《家乡的水资源调查》成果展示课课堂实录

《家乡的水资源调查》成果展示课课堂实录一、教师导入：同学们，还记得我们的综合实践课的口号是什么吗？一起大声说出来，（动手实践，快乐无限！）。听到你们这么熟悉的口号声，我们又来到了综合实践活动课了。水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，河流湖泊给予人类无限的恩惠，为人类做出无私的奉献。但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。3月上旬，我们共同“确定课题，制定活动方案”；之后，同学们通过了一个多月的“过程性指导和实施活动方案”的综合实践活动过程，今天我们终于迎来了“成果交流阶段”。一、报道新闻，导入新课老师播放一则太湖蓝藻治理成功的新闻。师：看完新闻，老师想对同学们说，只要我们每一个人行动起来，就会让我们生活的家园重新变得美好。清清的水，蓝蓝的天，是多么令人心旷神怡啊！经过近一个月的辛勤劳动，每位同学都付出了汗水，同时也获得了丰收的硕果，现在我们就一起来品尝这些香甜的果实吧！二、回顾汇报，发现问题，讨论交流，解决问题(一)现状组生1：大家好！我们是冠军小队，我们小组的任务是了解水资源浪费与污染情况。“我们小组的同学兴高采烈地来到河畔，领阅大自然的风光。然而让人想象不到的是，美丽的岸边竟成了垃圾场，满地狼籍，什么食品包装袋、塑料袋、矿泉水瓶……几条小鱼也奄奄一息……，我的心里像打翻了五味瓶，我想：家乡河水污染是如此严重。（）生2：我们通过报刊、电视、网络、书籍了解了水资源的浪费与污染的现状，我们收集了许许多多关于水资源与污染的文字和图片，其中有许多资料令我们触目惊心，瞠目结舌。下面由我介绍一下！我国有600个城市，其中400个供水不足，严重缺水的有110个，缺水量达60亿平方米，但是每天在工业、农业、日常生活中仍有大量的水被浪费和污染。据统计，北京每天洗车要用掉一个昆明湖的水，一个滴水的水龙头一天浪费43升水，漏水马桶一天浪费960升水。

师：是呀，我们被彻底震撼了，为此我感到十分担忧，觉得有责任把水资源浪费与污染的严峻状况，告诉身边的每一个人。生2：我们还在在电视上看到过这样一则公益广告（ppt11，点击公益广告），我们的口号是：“不让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。”生1：为了解人们的用水情况，组长让我去采访，还派了两个同学协助我。我以前跟别人说话就脸红，所以刚开始采访心里很害怕，问话结结巴巴，眼光没处着落。幸亏准备充分才不至于出丑。采访两个对象以后，渐渐我感觉好多了，不紧张了，说话声音也大了，这次采访锻炼了我，我想这次采访活动是我一生宝贵的财富。家乡小河近十年水质情况调查时间十以前现在河岸及河面清洁度清澈见底岸边，河面有存在大量的生活垃圾，甚至是腐烂家禽。

河水颜色清绿深绿、黑色等气味无有时会散发恶臭味水中生物鱼虾偶尔有小鱼，田螺倒是大量繁殖，水草很多。村民说法可以捉到鱼，河水清澈，水质好由于村民不注意环境的保护，任意往河道中扔垃圾，造成河水变质。我们小组的同学从“家庭”着眼开动脑筋，对家庭生活用水进行了调查。调查结果是家庭生活用水比较令我们堪忧！这是我们调查报告的样本！生3“我在家里调查了一天的用水情况。我问妈妈，‘妈妈，我们做一顿饭用多少水?’‘可能要用四、五十升吧!’‘哇!’听到这个回答，我惊呆了，原来做一顿饭要用这么多水呀!我还问了许多关于水的问题，妈妈回答的用水量也特别惊人，最后算出我们一家三口一天的用水量高达300升!师：哪个小队接着汇报？（二）成因组：通过随机走访村民，我们总结出家乡水污染造成的原因：清澈见底的小河变成了臭气熏天的臭水沟

我们首先来到我市地质队附近的那条小河，据当地的老人说，这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了！那时侯的小河是居民的骄傲。可现在呢？它被污染的不成样子了，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。我失去了自己以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。河边垃圾成堆，而且臭气熏天，鱼儿在河里奄奄一息，`再也无法生存了，两岸的杨柳早已枯死，路上的行人望而生畏，居民们连水都不能喝了，由于这气味的刺激以及水质的恶化，许多居民常常生病，而且都已经搬家了。

河水污染形成的原因：

①

据我们调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入江、河、湖、海，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……受污染的水如果不经过处理的话，一般是不能作为饮用水的。

②

人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。严重的污染了周围的环境、空气，造成了三项损失。

③

有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。只要有风刮起，塑料制品就四处乱飞，刮到水里、树枝上，往往就动不了了，日积月累，里面的污染物就会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。

④

有些卖蔬菜的小摊，买完蔬菜后，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，就严重的污染了水资源，从而使小河变成了臭气冲天的臭水沟。

⑤

大部分船只排放的油污、废水，把鱼儿们都毒死了。有些要使用水的工厂，用完水后，又把脏水再排回到河里，快速的污染了水资源，还有一些工厂把颜料排到了河里，更严重的污染了水资源。真可恨！

⑥

有一些隐蔽的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可乐的颜色了。池塘边堆了数都数不清的垃圾、臭菜，不远处，还有工厂正在排放污水，这是多么的可怕呀！

调查后的疑问：

本调查结束后，我们产生了许多的疑问：

1.

人们为什么不珍惜小河的美丽呢？

2.

当地的工厂为什么不对污水进行合理、有效的治理呢？

3.

人们为什么要把小河给污染了呢？

解开谜团：

带着这些问题我们又走访了几位居民和考察专家。原来在水污染刚开始时，就有当地居民找过有关部门反映，要求解决水污染问题。有关部门也想解决关于水污染的问题，但是一套现代化的有效污水处理程序，价钱是非常昂贵的，并且要在好几年之后才能见经济成效。所以谁也不愿意花这冤枉钱，事情就这样拖了下来，当地有些居民在气愤之余，也加入到对河水污染的队伍中去，把垃圾不时的抛入了小河中。致使潺潺流水受到了严重的污染，变成了漂着果皮，废纸等垃圾的臭水沟。（一）.由于这几年经济不断地增长，村民不再像过去一样对农田施加有机肥（农家肥料），猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。这样，农田的肥料也只好靠化肥。而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的氮、磷元素，它们会随着水流进入主河道内，这使小河水体中的氮磷含量相应增加，我上网查了一下资料，据估计，地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的一倍。水中的营养物使藻类、微生物大量繁殖，就会在淡水中出现叫做“水华”现象，海洋上这种现象叫做“赤潮”。藻类自然死亡后，细菌就会来分解这些有机物，这些细菌就会大量消耗溶解在水中的氧气，从而使水体中需要氧气的鱼儿大量死亡。它们的死亡导致微生物大量的繁殖，这样就形成了恶性循环。此时，水体就会发黑变臭，水质直线下降。（二）在调查期间好几次看到住在河边的村民往河中倒下各种生活垃圾，快腐烂的水果,死掉的家禽都往河里扔。听爸爸说他们小时候，清晨，村民在河边刷牙、洗脸，开始一天的生活，可现在不行了，因为河水受到了污染。可是，我真的不明白，河水受污染对周围的村民有什么好处不成，周围的村民竟然漠然看着河水水质的日益恶化，却仍没有停止对河水产生污染的行为！时时听见他们在说以前这里有多大的鱼，却不见他们拿出实际行动，这也许是河道受污染的一个真正原因吧！（三）周边的环境也会引起水污染，随着农村经济的发展，使得各类工厂在农村边上建设起来。某些工厂生产工艺差，一些废水就直接排往河道，这样，就有可能这些废水就进入家乡的河水造成了污染。（四）建议：通过以上调查，建议村委会：1.加强村民的思想教育，严禁往河水里倾倒垃圾，对肆意污染水资源的行为加大处罚力度。

2.广泛宣传保护水资源的重要性，开展有关水资源的宣传教育，增强全体村民保护水资源的意识。

3.加强村水利工程建设，使每家每户采取有效的措施，实现生活污水集中处理，统一排放。4.加强对河道周边工厂的监督管理，避免工业废水的排入。建议村民：1.使用无磷洗涤剂；

2.合理使用化肥

3.做到不向河道中倾倒生活垃圾。生3：为了让知识更丰富，我们又上网去查找。可有的网页就是不让复制，真着急。我们去请教了好几位同学，他们也不会。

师：查找资料是经常会遇到这种情况，好的方法分享给大家，用另存为文本格式。（三）解决组生1：大家好，我们是精英队，我们小组的任务是调研消除水资源浪费与污染的方法，下面听听我们小组的汇报吧！生2：5月2日那天，我和小组同学一起去迷雾河，并师：课前老师把××的录像放到了电脑上，我们一起欣赏。（放录像）师：看了录像，你想说了什么？（回答1：家乡的水受到污染，真令我们痛心）（回答2：我觉得把被污染的制造者也应该拍下来）生1：上节课老师教给我们怎样设计调查问卷，我们觉得这种方法不错，就采用了，这是我们和老师一起设计的调查问卷，我们小组成员全体出动，发放问卷，由XX

XX整理数据结果，现在由生2汇报吧！生2：我们一共对35份问卷进行了统计，这是我们的问卷统计结果。1、

你了解目前水资源情况吗？了解9人，不了解26人。2、

你是否认为现在的水资源很充足？是11人，否26人。3、

你认为我国面临的水资源问题是？严重缺乏6人，够用20人，充足9人。4、

你能坚持3天不喝水吗？能3人，不能32人。5、

你是否注意到周围的水没有以前清了？是33人，否2人。6、

你家里有浪费水的现象吗？浪费3人，不浪费8人，不知道24人。7、

你在日常生活中是否有节水防污意识？是13人，否22人。8、

如果有人浪费水，你会阻止吗?劝说1人，不管26人，想说但没说8人。9、

看到水龙头没有关，你会去关吗/会去关的1人，不管24人，