山东省十年高考题汇编：社会主义革命建设时期 高三历史二轮复习

第1页社会主义革命和建设时期一、选择题1．（2023·山东高考·8）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（）A．适当提高工厂的生产经营自主权B．适度发挥市场的调节作用C．平衡工商企业改造中的公私关系D．鼓励个体私营经济的发展2．（2021·山东高考·8）1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。”他意在强调中国（）A．需要学习和借鉴西方经验B．经济建设要坚持自力更生C．应逐步放弃“一边倒”政策D．愿意开展对外经济交流3．（2015·山东文综·22）1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办；1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用的因素是（）A．中美关系的发展演变B．冷战背景下中英两国的现实需要C．欧共体对华政策的变化D．中英两国意识形态对抗的逐渐消失4．（2015·山东文综·19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（）表2研究专题论文数量（篇）甲722乙287丙614丁96A．太平天国运动B．义和团运动C．戊戌变法D．辛亥革命5．（2013·山东文综·14）20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20—30年代的苏联类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指（）A．土地改革B．“一五”计划C．社会主义三大改造D．人民公社6．（2012·山东文综·14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是（）A．打破西方国家的外交封锁B．促进世界多极化的发展C．加强社会主义国家之间的合作D．推动不结盟运动的兴起7．（2010·山东文综·14）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是（）

8．（2007·山东文综·16）1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这声明意在（）A．缓和中美关系，集中对抗苏联B．承认中国日益提高的国际地位C．缓和中美关系，促进中国统一D．承认封锁新中国政策的错误9．（2007·山东文综·14）图9是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了（）①民族团结原则②民族平等原则③民族区域自治制度正式创立④党和政府尊重少数民族文化A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④10．（2007·山东文综·13）1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事。……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是（）A．对资本主义工商业进行社会主义改造B．正确分析我国社会主要矛盾C．提出建设社会主义总路线D．提出调整国民经济的八字方针11．（2020·山东5月普通高中学业水平等级考试模拟·10）新中国成立以后的一段时间内，史学界对下列历史人物研究最为集中的一组是（）A．严复康有为梁启超B．洪秀全李秀成孙中山C．李鸿章左宗棠曾国藩D．卢梭华盛顿拿破仑12．（2019·山东学业水平等级考试模拟·8）影响表2中1927至1928年、1949年至1956年中国共产党党员构成比例变化的共同因素是（）表2党员总数（万人）工人党员比例（%）农民党员比例（%）1927年5．850．871928年6月0976．61949年底448．82．5561956年1250．48．852．4A．工农联盟的发展壮大B．革命统一战线的巩固C．中国共产党工作中心的转移D．中国民主革命任务的变化13．（2019·山东学业水平等级考试模拟·9）一直到1952年，河北定县都没有一台大型农机具。1955年，定县农民开始使用拖拉机耕地，1958年又开始使用柴油机和电动机灌溉农田。这一变化的原因是（）A．农业生产技术的进步B．国家以农业为经济建设中心C．农村生产关系的变革D．社会主义工业化基本实现14．（2019·山东学业水平等级考试模拟·10）下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中，反映20世纪60年代末建交状况的是（）二、非选择题15．（2022·；山东高考·18）（14分）阅读材料，回答问题。历史的透视：一幅宣传画图5《工人新村》（1952年，孙佳桐何正慈作）结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）16．（2020·山东5月普通高中学业水平等级考试模拟·17）（14分）阅读材料，回答问题。材料1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。中央人民政府宣布愿在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，同与国民党集团断绝关系并对新中国采取友好态度的外国政府通过谈判建立外交关系。中央人民政府外交部长周恩来向各国留在北京的领事馆发送了包括上述内容的毛泽东的声明和他本人的信函，请他们转交各自政府。10月5日，英国留驻北京的总领事格雷厄姆向中国外交部递交信件，作为对10月1日周恩来信函的回答：“英国政府正在认真研究中央人民政府成立后的局势。英中之间友好、互利的商业和政治关系已经存在了许多年代，希望今后继续如此。有鉴于此，英国政府建议，在对中国局势研究结束之前，英国领事官员与中央人民政府管辖领土内的合适权力机关之间应建立非正式的关系，以使两国政府更便于接触，并推动两国间的贸易。”新中国政府没有答复英国的信件。——据金光耀《1949—1950年英国对新中国的承认》对“新中国政府没有答复英国的信件”作出合理解释。（14分）答案参考一、选择题题号12345678910答案ADBCDACADD题号11121314答案BCCB1.【答案】A第1步，圈出“时间”1956年，毛主席的意见是作为党和国家集中意志的体现，主体是“国家”和“工厂”的关系。第2步分析，第一层的核心内容是“统一性和独立性同样重要”，第二层“要……才……”是条件关系的复句，强调“要……”的条件部分，所以主旨是强调“各生产单位独立性”的重要性，联系主体“国家”和“工厂”，选A。B项，发挥市场的作用的对立面是计划经济，体现市场的作用，要出现对价格供求机制的影响，对优胜劣汰市场竞争的说明，B项的表述适度发挥市场作用，是指在国家宏观计划调控下，加上市场的辅助作用，配合发展，是既有市场，又有政府的发展模式，而材料是在说明企业的统一性与独立性，是发展过程中为提高企业的生产积极性而做出的举动，权力下放也能达到这一目的，并非一定是通过市场机制，是另外的一个叙述视角，与材料主旨不符，所以排除。C项，工商企业改造中的公私关系，是一个公私合营企业中“公有成分”和“私有成分”的关系，社会主义改造的目的是实现生产资料公有制的绝对主导，所以“公有成分”要占绝对优势，并非“平衡”。（二娃：史实错误）D项，1956年正在进行三大改造，将生产资料私有制改造成公有制，“鼓励个体私营经济的发展”与当时的时代趋势正相反。（六娃逻辑错误：与时代趋势正相反）【备考启示】“判断关系”是“逻辑思维”解题的常见方法，一定要灵活掌握主动使用。（要主动去发现关联词）转折关系（然而……；但是……）→转折后是重点；条件关系（只有……才……；……才……）→强调条件的重要性；假设关系（如果……；假若……）→强调假设内容；（用于正反两面同时推论，即可以同时从正反两面提出假设，作出推断。）【答案】D第1步，圈出“时间”1954年，场景为中国国家主席接见英国工党代表团，联想时代背景，新中国刚刚成立，一穷二白，由于冷战这一意识形态冲突的大背景下，西方国家对中国的基本政策是封锁禁运，而在此双方进行了这一会面；第二步分析，“我们这类国家”即当时的社会主义国家，依赖高度集中的计划经济体制，以国内市场为主；“并不是说不要国外联系”意为“我们也需要国外联系”，而这次与英国的交流正是一个好的契机。把握材料主旨，得出答案D项；西方经验包含政治，经济，文化等多个领域的发展方式，材料仅仅强调了经济领域的合作需求，A项范围太大，存在表意的偶然性与不确定性；同时，经济的交流是自主的、双向的、平等的，西方不具备经济交流的优越性，要学习和借鉴的可以是经济发展政策、方式、手段等等，显然材料并未提及，所以另一个错误就是与材料主旨不符合；材料是说中国积极开展对外交流发展，而并非强调独立自主，属于性质错误；同时，中国坚持的独立自主也并不是盲目的自己独立发展，而忽视国际市场，独立自主是一种掌握核心技术，维护国家安全的同时，实现世界各国的共同发展；“一边倒”是坚持独立自主基础上的外交策略。毛泽东在思考外交政策时，始终把保障国家的独立、自由和领土完整作为出发点，是以外交关系上互相尊重、平等和独立自主为前提的。中国独立展开的与西方国家进行经济交流合作的发展活动与此并不冲突；况且当时中国仍然需要苏联的帮助，对于巩固新生人民政权有着极大的帮助，所以无论是国家战略还是材料立意，都没有放弃“一边倒”政策这一表述。【答案】B第一步，圈出时间1950年、1954年、1972年、根据所学知识将1950年与1954年化为一类，1972年自成一类，原因是1972由于美国与中国关系的正常化，中英关系调整是显然的，重点分析前面，英国为什么会与美国这一资本主义世界老大政策相悖也要与中国进行合作？思考设问：这一进程中起决定性作用的是。材料较为简单，无需进行分解合排，直接进入“排三定一”。A项，1950年中美关系并没有好转，此时美国奉行的是孤立和不承认的态度，如果选A，那英国承认新中国和美国等多数西方国家的封锁禁运相矛盾，故A项错误；B项，中英关系从开始承认新中国，到互派代办，再到大使级外交关系的演变都是从两个的利益和显示的需要出发，英国想要摆脱美国的控制，重新占据欧洲乃至世界霸权地位，中国需要打破西方国家封锁，实现发展，所以双方共同利益交汇促成了这一点，故B项正确；C项，欧共体成立时间为1965年，此前并不存在，所以50年、54年与英国关系的调整与欧洲共同体无关，故C项错误；D项，中英两国的意识形态的对抗依然存在，而材料是在说双方利益共同的合作，而非意识形态的对抗，性质错误故D项错误。4．【答案】C史学研究受时代和社会环境的制约与影响。论文数量是研究状况的体现，1949—1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。太平天国运动，以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故A项错误；义和团运动也是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故B项错误；戊戌变法是通过改良的方式进行到维新变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故C项正确；辛亥革命，以暴力形式进行的反封建斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故D项错误。5．【答案】D本题考查学生对材料的阅读和理解能力，时间是20世纪50年代，新中国成立初期，中国新产生的事物，苏联所没有的，排除B.中国认为它是“中国加速社会主义建设”新事物是出现在社会主义制度建立之后，排除A和C，只剩人民公社一个选项，再结合苏联20-30年代的所作所为，联想到农业集体化，故选D。拓展理解：一：苏联的农业集体化：农业集体化是巩固无产阶级政权实现国家现代化的需要，是向社会主义乃至是共产主义过渡的重要举措；是实现生产资料公有制的必要举措，苏联的农民必须走社会主义农业集体化道路，农民必须为工业暂时交纳“贡税”，也在一定程度上也损害了农民的利益；二：“经济上是不合理的”：斯大林的农业集体化思想，不是完全以发展农业经济、保护农民的利益为出发点和归宿，而更主要的是以国家生存的需要为立足点。开展农业集体化运动的最直接的目的就是为社会主义工业化服务，为国家的独立发展作贡献。这一目的使斯大林的农业集体化思想更注重其政治功效，而把发展农业经济放在从属的地位摒弃其他所有制经济，建立单一的生产资料公有制的做法，阻断了各种所有制经济共同发展的道路。是一种与生产力水平相背离的生产关系；违背了社会生产组织形式必须与生产力发展水平相适应的基本规律。在苏联开展农业集体化运动时，国家并没有足够充足的现代化机器设备供应农村，农民对先进机器及相应的生产组织形式的意义也缺乏足够认识，在这种情况下，苏联却利用国家政权的力量强迫农民组织起来进行集体生产，必然不被农民接受，并且也扰乱了农业生产秩序。优先发展重工业放在了过高的地位，忽视了国民经济按比例发展的基本要求。苏联的国民经济发展比例严重失调，影响了国家经济可持续发展。【答案】A新中国成立初，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。为了积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，这有利于打破西方国家的外交封锁。此时世界尚且处于两极格局对峙局面，美苏两个超级大国，日本、欧洲国家等难以与其对抗，第三世界力量仍然淡薄，不具备世界多极化的客观条件，因此不会是当时行动的目的；和平共处五项原则是在接见印度代表团时提出的，而印度是资本主义国家，因此本身就是矛盾的，更何况后来，和平共处五项原则被世界大多数国家承认为解决国与国之间行为的出发点；不结盟运动是1961年9月开始的，中国自1992年才成为不结盟运动观察国，中国在当时仍然名义上属于苏联阵容，不属于不结盟运动的成员范畴，不结盟运动是第三世界发展中国家为反对美苏两国争霸的格局寻求自保的合作行为，因此中国与不结盟运动的兴起并无直接关系；重点：中国始终坚持独立自主的和平外交政策，坚持“结伴不结盟”，不干涉他国内政；7．【答案】C首先明确重点是生产总值增长率，看好题肢中的图片。横轴指的是年份（1959—1964年），一个点代表一年。对应的纵轴的增长率就应是1959—1964年的中国GDP状况。在1958年八届二次会议上中共提出了建设社会主义总路线，后来还轻率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。这些导致左倾错误泛滥，国民经济严重失调，生态环境遭到破坏，还严重挫伤农民的生产积极性，使得国民经济遭受重创。1959—1961年出现了三年严重经济困难时期。到1960年冬，党中央提出了“八字方针”，对国民经济进行调整，到1962年国民经济形势开始好转。8．【答案】A1972年尼克松访华时正是美国和苏联之间冷战的高峰时期，此时苏联处于攻势，美国身陷越南战争的泥潭之中，无力顾及战略重点欧洲；中国与苏联关系紧张。基于上述原因，中美因共同的利益而走到了一起。综上所述，中美上海《联合公报》是中美关系的转折点。B项，中国国际地位的日益提高是美国积极寻求中国合作的条件和背景，国家利益是对外活动的出发点和落脚点，美国这一举动不会单纯为了承认中国国际地位提高，因此B并非主要意图，属于性质错误；C项，台湾是美国在亚太地区的战略棋子，直到如今，美国都力主推动台湾独立，是牵制中国的重要一步，中国统一对美国没有任何好处，于美国国家利益无益，不会是这一行为的出发点；D项，承认封锁新中国是错误的需要说明美国对封锁新中国这一事件的态度，中美在20世纪70年代的缓和是基于共同战略目的而进行的国际合作，50年代面对社会主义阵营的中国，美国等西方资本主义国家实行封锁禁运也是基于当时国家利益的考虑，材料没有提及70年代对之前的封锁的态度，D项材料没有体现，所以不选；9．【答案】D全国各民族共同使用的货币上有少数民族的文字表示对少数民族文化的尊重，体现了民族团结的理念，和汉字共同使用就体现了民族平等的理念。民族区域自治制度的正式创立是1954年宪法正式确立的。故排除③而选①②④。10．【答案】D50年代末经济建设的三面红旗：社会主义建设总路线、“大跃进”和“人民公社化”，造成了经济建设一味求快，农、轻、重比例严重失调。因此1960年冬天，党和政府提出调整国民经济的八字方针，即“调整、巩固、充实、提高”。ABC所对应的事件时间均不符合，所以排除11．【答案】B新中国成立之后，国内主要任务是实现社会的转型，即由新民主主义革命转变为社会主义革命，同时还要肃清封建主义残留，而洪秀全、李秀成、孙中山三人都主张用革命手段来推翻清政府，这与新中国成立之后肃清封建主义的手段是一致的，故选B项；根据所学知识可知，严复、康有为、梁启超主张用改良手段，而不是革命手段，排除A项；李鸿章、左宗棠、曾国藩极力维护清政府，而不是推翻其统治，排除C项；卢梭、华盛顿、拿破仑属于西方著名人物，在新中国成立初期，对三人的研究不会最为集中，因为我们走苏联式的社会主义道路，对西方人物的研究不会太多，排除D项。12．【答案】C根据题干表格内容可知，在1927年到1928年6月期间，工人党员所占比重下降，而农民党员所占比例大幅度上升，结合所学知识可知，该变化主要是因为国民革命运动失败之后，党的工作重心由城市转向农村，在1949年底到1956年，工人党员所占比重有所上升，而农民党员所占比重有所下降，结合所学知识可知，该变化主要是因为随着新民主主义革命的胜利，党的工作重心由农村转移到城市，据以上两点可知，在1927至1928年、1949年至1956年这两个时间段，中国共产党党员构成比例变化的共同因素是工作重心的转移，故选C项；题干表格仅是反映了在1927年至1928年、1949年到1956年两个时间段中，中国共产党党员中工人与农民构成比例的变化情况，工农联盟是一个整体，联盟整体的发展壮大，不能说明内部比例的转变，故排除A项；革命统一战线出现在国民大革命时期，这与题干时间不符，排除B项；根据所学知识可知，中国民主革命任务始终是反帝反封建，没有发生变化，排除D项。13．【答案】C根据题干内容可知，河北定县在1952年、1955年、1958年这三个时间点，发生了如下变化：由“没有一台大型农机具”到“开始使用拖拉机耕地”再到“开始使用柴油机和电动机灌溉农田”，结合所学知识可知，出现这种变化的原因有以下两个：1952年到1955年的变化是因为在建国初期，将广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路，1955年到1958年的变化是因为党中央领导人片面追求经济建设中的高速度，轻率地发动以“一大二公”为特点的人民公社化运动，这两个原因都涉及了农村生产关系的变革，故选C项；题目是生产力的调整，生产力的进步是材料直接表现出来的，不能是进步的原因，考察的是生产关系反作用于生产力的唯物史观，排除A项；根据所学知识可知，在1953年到1956年的“一五计划”期间，国家的经济建设中心是工业化，而不是农业，排除B项；在1956年底，“一五计划”提前完成，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路，排除D项。14．【答案】B根据所学知识可知，在20世纪60年代末，中国所处的社会环境主要有以下两个方面：第一，美国继续敌视中国，第二，中苏关系严重恶化，针对此种情况，以毛泽东同志为首的中共中央采取了“争取两个中间地带”的战略任务，即争取广大的亚非拉国家、争取以欧洲为代表的帝国主义国家和经济发达国家，这种情况比较符合第二个扇形图，故选B项；第一个扇形图中，与中国建交的欧洲国家只有4个，这与史实不符，排除A项；第三个扇形图中，与中国建交的美洲国家达到了14个，美洲属于美国的势力范围，说明该时期是中美关系正常化之后，与20世纪60年代不符，排除C项；第四个扇形图中，与中国建交的国家“遍地开花”，说明该时期是改革开放之后，与20世纪60年代不符，排除D项。二、非选择题15．【答案】（14分）（一）信息提取信息举例：（1）材料性质类信息：1952年的宣传画《工人新村》；（2）经济生活类信息：工厂、自来水、自行车、电灯、生产模范锦旗、玩具飞机和玩具汽车等；（3）政治寓意类信息：红旗、向日葵、鸽子、报纸等；（4）场景主题类信息：整齐的房子、干净的街道、喜悦的表情、和谐融洽的氛围等。（若能提取其他信息，合理即可）层次要求：层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。（二）历史阐述阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）（1）结合工厂、生产模范锦旗等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人民对美好生活向往的角度阐述；（2）结合鸽子、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、人民热爱和平的角度阐述；（3）结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。（若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分）层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明；层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。（三）历史表述层次1：不能表述成文