《秋兴八首 其一》 课件

《秋兴八首·其一》杜甫主讲人：缘梦人教版高中语文必修三课文诗歌鉴赏之“四抓”一、抓题目:二、抓作者:三、抓诗句:表达了什么?(情感)怎么写?(技巧)②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感......四、抓注释:①难理解的词语;写写了什么?(意象)知人论世时间、地点、人物、事情、情感.....抓题目是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。《秋兴》一因秋感兴(触景生情)抓作者(知人论世)子美，自称少陵野老，河南巩县人，伟大的现实主义诗人。唐肃宗时，官左拾遗，后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎，故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为"史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。杜甫(712--770)1.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2.会当凌绝顶，一览众山小。3.随风潜入夜，润物细无声。4.朱门酒肉臭，路有冻死骨。5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。名旬回顾当时安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断，《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。创作背景通读诗歌秋兴八首(其一)杜甫玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木调落，秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。精析意象露冷枫丹，万物萧瑟首联共写了几种景物意象?分别有什么特点?给人什么感觉?枫树林寒冷的秋露侵蚀伤残巫山巫峡阴森萧瑟玉露寒冷江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。前两联景物描写运用了什么艺术手法?有何作用?以景起兴融情于景，营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀。精析意象一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡，作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷。颔联共写了几种景物意象?分别有什么特点?给人什么感觉?塞上风云巫山的风云阴沉密布，仿佛接连着地面江间波涛巫峡中江水波涛汹涌，大浪连天涌起丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。前两联景物描写运用了什么艺术手法?有何作用?以景起兴融情于景，营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀。精析意象抒发羁旅之愁，思乡之苦。颈联写了哪些意象?有什么深意?菊暗示作者在这待了两年泪泪花开已两载，想起两年未曾回故乡，不免伤心落泪舟孤独的小船系在岸边故园作者就像小船，飘零在外，一颗炽热的心依旧系着故乡寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。前两联景物描写运用了什么艺术手法?有何作用?以景起兴融情于景，营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀。精析意象月下捣衣，风送砧声，漂泊的游子听到砧声，就会回想家庭的温暖，更增添心中无尽的思乡之愁。尾联诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在?砧声关心家人冷暖，为全家人缝制衣服，是古代妇女的主要职责之一。捣衣的妇女听着砧声，不由得思念远行之人，担忧他们的饥寒，逗惹出斩不断，理还乱的离情别绪。总结这是一篇随物兴感、触景生情之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未下的担忧。诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。人物简介·杜甫唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”XXX20XX.X.X目录CONTENTSMORE01人物生平02主要成就04人物评价03个人作品PART01人物生平ENTERTHETRANSLATIONOFTHEDIRECTORYHERE1、人物生平与李白合称“李杜”家世背景杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周，祖父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后。不过两支派甚远，杜甫出自杜预次子杜耽，而杜牧出自杜预少子杜尹。杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。1、人物生平与李白合称“李杜”年少优游开元十九年十九岁时，杜甫出游郇瑕（今山东临沂）。二十岁时，漫游吴越，历时数年。战乱流离天宝十四年十一月，安史之乱爆发江舟长逝大历五年冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世。时年五十九岁。仕途不顺杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。为官时期于乾元元年（758）六月被贬为华州司功参。PART02主要成就ENTERTHETRANSLATIONOFTHEDIRECTORYHERE2、主要成就与李白合称“李杜”他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦被誉为“诗史”2、主要成就与李白合称“李杜”杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇“三吏”和“三别”《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》PART03个人作品ENTERTHETRANSLATIONOFTHEDIRECTORYHERE3、个人作品与李白合称“李杜”作品名称作品出处作品体裁《春望》《全唐诗》五言律诗《北征》《全唐诗》五言长篇叙事诗《新安吏》《全唐诗》五言古诗《潼关吏》《全唐诗》五言古诗《石壕吏》《全唐诗》五言古诗《新婚别》《全唐诗》五言古诗《无家别》《全唐诗》五言古诗《垂老别》《全唐诗》五言古诗PART04人物评价ENTERTHETRANSLATIONOFTHEDIRECTORYHERE4、人物评价与李白合称“李杜”——清《全唐诗》元稹之言曰：“李白壮浪纵恣，摆去拘束，诚亦差肩子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈，而风调清深，属对律切，而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰，况堂奥乎。”白居易亦云：“杜诗贯穿古今，尽工尽善，殆过于李。”元、白之论如此。盖其出处劳佚，喜乐悲愤，好贤恶恶，一见之于诗。而又以忠君忧国、伤时念乱为本旨。读其诗可以知其世，故当时谓之“诗史”。旧集诗文共六十卷，今编诗十九卷。4、人物评价与李白合称“李杜”——刘大杰《鲁迅谈古典文学》鲁迅对杜甫的评价：“杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。”曾经加入《新青年》，以《狂人日记》等名作参与发动“五四”文化革命之鲁迅，到三十年代，岿然成为众望所归之革命文学导师，晚年与友人讨论中国文学史，以为中