2021-2022学年江苏省无锡市通德桥教育集团苏教版三年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021－2022学年第一学期三年级数学期末试卷2022.01（时限60分钟）一、计算（共30分）1.直接写出得数。700×2＝300÷5＝0÷19＝15×6＝48÷3＝7×13＝43＋128＝350－15＝－＝＋＝【答案】1400；60；0；90；1691；171；335；；【解析】2.列竖式计算。（加★的要验算）203×5＝981÷9＝150×8＝7×358＝★592÷8＝★602÷3＝【答案】1015；109；12002506；74；200……2【解析】【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】203×5＝1015981÷9＝109150×8＝12007×358＝2506★592÷8＝74验算：★602÷3＝200……2验算：二、填空题（每空1分，共23分）3.7的21倍是（），120是8的（）倍。【答案】①.147②.15【解析】【分析】要求7的21倍是多少，用7乘21解答；要求120是8的几倍，用120除以8解答。【详解】7×21＝147则721倍是147；120÷8＝15则120是8的15倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4.在算式□14÷6中，要使商是三位数，□最小填（）；在8□5÷4中，要使商的中间有0，□里最大填（）。【答案】①.6②.3【解析】【分析】□14÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等于6。8□5÷4，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商的中间有0，□里的数应小于除数。【详解】在算式□14÷6中，要使商是三位数，□最小填6；在8□5÷4中，要使商的中间有0，□里最大填3。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。当被除数最高位上的数能被除数整除时，十位上的数小于除数，不够时，则商的中间有0。5.在（）里填上合适的单位。小明同学身高为142（），体重32（）。妈妈给小明买了一罐净含量是500（）的奶粉，6罐这样的奶粉净含量是3（）。【答案】①.厘米##cm②.千克##kg③.克##g④.千克##kg【解析】【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小明同学的身高用“厘米”作单位，计量小明同学的体重用“千克”作单位，计量一罐奶粉的净含量用“克”作单位。用一罐奶粉的净含量乘6，求出6罐奶粉的净含量。千克和克之间的进率是1000，据此将6罐奶粉的净含量换算成千克。【详解】6×500＝3000（克）＝3（千克）小明同学的身高为142厘米，体重32千克。妈妈给小明买了一罐净含量是500克的奶粉，6罐这样的奶粉净含量是3千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。140×5（）150×4480÷6（）480÷2÷3（）990克（）1千克【答案】①.＞②.＝③.＞④.＜【解析】【分析】（1）分别求出140×5以及150×4的积，再比较大小；（2）分别求出480÷6和480÷2÷3的商，再比较大小；（3）同分母分数比较大小，分子大分数大；（4）1千克＝1000克，再比较990克与1000克的大小。【详解】140×5＝700，150×4＝600，700＞600，则140×5＞150×4；480÷6＝80，480÷2÷3＝240÷3＝80，则480÷6＝480÷2÷3；＞；1千克＝1000克，990克＜1000克，则990克＜1千克。【点睛】两个算式比较大小，可以先求出得数，再进行比较。同分母分数比较大小，分子大的分数大，分子小的分数小，与同分子分数比较大小的方法区别记忆。不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。7.下图中涂色部分占整个图形的（），请你给它添上一个正方形，使它变成一个轴对称图形。

【答案】；【解析】【分析】看图可知，整个图形是由4个小正方形组成，涂色部分有1个小正方形，所以涂色部分占整个图形的；根据轴对称图形的定义：在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，据此解答即可。【详解】由分析可知，涂色部分占整个图形：1÷4＝；使它变成一个轴对称图形，如图所示：【点睛】解答本题主要考查分数的意义和对轴对称图形定义的理解，以及学生的想象力。8.小力买了4个足球，付了100元后还不够，又付了24元，每个足球的价格是（）元。【答案】31【解析】【分析】将两次付的钱数相加，求出付的总钱数，再除以购买足球个数，求出每个足球的价格。【详解】（100＋24）÷4＝124÷4＝31（元）则每个足球的价格是31元。【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价÷数量＝单价解答。9.奶奶用篱笆靠一面墙（足够长）围了一块正方形菜地，边长18米，奶奶至少需要（）米长的篱笆。【答案】54【解析】【分析】正方形菜地的一边靠墙时，篱笆的长度等于3个菜地的边长，即18×3米。【详解】18×3＝54（米）则奶奶至少需要54米长的篱笆。【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，正方形的周长＝边长×4。当正方形一边靠墙时，正方形的周长＝边长×3。10.佳佳练习写字，第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写4个字，佳佳第3天写了（）个字，5天一共写了（）个字。【答案】①.28②.140【解析】【分析】根据题意，第一天写的＋4＝第二天写的，第二天写的＋4＝第三天写的，第三天写的＋4＝第四天写的，第四天写的＋4＝第五天写的。由此解答。【详解】第一天：20个字第二天：20＋4＝24（个）第三天：24＋4＝28（个）第四天：28＋4＝32（个）第五天：32＋4＝36（个）五天一共写了：20＋24＋28＋32＋36＝140（个）。【点睛】解答此题的关键在于求出每天写的字数。11.现有一串珠子●○●○●……，其中黑珠有18颗，白珠最少有（）颗，最多有（）颗。【答案】①.17②.19【解析】【分析】根据题意可知，这串珠子按照一颗黑珠和一颗白珠间隔排列，则当这串珠子的两头都是黑珠时，白珠最少，白珠个数比黑珠少1颗。当这串珠子的两头都是白珠时，白珠最多，白珠个数比黑珠多1颗。详解】18－1＝17（颗）18＋1＝19（颗）则白珠最少有17颗，最多有19颗。【点睛】本题考查周期问题，关键是明确白珠最多和最少时黑珠和白珠的排列情况，进而求出白珠的数量。12.小红在计算除法时，因为粗心把除数6看成了9，结果得到商是13余3，那么正确的商应该是（）。【答案】20【解析】【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商。【详解】9×13＋3＝117＋3＝120120÷6＝20则正确的商应该是20。【点睛】本题关键是根据整数除法中各部分之间的关系求出正确的被除数。13.在一张长13厘米、宽4厘米的长方形纸上剪最大的正方形，最多能剪（）个，剩下的长方形的周长是（）厘米。【答案】①.3②.10【解析】【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。用长方形纸的长除以宽，求得的商就是能剪正方形的个数，余数是剩下长方形的宽，而剩下的长方形的长为原来长方形的宽，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】13÷4＝3（个）……1（厘米）则最多能剪3个。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）则剩下的长方形的周长是10厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽，以及明确剩下长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。三、选择题（每题2分，共12分）14.在758÷3的竖式中（如图），箭头所指的这一步表示（）。

A.要分15个一 B.已经分了15个一 C.要分15个十 D.已经分了15个十【答案】D【解析】【分析】箭头所指的15，1在百位上，5在十位上，表示15个十。再根据其在竖式中的来源分析是已经分了的还是要分的。【详解】所指数字是由除数乘商得到的，所以表示已经分了15个十。A．要分15个一，不对；B．已经分了15个一，箭头所指的15表示15个十，该选项不对；C．要分15个十，除数乘商的结果表示已经分了不是要分的，该选项不对；D．已经分了15个十，依据分析得知该选项正确。故答案选：D【点睛】知道三位数除以一位数每一步的意义，这道题就迎刃而解了。15.果园里有6行梨树，每行10棵，还有50棵苹果树．下面不能解决的问题是（）．A.梨树有多少棵？ B.苹果树有多少行？C.梨树比苹果树多多少棵？ D.梨树和苹果树一共有多少棵？【答案】B【解析】16.小明、小玲和小芳三人准备各用5分钟做同样的一份口算题。当口算题全部完成时，他们三人分别用了总时间的、和，（）的口算速度最快。A.小明 B.小玲 C.小芳 D.无法比较【答案】C【解析】【分析】根据同分子分数比较大小的方法，比较三人做题用时的大小，用时最短的那个人的口算速度最快。【详解】＜＜则小芳的口算速度最快。故答案为：C。【点睛】本题考查同分子分数比较大小的方法，分子相同时，分母小的分数大。17.下列说法正确的有（）个。①把一个蛋糕分成7等份，爸爸吃了其中的一份，可以用来表示。②打开或关上教室门的运动是旋转。③王强在一个游泳池泳道里游了4个来回，共游了400米，这个泳道长100米。④李老师和王老师带着40名同学去春游，如果一顶帐篷最多住5人，那么至少需要租8顶这样的帐篷。A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】【分析】（1）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，把一个蛋糕分成7等份，每份用来表示。（2）旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此可知，打开或关上教室门的运动是旋转。（3）游4个来回共游了8个泳道长度，则泳道长400÷8＝50米。（4）一共2名老师和40名同学，共2＋40＝42人。42÷5＝8（顶）……2（人），剩余2人也需要1顶帐篷，则至少需要租8＋1＝9顶帐篷。【详解】由分析得：说法正确的有①②，共2个。故答案为：B【点睛】游1个来回是2个泳道长度，游4个来回是8个泳道长度，而不是4个泳道长度。求需要几顶帐篷时，注意两点，一点是求出参加春游的总人数，二点是用进一法解答，剩余人数也需要1顶帐篷。18.一个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么它第三次弹起（）米。A.8 B.4 C.2 D.16【答案】B【解析】【分析】每次下落的高度÷2＝每次弹起的高度，据此解答。【详解】第一次：32÷2＝16（米）；第二次：16÷2＝8（米）；第三次：8÷2＝4（米）；故答案为：B【点睛】根据皮球每次弹起高度的数据关系，得出每次弹起的高度是前次高度的一半。19.下图中正方形A的边长是8厘米，正方形B的边长是12厘米。大正方形的周长是（）厘米。A.80 B.60 C.40 D.20【答案】A【解析】【分析】根据题图可知，大正方形的边长等于正方形A和B的边长和，根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】（8＋12）×4＝20×4＝80（厘米）则大正方形的周长是80厘米。故答案为：A【点睛】本题考查正方形周长公式的灵活应用，关键是求出大正方形的边长。四、操作题（共8分）20.下图中每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中分别画出周长是12厘米的长方形和正方形；（2）在画出的正方形中涂色表示出它的。（3）把下图中的“”先向北平移3格，再向西平移4格，画出平移后的图形。【答案】见详解【解析】【分析】（1）长方形的周长是12厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长与宽的和应是12÷2＝6（厘米），长可以是5厘米，宽是1厘米，作图答案不唯一；正方形的周长是12厘米，正方形的周长＝边长×4，边长应该是12÷4＝3（厘米），据此画图即可；（2）把正方形的面积看成单位“1”，把它平均分成3份，每份就是它的，其中1份涂色即可；（3）按照方位上北下南左西右东的原则，找到三角形平移的路线，画出平移后的图形，要注意平移的时候图形的大小和形状都不能改变。【详解】（1）长方形画法答案不唯一。（2）（3）【点睛】平移的时候，物体的大小和形状都不能改变。五、解决实际问题（共27分）21.工程队要修一条路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的，第三周全部修完。第三周修了这条路的几分之几？【答案】【解析】【分析】根据分数的意义：把这条路看作单位“1”，先将第一周与第二周修的占全长的几分之几相加，即得两周一共修了这条路的几分之几；再用单位“1”减去这两周修的占全长的几分之几，即得还剩下几分之几，据此解答。【详解】＋＝1－＝答：第三周修了这条路的。【点睛】本题考查了分数加减法的应用，注意：同分母分数相加减，分子相加减，分母不变。22.学校合唱队有48人，田径队人数比合唱队的2倍少16人。田径队有多少人？【答案】80人【解析】【分析】根据题意，要求田径队的人数，根据倍数的关系，先用合唱队的人数乘2，求出合唱队人数的2倍，然后再减去16人，就是田径队的人数，据此解答即可。【详解】48×2＝96（人）96－16＝80（人）答：田径队有80人。【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。23.如图，小军从学校出发，经过邮局到电影院，一共用时9分钟。

（1）小军平均每分钟走多少米？（2）如果照这样的速度，小军每天早上8：15上课，他每天早晨8：07从家步行上学，会不会迟到？（请计算解答）【答案】（1）65米（2）会【解析】【分析】（1）根据题意，先求出学校到电影院的路程，再根据速度＝路程÷时间，计算即可解答；（2）先求出小军每天早上步行的时间，再根据小军步行的速度，即可求出小军步行的路程，最后与小军家离学校的路程560米进行比较，大于560米，则不会迟到，小于560米则会迟到，据此解答。【详解】（1）（325＋260）÷9＝585÷9＝65（米）答：小军平均每分钟走65米。（2）8时15分－8时07分＝8分65×8＝520（米）520＜560答：会迟到。【点睛】本题解答的关键是明确速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，路程＝时间×速度。24.一个长方形足球场，长105米，宽45米。小强绕着这个足球场跑2圈，一共跑了多少米？【答案】600米【解析】【分析】用105加上45的和，再乘2，求出长方形的周长；用长方形的周长乘2，求出一共跑了多少米。【详解】（105＋45）×2＝150×2＝300（米）300×2＝600（米）答：一共跑了600米。【点睛】本题考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。25.刘老师买一种笔恰好用去150元，买一种球恰好用去321元。

（1）刘老师买的是（）笔和（）球。（2）如果把这些钱全部用来买圆珠笔，那么最多可以买多少支？【答案】（1）毛笔；羽毛球（2）117支【解析】【分析】（1）分别用买笔花费的总钱数除以圆珠笔和毛笔的价钱，看哪个算式没有余数，就购买那种笔。分别用买球花费的总钱数除以乒乓球和羽毛球的价钱，看哪个算式没有余数，就购买那种球。（2）先将买笔花费的钱数加上买球花费的钱数，求出花费的总钱数。再除以