江西省永修县军山中学2024届语文八下期末统考试题含解析

江西省永修县军山中学2024届语文八下期末统考试题3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列词语中，书写完全正确的一项是()A.略胜一筹B.长吁短叹C.振耳欲聋2.(2分)给空缺处选填语句，最恰当的一项是()A.怎样让阅读获得某些作用呢?C.怎样才能通过阅读获得快乐?3.(2分)下列各项中没有语病的一项是B.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程5.(2分)下列句子组成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是()⑤这一事实证明，广大民众固然不愿意国家衰落，却也不欣赏那种失去美好精神心态6.(2分)下列说法不正确的一项是()B.古代通常男子20岁，女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫做冠礼，女子成人礼叫做笄礼，人们又管男女举二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下面文言文，完成小题。(注释)①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常与：时常在一起1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()A.故/往贷粟于监河侯B.激/西江之水而迎子C.吾失吾/常与D.君乃言/此(1)我将得邑金，将贷子三百金，可乎?(2)君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!9、(7分)古诗文默写。(8),胡为乎泥中?(《式微》)(10),亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)三、现代文阅读(25分)10、(10分)材料一马丁·塞利格曼的实验美国心理学家马丁·塞利格曼在127年做了一项经典实验，起初把狗多次反复之后，进入实验的第二阶段，蜂音器一响，在给电击前先把笼门打那么,狗会逃出门去躲避电击吗?答口0口0第N次好像业不多遍!我亲自试的!?材料二“走了，走了，该上篮球课了!”“可我一点也不想去，我已经绝望了，整个人都不好了。”的确，他所选篮球课实在没有想象中那么轻松。课程考核是定点投篮，作为一个新手，他的命中率仅为15%,而及格标准是60%。哎，只有含泪屡战屡败。慢慢的他开于一直感到挫败，很。可.能.让人放弃付出努力，甚至会对自己产生怀疑和失望，进而觉得自己“这也不行，那也行的人，使其面对困难时望而却步，裹足不前。其实，这个人并不是真的不行，而是陷入了习得性无助的深沼。(节选自《百科知识》2017年11月(下))材料三伟大的诗人里尔克曾在他的书《给青年诗人的10封信》中提到：“我们所谓的命运是从我们内部走出来，并不是从外边向我们走进。只因为有许多人，当命运在身内生存时，他们不曾把它吸收，所以他们也认不清有什么从他们身内出现。”习得性无助就是我们体内产生的命运，看清它，我们就能从中摆脱。每个人都是修修补补、有所选择有所放弃让结果相对趋近于完美。(摘自互联网)儿童学习的习得性无助感研究是由美国学者卡罗尔·德韦克(Garol·Dweck)女士最早开创的。她通过给小学中年级学生不断增加难度的字谜游戏和智力拼图游戏，发现有些儿童总是表现出认为自己太笨而无法完成游戏。他们面对失败时，常常会说“我太失败了”,“我可真傻”,“我觉得自己太差劲了，每个都比我强”。这似乎正印证了归因理论，儿童会认为自己的能力或智力是稳定的，失败的解释就是自己太差劲。然而故事却有了转折，德韦克发现努力白费，终以失败告终在不可控的情况努力白费，终以失败告终中中与挫折不行”(句子中划线的词语能否删去?为什么?)11、(15分)伴读经典名著,阔步智就人生。在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，唯有一条路可走——进后方医院。他还记得，在华沙附件的激战中，有个战士被子彈射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终於从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么,究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪，一切难题都解决了!过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一能指责他呢?“谁能想到，你会有这么一天?”何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你也没有难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”2.选段中说“他已失去了最宝贵的东西”,为什么这么说?3.请你联系全文，根据主人公此时的心情，四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下面一段文字，回答问题。你的生命變得有益于人民，你尽了一切努力了吗?”“是的，看来，是尽了一切努力了。”上面这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》,请联系整部作品简要叙述“他”在成长过程中两次冲破“铁环”的经13、(5分)自孔子以来，我们的民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统，其中的“和为贵”更是一盞不灭“和为贵”的综合性学习活动。请根据要求，完成以下问题。(1)仿照示例补充一项活动名称，并以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。(2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界双向交流和共同进步。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二：2019年4月25日至27日，伴随着世界关注的目光，以“共建‘一带一路’、开创美好未来”为主题的机遇。“一带一路”是开放的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”,所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友与，遵循共商共建共享原则，实现共同发展繁荣。这条路不是某一方的私家小路(3)学校拟举行“和”名言辑录书法展览，请用行楷或楷书书写下面一段文字。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)要求：(1)题目自拟；(2)紧扣材料主题，内容具体充实；(3)有真情实感；(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)2.于(向)邪(通”耶”,呢)活(使……活)3.(1)我将得到封邑的收入，将借你百金，可以吗?故选A。【解题分析】三、现代文阅读(25分)可能”一词体现了说明文语言的准确周密。(2)我们遭遇失败、挫折时所产生的这种习得性无助的心理，4.(1)对自己的这种懈怠的情绪有一个正确的认识，这是很正常的一种心理；(2)不要过分追求完美，努力去做就好。(3)不要总是归因自己太笨，多给自己积极的暗示。(4)多调整自己的状态，找到适合自己的学习方法。【解题分析】调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。(2)根据“当命运在身内生存时，他们不曾把它吸收，所以他们也认不清有什么从他们身内出现。”习得性无助就是我们体内产生的命运，看清它，我们就能从中摆脱。”可知“内”5.考查对文章内容的理解。C项符合，“之前对生活充满了信心，却在一次一次的打击中变得自私、堕落的可)