三年级上册语文 第六单元《古诗三首》教学课件 第1课时

17古诗三首人教版语文三年级上册课件第一课时单元导思古往今来，众多文人墨客从心底发出感叹——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

朗读链接望天门山[唐]李

白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。学习《望天门山》，感悟磅礴之美唐玄宗开元十三年，李白第一次离开自己的家乡四川，他乘船顺着长江东下，被波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色所震撼，于是写下了这首流传千古的诗——《望天门山》。李白：（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其主要作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。读了诗题，你读懂了什么？望天门山看，统领全诗抓住关键字，理解题目意思。地点

解诗题望天门山[唐]李白天门／中断／楚江开，碧水／东流／至此回。两岸／青山／相对出，

孤帆／一片／日边来。这首诗气势磅礴，要读出雄浑开阔的意境，其中“中断”“至此”要重读；后两句要读出开阔的意境。自由读古诗，要求读正确、读流利、读出节奏。

朗读链接天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗中写了哪几种景物？圈出诗中描绘的景物。这首诗主要写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景。望天门山[唐]李白读着这两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？天门中断楚江开，碧水东流至此回。诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。天门中断楚江开，碧水东流至此回。从中间断裂。冲开。指江水流到这里回旋澎湃。描写了长江水经过天门山时漩涡汹涌的景象。天门中断楚江开

“断”“开”二字写出了天门山的雄伟和长江水的奔流不息。碧水东流至此回

“回”字写出了江水翻滚回旋、变化无穷的状态，突出了山势险峻和水流湍急。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙（zhì）而立，一叶孤舟从日边而来。读着诗句，你仿佛看到了一幅怎样的画面？出现。两岸青山相对出孤帆一片日边来

一个“出”字，使静止不动的山有了动态美，蕴含了诗人的喜悦之情。

一个“来”字，传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？激动、愉悦小结学法读——读准，读通看——插图，注释想——词意，句意说——诗意，作者情感观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。断楚至孤帆学习生字提示：点击生字进入详细讲解。结构：左右组词：断绝

中断部首：斤断duàn笔画：十一先写“米”再写竖折，“米”的捺变为点。右边部分“斤”的竖撇要穿插到左边部分的下面。结构：上下组词：楚歌

楚国部首：疋楚chǔ笔画：十三上边的“林”要写得扁些，捺变为点。捺是主笔，要写得平缓舒展。结构：上下组词：至今

至此至zhì笔画：六部首：至下部的“土”的第二横要长，竖要写在竖中线上。结构：左右组词：孤雁

孤独部首：子孤gū笔画：八易错提示：点不能丢！“子”要窄，横变为提。“瓜”竖撇要舒展。捺要写得直立。结构：左右组词：孤帆

帆船部首：巾帆fān笔画：六“巾”要窄。“凡”里