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文档简介

2022年江苏省徐州市海州中学高一数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图,一个质点从原点出发,在与x轴、y轴平行的方向按(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(2,0)→(2,1)→(2,2)→(1,2)…的规律向前移动,且每秒钟移动一个单位长度,那么到第2014秒时,这个质点所处位置的坐标是A.

B.

C.

D.参考答案:A略2.若圆上至少有三个点到直线的距离等于,在直线的斜率的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:D3.若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式成立的是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C取,排除选项,取,排除选项,取,排除选项,显然,对不等式的两边同时乘成立,故选C.

4.已知x与y之间的几组数据如下表:x0123y0267则y与x的线性回归方程=x+必过点()A.(1,2)

B.(2,6)

C.

D.(3,7)参考答案:C略5.纸质的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北。现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平,得到右侧的平面图形,则标“△”的面的方位是A.南

B.北

C.西

D.下参考答案:B6.如图,正方体ABCD-中,E,F分别为棱AB,的中点,在平面内且与平面平行的直线(

)A.不存在

B.有1条

C.有2条

D.有无数条参考答案:D7.已知<θ<,sinθ+cosθ=,则sinθ﹣cosθ=()A. B.﹣ C. D.﹣参考答案:A【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系可得sinθ和cosθ的值,从而求得sinθ﹣cosθ的值.【解答】解:∵<θ<,sinθ+cosθ=,sin2θ+cos2θ=1,sinθ>cosθ,∴sinθ=,cosθ=,则sinθ﹣cosθ=,故选:A.【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,属于基础题.8.下列命题正确的个数是

)①

④A1

B2

C3

D4参考答案:C9.已知函数,则下列关于函数y=f[f(x)]+1的零点个数的判断正确的是()A.当k>0时,有3个零点;当k<0时,有2个零点B.当k>0时,有4个零点;当k<0时,有1个零点C.无论k为何值,均有2个零点D.无论k为何值,均有4个零点参考答案:B【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;压轴题.【分析】因为函数f(x)为分段函数,函数y=f(f(x))+1为复合函数,故需要分类讨论,确定函数y=f(f(x))+1的解析式,从而可得函数y=f(f(x))+1的零点个数;【解答】解:分四种情况讨论.(1)x>1时,lnx>0,∴y=f(f(x))+1=ln(lnx)+1,此时的零点为x=>1;(2)0<x<1时,lnx<0,∴y=f(f(x))+1=klnx+1,则k>0时,有一个零点,k<0时,klnx+1>0没有零点;(3)若x<0,kx+1≤0时,y=f(f(x))+1=k2x+k+1,则k>0时,kx≤﹣1,k2x≤﹣k,可得k2x+k≤0,y有一个零点,若k<0时,则k2x+k≥0,y没有零点,(4)若x<0,kx+1>0时,y=f(f(x))+1=ln(kx+1)+1,则k>0时,即y=0可得kx+1=,y有一个零点,k<0时kx>0,y没有零点,综上可知,当k>0时,有4个零点;当k<0时,有1个零点;故选B.【点评】本题考查分段函数,考查复合函数的零点,解题的关键是分类讨论确定函数y=f(f(x))+1的解析式,考查学生的分析能力,是一道中档题;10.若,当

时,则的值为(

)A.50

B.52

C.104

D.106参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图,为测量某山峰的高度(即OP的长),选择与O在同一水平面上的A,B为观测点.在A处测得山顶P的仰角为45°,在B处测得山顶P的仰角为60°.若AB=30米,,则山峰的高为__________米.参考答案:【分析】设出OP,分别在直角三角形AOP和直角三角形BDP中,求得OA,OB,进而在△AOB中,由余弦定理求得山峰的高度.【详解】设OP=h,在等腰直角△AOP中,得OA=OP=.在直角△BOP中,得OP=OBtan60°得OB=h在△AOB中,由余弦定理得,得h=(米).则山峰的高为m.故答案为:.【点睛】本题主要考查了解三角形的实际应用.考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力.

12.在一支长15cm粗细均匀的圆柱形蜡烛的下端固定一个薄金属片(体积不计),使蜡烛恰好能竖直地浮于水中,上端有1cm高的部分露在水面以上,已知蜡烛的比重为0.85g/cm3,现在点燃蜡烛,当蜡烛被水淹没时,它的剩余长度是

。参考答案:13.在等差数列{an}中,,,则公差d=______.参考答案:3【分析】根据等差数列公差性质列式得结果.【详解】因为,,所以.【点睛】本题考查等差数列公差,考查基本分析求解能力,属基础题.14.已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且其定义域为[a-1,2a],则a= ,b=

参考答案:

;0

15.已知数列的通项公式是,其前n项和是,则对任意的(其中*),的最大值是

.参考答案:1016.函数的定义域为 .参考答案:略17.已知集合,若,则的取值范围是____________.参考答案:∵集合,且,∴方程有解,,解得:.故的取值范围是.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分12分)二次函数(1)若,求函数在内有且只有一个零点的概率;(2)若,求函数在上为减函数的概率.参考答案:19.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求角A的值;(2)若,BC边上的中线,求△ABC的面积.参考答案:(1)∵,∴由正弦定理,得,∴,,∴.(2)∵,,可知为等腰三角形,在中,由余弦定理,得,即,∴,的面积.

20.已知幂函数的图象经过点.(1)求幂函数f(x)的解析式;(2)试求满足的实数a的取值范围.参考答案:(1);(2).【分析】(1)把点的坐标代入函数解析式求出的值,即可写出的解析式;(2)根据在定义域上的单调性,把不等式化为关于的不等式组,求出解集即可.【详解】(1)幂函数的图象经过点,,解得,幂函数;(2)由(1)知在定义域上单调递增,则不等式可化为解得,实数a的取值范围是.【点睛】本题考查了幂函数的定义与应用问题,属于容易题.21.(12分)如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=BC=,∠ACB=90°,AA1=2,D是A1B1中点.(1)求证:C1D⊥AB1;(2)若点F是BB1上的动点,求FB1的长度,使AB1⊥面C1DF.参考答案:考点: 直线与平面垂直的判定;空间中直线与直线之间的位置关系.专题: 空间位置关系与距离;空间向量及应用.分析: (1)以C1A1为X轴,C1B1为Y轴,C1C为Z轴建立空间直角坐标系,求得各点坐标,求得,的坐标,由?=0即可证明C1D⊥AB1;(2)由(1)得AB1⊥C1D,只要AB1⊥DF时,就会有AB1⊥平面C1DF,求出的坐标,由?=2﹣2z=0,即可求得F点坐标,从而求得FB1的长度,使AB1⊥面C1DF.解答: 证明:(1)以C1A1为X轴,C1B1为Y轴,C1C为Z轴建立空间直角坐标系.∴各点坐标为:C1(0,0,0)C(0,0,2)B1(0,,0)A1(,0,0)D(,,0),A(,0,2)B(0,,2)F(0,,z),∴=(﹣,,﹣2),=(,,0),∴?=0,∴C1D⊥AB1;(2)∵=(﹣,,﹣2),∴AB1?C1D=0,∴AB1⊥C1D,∴只要AB1⊥DF时,就会有AB1⊥平面C1DF,又∵=(﹣,,z),∴?=2﹣2z=0,∴当z=时,AB1⊥DF,即:F点坐标为(0,,)时,会使得AB1⊥平面C1DF,∴可解得:|FB1|=.点评: 本题主要考查了直线与平面垂直的判定,空间中直线与直线之间的位置关系,考查了空间向量及其应用,考查了转化思想,属于中档题.22.已知向量=(sinθ,1),=(1,cosθ),﹣<θ<.(Ⅰ)若,求θ;(Ⅱ)求|的最

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