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文档简介
2.1船的历史教科五年级下册船的研究船是人类的伟大发明有了船,人们可以水上行驶有了船,人们可以水上运货人们是怎么造船的?聚焦船是生活中常见的运输工具,给人们的生活带来很多便利。关于船,你知道什么,还想研究什么?比如船的发展、构造等等?探索交流与记录船的知识1我们已经知道的我们还想研究的关于船的知识(班级记录表)
日期:人力→风力→发动机木头→钢铁交通工具→运输→旅行→军事构造简单→复杂钢铁是沉的,为什么做成船后可以浮起来船是怎样浮在水面上的怎样才能让船的载重量更大怎么设计让小船又稳又好探索船的发展2独木舟独木舟是一种用单根树干挖成的小舟,需要借助桨驱动。独木舟的优点在于由一根树干制成,制作简单,不易有漏水,散架的风险。它可以说是人类最古老的水域交通工具之一。每艘独木舟最多乘两人。摇橹木船摇橹木船由船和撸或桨组成。船工利用水力推进船舶。摇橹船是用橹来推进的船舶,它是一种江河中航行的早期船舶。摇橹船使用方便,是江河中的运输工具,在江南水乡曾经广泛应用。最多能承载10人左右。帆船帆船是利用风力前进的船,一般由船体、帆、桅杆、横杆、稳向板等构成。是一种古老的水上交通工具。中国明代郑和率领庞大船队7次出海,当时一艘帆船可以载300人左右。现代帆船始于荷兰,也成为竞技比赛的重要项目。蒸汽船蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械推进船舶,船舶用蒸汽机提供的巨大动力,使人类有可能建造越来越大的船,运载更多的货物。由于蒸汽机体积大、功率小、效率低,也逐步被淘汰。现代舰船的常用的动力装置是内燃机和汽轮机。轮船
现代轮船指用机械发动机推动的船只,多用钢铁制造为了提高效率,往往有多个气缸组成,现代轮船多用涡轮发动机。它们一般由船体、动力装置、船舶舾装和其他装备组成。现代轮船有客轮、货轮和油轮,关系这全球性商业航运。潜艇
潜艇是能够在水下运行的舰艇。潜艇的种类繁多,形制各异,小一两人操作、作业时间数小时的小型民用潜水探测器,大至可装载数百人、连续潜航3-6个月的台风级核潜艇。潜艇是公认的战略性武器。项目摇橹木船轮船体积船体材料动力船的比较
日期:从船的发展历史中,你发现了哪些变化?研讨我发现从独木舟、摇橹木船、帆船、蒸汽船、现代轮船、潜艇中,船从材料、构造、载重量、安全系数、动力、功能方面都发生了变化,越是现代的船功能越好,高科技运用也越多。研究独木舟3轻轻放,放均匀;做三次,取最大。我的独木舟能稳定地负载
个钩码。思考:独木舟在装重物时有哪些不足?研讨怎样让独木舟保持稳定而不侧翻?制作的时候,要保证船左右两侧要一样高,使用的材料也一样多。放垫圈的时候要尽量放在中间,不要偏左或者偏右,让小船保持平稳。船在水中行驶时,会受到水的阻力。比一比,那个形状的船受到的阻力小。研讨怎样减小船在行驶中的阻力?把船的造型制作成船首做成尖的形状,能减少船在水钟的阻力。课堂小结
船使人类拥有了跨越河流、远航大海的能力,极大地提高了生产力,促进了生产生活资料和文化的交流。船经过不断地发展和改进,载重量、稳定性、动力系统等都得到了优化和完善。课堂小结课后作业完成对应课时训练。课件播放后会动态显示答案1.船的历史教科版五年级下册《船的研究》单元
关于船,你知道什么?还想研究什么?现代深海载人潜水器准备回到母船上1.交流并记录我们知道的关于船的知识探索探索船的发展经历了怎样的历史?材料、功能、载重量等方面又经历了怎样的变迁呢?1.交流并记录我们知道的关于船的知识探索2.比较我们的船只潜水艇摇橹木船探索
船在哪些方面发展了呢?
可以选择你感兴趣的两种船来比较2.比较我们的船只探索小大木头钢铁人力煤、重油、木头。。。随着科技的进步,船的外形、结构、材料和动力等方面都发生了变化。探索3.研究独木舟用一个木块当做独木舟模型,试一试,能承载几个垫圈呢?用相同的垫圈作动力,谁跑得更快呢?探索3.研究独木舟形状相同、船首不同探索3.研究独木舟
你的独木舟稳定吗?它能承载几个垫圈呢?我的哪些方面可以得到改进呢?研讨
1.从船的发展历史中,你发现了哪些变化?小组讨论交流船的外形、材料、结构、体积、动力…….船的发展历史就是一部人类社会科技发展史研讨
2.如何减小船航行时遇到的阻力?优化船体的尺度和线型减小船体粗糙度……
说说你的办法吧1、不同时期,不同类型的船特点不同,主要体现在材料、构造、动力等方面。2、船首形状不同,船在运行过程中受到的阻力也不同。2.1笔记知识点船的历史PART1船——一种常见的运输工具交流我们知道的关于船的知识小组内轻声交流,人人发言,用关键词整理关于船的知识。潜艇船的发展历史独木舟帆船摇橹木船蒸汽船轮船微视频:船的历史船的比较轮船摇橹木船交流:在船的发展史中,船的哪些方面发生了显著变化?研究独木舟轻轻放,放均匀;做三次,取最大。我的独木舟能稳定地负载
个钩码。思考:在船中放置重物时,怎样才能做到保持稳定、不侧翻?独木舟在装重物时有哪些不足?
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