小学生行为习惯养成教育实施方案

小学生行为习惯养成教育实施方案一、指导思想行为塑造习惯，习惯决定品质，品质影响命运。习惯非同寻常，它是通过反复练习形成的语言、行为、思维等生活方式，是人脑中建立的一系列条件反射。从心理学角度看，一旦行为转化为习惯，它便成为人的需求。小学阶段是习惯养成的黄金时期，尤其是一、二年级。自学校成立以来，由于学生人数迅速增加，学校在培养学生行为习惯方面存在不足，工作力度不够，导致校园内出现许多不和谐现象，如乱扔垃圾、课间活动混乱、追逐打闹严重、学生文明礼仪习惯差等。为解决这些紧迫问题，学校决定在本学期大力开展以学生行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合学校实际情况和德育工作现状，制定本方案，请遵照执行。二、实施途径通过每周一节的班队课和每天放学前5-10分钟的时间，专门针对学生进行文明行为习惯养成教育。三、总体目标本学期起，分别从常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等方面进行养成教育。旨在培养学生良好习惯，树立良好校风，实现校风、校容、校纪的显著改善，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成方面取得显著进展，并建立养成教育的长效机制。四、统一要求1.进入校门时不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行，不拥挤，互相谦让。2.课间在指定地点玩耍，不在楼道内追逐打闹。3.重大集会、升旗仪式时穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。4.注意个人仪表，每班指定一名学生每天检查个人卫生及座位卫生。5.上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。五、各年级具体要求【1、二年级】（一）行为习惯1.使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。2.对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱父母和其他亲人，接递物品用双手。3.不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。4.诚实，不撒谎，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。5.爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。6.不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。7.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。8.爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。（二）学习习惯1.按时上学，不迟到，不早退。2.课前准备好学习用品。3.上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。4.按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。5.书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。6.爱护课本，不乱撕作业本。7.认真学做广播操、眼保健操。8.在师长的指导下，学会看课外图书。（三）生活习惯1.认真做值日，不让家长帮忙。2.自己的物品摆放整齐，自己整理书包。3.不吃零食，不带零食，不买零食。4.早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。5.按时睡觉、起床。6.不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。【三、四年级】（一）行为习惯1.不打架、不骂人、不起、叫绰号。2.课间不在教室和楼道内追逐喧嚣，做有益的游戏。3.尊敬老师，对老师有礼貌。4.礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。5.爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。6.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。7.同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。8.爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。（二）学习习惯1.按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。2.课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。3.学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。4.按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。5.认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。6.认真做广播操、眼保健操。7.常看课外读物，并做摘记。（三）生活习惯1.不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。2.不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。3.勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4.积极主动做值日，自己整理房间。5.关心父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。6.不乱扔东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。7.不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。【五、六年级】（一）行为习惯1.认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。2.不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。3.热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。4.爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。5.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。6.不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。7.爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。（二）学习习惯1.按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。2.按时、独立完成作业。3.课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。4.课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。5.合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。6.认真做广播操、眼保健操。（三）生活习惯1.不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。2.不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。3.做力所能及的家务劳动。4.见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。5.不乱花零用钱。6.早睡早起，保证就寝时间，自己整理房间。7.不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。五、工作措施1.学校成立文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。2.每天中午和下午放学前5-10分钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。3.将学生行为习惯养成教育与班主任工作评估挂钩。4.常抓不懈，建立小学生行为习惯养成教育实施方案长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。5.综合考评，评出活动优胜班级，在期末表彰大会上颁发荣誉证书。六、总结1.要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于每月最后一周周四前上交德育处。2.在学期末表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。小学德育工作详细安排一、学期初对值周教师进行周密安排每星期安排以音体美英语为主的四名教师值周，放学时提前二分钟出来值周，协助德育处检查学生的课间纪律、上放学卫生、大课间等情况。高年级的学生协助值周教师做好校内值周工作和校外值勤工作，每个课间将到规定的楼层值周，组织学生上下楼纪律。二、以年级组为单位，每个楼层安排以语数老师为主的五至十名值周老师在每个课间、大课间、中晚放学时在本楼组织疏散学生上下楼纪律，提醒学生保持楼道卫生。三、楼道卫生每天晨读和中午上课前安排学生打扫楼道卫生，第一节课上课后每班安排二到三名学生同时拖楼道，擦磁砖，保持楼道卫生的整洁，其他时间随时保持楼道的干净和整洁。及时更换更新保持走廊布置。分担区卫生（三至六年级负责）：每天早午上课前值日生搞卫生，在晨读前打扫干净。其他时间全校学生注意维持。劳动服务班学生负责校外大门口卫生和综合楼四楼会议室卫生。室内卫生：桌椅摆放整齐，桌上物品摆放统一，桌箱内书包内不允许有杂物等，书本摆放整齐有序。地面保持干净，磁砖、开关、多媒体、窗台、夹层等保持干净。室内布置要求统一。四、要求每天学生必须穿校服佩带红领巾五、六年级家远的学生经班主任同意可以骑自行车上学要求将自行车放在学校指定地点，要学校院内、校外大坡上不允许骑自行车，骑车不允许带人，自行车车刹车锁保持完好无损。并签定安全协议。六、女生不许