2023年新疆维吾尔自治区中考道德与法治真题变式题-主观题篇

试卷第=page1818页，共=sectionpages1818页2023年新疆维吾尔自治区中考道德与法治真题变式题-主观题篇1．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一

新修订的体育法保障学生的锻炼权；学校组织学生进行消防安全演练；司法机关封存未成年人犯罪记录档案；父子一起参加社区组织的公益活动……全社会合力为未成年人撑好“保护伞”。材料二

小岩常常半夜悄悄起来看玄幻小说，早上不吃饭就去学校上课。一天，他在体育课上跑步时突然晕倒在地，老师和两名有急救经验的同学迅速上前施救，最终小岩转危为安。时此，同学们发表了自己的看法。

(1)阅读材料一，请你简要说明全社会合力为未成年人撑好“保护伞”的理由，并写出我国保护未成年人的专门法律。(2)阅读材料二，两位同学的对话对我们敬畏生命，守护生命有哪些启示？2．【守护生命】材料一2020年金秋，长沙各中小学“风景”迷人，一大批“花样课间操”争奇斗艳。街舞、、篮球、羽毛球、武术、啦啦操等元素融入课间操，并配以《你笑起来真好看》《少年》等动感音乐，这样的课间操充满无穷活力和别样魅力，给大家带来快乐、健康。材料二为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育日正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。请结合以上材料，谈谈我们应该怎样爱护身体。3．生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。下面是几位同学在一起探讨守护生命的话题。赵同学：我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。钱同学：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。孙同学：听说某地有初中学生因考试成绩不佳而自暴自弃，可惜可叹！李同学：“人不只是吃米长大的”，我觉得这句话很有道理。周同学：每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打败我！”结合所学知识，请你谈谈我们应该如何怎样守护生命？4．【专项行动，护航成长】观察下列两幅漫画，回答问题。

(1)漫画一反映了什么现象?(2)结合两幅漫画谈谈国家为什么要开展专项行动?5．战胜疫情，你我同行面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者。从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱换苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。(1)面对新冠肺炎疫情，我们为什么要“构筑起守护生命的铜墙铁壁”？(2)疫情期间，我们应怎样保护好自己的生命健康？6．【特殊保护】阅读材料，观察漫画，回答问题：2023年1月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发通知，决定开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动。通知要求，寒假春节期间各地要做好走访探视和摸底排查工作，保证儿童在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务。结合所学知识，简要回答：(1)我国为什么要开展困境儿童关爱服务活动？列举两部保护未成年人的专门法律？(2)在日常生活中，未成年人遇到困境时该如何保护自己？7．阅读材料，完成下列要求。宪法第四十六条第二款民法典第二十六条第一款国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。8．阅读材料，回答问题。材料一

在我国，溺水已经成为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。据统计，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上。这不是一组冰冷的数字，而是一个个真实惨痛的教训！(1)上述材料带给我们哪些关于生命的警示？材料二

夏季是溺水事故的高发期。几乎每年夏季都会发生一些“连环落水”事件，溺水者多为未成年人。频发的“连环落水”事件也从侧面反映出未成年人救人的误区。(2)生活中，如果遇到有人落水，我们应如何正确施救？9．观察漫画“劳动课程”，运用法律知识回答问题。2022年9月起，中小学生要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养畜。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定：学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。漫画体现了对未成年人的哪些保护,并结合漫画分析未成年为什么需要特殊保护？10．阅读材料，回答问题。2022年7月26日，教育部、公安部、民政部、水利部、农业农村部等五部门办公厅印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》，强调要强化思想认识，充分认识当前预防学生溺水工作面临的严峻形势，把保障学生生命安全作为重中之重，从严从实从细从快做好预防学生溺水工作，坚决防范和遏学生溺水事件发生。国家为什么要印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》？11．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。2022年是现行宪法公布施行40周年，宪法宣传周的主题为“学习贯彻党的二十大精神。推动全面贯彻实施宪法”。【看图说宪法】

【我学二十大】党的二十大报告指出：“坚决维护国家安全和社会稳定。”只有汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，才能不断提高人民群众的安全感、幸福感。实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障。【学法见行动】2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日，一位同学在学校的宣传栏中看到以下内容：

(1)【看图说宪法】中的图片体现了教材中的哪些观点？(2)阅读【我学二十大】内容，谈谈你对“实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障”的理解，(3)观察宣传栏，从履行公民义务的角度，说说在维护国家安全方面你能承担哪些责任。12．我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民大讨论，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，与1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？13．材料一

2016年3月4日，美国航母战斗群进入南海，对中国发出明确信号，企图搞乱南海地区局势。我国政府严正申明，希望域外有关国家不要插手南海，多做有利于地区和平的事。材料二

2016年3月22日，针对目前一些菲律宾渔船持续在中国黄岩岛海域从事非法活动，外交部发言人表示：中方不得不加强在黄岩岛海域的管理，以维护国家的主权和相关海域的安全和秩序。(1)我国政府为什么要高度重视维护国家的海洋权益？(2)针对南海问题，请你发表看法。(3)我们中学生能为维护国家安全做些什么？14．23岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人，此人以需要新闻报道材料为由，请张某为其提供我国军舰照片。张某被其提供的优厚的条件吸引，想方设法对军舰进行拍摄，仅仅几个月的时间，张某就非法获利9万元，并向对方提供目标照片500余张，其他敏感照片200余张。阅读材料和漫画，回答下列问题。(1)材料和漫画共同反映了什么问题？(2)针对材料和漫画反映的问题，我们应该怎样做？15．材料一

我国的国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家标志等国家生活中最重要、最根本的问题都是由宪法规定的。材料二

我国刑法、民法典、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。材料三

我国宪法明确规定：“宪法的修改，由人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过。”而普通法律只需由全国人民代表大会以全体代表的半数通过即可。以上三则材料说明了什么？请结合材料谈谈你的理解。16．阅读材料，回答问题。材料一间谍套取情报时常用的套路间谍重点策反的目标拍摄照片：以杂志、报纸约稿等名义找人拍摄涉及国家安全的敏感照片，并许诺重金请教问题：通常打羞请教问题的名义，向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报网络兼职：境外间谍主要以积极兑现酬金的形式吸引和黏住学生，兼以要挟等手段，但不见面退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友、军工企业和国防科研单位人员、政府机关工作人员、年轻网友等(1)结合材料一，说说维护国家安全应该注意哪些细节材料二

军队建设发展“十三五”规划颁发以来，全军部队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，以党在新时代的强军目标为引领，全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，基本实现国防和军队建设2020年目标任务，出色完成党和人民赋予的各项任务，新时代强军事业取得历史性成就、发生历史性变革，人民军队为维护国家主权、安全、发展利益作出重要贡献。对此，有同学认为，维护国家安全是人民军队的事，我们中学生做不了什么。(2)请你结合材料二和所学知识，对该同学的观点进行简要评析。17．材料一

近期俄乌冲突升级。随着以美国为首的西方国家对俄罗斯的制裁层层加码，俄罗斯面临30年来前所未有的经济、政治、国土、军事、文化等安全危机和巨大的挑战。制裁将俄罗斯民众回到上世纪80年代“苏联式”生活水平。美国指责中国没有对俄方的举动进行谴责。外交部发言人表示：关于如何尊重国家主权和领土完整问题，美方没有资格告诉中方怎么做，我们依然面临美国伙同几个所谓盟友在涉疆、涉港、涉台等问题上肆意干涉中国内政、破坏损害中国主权安全的现实威胁。材料二

今年的4月15日是第七个全民国家安全教育日。今年的活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。国家安全是实现国家利益最根本的保障。为保障国家安全，中国人民解放军守护祖国每一寸土地、每一座岛礁；国家全面做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期的“六稳”工作；公民……(1)结合材料一，请运用总体国家安全观的相关知识谈谈维护国家安全的重要性?(2)根据材料二，结合所学知识，公民应该如何履行维护国家安全的义务？18．【尊崇宪法规范权力保障权利】阅读材料，回答问题材料一(1)运用所学知识，简要说明对地方性法规进行合宪性审查的宪法依据。材料二在一个公共执法现场，围观群众正在拍摄整个过程。(2)运用所学知识，简要评析小宇和民警的说法。19．阅读材料，回答问题。新闻一

新冠病毒在全球范围蔓延，对生产生活、社会秩序、国际贸易、国际交往等领域造成了极大冲击。截止到2021年5月1日，全球因新冠疫情累计死亡人数超过300万。新冠病毒再次向我们敲响了生物安全的警钟。新闻二

党中央、国务院从全局出发，提出要将生物安全纳入国家安全体系。2020年10月，《中华人民共和国生物安全法》由第十三届全国人民代表大会常务委员会通过，并于2021年4月15日起施行。各级政府也相继提出，维护生物安全人人有责。（1）结合新闻，运用所学知识，分析我国重视生物安全有何重大意义?（2）看完上述新闻，小丽感叹到∶"我们还是未成年人，想要维护生物安全，实在是无能为力啊!"你是否赞成小丽的观点，请运用所学知识简述理由。20．阅读下列材料，思考并回答问题材料一

现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定。材料二

我国宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。材料三

我国颁布的刑法、民法典和其他一些法律都写明“根据宪法，制定本法”。(1)上述材料分别说明了什么？(2)中国共产党为什么必须以宪法为根本的活动准则？21．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。【百年历程】党和人民百年奋斗历程，书写了中华民族几千年来历史上最恢宏的史诗，新时代的十年再次印证了我国发展奇迹的“中国路径”。

(1)中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？概括为实现这一目标中国所选择的路径。【十年变化】党的十八大以来的十年，虽然时间短暂，却发生了许多巨变。中学生小杰以“走近十年，走进发展”为学习主题，收集了两组资料：经济新突破绿色筑家园这十年，经济总量由2012年53.9万亿元上升到2021年114.4万亿元。我国对世界经济增长的平均贡献率达38.6%，超过G7国家贡献率的总和，对世界经济的贡献率居世界第一。这十年，我国加强污染防治，美丽中国建设迈出重大步伐，天更蓝了，山更绿了，水更清了。十年来，我国累计完成造林9.6亿亩，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，为地球增添了更多“中国绿”，既造福了中国，也造福了世界。(2)从以上两则材料中任选其一，运用所学知识谈谈其变化的具体原因及积极影响。【共圆梦想】(3)实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。请你就此完成自己的圆梦计划书。圆梦计划书中国梦：实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。我的梦：我的圆梦方案：22．【奋进新征程

建功新时代】材料一

2022年1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。习近平总书记在开班仪式上发表重要讲话。总书记强调，要深入研读和领会党的十九届六中全会决议，继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。习近平总书记的重要讲话，对于进一步坚定“四个自信”具有十分重要的意义。(1)我国第二个百年奋斗目标是什么？“四个自信”是什么？材料二

党的十八大以来，在新发展理念指引下，新时代的中国正呈现崭斯的气象。(2)以下成就的取得体现了党中央坚决落实哪些新发展理念？取得的成就理念成就1：促进京津冀协同发展、长江经济带发展、身港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展，高标准高质量建设雄安新区，东中西和东北“四大板块”优势互补，单个增长极变为多个动力源。①成就2：从推动共建“一带一路”高质量发展到建设自由贸易试验区和海南自由贸易港，从缩减外资准入负面清单到连续4年举办中国国际进口博览会，坚定不移实行的高水平对外开放，实现了中国与世界各国互利共赢。②成就3：中国建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保障覆盖超过13.5亿人，基本养老保障覆盖超10亿人。近一亿农村贫困人口摆脱贫困，千年梦想今朝梦圆。③成就4：科技进步对经济的贡献率超过60%，创新第一驱动力的“引擎”不断加速。中国创新指数全球排名从2013年的第35位跃升至2021年的第12位。④成就5：2012年以来，单位GDP能耗票计降低24.4%，坚持“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，加快向碳达峰、碳中和目标进发，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。⑤材料三

这是一个伟大的时代！生逢伟大时代，是我们的幸运：全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是我们的责任。(3)为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生应该做些什么？23．阅读材料，回答以下问题。材料一

习近平在二十大报告中指出，十年来，我们全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。材料二

从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。党的二十大对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行了宏观展望，重点部署了未来5年的战略任务和重大举措。这是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。材料三

2022年2月28日，“山东走在前，滨州怎么办”解放思想大讨论暨“在滨州、知滨州、爱滨州、建滨州”主题实践活动动员大，召开。市委书记宋永祥指出，“好品滨州、好人滨州、好客滨州”让“在知爱建”有理由，“实业滨州、科创滨州、开放滨州”让“在知爱建”有底气，“色彩滨州、味道滨州、温度滨州”让“在知爱建”有自信，“法治滨州、平安滨州、服务滨州”让“在知爱建”有环境，“创新滨州、创业滨州、创造滨州”让“在知爱建”有舞台。宋永祥号召，天南地北的每一个滨州人、每一个在滨州工作生活学习创业的人，都要从自身做起、从身边小事做起，讲好滨州故事，维护滨州形象，助力滨州发展，争做新时代富强滨州建设者。(1)请你凝练概括材料一所传递的主要信息。(2)结合上述材料并运用共圆中国梦的知识，谈谈如何迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。(3)“在知爱建”，每个人都是主角。结合材料三，请你以“在知爱建·我在行动”为主题，拟出演讲提纲。24．阅读材料，回答问题。今天，正是中华民族大发展的时代，也是每一个奋斗者都能够梦想成真的时代。中华民族的千年梦想，将在我们这一代人手中实现。创造新的历史伟业，是我们这一代人义不容辞的历史责任。【用事实说话】材料一

下表内容为2019年世界主要大国经济数据排名国家GDP总量(美元)增量(美元)实际增速(%)人口(万人)人均GDP(万美元)1美国21428984872.30326766.562中101400051.033日本5087313140.70127184.004德国38459－10410.6082294.675英国28271－3601.4066574.256法国27073－7191.3065234.15(1)从中国与其他五国经济数据对比中，你发现了什么现象？材料二

习近平总书记在2020年新年贺词中说到，2019年，高质量发展平稳推进，三大攻坚战取得关键进展，京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键；黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫……2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。(2)我国2019年“高质量发展”和2020年能够“实现第一个百年奋斗目标”的主要原因是什么？【让梦想成真】今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的梦想。实现我们的梦想，每一个中国人都是主角，奋斗是最有力的回答。以下是“中华民族伟大复兴”路径图：(3)对照以上“路径图”，今年初中毕业的你，2035年将进入“而立”之年。那么，你在追梦的过程中打算如何奋斗从而让自己真正地“立”于2035，阔步迈向2050？25．阅读材料，回答问题。材料：中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。2016-2020年是我国的第十三个五年规划时期，在新时代中国发展征程上写就了浓墨重彩的篇章。为响应祖国号召，让同学们更加了解“国家发展规划一十四五”，你所在的学校计划开展“十四五规划”宣传活动，请你完成以下任务：【经济篇】“十三五”时期，我国经济总量稳步攀升。2019年，我国经济总量接近100万亿元；我国人均GDP突破1万美元；北京、湖南、安徽自由贸易试验区总体方案和浙江自由贸易试验区扩展区域方案正式出台，自贸试验区扩容至21个；我国经济对世界经济的贡献率在30%左右。(1)这说明了什么？【自信篇】(2)2020年是“十三五”收官之年，硕果累累，让中国更加自信。我国自信的根源何在？【生态篇】“十四五”——生态文明建设实现新进步，国土空间开发保护格局得到优化，生产生活方式绿色转型成效显著，能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高，主要污染物排放总量持续减少，生态环境持续改善，生态安全屏障更加牢固，城乡人居环境明显改善。(3)为如期实现“十四五—生态目标”，国家、公民应该怎么做？26．【接力“十三五”，跑好“十四五”】材料一

中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报(数据来源:中国经济网2021年2月28日）注：受新冠疫情影响，2020年全球许多国家经济受到重创，我国是全球唯一实现正增长的主要经济体。材料二

2020年，我国迎来“十三五”规划的收官之战，百年交汇，谋篇布局：为全局计，为世代谋。金秋十月，党的十九届五中全会胜利召开，为“十四五”以及未来15年中国发展把脉定向。2021年，我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程。材料三

“十四五”时期经济社会发展主要目标：经济发展取得新成效；改革开放迈出新步伐；社会文明程度得到新提高；生态文明建设实现新进步；民生福祉达到新水平；国家治理效能得到新提升。阅读材料，回答问题：（1）阅读上述数据，可以获取哪些有效信息？（2）请你分析取得上述成就的根本原因？（3）为达成“十四五”规划中生态文明建设实现新进步的目标，请你向国家提几点建议。27．【绘就壮阔面卷继续接力奋斗】2020年是全面建成小康社会的收官之年，面对错综复杂的国内国际环境，党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。在时事会上，同学们围绕中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议制定的国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标进行了学习交流。小云为此制作了一个表格。规划和远景目标节选一◆推进京津冀协同发展、长红经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展，打迎创新平台和新增长极。节选二★民生福祉达到新水平。实现更加充分更高质量就业，居民收入增长和经济增长基本同步，分配结构明显改善，基本公共服务均等化水平明显提高，全民受教育程度不断提升，多层次社会保障体系更加健全，卫生健康体系更加完善，脱贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进。（1）请你依据表格完成下列空格。①节选一是为了解决区这一现实挑战。②从节选二可以看出，我国坚持的发展思想。2020年12月17日，中国武术“太极拳”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有42个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（册），居世界第一。对此，在交流会上，同学们进行了以下讨论。观点一：中华文化，特点鲜明。发展中国特色社会主义需要坚定文化自信。观点二：中华文明，世界第一。弘扬传统文化就能坚定文化自信。（2）上面哪一个观点是正确的？请运用所学知识，说说正确的理由。习近平总书记指出，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标！（3）请你运用“中国人·中国梦”的相关知识，说说如何实现中国梦。28．【中国腾飞断篇章】材料一

1978年以来我国经济社会发展统计表年份国内生产总值（万亿元）城镇居民人均可支配收入（元）农村居民人均可支配收入（元）1978年0.363321652020年1014383417131材料二

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。”材料三

未来属于青年，希望寄予青年。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华、不负党和人民的殷切期望！(1)材料一说明了什么？(2)结合材料二中我国取得的伟大成就的根本原因是什么？(3)新时代的青年应如何为实现中华民族伟大复兴做贡献？29．阅读材料，回答问题。2020年，“十三五”圆满收官，“十四五”全面擘画。2021年，我们又将喜迎建党百年华诞。下面是某校九年开展的主题探究活动，请你参与其中。材料一“十三五”时期我国经济社会发展统计经济运行民生改善科技起步强军兴军国内生产总值保持了6.7%的年均增速，2020年我国国内生产总值为101.5986万亿元，首次突破100万亿元。2020年居民人均可支配收入超过3万元，基本养老、医疗、低保等保障水平提高。脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫。2020年我国科技进步贡献率超60%，“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学探测实现重大突破。构建现代化武器装备体系，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。(1)材料一反映了哪些信息？材料二2021年两会期间，我国最高领导人习近平算的两笔“账”刷屏网络，一笔是，自然生态账。生态总价值，就是绿色GDP的概念，说明生态本身就是价值。这里面不仅有林木本身的价值，还有绿肺效应，更能带来旅游、林下经济等。“绿水青山就是金山银山”，这实际上是增值的。另一笔是，政治生态账。作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。反腐败永远在路上，百年已是风雨兼程，百年恰是风华正茂。对于中国共产党而言，唯有把红色基因传承好，方能确保红色江山永不变色。习近平算的两笔“账”背后，一“绿”一“红”，绿是特色，红是底色。绿，使中国青山常在。红，使中国行稳致远。(2)结合材料二，思考习总书记算一“绿”一“红”两笔账的原因？材料三习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”(3)结合材料三和所学知识，阐述中国人应该用哪些智慧去实现中华民族伟大复兴。30．【贯彻新理念云南谱新篇】2022年：7月21日，中共云南省委“中国这十年·云南”主题新闻发布会在昆明举行。大会围绕着“五大发展理念”，发布了云南这十年发展的成就。云南成就（节选）共享①________②_______③______④______全省933万农村贫困人口全部脱贫；8502个贫困村全部出列；88个贫困县全部摘帽。主动参与中国—东盟自由贸易区和中国—中南半岛经济走廊、孟中印缅经济走廊建设，与9个国家搭建12个多边双边合作机制。基本建成国内首个稀贵金属材料专用高通量计算平台；建成全国最大的铂族金属再生利用基地。统筹城乡一体化发展，大力推进区域性中心城市、美丽县城和特色小镇建设，大力实施乡村振兴“百千万”示范工程。加强九大高原湖泊治理；全面加强生物多样性保护；成功举办COP15第一阶段会议；亚洲象北上及返回之旅温暖了全世界。(1)请结合示例，在横线上填写云南成就取得所体现的新发展理念是什么？占云南九大高原湖泊蓄水量72.8%的抚仙湖，有着“一城山色半城湖”的美誉。多年来，澄江市采取了“人退湖进，腾出绿色空间，截污治污，确保水清河畅”等措施，守护好抚仙湖生态防线。护我一池澄碧，还你金山长依。(2)结合材料，谈谈澄江市是如何处理好绿水青山和金山银山关系的？这十年，习近平总书记两赴云南考察调研，在总书记的指导下，云南立足省情，凝聚力量，以民族精神和时代精神为支撑，走出一条凝结着党和人民智慧和心血的正确道路，携手各民族谱写好中国梦的云南新篇章。(3)中国梦不仅仅云南的梦、国家的梦，也是每个中国人的梦。请你谈谈我们应该如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？答案第=page2424页，共=sectionpages2525页参考答案：1．(1)理由，①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③保护未成年人是全社会共同的责任。专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。(2)①生命至上，生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。生命价值高于一切，我们要休戚与共，尊重、关注、关怀和善待每个人。②守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【分析】考点考查：未成年人的特殊保护、敬畏生命、守护生命。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：法治观念、健全人格。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全社会合力为未成年人撑好“保护伞”→可链接未成年人的特殊保护的原因。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查我国保护未成年人的专门法律，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、守护生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：生命太宝贵了，我们要对自己的生命负责，守护生命，才能感受生命的美好→可链接敬畏生命的原因+要求；守护生命的要求。第三步：整合信息，组织答案。2．（1）首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式。（2）要关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【分析】考点考查：爱护身体。能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：课间操给大家带来快乐、健康，全国中小学生安全教育日特别节目现场演示预防溺水、交通事故等安全知识等→爱护身体的做法。第三步：整合信息，组织答案。3．①关注自己的身体。②增强安全意识、自我保护意识。③关注并养护我们的精神。【分析】考点考查：守护生命能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用守护生命的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：要养生，根据季节变化调整起床和睡眠时间→可联系关注自己的身体。关键词②：在外注意安全，不到危险的地方玩→可联系增强安全意识、自我保护意识。关键词③：你能消灭我，却不能打败我→可联系养护我们的精神。第三步：整合信息，组织答案。4．(1)未成年人受到不法侵害的现象。(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。【分析】考点考查：保护未成年人健康成长的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：责任意识、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为未成年人，需要运用未成年人需要特殊保护的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：犯罪分子侵害未成年人→可链接未成年人受到不法侵害的现象。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：未成年人受到不法侵害→可链接未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。关键词②：家庭、学校、社会、网络、政府、司法，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线→可链接保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。第三步：整合信息，组织答案。5．(1)①生命是最宝贵的，生命价值高于一切；②生命是脆弱的、艰难的，生命是崇高的、神圣的；③我们对生命要有一种敬畏的情怀；④珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到休戚与共；⑤党和政府坚持生命至上、人民至上；等等。(2)①增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力；②关心自己的身体状况，加强体育锻炼，养成健康的生活方式；③多读书学习，丰富文化生活，养护精神；④按照防护要求，尽量不出门；④出门戴好口罩、回家做好消毒；等等。【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：无数人以生命赴使命、用挚爱换苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁→可链接树立生命至上的观念+敬畏生命的价值。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查疫情期间怎样保护好自己的生命健康，可结合教材知识作答。6．(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。(2)①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识。②要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合法权益。【分析】考点考查：未成年人受到特殊保护的原因、学会自我保护能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、法治观念【详解】（1）小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：寒假春节期间各地要做好走访探视和摸底排查工作，保证儿童在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务→未成年人受到特殊保护的原因。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查列举保护未成年人的专门法律，可以结合教材知识作答。（2）本题考查学会自我保护，可以结合教材知识作答。7．法律对未成年人保护作出特殊规定。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。【分析】考点考查：未成年人的特殊保护。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展；父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务→可链接未成年人特殊保护的原因。第三步：整合信息，组织答案。8．(1)①生命至上，生命价值高于一切。我们要自觉珍爱自己的生命。②守护生命首先要关注自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体、对生命负责。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)示例：①保持镇定，第一时间大声呼救，寻求成人的帮助。②立即拨打110报警电话。③寻找身边的漂浮物抛向落水者，也可以寻找竹竿、树枝、绳子等递给落水者。【分析】考点考查：生命至上、珍爱生命、自救自护方法。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：溺水已经成为中小学生非正常死亡的“第一杀手”→可链接珍爱生命，生命价值高于一切的知识。关键词②：我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上，这不是一组冰冷的数字，而是一个个真实惨痛的教训→可链接守护生命的有关知识及增强安全意识、自我保护意识，掌握自救自护方法等内容。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查正确施救和自救自护方法的知识，属于开放性试题，言之有理即可。9．漫画体现了对未成年人的学校保护、政府保护和社会保护。漫画“劳动课程”中，将劳动教育纳入到学校必修课程，并且《未成年人保护法》中明确做了要求。之所以给予未成年人特殊保护是因为：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线与原因的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：责任意识、法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线与原因的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见、学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动→可链接政府保护和社会保护+学校保护。关键词②：《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定→可链接未成年人需要特殊保护的原因。第三步：整合信息，组织答案。10．①生命最宝贵，必须倍加珍爱。②未成年人的健康成长关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族振兴、国家的富强。③未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟。④未成年人自我保护意识和能力不够强。⑤教育部等部门对未成年人给予特殊保护和关爱；等等。【分析】考点考查：未成年人保护、珍爱生命。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护、珍爱生命。的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为什么要印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》→可链接生命是珍贵的+加强未成年人保护的原因+教育部等部门对未成年人给予特殊保护和关爱等等。第三步：整合信息，组织答案。11．(1)①宪法确认并保障公民基本权利实现。②宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力。(2)国国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的前提。(3)①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。②我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。【分析】考点考查：宪法、国家安全。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：法治观念、政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：法律树等→可链接宪法的地位。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障→可链接国家安全的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查如何维护国家安全，可结合教材知识作答。12．宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。依法治国的核心是依宪治国。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。我国宪法是人民意志的集中体现，进行全民讨论，能够集中体现人民的意志。【分析】背景材料：1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施《中华人民共和国宪法》考点考查：坚持宪法至上能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：国家认同、法律素养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本小题考查对宪法草案进行全民讨论的原因，需要运用课本中“坚持宪法至上、宪法的重要性”相关知识回答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行对宪法的全民大讨论→我国宪法是人民意志的集中体现，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位。有效信息②：宪法规定国旗国歌国徽首都等→宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。得分点②：宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。得分点③：我国宪法是人民意志的集中体现，进行全民讨论，能够集中体现人民的意志。13．(1)①国家主权和领土完整是国家独立、民族强盛的象征，是中华民族的根本利益所在，不容分割；②钓鱼岛、南海诸岛等自古以来就是我国神圣领土不可分割的组成部分，拥有不可争辩的历史事实和法律依据；③我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(2)①南海诸岛自古以来就是我国的固有领土，我国的主权和领土完整不容侵犯；②我们应在维护领土和主权的基础上与对方协商解决争端；③青少年要积极维护国家利益，发扬爱国精神，为维护国家安全贡献自己的力量。(3)①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法律意识。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。【分析】考点考查：维护国家安全、维护国家利益能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家安全、维护国家利益的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：严正申明域外有关国家不要插手南海、加强在黄岩岛海域的管理→可链接国家主权和领土完整是是中华民族的根本利益所在+国家安全的重要性+维护国家利益的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查对南海问题的看法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。（3）本题考查在维护国家安全方面，中学生怎么做，可以结合教材知识进行回答。14．(1)我国国家安全形势面临挑战，影响我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都更复杂，在我国还存在为了个人私利而危害国家安全的现象(2)①维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展【分析】背景材料：张某为优厚的条件吸引，向自称“记者”的人提供我国军舰的照片。考点考查：维护国家安全能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：公共参与、科学素养【详解】（1）第一步：审设问。（1）本题的设问主体为反映问题，联系破坏国家安全的表现；（2）本题的设问主体为我们维护国家安全做法，联系维护国家安全的具体做法；第二步：审材料。（1）有效信息①：张某为优厚的条件吸引，向自称“记者”的人提供我国军舰的照片；→泄露国家国家秘密，威胁国家安全（2）有效信息②：为了钱偷拍；→泄露国家国家秘密，威胁国家安全第三步：整合信息，组织答案。（1）得分点：要求回答材料和漫画共同反映的问题，通过材料和漫画中个别人为了个人私利，窃取.贩卖国家机密可知，我国国家安全形势面临挑战。（2）得分点：积极履行国家安全的义务，树立国家安全意识，人人可为，树立国家安全利益高于一切的观念，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，等等方面作答。15．材料一：宪法规定了国家生活中最根本的问题；材料二：宪法是制定普通法律的依据和基础；材料三：宪法的制定和修改比普通法律更为严格。宪法是国家的根本大法。【分析】考点考查：坚持宪法至上能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为宪法，需要运用坚持宪法至上的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：国家生活中最重要、最根本的问题都是由宪法规定的→结合教材知识宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题作答。关键词②：“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”→体现了宪法是普通法律的立法基础和立法依据。关键词③：宪法的修改，由人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过→体现了宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格，宪法是我国的根本法。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)①拍摄照片时，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等未经许可的地方拍照。②遇到有人套取军事情报时，要保持敏锐性，学会拒绝，并及时向国家安全部门举报该行为。③找网络兼职时，要善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法律义务，增强防范意识、提高防范能力。④退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友、年轻网友等要及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息发到网上。⑤军工企业和国防科研单位人员、政府工作人员等在使用机关单位的电脑时要注意内外网不能混用。(2)该同学的观点错误。①适应国家安全需求，我们要全面推进国防和军队现代化。人民军队的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③因此，我们中学生也要增强维护国家安全的法治意识，严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。【分析】考点考查：维护国家安全能力考查：运用知识分析问题核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：拍摄照片→不能在军事基地、军用港口等未经许可的地方拍照。关键词②：请教问题→学会拒绝，并及时向国家安全部门举报该行为。关键词③：网络兼职→善于识别危害国家安全的各种伪装。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：维护国家安全是人民军队的事，我们中学生做不了什么。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：公民和组织应当履行维护国家安全的义务。维护国家安全，人人可为。论据②：增强维护国家安全的法治意识，严格遵守有关国家安全的法律规定。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)①“俄罗斯面临30年来前所未有的经济、政治、国土、军事、文化等安全危机和巨大的挑战”说明了国家安全是国家生存和发展的重要保障；②“制裁将俄罗斯民众回到上世纪80年代苏联式生活水平”说明了国家安全是人民幸福安康的前提。(2)①为维护国家安全工作提供便利和协助。②为维护国家安全积极建言献策。③检举、制止危害国家安全的行为。④监督和维护国家安全工作开展。【分析】背景素材：考点考查：能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：法治素养、健康生活、政治认同、公共参与、科学精神、国家意识【详解】（1）第一步：审设问。本题需要分析材料信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息①：俄罗斯面临30年来前所未有的经济、政治、国土、军事、文化等安全危机和巨大的挑战。→体现了国家安全是国家生存和发展的重要保障。有效信息②：俄制裁将俄罗斯民众回到上世纪80年代苏联式生活水平。→体现了国家安全是人民幸福安康的前提。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：“俄罗斯面临30年来前所未有的经济、政治、国土、军事、文化等安全危机和巨大的挑战”说明了国家安全是国家生存和发展的重要保障。得分点②：“制裁将俄罗斯民众回到上世纪80年代苏联式生活水平”说明了国家安全是人民幸福安康的前提。（2）本题考查对维护国家安全的认识，依据课本知识作答即可。18．(1)对地方性法规进行合宪性审查的宪法依据：宪法是国家法制统一的基础；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效，(2)小字说法片面，民警说法正确。群众拍摄民警执法过程体现公民行使监督权，公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。行使权利有界限，公民在行使监督权时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害，同时，国家公职人员要带头尊法学法守法用法。民警必须依法行使权力，履行职责，接受公民监督。【分析】考点考查：宪法、依法行使权利、监督权能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触→宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点①：我想怎么拍就怎么拍，民警也无权干涉。观点②：您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成的不良社会后果负责。第二步：根据所学知识和材料信息，判断小宇想怎么拍就怎么拍，民警无权干涉的观点错误。论据①：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力。论据②：行使权利有界限，公民在行使监督权时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点民警依法执法正确。论据：民警必须依法行使权力，履行职责，接受公民监督。第四步：整合信息，组织答案。19．（1）有利于依照法律规定保护生物安全，维护国家安全；有利于推动法治中国建设，推动依法治国方略发展；有利于更好地保障人民利益，维护国家利益；有利于落实尊重生命，落实和平与发展的时代主题。（2）不赞成，未成年人可以维护生物安全。想要维护生物安全，青少年要心怀爱国之情，牢固树立国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命感；着眼长远，顾全大局，履行维护国家安全的责任和义务；坚决同一切危害国家安全的行为作斗争；自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。【分析】本题借助两则新闻材料考查学生对维护国家安全等知识的认识与理解，需要学生有一定的材料分析能力和观点辨析能力，从材料出发，结合教材知识综合作答。【详解】（1）本题考查维护生物安全的意义，结合设问，实则考查维护国家安全等知识，属于综合作答题。结合材料和教材知识，以有利于组织答案；答出重视生物安全，有利于维护国家安全；维护生物安全立法工作的推进和落实有利于促进依法治国；生物安全事关人民生命安全，国家长治久安，有利于保障人民利益和生命安全即可。（2）本题考查未成年人维护国家安全的做法，以观点辨析题的形式呈现。首先分析观点，判断观点错误，不赞成该观点。结合教材知识，从意识和具体行动两个当面分别阐述理由，答到青少年可以树立国家安全意识、增强责任感和使命感、自觉履行义务、与危害国家安全行为作斗争等即可。20．(1)材料一说明了宪法规定了国家生活中最根本最重要的问题。材料二说明了宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。材料三说明了宪法具有最高的法律效力。(2)①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律的范围内活动。②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法行政首先要依宪行政。③党领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法，保证执法、支持司法、带头守法。【分析】考点考查：学习宪法与其他法律的区别和中国共产党和宪法的关系。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定→宪法规定了国家生活中最根本最重要的问题；关键词②：我国宪法对宪法制定和修改程序问题的明确规定→宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格；关键词③：我国颁布的刑法、民法典和其他一些法律都写明“根据宪法，制定本法”→宪法具有最高的法律效力；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查中国共产党为什么必须以宪法为根本的活动准则，结合课本知识进行回答。21．(1)①强国富民。②坚持中国共产党的领导：走中国道路；弘扬中国精神；凝聚中国力量。(2)选择一：原因：全国深化改革，坚持科教兴国战略。人才强国战略。创新驱动发展战略；积极谋求自身发展等。有利于增强综合国力，提高国际影响力、感召力和塑造力等；有利于为世界经济增长注入新的活力，成为世界经济发展的引擎与稳定器等。选择二：原因：我国坚持节约资源和保护环境的基本国策：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持走绿色发展道路。有利于促进人与自然和谐共生，有利于建设资源节约型、环境友好型社会等；有利于提高国际影响力，展现大国担当等。(3)示例：我的梦：我有一个航天梦，当一名宇航员。我的圆梦方案：树立远大理想，将个人理想和国家、民族的理想相结合；努力学习科学文化知识，丰富知识储备，练就过硬本领，锤炼品德修为；树立科学精神，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；养成良好的生活习惯，强健身体，磨砺意志。【分析】考点考查：实现中国梦、改革开放、生态文明建设。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）小问1：本题考查中华民族矢志不渝的奋斗目标，可结合教材知识作答。小问2：本题考查如何实现强国富民，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用改革开发、生态文明建设的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：经济新突破→可链接改革开放的成就+坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略+积极谋求自身发展等。关键词②：绿色筑家园→可链接坚持人与自然和谐共生+坚持走绿色发展道路+大国担当。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查圆梦计划书，为开放性试题，从不同角度回答即可。22．(1)目标：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。四个自信：道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。(2)①协调

②开放

③共享

④创新

⑤绿色(3)①我们应该努力学习，树立远大的理想，将个人的目标与伟大复兴的中国梦结合起来。②青少年要在实践中培养自己的创新精神，发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。③关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。【分析】背景素材：奋进新征程建功新时代考点考查：实现中国梦的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识【详解】（1）本题考查我国的奋斗目标和“四个自信”，依据教材知识作答即可。（2）第一步：审设问。本题的设问主体为国家，需要调用新发展理念的有关知识。第二步：审材料。有效信息①：促进京津冀协同发展、长江经济带发展、身港澳大湾区建设、长三角一体化发展→协调。有效信息②：共建“一带一路”高质量发展到建设自由贸易试验区和海南自由贸易港→开放。有效信息③：中国建成世界上规模最大的社会保障体系→共享。有效信息④：中国创新指数全球排名从2013年的第35位跃升至2021年的第12位→创新。有效信息⑤：加快向碳达峰、碳中和目标进发，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化→绿色。第三步：整合信息，组织答案。得分点：①协调②开放③共享④创新⑤绿色。（3）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用自信的中国人的有关知识。第二步：审材料。有效信息：中学生要为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的努力。第三步：整合信息，组织答案。得分点：努力学习，树立远大的理想；中培养自己的创新精神，发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力；关注世界的发展，又要心系祖国；在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。23．(1)新时代10年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。(2)①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，它立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。(3)①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传“在知爱建”；②努力学习，提升自身素质，增长本领，为建设家乡积蓄力量。【分析】考点考查：我国发展取得的成就、实现中国梦的途径。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国发展取得的成就的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：十年来，我们全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果→新时代10年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查实现中国梦的途径，可以结合教材知识作答。（3）本题考查青年担当，为开放试题，言之有理即可。24．(1)①2019年中国GDP位居世界第二，仅次于美国。②中国GDP实际增速在六个国家中位居第一。③虽然中国经济总量大，增速快，但人均GDP占有量较少，在六个国家中位于最后。(2)①坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路。②坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。③坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，提高民族创新能力。④坚持以人民为中心的发展思想，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，促进人与自然和谐共生等。(3)①努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想，立志成才。②积极培养创新精神和团结合作意识，发扬艰苦奋斗精神。③树立终身学习观念，积极进取，脚踏实地。④增强社会责任感，积极参与社会实践活动等。【解析】略25．(1)①改革开放是我们的强国之路,改革开放是决定当代中国命运的关键一招；②改革开放以来,我国人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高；③中国日益成为世界经济增长的稳定器和动力源；④中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(3)国家：①走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国、绿色惠民；③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；④建设生态文明、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。公民：①学习环保知识，增强保护环境和节约资源的意识；②积极宣传生态环境重要性和相关法律、政策，倡导低碳绿色生活方式；③依法保护环境，善于同破坏环境的行为作斗争；④从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的行为习惯。【分析】背景素材：学校计划开展“十四五规划”宣传活动考点考查：改革开放、我国自信的根本所在等相关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、责任担当【详解】（1）第一步：审设问。本题考查改革开放、中国对世界经济的贡献等知识，分析材料后作答。第二步：审材料。有效信息①：“十三五”时期，我国经济总量稳步攀升→可联系改革开放的地位。有效信息②：我国人均GDP突破1万美元→改革开放以来,我国人民生活显著改善，综合国力显著增强,国际地位显著提高+中国人民通过改革开放过上了幸福生活。有效信息③：我国经济对世界经济的贡献率在30%左右→中国日益成为世界经济增长的稳定器和动力源。第三步：整合信息，组织答案。得分点：改革开放的地位、中国人民通过改革开放过上了幸福生活、中国日益成为世界经济增长的稳定器和动力源。（2）本题考查我国自信的根本所在，可以根据教材知识作答。（3）第一步：审设问。本题考查建设生态文明，国家、公民的做法，分析材料后运用教材知识作答。第二步：审材料。有效信息：生产生活方式绿色转型成效显著、能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高→可联系国家走绿色发展道路、坚持绿色富国、绿色惠民、建设生态文明、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线+公民学习环保知识、宣传环保政策、养成环保习惯。第三步：整合信息，组织答案。得分点：建设生态文明国家、公民的做法。【点睛】政治大题答题方法1.分析材料以及问题政治主观题不同于历史，没有那么多文字的弯弯绕,材料大多通俗易懂，理解起来并不困难，不过在分析材料前要带着问题去看，一般问题都会提示用哪个版块的知识回答问题，带着这样的提示在看材料时就能在脑中快速分析要答到哪个知识点。2.抓主体，会联系。答政治主观类题目时，很重要的一个能力就是会抓关键词，会联系书上的知识点。比如:经济生活这一块，常见的主体有：国家/政府、企业、劳动者、生产者、经营者、消费者；政治生活这一块，常见的主体有：国家/政府、党、公民、国际;通过区分不同的主体去联系对应的知识点，而且这些主体对所给材料略作分析就能找出。3.答题注意细节答案的组织核心是材料+书上原理，对于不同的问题、不同的答题范围做到变化。意义影响类的注意使用”有利于、不利于、体现”等字眼和句式,答案要采用教材政治术语，答案要注意用序号来区分要点。26．（1）