教育系统七五普法工作方案6

教育系统七五普法工作方案6“七五〞普法规划主要从三个方面提出了工作措施：〔一〕健全普法宣扬教育机制。健全完善的工作机制是深人展开法治宣扬教育的客观要求。“七五〞普法规划强调各级党委和政府要强化对普法工作的领导，宣扬、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用，积极动员社会力量展开法治宣扬教育，建立健全工作考评激励机制。〔二〕健全普法责任制。法治宣扬教育是全社会共同的责任，“七五〞普法规划要求执行国家机关“谁执法谁普法〞的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，健全媒体公益普法治度，落实“谁主管谁负责〞的普法责任，强调各级党组织要切实履行学习宣扬党内法规的使命。〔三〕推动法治宣扬教育工作革新。“七五〞普法规划强调深入法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位的“法律六进〞主题活动，推动“互联网+法治宣扬〞行动，强化对外法治宣扬工作。2.教师在工作中怎样做好七五普法,五五依法治区工作一、努力落实落实国家、省市七五普法规划任务要求，全面提升法治观念和法治素养；切实将法治教育纳进国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体〞的青少年法治教育格局；二、全面强化校长、教师法治教育，切实提升依法治校、依法从教意识；是推动法治教育和道德教育相结合，不断营造风清气正教育环境。加大《教师法》等专业法的学习和宣扬力度。坚持和完善各项学法治度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、遵遵守法律律维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。创建平安校园，推动教育法治，构建和谐教育，促进教育事业健康发展中发挥了重要作用。三、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展，要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣扬。通过新闻媒体和普法阵地，采纳师生喜闻乐见的形式广泛宣扬法律的基本精神和主要内容，促进各项防治工作依法展开和社会的和谐稳定。四、展开以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任〞为主题的法治宣扬教育活动。要特别宣扬教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承当法律责任；宣扬依法办事、人人遵遵守法律律、支持执法机关执行公务，维护法律权威。结合系列活动日展开主题宣扬活动。要结合“三八〞妇女节、“3。15〞消费者权益确保日、“五一〞劳作节、“6。26〞国际禁毒日、“12。1〞世界预防艾滋病日、“12。4〞法治宣扬日等，组织师生，采纳各种形式，展开相关的法治学习活动，形成普法的规模效应。在展开法治宣扬教育中，不断丰富法治教育的内容，革新法治教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合〞的法治教育网络，利用学校周边的法治教育资源，开拓第二课堂，通过课外教育、社会施行、法治专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“进学校，进班级〞等“法治进校园活动〞，利用校内板报、宣扬栏等平台使普法活动展开得有声有色、有成效。五、以身作则，在思想上和言行上模范遵遵遵守法律律律法规，做遵纪遵遵守法律律、讲文明的有道德的表率。在依法治区工作中，大力宣扬建设和谐社会对每个家庭，对自己的重要性，积极参加公益活动，对邻里之间的问题互尊互让，主动帮助进行调解工作，为和谐社区作贡献。3.“七五普法规划的工作原则是什么——坚持依靠群众，服务群众。以满足群众不断增长的法治必需求为出发点和落脚点，以群众喜闻乐见、易于接受的方式展开法治宣扬教育，强化全社会尊法学法遵遵守法律律用法意识，使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。——坚持学用结合，普治并举。坚持法治宣扬教育与依法治理有机结合，把法治宣扬教育融入立法、执法、司法、法律服务和党内法规建设活动中，引导党员群众在法治施行中自觉学习、运用国家法律和党内法规，提升法治素养。——坚持分类指导，特别重点。依据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类实施法治宣扬教育。特别抓好重点对象，带动和促进全民普法。——坚持革新发展，注重实效。总结经验，把握规律，推动法治宣扬教育工作理念、机制、载体和方式方法革新，不断提升法治宣扬教育的针对性和实效性，力戒形式主义。4.“七五〞普法规划的工作原则是什么第七个五年法治宣扬教育工作应遵循以下原则：——坚持围绕中心，服务大局。围绕党和国家中心工作展开法治宣扬教育，更好地服务协调推动“四个全面〞战略布局，为全面实施国民经济和社会发展“十三五〞规划营造合格法治环境。——坚持依靠群众，服务群众。以满足群众不断增长的法治必需求为出发点和落脚点，以群众喜闻乐见、易于接受的方式展开法治宣扬教育，强化全社会尊法学法遵遵守法律律用法意识，使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。——坚持学用结合，普治并举。坚持法治宣扬教育与依法治理有机结合，把法治宣扬教育融入立法、执法、司法、法律服务和党内法规建设活动中，引导党员群众在法治施行中自觉学习、运用国家法律和党内法规，提升法治素养。—-坚持分类指导，特别重点。依据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类