小学德育工作制度

小学德育工作制度沂山小学德育工作制度

为深入落实实施《*中央国务院关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》和《中小学德育工作规程》，进一步强化和改善我校德育工作，强化德育的针对性和实效性，特制定并落实德育工作制度：

一、认真实施《*中央关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》和《中小学德育工作规程》等政策法规，在同学中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣扬栏、广播站等对同学进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

二、落实落实《小同学守则》、《小同学日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进合格校风的形成。在教育工作中，要面向全体同学，保持正确教育原则，严禁体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视同学的现象。

三、建立健全德育工作领导小组，强化德育队伍建设，采纳多种形式对班主任进行培训，提升教书育人的能力。定期召开学校德育工作会议，针对德育现状提出教育措施。

四、抓实班级及少先队工作，指导班主任及中队辅导员建立健全班级组织，开展丰富多彩的、有针对性的活动，强化对同学的管理。

五、定期对同学进行法治、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

六、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀同学、优秀班集体、优秀中队等的评选工作。

七、强化校园文化建设，严禁同学进入经营性网吧，定期开放学校微机室，丰富同学的课余生活，使之成为教育同学的重要途径。

八、抓好养成教育工作，使同学养成合格的卫生、生活、学习等习惯。

九、定期开展心理健康教育研究，抓好同学的心理健康教育，保证同学身心健康成长。

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篇2:康顺路小学德育工作制度

康顺路小学德育工作制度

一、学校当政领导亲自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面力量参加的德育领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。

二、有师德计划，建立健立全体教职工政治学习制度，每学期至少召开一次班主任工作交流会，每学年至少召开一次德育演讲会。

三、每学期有同学思想品德现状分析制度，对完成状况有监督、检查、评价、总结。

四、各学科教师熟悉《德育纲要》和我市的《学科德育渗透指导提要》。学校将德育渗透作为评价一堂好课的重要依据。

五、各班主任、副班主任认真执行相应使命，落实德育大纲，班级有合格的班风、严格的常规、得力的班队干部、整洁美观的环境。

六、共青团少先队开展丰富的活动，对同学进行教育。

七、建立家长学校,健全家访、家长会等制度,密切学校与家长的联系。

八、学校主动与社会各方面力量联系，聘请社会各界优秀分子担任校外辅导员，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。

康顺路小学

篇3:优秀班主任、优秀德育工评选工作方案

优秀班主任、优秀德育工评选工作方案

各中小学、幼教中心：

依据《*中央国务院关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》和教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，为进一步调动广大中小学班主任和德育工的积极性，提升德育工作水平，决定评选表彰2011～2012年度辽平市优秀德育工、优秀班主任、辽平市首届"十佳'班主任，并择优推举参加z市优秀德育工、z市优秀班主任、z市首届"十佳'班主任评选。现就推举评选工作方案通知如下：

一、评选对象

优秀班主任和"十佳'班主任评选对象为：长期担任中小学幼儿园〔含中等职业学校、民办学校〕班主任工作或在班主任工作中作出贡献的教师；

优秀德育工评选对象为：长期从事中小学幼儿园德育管理或德育研究的德育工，包括专职心理健康教师，德育办主任〔副主任、干事〕，共青团专职书记，少先队大队辅导员，分管德育的校级领导，市级专职德育教研员和专职德育管理干部。

二、评选条件

1．优秀班主任和优秀德育工：

〔1〕连续从事班主任、德育管理或研究工作5年以上，现仍从事中小学幼儿园班主任工作或德育管理、德育研究工作的教师、干部；

〔2〕在同学思想品德教育、校园文化建设、转化问题同学等方面取得特别成绩或有价值的研究成果，且在2008年〔含〕以来获得过校级〔含〕以上优秀班主任或优秀德育工称号者〔推举为z市优秀班主任或z市优秀德育工的，必须在2008年度或2010年度获得过辽平市级优秀班主任或优秀德育工称号〕，德育教研员应获得过县市级政府颁发的哲学与社会科学、自然科学三等奖以上或教育行政部门颁发的教育科学二等奖以上。

2．"十佳'班主任：

在符合优秀班主任标准和条件的基础上，还必须具备以下标准和条件：〔1〕具有崇高的师德、精湛的教育艺术、公认的育人实效、鲜亮的班主任工作特色，有破解德育难题的典型经验，在区域内有一定的影响。〔2〕遵循教育规律，求真务实，富有革新精神，有很强的科研能力，善于以科研促工作。近五年来，曾在市级以上〔含市级〕正式刊物上发表论文或获得市级以上〔含市级〕科研成果奖。〔3〕从事班主任工作10年以上〔含10年〕，保持以同学为本，不断促进专业发展，建班育人实效显着。

以上所有荣誉均两年评选一次。

三、评选和推举名额

1．本次评选名额为：z市级优秀德育工3名、优秀班主任7名；辽平市级优秀德育工10名、优秀班主任30名、辽平市首届"十佳'班主任10名。

z市"十佳'班主任推举名额4名。

2．推举名额为：各学校〔含外来务工人员子弟学校〕、各幼教中心可推举辽平市优秀德育工和辽平市优秀班主任各一名［副校级〔含〕以上领导由市局在全市范围内评定］。

辽平市"十佳'班主任依据标准和条件推举，每校最多推举一名。"十佳'班主任推举不占优秀班主任推举名额。

四、评选程序

1．学校评选推举，并在校园内张榜公示，广泛听取看法；〔"公示'应至少保留一周时间，并公布举报：z〕

2．教育局审定批准辽平市级优秀班主任、优秀德育工和辽平市首届"十佳'班主任，并上报z市优秀德育工、z市优秀班主任和z市"十佳'班主任人选。其中z市"十佳'班主任推举人选在辽平市"十佳'班主任人选中产生。

3．z市教育局组织专家对报送的材料进行审定，并组织"十佳'班主任候选人面试考核工作。

所有候选人均将进行网上公示。如有体罚、变相同学等行为或其它违反师德现象的，将取消评选资格；如表彰后两年内发现有上述行为的，将取消荣誉称号。

五、推举材料的报送

所有推举人按要求填写《登记表》〔附件一〕。"十佳'班主任推举人除《登记表》外，要撰写其事迹材料〔3000字，按人物通讯稿撰写，表现人物个性并具真实性、可读性和感染性〕，并附佐证材料。

各校均须在4月25日前将书面的《推举名册》、《登记表》及有关材料报市教育局德育与体卫艺科。所有材料均须同时以电子文档报：z。文件包名称为"某某学校德育评选材料'。

六、使命和任务

优秀班主任和优秀德育工是落实党的教育发展、实施素养教育的重要力量，是推动德育工作继续发展的宝贵资源，更是树立合格的学校品牌和教育形象的关键所在。各校要搭建平台，创造优秀班主任和德育工作展示才华、交流经验、学习研究的机会，优秀班主任和德育工要在工作中尽最大限度发挥榜样示范作用，积极组织和参加班级观摩活动及班主任主题研修活动，分享工作工作成果，为提升德育队伍建设水平多做贡献。

"十佳'班主任是德育队伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和标志，是德育工作高位发展的引领者和推动者。"十佳'班主任将直接参加中小学班主