湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题

6.C7．（1）海日生残夜，江春入旧年。8.【答案】（1）①聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇等（只要符合人物性格特征即可）

②金角大王、银角大王有紫金红葫芦、羊脂玉净瓶、幌金绳等五件宝器，神通广大，欲捉拿唐僧（2）【答案】拥有一辆属于自己的车大兵（3）【答案】示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。【详解】本题考查名著内容识记及人物形象，选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可，注意字数要求。示例：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。（4）“唐僧”示例：我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自己有执着的信念，还促使团队成员坚定意志，最终带领团队克服重重困难取得真经。“孙悟空”示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。9．A10.诗人以拟人的修辞、反衬的手法，用“春色嗾人狂”反衬秋天的清静、高雅，令人肃穆、深沉。秋天不像春色教人轻浮若狂，抒发了诗人对秋天的喜爱，表达了诗人尽管被贬但是乐观从容的心态（答到“喜爱”“乐观从容”等）结果周处杀死了蛟龙从水中出来了，他听说乡里人以为自己已经死了而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。15（1）周处的形象：①意气用事：周处年少时，凶狠霸道，意气用事，被乡里人称为三大祸患之一；②知错能改：周处知道乡里人把他当作祸患后，改正了缺点，成为忠臣孝子。（2）启示：要勇于改过自新，只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。事，何不去杀死猛虎蛟龙，证明一下你的实力呢？实际上是希望三害相拼，最后只剩下一个。周处听后立即上山击毙了猛虎，又跳入水中与蛟龙搏斗，蛟在水中或浮或没，漂流出数十里远。经过三天三夜，百姓们都以为蛟龙和周处一并死了，纷纷出来庆祝。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了，他听说乡里人以为自己已经死了而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。于是便到吴郡寻找陆机、陆云这两位当时东吴的名士。恰巧陆机错误，可岁月皆已荒废了，怕最终没有什么成就可言。”陆云说：“古你的前途还是有希望的，再说人就怕立不下志向，只要能立志并努力：结合第2段“先加布冠（用黑麻布做的冠）……次加皮弁（用白鹿皮做的冠）……最后加爵弁（赤黑色的平顶冠）”，可见。B“加冠时先戴赤黑色的平顶冠……最后戴用黑麻布做的冠”，表述错误。故选B。答案不唯一。示例：“冠”是古代男子身份的象征；加了“冠”，男子要摒弃儿时的玩性，社会和家庭会按成人的标准要求他；男子本身，也会因为加了“冠”对自己要求更高。大雪节气的一场大雪、节气的来历、节气的谚语、节气与生活、节气的作用、节气的感悟（博大精深）等（2分）插叙。插入记叙了作者老家汾河夏天望河兴叹、大雪时节冰封河面的景象，更加完整而具体地介绍了谚语“小雪封山，大雪刹河”，突出了“大雪节气”气温骤降的特征。（2分）①.相同点：都运用描写的表达方式，都生动形象地描写了雪中松树的景象，都表达了作者的喜爱与赞美之情（三点写出两点）。②.不同点：甲文突出雪的大；乙文运用比喻，把“树尖上的雪”比作“白花”，把“矮松”作“看护妇”，生动形象地写出小雪下矮松的秀美。（4分）结尾照应文题、呼应开头、总结全文、升华主旨，一场大雪涤净了作者的视野，令作者感受到节气的博大精深、中华文化的源远流长，表达了作者的自豪之情