部编版四年级语文下册全册单元测试卷及答案

部编版四年级下册第一单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号--三四五七总分

得分

基础积累

一、看拼音,写词语。(8分)

qingtingwuyanhexieweiJ•i•e、

()()()()

bionfubaqifuzamishi

()()()()

二、选择题。(8分)

1.下列加点字的读音有误的一项是()

A.稀疏(shu)剥莲蓬(bo)锐利(rui)谈心(tdn)

B.附近(fu)率领(shuai)耸立(song)鸡冠(guan)

C.闪烁(shud)朴素(su)绚丽(yi)耍熟(lai)

D.倘若(tdng)装饰(shi)应和(he)老廛(ying)

2.下列词语搭配不正确的一组是()

A.奇幻的云彩向晚的微风B.暖和的晴天独特的风光

C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞

3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）

A.儿童/急走/追黄蝶。

B.日/长篱落/无人过。

C.茅檐/低小，溪上/青青草。

D.最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。

4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从

土里探出头来。

B.月明人静的夜里，它们便唱起歌来……

C.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

三、词语乐园。（9分）

1.把下列词语补充完整。（6分）

高楼（）（）（）水（）龙（）（）袅袅

依（）傍（）鸡犬（）（）（）街（）巷

2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。（3分）

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。（）

（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的厚稽！（）

（3）三月的桃花水，舞动着绚地的朝霞，向前流啊。（）

四、给下列句子填上合适的标点符号。（4分）

1.是什么声音n像一串小铃铛n轻轻地走过村边n

2.□到屋里来啊□□随着木板窗的关闭厂।孩子们也就被关在

地洞似的屋里了口

五、句子练习。（6分）

1.纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）

2.那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句）

3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写

句子）

六、根据课文内容填空。（12分）

1.篱落疏疏，树头新绿-儿童急走

追黄蝶，。

2.《乡下人家》展现了朴实、、、充满诗意的乡村生

活，也赞扬了乡下人家的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们从屋顶的观察屋子外面的世界，并由

此产生了无穷无尽的的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的和明洁的,表

达了作者对桃花水的和之情。

七、口语交际。（3分）

状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺

码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁

左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台，

你准备怎样和女营业员说？

状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：

a，，

阅读理解

八、阅读课内片段，完成练习。（10分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情

景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向

晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人

家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，

它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊！”那歌声

真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人

的风景。

1.选文描写了两个场景，请用简单的词语概括出来。（4分）

（1）（2）

2.选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这

幅风景画？请写在下面的横线上。（4分）

3.选文最后一句话的作用是：。（2分）

九、阅读短文，完成练习。（10分）

天池

刘白羽

①古人云：“人在画图中。"我到天池就是这种感觉，仿佛自己

落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天，

我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透

了。

②早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为

三段：山下开阔河床中，冲激着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成

林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”

到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或

黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。在这里，天山雪水汇为悬空而

落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无

际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之

陡峻了。

③走到山坡别墅，我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时

展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖

面，为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山

倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层

叠叠更高的白峰。这天池，显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。

a.偶然一阵微风拂面而来，咚蟹一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、

白的树影山影都微微颤动起来。我觉得天池别有她自己的风度。湛蓝

的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽

静。

④午后，我独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林、白

与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺

眼。在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。

我再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。b.

我身旁就拿去着一株株高大的云杉，一株一株季得多等，而每棵树都

笔直细长理向本室，向四周便展看碧绒绒的枝叶，绿色森然。

⑤傍晚下山，一路听着飒飒天风、潺潺冰泉，我默默冥想：天池

风景，是那样宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得

在天池这一天进入了一个梦的境界。

（选文有删改）

1.关于这篇短文，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.短文运用了“总一分一总”结构，先总写天池给“我”的感觉，再

分写天池的美，最后进行总结性的赞美。

B.短文第②段从山脚、山腰、山顶三个方面，介绍了天池的湖光山色

的变化。

C.短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中的风景变幻，令人如入梦

境。

2.读文中画线的句子，说说你从加点词中体会到了什么。（4分）

3.天池的美，如梦似幻!请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的

美。60字左右。（4分）

作文天地

十、习作表达。（30分）

写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可

以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、

景或事，也可以写感悟或体会。

要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字,

要有真情实感。

参考答案：

一、蜻蜓乌鸦和谐慰藉蝙蝠霸气复杂觅食

二、l.C2.C3.B4.C

七、阿姨，您好！这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋

子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好

吗？

八、1.(1)院落晚餐(2)月夜睡梦

2.天高地阔地吃饭的乡下人家、天边的红霞、向晚的微风、头上飞过

的归巢的鸟儿。

3.总结全文，点明中心

九、1.C

2.(1)a句中，“吹皱、摧动”写出了湖、树影、山影的动态美。

(2)b句中，“耸立着、挨得很紧、冲向天空、伸展着”写出了云

杉的静态美。

3.示例：夏季，天池山清水秀，清爽宜人，是理想的避暑胜地。游人

可登高山、穿密林，俯览天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横

渡，饱览湖光山色。冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如

玉，是全国少有的高山滑冰场。

部编版四年级下册第二单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

六

题号--二四五七总分

得分

一、基础训练营（37分）

1.用“J”给加点的多音字选择正确的读音。（2分）

（1）士兵们挣扎（zhdzhd）前行，还有十几里路才能扎（zhdzhd）营。

⑵一只花母鸡率（1心shuGi）领着一群小鸡在草地上觅食，它们寻找

食物的效率（l€ishuGi）越来越高。

2.读拼音，写词语。（8分）

fushiduanjuesuidaopengda

（）（）（）（）

tuicechidunshangwuyufang

（）（）（）（）

3.用“J”选出括号里使用正确的字。（8分）

（宾滨）馆（正政）府（咸减）少（刘浏）览

（兆挑）选（挺廷）好（介阶）段（凡巩）固

4.把下列词语补充完整，并完成练习。（10分）

前俯（）（）（）耳（）聋天之（）（）

茹毛（）（）无（）为（）五（）（）斓

⑴我们可以用“”一词来描写孔雀，用

“”一词来形容帮不上忙。（2分）

⑵任选一个词语，写一句话。（2分）

5.下面句子中加点词语的意思相同的一项是（）（3分）

A.请把电脑桌面整理一下，文件太多了。有什么问题最好摆到桌面

上来谈。

B.这所学校的硬件设施很好，有利于开展教学活动。企业在厂房建

设等便住方面投入了大量资金，改善了工人的工作环境。

C.海豹善于潜水。妈妈总是在朋友圈潸水，也不冒泡。

6.按要求完成句子练习。（6分）

⑴有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿照加

点部分介绍一种事物）

⑵许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。（缩句）

⑶地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（用修改符

号修改病句）

二、综合展示厅（6分）

7.读新闻，完成练习。

“江洲儿郎，汛情紧急，家乡盼你回家支援。”近日，江西遭超

1998年洪水袭击，位于赣东北地区的九江市江洲镇发告游子书，召

唤在外乡亲回家抗洪。信中提到，江洲实际全部可用劳动力不足1000

人，防汛人手严重短缺。截至11日晚间，已有两千余名江洲青壮年

专程返乡抗洪。

⑴用一句话概括新闻的主要内容。

⑵看了这则新闻，你想对积极返乡抗洪的江洲青壮年说些什么？

三、课本直通车（8分）

8.根据课本内容完成练习。

⑴根据琥珀，我们可以推测发生在年前的故事的详细情形。

科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂正好

包住两只小虫，形成；第二，地壳发生变化,

被埋在泥沙下，形成了o

⑵路边的一棵桃树开花了，颜色有深有浅，我不由得联想到杜甫《江

畔独步寻花》中的诗句：,?

⑶下列说法错误的一项是（）（2分）

A.《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔

的假说。

B.《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。

C.词语的含义不是一成不变的，有些词语在原有含义的基础上有了

新的含义。

D.《千年梦圆在今朝》表现了中国航天人团结合作、默默奉献、勇

于探索的精神。

四、阅读检阅台（24分）

（一）

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构

上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提

出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后

裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，

但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首

次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若

狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家

们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

9."这一假说"是指o我国科

学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，其价值是

_____________________________________________________o（4分）

10.文中加点的词语能不能去掉？为什么？（3分）

11.联系选文内容，选择正确的答案。（4分）

（1）“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（）

A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

B.古生物学家们的研究历程和成果。

（2）“点睛之笔”在文中的意思是（）

A.指最重要、最关键的内容。

B.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。

12.用一句话概括文段的主要内容。（2分）

（二）多功能纳米战斗服

塔西纳里是美国马萨诸塞州内蒂克军事基地的一名科学家。他的

研究目标是有一天为士兵提供一种能够防止各种伤害的智能战斗服。

塔西纳里介绍说，科学家们通过运用纳米技术，改变了原子和分子的

排列，从而使纤维具有化学防护特性。经过纳米技术处理的纤维在能

让清新的空气通过的同时，可以将生化武器释放的毒素挡在身体之

外。

塔西纳里从事纳米技术研究已经有很长一段时间了。他表示，纳

米技术主要是通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。这种技术

说起来简单，真正做起来却不容易。塔西纳里估计至少在10年以内，

纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材

料领域却是大有可为。人们可以改变纺织物的原子和分子的排列，使

它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里预计，

他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。

美国科学家运用纳米技术研制智能战斗服已经有十几个年头。他

们除了希望战斗服的面料具有化学防护功能，还设想在战斗服内安装

微型计算机和高灵敏度的传感器。这样，士兵将及时得到警报，轻松

避开射来的子弹。在他们的设想中，智能战斗服还能监控周围环境的

重要变化，像变色龙一样具有伪装能力，与周围环境融为一体。

科学家们还考虑到士兵有可能在野外生活很长一段时间，清洗衣

物会有困难，于是他们正在研究一种能够“捕捉”气味的纤维。这种

纤维具有分子大小的海绵体，可以吸收各种怪气味并把它们“锁

住”，直至遇到肥皂水，再将怪气味释放。士兵的内衣、袜子等如果

用这种纤维制造，将长时间不用清洗。这无疑会大大改善野战士兵的

生活条件。

塔西纳里对纳米技术的发展充满信心。他认为，纳米技术在军事、

民用领域都会大有作为。将来有一天，通过纳米技术制造的微型机器

人甚至可以在人体血液里游动，去修补破损的细胞。谈到人们马上就

能享用的产品，塔西纳里介绍说，波士顿的一家公司运用纳米技术研

制的塑料充气鞋垫可以使里面的氢气18个月不泄漏，从而使穿着者

走路更舒适、弹跳更有力。（有改动）

13.下面说法错误的一项是（）（2分）

A.塔西纳里预计具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。

B.纳米战斗服可以让士兵轻松避开子弹并具有伪装能力。

C.纳米技术在军事、民用领域已广泛应用。

D.运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使穿着者走路更舒适、弹

跳更有力。

14.请用文中的原话来回答：纳米技术是怎样来制造新的产品的？（2

分）

15.文中画线句中的“至少”能否去掉？为什么？（3分）

16.根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。（4

分）

提出的问题：

如何解决:

五、习作百花园（25分）

17.你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小

了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那

就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如

何进行改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧!

参考答案：

一、1.(1)zhdVzhaV(2)shuaiVliiV

2.拂拭断绝隧道膨大推测迟钝晌午预防

3.宾J政J减J浏J挑J挺J阶J巩J

4.后仰震欲骄子饮血能力彩斑

⑴五彩斑斓无能为力

(2)示例：面对凶猛异常的猛兽，我们真的无能为力，只有赶紧逃跑。

5.B

6.(1)示例：鲸是一种哺乳动物，比大象大得多。

⑵松树渗出松脂。

(3)示例：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

二、7.示例：(1)江西九江江洲发告游子书，两千余名青壮年已回乡

抗洪。

⑵抗击疫情时，不是专业的医护人员，也许上不了一线；但防汛抗

洪时，有责任感的时代青年，绝对是硬核力量。在家乡危急的时刻，

你们义无反顾地踏上了返乡路，你们是洪水中的最美逆行者。

三、8.(1)几万松脂球松脂球化石

⑵桃花一簇开无主可爱深红爱浅红

(3)B

四、(一)9.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐

龙的后裔为“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小

型恐龙的后裔”这一假说提供了证据

10.不能去掉。如果去掉，表达的意思就成了鸟类就是一种小型恐龙

的后裔，表述不严谨。

11.(1)B(2)B

12.介绍了鸟类可能是一种小型恐龙的后裔这一假说被提出与证实的

大致过程。

(二)13.C

14.纳米技术主要是通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。

15.不能去掉，“至少”表示最小的限度，说明最少在10年以内，

纳米技术不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上。“至少”一

词体现了说明文语言的准确性。

16.示例：纳米技术在军事、民用领域将有哪些作为？我打算联系

上下文并查资料来解决这个问题。

五、17.思路点拨：这是一篇想象作文。我们在写作时首先要确定写

作对象，即需改进的对象。接着确定写作内容，可以从两个方面来写:

一是样子上的改进，注意要按一定的顺序来写；二是功能上的改进，

这是需要重点介绍的内容。例文略。

部编版四年级下册第三单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号--三四五七总分

得分

一、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.绽放(zhan)晕皱(yun)炫耀(xuan)旭服(qu)

B.余晖(hui)赤脚(chi)胆怯(que)深渊(yuan)

C.徜徉(chSng)愈合(yu)锡纸(xi)跋山涉水(she)

D.杜事(fti)曝晒(bao)伯仲(zhbng)孔孟之道(meng)

二、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

fanxingbotaoduocanghuapingzhihui

()()()()()

ji

xiaosahuasuimenglongjingzhaoxia

()()()()()

2.根据拼音写字词。

（1）所有的绿集中起来，ji（）在一起，重叠在一起，静静地

jiaocha（）在一起。

（2）那棵baihua（）仿佛t"m6（）了银霜，maorong

rong（）的枝头上xi€i（）满了雪花。

三、选字组词。

［漫慢蔓］（）长（）延（）吞吞（）不经心

［挥辉晖］朝（）光（）（）手金碧（）煌

四、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。

B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。

C.绿得/发黑、绿得/出奇。

D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。

五、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层

银色的光华。（拟人）

B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍

飘动在一起……（比喻、拟人）

C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（比

喻）

D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波

涛的清响？（反问、排比）

六、句子天地。

1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）

2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（用修改符号修改病句）

七、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“，错的打

“X”。

1.冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

（）

2.艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。（）

3.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。（）

4.《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大

自然的美好。（）

八、课文内容回顾。

1.《繁星（七一）》和《繁星（一五九）》写出了作者对母亲的深深

依恋；《繁星（一三一）》写的是作者对大海的,表达了作者

对大海由衷的之情。

2.《绿》描写了的景象，表现了

的大自然。

3.《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的

4.《在天晴了的时候》描绘了小径__________的诱人情景，表达了

作者、的情感。

5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向寄发的信息，诗给

人类以的勇气。”朱光潜说：“诗和一样,

生命全在。”华兹华斯说：“诗是的自然

流露，它源于中回忆起来的。”

五、习作百花园（25分）

17.你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小

了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那

就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如

何进行改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！

参考答案:

、A

二、L繁星波涛躲藏花瓶指挥潇洒花穗朦胧寂静

朝霞

2.挤交叉白桦涂抹毛茸茸

四、B

五、C

六、1.每一颗星都有光。

2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。

七、1.X273.V4.X

八、1.感受赞美2.春天到处都是绿色充满生机与活力

3.高洁之美

4.雨后天晴亲近自然热爱生活

5.未来朝向理想音乐节奏强烈感情宁静情感

部编版四年级下册第四单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号--三四五七总分

得分

一、读一读，在正确的读音下面画“。(6分)

阿伺(kuikui)陡峭(qiGoqiao)一丝不苟(gougou)

看(kGnkan)守疙(gdge)瘩枝折(zheshe)花落

二、读拼音，写汉字。(9分)

1.他整天wiiyouwu1U(),在饭gudn()里做shi

()者。虽然p^qi()有点大，但是他身手minji6(),

为人zhdngcheng(),po()受老板喜欢。

2.由于暴雨，这里zao()受了水灾，大bd()出现塌方，于

是人们在这里用绳子设立了Jingjie()线。但是有些人行为

tooyan(),居然ji4()开了绳子

三、给句中加点的词语换上意思相近的词。(4分)

1.说它者笫()吧，它的碘()有时候很乖。

2.它若星()不高兴，无论谁说多少好话……

3.一个母亲必定()是一个英雄。

4.母逢()他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

四、把下面的词语补充完整，并按要求完成后面的练习。(10分)

()()勃勃大()大()()()不迫

（）（）十足局促（）（）（）（）而去

1.画线词语是ABCC式的词语，请你再仿写两

个：、o

2.大地走在街道上，旁边有人打遮阳伞，显

得o（选词填空）

五、选择题。（4分）

1.选择加点字的正确意思。

（1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空军如也。（）

空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

（2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，

让鸡狗偷饭吃。（）

胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

2.猫的古怪表现在哪些方面？（）

A.它既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

B.它高兴时和不高兴时完全是两种截然不同的表现。

C.它“什么都怕”，但又是那么“勇猛”。

D.猫小的时候十分淘气可爱。

3.“因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气每逢它吃饭的时候，

狗就躲在篱边窥伺。”理解正确的是（）。

A.说明鹅的脾气很暴躁，连狗都不敢惹它。

B.作者把鹅称为“老爷”，是说鹅很难伺候。

C.作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语之中流露出喜爱亲你的

感情。

D.作者把鹅称为“我们这位鹅老爷"，十分厌烦。

4.句子“大约这些泥和草也有各种可口的滋味。”缩句正确的是

（）O

A.大约泥和草有滋味。B.这些泥和草有滋味。

C.泥和草有滋味。D.大约有滋味。

六、写出下列各句的修辞手法。（6分）

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点

儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（）

2.鹅的步态，更是傲慢了。（）

3.结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似

的。（）

七、按要求完成句子练习。（11分）

1.用加点词语造句。（4分）

（1）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（2）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

______________________________似乎O

2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改为陈述

句）（2分）

3.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”句中

的“屏息凝视”的意思是。这里的“屏”

读作。猫可以一连几个小时等老鼠，可以看出猫

的。（填一填）（3分）

4.为了找这些食物，它仍是要走远去的。因为鹅吃饭时，非有一个人

侍候不可。（修改病句）（2分）

八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（20分）

（一）课内阅读

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出

来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几

朵小梅花。它还会（）地叫唤，（），

（）,（）o在不叫的时候，它还会咕噜咕

噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多

少好话，它也一声不出。

1.按课文内容填空。（2分）

2.这段话描写了猫在和时截然不同的表现，说

明猫的性格实在有些o（3分）

3.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”

把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？（3

分）

4.课文描写猫的叫声，突出了叫声的,简直像个音乐家,

表现了作者对猫的o（2分）

（二）课外阅读

伦敦上空的“鸽子空气巡警”

英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城

市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。

2016年3月16日，伦敦市民突然发现城市的上空，有十几只鸽

子背着小背包忙碌着，你不要以为这是信鸽在送邮件，其实它们正在

执行一项颇特殊任务——监测空气质量。

这是伦敦环保局一个叫皮埃尔的总工程师的奇思妙想。他想到了

战争时期鸽子曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较

低，大约在30到46米之间。让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上

空二氧化氮、臭氧等污染物进行实时检测非常适宜，而且鸽子还不会

受伦敦交通拥堵的影响。他还为自己的计划起了一个好听的名字，叫

“鸽子空气巡警队”。

如今，伦敦上空每日出现的“鸽子空气巡警队”，成为了这个城

市一道亮丽的风景线。它（）快速有效地向伦敦人展现空气污

染的影响，（）也极大地提高了公众对大气污染的认识，越来

越的市民自觉保护环境卫生。

他山之石，可以攻玉。我们城市的上空，何时能够见到鸽子这样

-支特殊部队来为我们监测空气的品质，提供大气污染数据呢？

1.在短文中的括号内填写合适的关联词语。（2分）

2.让鸽子做“空气巡警”有何好处？（2分）

3.体会加点词语，文章开头的一段介绍在文中有何作用？（2分）

英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城

市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。

4.“鸽子空气巡警队”指的是什么？（2分）

5.针对我们国家的雾霾情况，你有什么好的建议？（2分）

九、习作。（30分）

假如你可以变成一只小动物，你最希望自己变成哪种小动物呢？

请你以小动物的口吻，来向大家介绍这种小动物吧！语言通顺，描写

细致；不得少于400字。

参考答案

一、kuiqiaogoukangeshe

二、1.无忧无虑馆侍脾气敏捷忠诚颇2.遭坝警戒讨厌解

三、1.实在确实2.假若3.一定4.每当

四、生气模样从容架子不安扬长1.得意洋洋白发

苍苍2.大模大样架子十足

五、1.（1）②（2）⑤2.ABC3.C4.C六、1.夸张2.拟人3.比喻

七、1.（1）无论刮风还是下雨，我都会去图书馆阅读。（2）听了老

师一番话，她似乎明白了许多。2.说它贪玩吧，的确是呀，要不不会

一天一夜不回家。3.屏住呼吸，聚精会神地看bing尽职4.为

了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候

不可。

八、（一）1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

2.高兴不高兴古怪3.不好。因为把猫的脚印比喻成梅花，表现

出作者对对猫的喜爱之情。4.丰富多腔欣赏和喜爱

(二)1.不但而且2.不但可以准确收集到气象数据，而且不会

受到交通堵塞的影响，还能提高公众对大气污染的认识。

3.“雾都”“最毒”“2.9万人”写出了伦敦空气质量的恶劣，为下

面的环境监测和鸽子巡警的出现作铺垫。

4.伦敦环保局让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上空二氧化氮、臭

氧等污染物进行实时检测。

5.示例：多用交通工具，减少自驾；关停重度污染的企业；不再焚烧

垃圾等。

部编版四年级下册第五单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号--~~[二四五七总分

得分

一、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.荷花(he)负荷(he)石钟乳(ru)

B.镶边(xiang)一刹那(sha)时而窄(zhai)

C.蜿蜒(yan)漆黑(xi)系着绳子(ji)

D.石笋(stin)一簇(CU)走了一转(zhuan)

二、读拼音，写字词。

我们沿着时而宽时而zhdi（）的溪流往山上走，到了半山腰

就是d£ijudn（）谷。这里花儿竞相开放，有白的，红的，zi（）

的，还有白中xiGng（）粉边的，一朵比一朵开得cGnldn（）。

三、下列词语搭配不正确的一项是（）

A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞

C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边

四、对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）

A.在那个地方出现了太阳的小半边脸。（拟人）

B.我好像看到了天边的灿烂的云霞。（比喻）

C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比）

D.这不是很伟大的奇观吗？（反问）

五、按要求写句子。

1.随着山势，溪流町加宽，町画窄，町加缓，町加急溪声也时时变

换调子。（用加点词仿写句子）

2.内洞一团漆黑，难道能看见什么吗？（改为陈述句）

3.这时候要分辨出哪里是水哪里是天，倒也不容易。（用加点词造

句）

4.怎样小的小船？两个人并排仰卧，刚合适，没法再容第三个人，是

这样小的小船。（仿写句子）

怎样广阔的大海呢？,是这样广阔的大海。

六、下列对课文的理解不正确的一项是（）

A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。

B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。

D.《海上日出》是按照“日出前一一日出时一一日出后”的顺序来

写的。

七、阅读课内片段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小

小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽

油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄

龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石

笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、

器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜

色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

1.片段节选自《》，作者是o

2.这段话主要写的是,其主要特点是o

3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“”和“"

这两个词来表明看的先后顺序。

4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？

5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。

八、课外阅读。

登泰山观日出(节选)

我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾

茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又

是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露

着淡红色，四周的云也发白了……

我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来

越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重

叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延

扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太

阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈

的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微

感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，

越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！"我情不自禁地喊了起来。

1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是()

A.鱼肚白一淡红色一火红色

B.鱼肚白f火红色一淡红色

2.读一读文中画线的句子，填空。

(1)这句话运用了的修辞方法，把______比作______，写出

了太阳的形态特点。

(2)“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程

中的和太阳O

3.判断对错，对的画“J”，错的画“X”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边一半圆形一火球。

（）

（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写

了泰山的日出。（）

4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一

两条即可）

九、习作。

本单元，我们领略了海上日出的壮丽，金华双龙洞的神奇。在现

实生活中，你领略过哪些美景呢？选择印象最深的一处，按一定的顺

序写下来。

要求：题目自拟，条理清晰。

参考答案：

一、A

二、窄杜鹃紫镶灿烂

三、D

四、B

五、1.庐山的云雾，时而深时而淡，时而静，时而动，美丽奇幻。2.

内洞一团漆黑，看不见什么。3.这两块玉石，很难分辨出真假。

4.一眼望去，看不到边际

六、C

七、1.记金华的双龙洞叶圣陶

2.双龙洞的内洞黑、奇、大

3.先其他

4.不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象

成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。

5.那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分

朝气。

八、1.A2.比喻太阳火球艰辛顽强的生命力3.

(1)V(2)X4.

这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动

态和光华的变化。

部编版四年级下册第六单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号-"三四五七总分

得分

一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.年头(niu)安做(hui)过丧(ju)软鼓囊囊(nang)

B.姥婿(nao)搴车(sai)嘴唇(chun)千叮万嘱(zhu)

C.倔强(jiang)置洗(cud)唯亮(lido)一声不呵(ken)

D.诉求(qi)纸屑(xie)污迹(wu)思筝万千(xu)

二、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

kangyanqianbimaibuqiangshuan

()()()()

gebowuyesichouhuangmang

()()()()

2.根据拼音写字词。

（1）游击队员chOn（）着天黑，bakai（）洞口的苇叶,

将diren()的shiti()藏于洞中。

（2）jin（）察冀边区的一个小村庄遭了ji6nan（）。

三、选字组词。

［炕坑］水（）热（）［劫去口抢（）退（）

［扒趴］（）下（）土［慌谎］（）言（）张

四、下列各组词语中，结构不完全相同的一项是（）

A.嗷嗷嗡嗡嗖嗖B.唔哩哇啦咕咚咕咚咯吱咯吱

C.光溜溜亮堂堂笑眯眯D.飘飘悠悠唧唧咕咕推推揉操

五、下列句子中的破折号的用法不同于其他三项的一项是（）

A.“我们一一是一一中国人，我们一一爱一一自己的一一祖国。”

B.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广一一什么都要吃，而且吃得极

有滋味。

C.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看一一不是一般的好看，

而是特别的好看。

D.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类。

六、下列比喻句中，表达的感情色彩不同于其他三项的一项是（）

A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

B.雨来浑身光溜溜的像条小泥纵。

C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D,雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上

钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。

七、句子天地。

1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（用加点词仿写比喻句）

2.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓

进草绳里，再编织成鞋。（用加点字词写句子）

八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“，错的打

“X”。

1.《小英雄雨来》一文讲的是抗日战争时期的故事。（）

2.《我们家的男子汉》中的“男子汉”是作者妹妹的孩子。（）

3.《芦花鞋》一文选自曹文轩的《草房子》。（）

九、课文内容回顾。

1.《小英雄雨来》通过记叙雨来为掩护革命干部和英勇斗争的

故事，歌颂了抗日根据地的儿童___________________的优秀品质。

2.《我们家的男子汉》一文中，作者从“”

“"""三个

方面刻画了一个逐步成长的的形象。

3.《芦花鞋》一文用串联全文，通过描写青铜一家编织芦花

鞋、青铜等事情，突出了青铜的美好

品质。

4.先将古诗补充完整，再回答问题。

独坐敬亭山

相看两不厌，只有敬号山。

(1)这首诗的作者是代诗人。

(2)这首诗通过描写的景象，抒发了诗人的感情。

第六单元测试卷参考答案

一、A

二、1.炕沿铅笔迈步枪栓胳膊呜咽丝绸慌忙

2.趁扒开敌人尸体晋劫难

四、B

五、A

六、C

七、1.地上铺满了厚厚的积雪，好像冬姑娘给大地穿上了一件棉衣。

2.植树时，我先挖一个坑，然后把小树苗放进坑里，再埋上土，施上

肥，一棵小树就种好了。

八、1.V2.X3.X

九、1.敌人热爱祖国、勇敢机智

2.他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着

小男子汉

3.芦花鞋编织芦花鞋卖芦花鞋勤劳、纯朴、善良

4.众鸟高飞尽孤云独去闲

(1)唐李白(2)敬亭山静寂孤独寂寞

部编版四年级下册第七单元测试卷

语文

学校：班级：姓名:

六

题号-"三四五七总分

得分

一、下列加点字的读音有误的一项是()

A.晕倒(yun)弥漫(mi)掇次(lu)焦躁不安(zao)

B.哭这(qi)冰雹(bdo)举毁(cui)临危不限(ju)

C.单于(shan)战徐(yi)慷懈(kai)赤程(nuo)

D.山脉(mai)机械(xie)和蔼(Si)心急如焚(fCn)

二、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

yanchiqiankungongjingpinkun

()()()()

xiangfengzuyelunlixinfu

()()()()

siyazibeizhuzaicudshi

))))

2.根据拼音写字词。

(1)《ndngyingyedu()》的故事告诉我们：只有

qinfen()读书，才能变得b6xu6du0cdi()。

(2)“玛丽号”撞上了“诺曼底号”，在“诺曼底号”轮船身上pGu

kai()了一个大killong()。船上的乘客陷入h£in

luan()之中，但船员们坚守在自己的gdngw4i()上，

拼命想weichi()zhixu()。

3.写同音字。

[bo]脉()赤()()雾地大物()

[rong]椰()光()()树()光焕发

三、下列加点词语运用不恰当的一项是()

A.爸爸最近在工作上忙得不可开登。

B.海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。

C.上午9时整，随着一声馋禾到烟的巨响，巨型运载火箭喷射出一团

橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……

D.成成入迷地读着《钢铁是怎样炼成的》，看上去朱碾蒂曜，连旁边

同学的呼叫声都没有听见。

四、将下面的成语与对应的主人公连一连。

囊萤夜读匡衡

悬梁刺股李白

凿壁借光车胤

铁杵成针吕蒙

手不释卷孙敬、苏秦

五、下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）

A.胤/恭勤不倦B.家贫/不常得油

C.世传/李太白/读书/山中D.逢/老媪方/磨铁杵

六、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山

峰。

B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们

的上空。

七、下列句子的描写方法分析有误的一项是（）

A.大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）

B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住

了敌人的枪口。（动作描写）

C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸

着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（动作描

写、心理描写）

D.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光

荣而艰巨的任务。”（动作描写、语言描写）

八、句子天地。

1.太白感其意，还卒业。（解释句子的意思）

2.黄继光坚定地对指导员说，请把那个任务交给他。（改为直述句）

3.他勇敢地抓隹窗框，两只脚有力地跑着车厢，攀上了窗口。（仿写

含有连续动作的句子）

九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“，错的打

“X”。

1.《墨梅》一诗运用了借物喻人的手法。（）

2.《囊萤夜读》选自《后汉书》，《铁杵成针》选自《方舆胜览・眉

州》。（）

3.《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家维克多•雨果。（）

4.《黄继光》这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的。（）

十、课文内容回顾。

1.《芙蓉楼送辛渐》写的是诗人送别朋友的情景，表现了

诗人不因流落他乡而改变气节，始终保持的品格和

的精神；《塞下曲》描写了将