关于如何提升英语写作能力

关于如何提升英语写作能力关于如何提升英语写作能力英语写作是考验我们英语词汇的积存量，那么到底该如何提升自己的英语写作能力呢？本文是精心编辑的，如何提升英语写作能力希望能帮助到你！Ⅰ、多积存一些常用的、出色的词、短语、句子，如何提升英语写作能力。1.积存一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually,norulesofthegamestatesyoumustdoanything〞这个句子中，查字典了解到“state〞一词意思是“说明、说明〞，在这里作及物动词，用法之一是“…state…〞。以后在写作中要表达“考试中取得高分说明你学习取得了很大进步〞便可翻译成“Thehighmarksofthetestsstateyouvemadegreatprogressinyourstudies〞。2.对一些出色的句子应摘抄下来，熟读成诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“出色〞，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《TheClimateClothingoftheUK》一文中有一句“Septembermayfindyoueatingyourlunchonsomegrassyspotinthesunonedayandtryingtoshelterfromtherainunderanumbrellathathasturneditselfinside-outinahowlinggalethenext!〞这个句子无论长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。假如将它变成一般性的陈述句便是“InSeptemberyoumaybeeatinglunchonsomegrassyspotonedayandthenextdayyoumaybetryingtoshelterfromtherainunderanumbrellathathasturneditselfinside-outinahowlinggale.〞这样的陈述句就显得单调枯燥。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变幻句式，避免重复哆嗦。有意识地多积存一些这样的.出色句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述〞型的模式，使自己的文章更有活力。Ⅱ、恰当运用过渡词恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象，英语方法《如何提升英语写作能力》。时间上的衔接词有“then、astimegoesby、dayafterday、gradually、finally〞等，表因果关系的有“asaresult、becauseof、thanksto〞等……关于这样一段话“Usuallyifyoureadtheweatherforcastinthenewspaper,itwillhelpyoutopredicthowthedaywillturnout.ButitsnotsoinBritain.〞应用连接词“contraryto〞和变幻一下句式，将其变为“Contrarytopopularbelief,readingtheweatherforcastcarefullyinthenewspaperwillnothelpyoutopredicthowthedaywillturnout〞则显得更简洁、更紧凑。可见恰当应用连接词和变幻句式可以收到“以少量词表达出丰富意思〞的效果。Ⅲ、恰当运用修辞众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明〔肇事者，是他扔西瓜下下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出来。〕多数同学描述为“Xiaomingwashitbythepieceofwater-melon〞或“Thepieceofwater-melonhitXiaomingonhishead〞。假设用上比喻拟人修辞，则可描述为“Thepieceofwater-melon,likeaflyingbullet,whosetargetwasXiaomingshead,jumpedoutofthecloaca〔下水道〕andhitexactly同学如何提升英语写作能力同学如何提升英语写作能力在同学在学习中必需要进行英语的写作，那么应该如何提升相关的能力呢？下面是分享给大家的同学如何提升英语写作能力，欢迎阅读。同学如何提升英语写作能力Ⅰ、多积存一些常用的、出色的词、短语、句子，如何提升英语写作能力。1.积存一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually,norulesofthegamestatesyoumustdoanything〞这个句子中，查字典了解到“state〞一词意思是“说明、说明〞，在这里作及物动词，用法之一是“…state…〞。以后在写作中要表达“考试中取得高分说明你学习取得了很大进步〞便可翻译成“Thehighmarksofthetestsstateyouvemadegreatprogressinyourstudies〞。2.对一些出色的句子应摘抄下来，熟读成诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“出色〞，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《TheClimateClothingoftheUK》一文中有一句“Septembermayfindyoueatingyourlunchonsomegrassyspotinthesunonedayandtryingtoshelterfromtherainunderanumbrellathathasturneditselfinside-outinahowlinggalethenext!〞这个句子无论长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。假如将它变成一般性的陈述句便是“InSeptemberyoumaybeeatinglunchonsomegrassyspotonedayandthenextdayyoumaybetryingtoshelterfromtherainunderanumbrellathathasturneditselfinside-outinahowlinggale.〞这样的'陈述句就显得单调枯燥。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变幻句式，避免重复哆嗦。有意识地多积存一些这样的出色句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述〞型的模式，使自己的文章更有活力。Ⅱ、恰当运用过渡词恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象，英语方法《如何提升英语写作能力》。时间上的衔接词有“then、astimegoesby、dayafterday、gradually、finally〞等，表因果关系的有“asaresult、becauseof、thanksto〞等……关于这样一段话“Usuallyifyoureadtheweatherforcastinthenewspaper,itwillhelpyoutopredicthowthedaywillturnout.ButitsnotsoinBritain.〞应用连接词“contraryto〞和变幻一下句式，将其变为“Contrarytopopularbelief,readingtheweatherforcastcarefullyinthenewspaperwillnothelpyoutopredicthowthedaywillturnout〞则显得更简洁、更紧凑。可见恰当应用连接词和变幻句式可以收到“以少量词表达出丰富意思〞的效果。Ⅲ、恰当运用修辞众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明〔肇事者，是他扔西瓜下下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出来。〕多数同学描述为“Xiaomingwashitbythepieceofwater-melon〞或“Thepieceofwater-melonhitXiaomingonhishead〞。假设用上比喻拟人修辞，则可描述为“Thepieceofwater-melon,likeaflyingbullet,whosetargetwasXiaomingshead,jumpedoutofthecloaca〔下水道〕andhitexactly。提升写作能力的办法1.背记：背什么?第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提升书面表达能力，必必需多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔(H.E.Palmer)在所著的《TheOralMethodofTeachingLanguages》一书中说过这样一段话：“Thestudyofalanguageisinitsessenceaseriesofactsofmemorizing;whetherweareconcernedwithisolatedwords,withword-groups,withmeaningsorwiththephenomenaofgrammar,thefactremainsthatsuccessfulmemorizingisthebasisofallprocess。〞(学习一种语言，从本质上说，是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、