”的活动及在国际事务中的重要作用。

了解我国国有企业改革的方向。

过程与方法

了解我国迈向社会主义现代化的具体事例。

通过课前准备，以身边的事例分析问题，培养学生分析、整理和运用材料的能力。

情感态度与价值观

认识到邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

中国社会保障制度的进一步完善，维护了人民的基本利益。

我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。

增强民主与法制意识，学会以法律的手段保护自己的合法权益。

〖教学重点难点〗

重点我国在社会主义民主与法制建设中，在社会保障制度建立中取得的重大进展，知道邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识到我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。

难点能否认识到社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。

〖教学方法〗

创设情景，学生主动参与，师生情感互动，问题导学，诱思探究。

〖教学准备〗

教材分析

改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了突出的成就，主要表现在：社会主义民主与法制建设的日益健全，社会主义市场经济体制的逐步建立，积极主动地参与国际竞争与合作，社会主义现代化建设理论的形成和发展等方面。本课名词概念较多，理论性比较强，学生较难理解，给教学带来了较大困难。

学情分析

学生大部分来自农村，知识面较窄，但经过两年的学习，学习方式有了根本的转变，具备了一定的自主学习的能力，能够从材料中提取有效信息。

教学准备

收集有关图片、新闻、事例并制成投影片；指导学生了解农村村长的选举办法，了解企业的改革情况。

〖教学过程〗

调查汇报导入

学生根据资料介绍：村子里的村长是如何产生的，村长又是如何实行管理的。（选两名课前调查准备充分的学生分别介绍两个问题，然后由其他学生补充）

教师引导学生得出结论：在健全社会主义民主与法制的过程中，农村的政治民主化进程也在加快。

探究新课内容

探讨问题一社会主义民主与法制建设

师：（指导学生合作探究）最后总结出如下两条结论：进行社会主义民主与法制建设的必要性――建立健全社会主义民主与法制是社会主义现代化建设的前提和保证，没有民主与法制建设，就没有社会主义现代化。

建设政治文明的重要性――除了建设社会主义的物质文明和精神文明外，党的“十六大”中又提出了一个文明，那就是政治文明。加强政治文明建设也是社会主义现代化建设的重要保证，也是中国共产党执政为民、贯彻“三个代表”重要思想的重要基础。

现实举例：学生讲述本班班委产生的过程及在平时遵守班规方面的规定，初步了解民主与法制的含义。

教师提问：中共十一届三中全会以来，社会主义民主与法制建设取得了哪些主要成就？结合身边的事例了解民主与法制建设的作用。

学生阅读课文列举：修正《中华人民共和国宪法》，通过了《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》等众多的法律文献，建立起了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。（学生通过身边发生的事件，讨论民主与法制建设的作用）

师讲述：邓小平南巡讲话。让学生了解１９９２年邓小平南巡讲话的背景。

教师引导：在邓小平南巡讲话的推动下，中共十四大确定了我国经济体制改革的新目标――建立社会主义市场经济体系。

探讨问题二建立社会主义市场经济体制

师：(展示资料)学校所在地的国有工厂发展为股份有限公司的过程。

（也让学生介绍所了解的这一方面的情况）

指导学生合作探究：国有企业改革的基本方向――进行公司制、股份制改造。

现代企业制度――董事会、经理局、监事会是现代企业制度中的“三权分立”的机构。邯郸钢铁总厂是建立现代企业制度中的先进典型。教师投影材料，设置讨论：阅读以下材料，分析、讨论我国的就业指导方针和人民就业观念的变化。

材料一：某计算机专业毕业的高才生，在国有企业任职，无用武之地，辞职后到私企，因老板经营不善而倒闭，该高才生后又转到一家电脑公司，结果如鱼得水，很快干出了一番事业。

材料二：本学校所在地的企业中有来自陕西黄金公司、湖南金石集团的外来工人。

材料三：学校两位教师应聘到市重点学校任教。

学生讨论探究：劳动者自主就业，告别了“铁饭碗”“大锅饭”，通过公平竞争获得新的工作岗位，要按照所学的专业与实际能力选择对口的专业。

（学生朗读我国政府的就业指导方针）

教师引导：通过政府的就业指导，为人们就业观念的转变带来了哪些积极作用？

学生：调动了就业者的积极性，扩大了就业渠道，促进了人才培养，促进了社会发展。

教师总结：我国还建立了养老保险、失业保险和社会救济等社会保障制度，积极维护公民应有的社会保障权利，保障公民的基本利益，促进社会稳定发展。

（学生就我县农村刚刚开始建立的农村合作医疗制度自由发言）

探讨问题三推进建立国际新秩序

教师援引新闻报道：

１.中国自加入ＷＴＯ以来，对外贸易持续发展，２０００年进出口贸易额超过６０００亿美元，在世界贸易中的排名可能从２００１年的第６位提升到第５位。

２.世界贸易组织前总干事穆尔说：中国加入世贸组织将使中国经济发展更加健康，有利地推动世界经济；如果没有中国的加入，ＷＴＯ所推进的全球贸易自由化将可能终结。

教师设疑：中国为什么积极参与国际竞争与合作？中国为什么能在国际事务中发挥重要的作用？

学生合作探究回答：顺应全球化的发展趋势，促进和平与发展。中国综合国力的日益增强。

探讨问题四高举伟大的旗帜

（此部分内容由于理论性较强，学生理解较难，因此教师的讲解点拨不可缺少）

指导学生阅读教材，了解邓小平理论这一科学称谓的提出和地位。（学生思考后发表对邓小平理论的个人见解，教师适机点拨）

教师讲解强调：１９９７年，党的十五大报告首次将中国特色的社会主义理论命名为“邓小平理论”，这是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想和光辉旗帜。

小结本课主要内容

我们国家是怎样迈向社会主义现代化的？（让学生口头总结，教师板书本课基本线索，突破难点）

〖作业〗

了解在我们的日常生活中经常会用到的法律。了解一些通过法律手段保护我们合法权益的方法。

〖札记〗

在教学过程中以现实事例引发学生的探求欲，引导学生用科学的方法主动探究，在探究中得出结论，努力营造一种师生互动的教学氛围，较好地发挥了学生的主体性。课前让学生调查，课中让学生举例，这种联系现实学习历史的方式，缩短了教材与现实生活的距离，提高了学生的理解程度，培养了学生多方面的能力，充分体现了“学以致用”的原则。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语