黑龙江省哈尔滨市实验学校2023一2024学年六年级下学期（五四制）学业水平调研测试语文试题（开学考）

哈尔滨市实验学校2023—2024学年度(下)六年级学业水平调研测试亲爱的同学们，为了更好了解本阶段学习情况，帮助学习生活蓄力赋能，实现教学相长的良好局面，我们命制了此次调研测试。请同学们认真答题，通过最真实的成绩，增进师生沟通，为我们日后成长助力。语文学科一、积累与运用(34分)书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。学校开展“笔书家乡美”活动，请同学们一同参与。【大美龙江雪韵墨香】【活动1】书法知识我知晓1.(2分)我知道王羲之擅长行书，柳公权以楷书擅长，上图中()是王羲之的代表作。A.《兰亭集序》B.《玄秘塔碑》2.(3分)看到这两幅书法作品，我想用下列哪个词语来形容?A.巧夺天工B.天籁之音C.黄钟大吕D.笔走龙蛇【活动2】家乡形象我代言3.(8分)请将五位家乡推荐官发言中的诗歌补充完整。小龙说：“当我行走在广袤的三江平原，看到一望无际的稻田，就会想起‘(1),听取蛙声一片。’”小江说：“当我站在松花江边，看到停在岸边的客船时，我就会想起‘(2)________,日暮客愁新。’看到波浪拍打着近岸，我还会想到黄河的奔腾而来‘(3)___________,浪淘风簸自天涯。’”小欢说：“每当看到热情好客的龙江人，我都会想起‘故人具鸡黍，(4)______。’我还会想起一位王安石的友人“茅檐长扫净无苔，(5)___________。小迎说：“每当看到漂泊在外的龙江游子返乡创业，建设家乡的时候，我都会想起‘少小离家老大回，(6)_________。小汝说：“我们热爱家乡的冰雪，也会喜欢江南春天的晴朗之景‘(7),水村山郭酒旗风。’还想感受春城无处不飞花，(8)。4.(3分)在冰雪大世界大滑梯排队处，遇到有人恶意插队。下列表述最得体的一项()。A.小哈说：“你没长眼睛吗?没看到大家都在排队吗?”B.小尔说：“喂，你怎么插队呢?素质可真低!”C.小滨说：“请您遵守秩序，按照要求排队等候!”D.小美说：“就你着急呀，难道大家就都不冷吗?”5.(3分)为牢记历史，铭记英雄，同时彰显冰城哈尔滨的良好形象，请选出下列路牌或英雄人物拼音书写不正确的一项()。A.—曼街YIMANJIEB.友谊路YouyiLuC.李兆麟LǐZhàolínD.赵尚志ZhàoShàngzhì6.(3分)一首饱含黑龙江情怀的歌曲《我在黑龙江等你》在这个冬天唱响在祖国的大江南北，朗朗上口的歌词和悠扬动听的旋律，带领大家领略了这片黑土地上的无限风光。“丹顶鹤的歌声在等你，北极光的心愿在等你，火山岩的心跳在等你，索菲亚的钟声在等你……”(1)小语说：“上面划线的这部分歌词运用了__和____的修辞方法。”(2)小文说：“我还能写出这样结构的句子，_______在等你。”7.(4分)冰城哈尔滨在这个美丽的冬天拿出最大的(1)rèqíng接纳八方来客，你看夜晚的中央大街灯光璀璨，头戴小(2)毡帽，身着(3)单薄.羽绒服的南方小土豆手里拿着马迭尔冰棍，一边搓着手，(4)一边(duò)着脚，哈尔滨人会主动送上一片暖帖，温暖的不仅是冰凉的手脚，更是人心。请根据拼音写出汉字，完成(1)(4)小题；请给加点字准确写出拼音，完成(2)(3)小题。(1)rèqing(2)毡帽_(3)单薄_(4)(duò)【活动3】假期成长我汇报这个假期我认真读书并且完成了作业，请回答8-10题检测效果。8.(3分)下面对病句的修改不正确的一项是()。A.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。删掉“是否”B.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁到深夜，初一清晨全家一起吃饺子、放鞭炮。把“描绘”改成“讲述”C.在中央大街街口的马路上，我看到有一辆汽车突然渐渐地放慢了速度。删掉“突然”D.优美的舞姿和清脆的歌声唱出了人们心中的快乐。删掉“优美的舞姿和”9.(2分)《童年》是(1)苏联作家___以自身经历为原型，创作的自传体小说三部曲中的第一部，该作品以__的视角讲述了主人公的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的力量。10.(3分)下面人物和形象搭配正确的一项是()。A.外祖父——慈祥普良B.小茨冈——乐观淳朴C.外祖母——贪婪残暴D.好事情——正直的老工人【情暖人间遇见知己】(一)(13分)阅读下面材料，回答11-14题。材料一：提到哈尔滨，就不得不提哈尔滨红肠。哈尔滨红肠至今已有百余年历史了。1898年中东铁路修建后，外国人大量进入哈尔滨，给哈尔滨注入了西方文化，当年哈尔滨肉制品极为短缺，很多俄商带来了灌肠机器和技术，将肉灌制品带到了哈尔滨。光绪二十七年(1901年),俄籍波兰人特洛穆易西耶尼科夫在秦家岗(南岗区)开办“戛斯特洛诺穆”灌肠工厂，是哈埠加工灌制最早厂家，用高薪从海参崴聘来高级灌肠技师，欧式产品品种有了增加，深受欢迎。——节选自黑龙江文旅网《哈尔滨红肠简史》有删改材料二：“里道斯”是俄语音译，意义为“立陶宛的灌肠”,随俄国人伊·雅·秋林1900年创建秋林洋行而传入哈尔滨，属中温风干肠类型。其用猪精肉和牛子盖(牛后臀，三扒一林)为主料，添加各种香辛料，经腌制、制馅、灌肠、烤、煮、熏等传统工艺精制而成，独到之处是经两次水煮、两次硬杂木柈熏烤，木材燃烧产成富含羰基的混合气体，可大量杀伤微生物，既延长保质期，又具熏烤芳香。红肠外观呈枣红色，皱纹均匀有弹性，肠体结构紧密，切面光滑细腻，防腐防冻性强，便于携带，是哈尔滨典型特色食品代表。——黑龙江省文旅厅《非遗有故事：哈尔滨红肠制作技艺》材料三：岁末年初，哈尔滨成为热门旅游目的地。对于外地游客，“镶嵌”在街头巷尾的菜市场，是体验城市味道最直接的地方。“红肠往家带几斤，才算来过哈尔滨”“脑袋大的列巴，您就吃吧”……哈尔滨道里菜市场，特色叫卖的声音混入煎炸烹炒、锅碗瓢盆的乐章，汇成一条声音的河流。来自重庆的刘紫微啃着“两块钱一个、五块钱仁”的煮苞米，自如地穿梭其间。24岁的刘紫微是重庆师范大学研究生，趁寒假和同学来哈尔滨旅游，体验了冰雪大世界的游乐项目，领略过兆麟公园的冰灯艺术，接着“逛吃道里菜市场”“我们早就关注到这家百年老市场，是专程来“打卡’体验东北‘老铁’美食的。”一—中国新闻网《家门口的菜市场看得见的新变化》节选11.(3分)阅读材料一，请你用最简洁的语言概括红肠起源过程，补充下图，让游客能够一目了然。12.(3分)红肠保质期相对较长，请你为游客讲解清楚原因。13.(3分)阅读材料二，为让游客能带走正宗的红肠，请你提示游客在选购红肠的时候需要注意的红肠特点。14.(4分)结合生活实际，请你再给游客提供两种选购哈尔滨特产及其地点的方案。(二)阅读文言文，完成15-18题。(8分)选文(一)伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓.琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。“少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。选文(二)俞伯牙摔琴谢知音(节选)伯牙诵云：“忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人!但见一怀土，惨然伤我心!伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷!来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!”[注释]昔：以前从前。君：对对方的尊称。抔(póu):量词，把捧。15.(2分)解释选文(一)中加点词的意思。(1)鼓：(2)若：16.(2分)选文(二)“____”与选文(一)中“破琴绝弦，终身不,复鼓琴""意思相近，17.(2分)锺子期仿佛从伯牙的琴声中感受到了()的画面。A.狂风暴雨B.皎皎月光C.高山流水D.潇潇春雨18.(2分)请你发挥想象，描绘伯牙琴声的美妙。志在___,钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”(三)阅读《一句话的魔力》,回答19-23题。(15分)一句话的魔力贺平安①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗?”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗?我可不会打篮球。”⑦“哪有男孩子不会打篮球的?”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你别怕，勇敢点!要不咱们打羽毛球!”⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地围了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每次都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错!”⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。(选自《青年文摘》2023年第10期，有删改)19.(4分)结合文章内容，分析“我”是一个怎样的人。20.(3分)文章第⑤段划直线句子“这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气”属于描写，它的作用是渲染了____的气氛，为下文__作铺垫。21.(3分)文章第⑬段划波浪线句子运用了哪些描写方法?“他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错!”22.(3分)文章题目中的“一句话”指的是文中的哪一句?有哪些魔力?