2021-2022学年广西壮族自治区梧州市藤县人教版五年级上册期末测试数学试卷【含答案】

2021年秋学期小学数学五年级上册期末考试试卷一、计算。（共36分）1.直接写出得数。2.8＋3.2＝4.3×2＝0.83－0.3＝13.2×100＝5.2÷100＝7×0.04＝0.63÷7＝4x－x＝9.9－9＝6.3÷0.3＝a＋a＝0.92＝【答案】6；8.6；0.53；1320；0.052；0.28；0.09；3x；0.9；21；2a；0.81【解析】【详解】略2.计算下面各题，得数保留一位小数。3.97＋1.0617－5.732.6×10.20.705÷0.94【答案】50；11.3；26.5；0.8【解析】【分析】小数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；小数乘法法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边向左数出几位，点上小数点；根据小数除法法则：除数是整数的小数除法与整数除法的方法相同，只是商的小数点与被除数的小数点对齐；除数是小数的除法，先利用商不变的性质，除数与被除数同时扩大或缩小相同的倍数，去掉除数的小数点，然后再按整数除法计算，商的小数点与被除数的小数点对齐，根据四舍五入法进行保留小数的位数。【详解】3.97＋1.06≈5.017－5.73≈11.3；2.6×10.2≈26.50.705÷0.94≈0.8；3.能用简便方法计算的要用简便方法计算。1.25×0.46×86.67－（4.54－3.33）4.02×3.02＋4.02×6.981.75÷2.5÷4【答案】4.6；5.46；

40.2；0.175【解析】【分析】1.25×0.46×8，利用乘法交换律和结合律进行简算；6.67－（4.54－3.33），可改写成6.67－4.54＋3.33，再利用交换律进行简算；4.02×3.02＋4.02×6.98，利用乘法分配律进行简算；1.75÷2.5÷4，改写成1.75÷（2.5×4）进行简算。【详解】1.25×0.46×8＝（1.25×8）×0.46＝10×0.46＝4.66.67－（4.54－3.33）＝6.67－4.54＋3.33＝6.67＋3.33－4.54＝10－4.54＝5.464.02×3.02＋4.02×6.98＝4.02×（3.02＋6.98）＝4.02×10＝40.2175÷2.5÷4＝1.75÷（2.5×4）＝1.75÷10＝0.175二、填空。（每小题2分，共20分）4.新年第一天，凌晨的最低气温是﹣5℃，中午气温上升了3℃，中午气温是（）℃。【答案】﹣2【解析】【分析】气温上升了3℃，是在﹣5℃的基础上的上升。所以，用3℃加上﹣5℃，得到中午气温即可。【详解】﹣5＋3＝﹣2（℃）【点睛】本题考查了负数的应用，明确﹣3℃表示零下3℃，并会计算负数的加法是解题的关键。5.3角7分＝（）元13米＝（）厘米500毫升＝（）升6000平方米＝（）公顷【答案】①.0.37②.1300③.0.5④.0.6【解析】【分析】根据进率1元＝10角，1元＝100分，1米＝100厘米，1升＝1000毫升，1公顷＝10000平方米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。【详解】（1）3÷10＝0.3（元）7÷100＝0.07（元）0.3＋0.07＝0.37（元）3角7分＝0.37元（2）13×100＝1300（厘米）13米＝1300厘米（3）500÷1000＝0.5（升）500毫升＝0.5升（4）6000÷10000＝0.6公顷6000平方米＝0.6公顷【点睛】掌握各单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键。6.在□里填上合适的数。

【答案】-1；0.6；1.4【解析】【分析】从图意知：以0为分界线，左边的表示负数，右边表示正数，一个大间隔为单位“1”，每一个大间隔又平均分成5个小间隔，每一小间隔表示0.2，据此解答。【详解】

【点睛】掌握正负数的表示方法及单位的确定是解答本题的关键。7.0.162读作（），表示把整数“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。【答案】①.零点一六二②.1000③.162【解析】【分析】小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出数字；小数的意义：把一个整体平均分成10份、100份、1000份……，这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。【详解】0.162读作：零点一六二，表示把整数“1”平均分成1000份，表示这样的162份。【点睛】掌握小数的读法、小数的意义是解题的关键。8.在（）里填“＝”或“≈”。20.05（）20.050432000（）43万196000（）19.6万5070000000（）51亿【答案】①.＝②.≈③.＝④.≈【解析】【分析】在小数的末尾添上0，小数的大小不变；432000改成用“万”作单位，是43.2，196000改成用“万”作单位，是19.6万；5070000000改写在用“亿”作单位是50.7亿。据此解答【详解】20.05（＝）20.050432000（≈）43万196000（＝）19.6万5070000000（≈）51亿【点睛】掌握小数的性质及大数的改写方法，再比较大小是解答此题的关键。9.李芸用20米长的绳子围成一个长方形，有（）种不同的围法。（长、宽均为整米数）【答案】5【解析】【分析】用20米长的绳子围成一个长方形，那么绳子的长度就是长方形的周长；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，长方形的长、宽之和＝周长÷2，看有几组数相加和等于长、宽之和，就有几种不同的围法。【详解】20÷2＝10（米）10＝9＋1＝8＋2＝7＋3＝6＋4＝5＋5长、宽分别是9米和1米，或8米和2米，或7米和3米，或6米和4米，或长、宽都是5米，一共有5种不同的围法。【点睛】灵活运用长方形的周长公式是解题的关键，注意正方形是特殊的长方形。10.一个梯形的上底与下底的和是a厘米，高是h厘米。这个梯形的面积是（）平方厘米。【答案】【解析】【分析】根据梯形的面积公式：梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入字母解答即可。【详解】a×h÷2＝（平方厘米）【点睛】本题主要是利用梯形的面积公式：梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2解决问题。11.用1、2、3和小数点可以组成_____个不同的两位小数，请你按从大到小的顺序排列起来_____。【答案】①.6②.3.213.122.312.131.321.23【解析】【分析】用1、2、3和小数点可以组成多少个不同的两位小数，也可理解成用用1、2、3可以组成多少个不同的多位数，据排列组合的有关知识可得能组成3×2＝6（个），然后根据在数字的组成中，数位越高，数字越大，组成的数就越大．把数字的大小进行由大到小的组合排列即可。【详解】3×2＝6（个）所以可组成6个不同的两位小数，从大到小排列为：3.213.122.312.131.321.23；故填：6，3.213.122.312.131.321.23；12.6.24＞□.3，□里最大能填（）；0.753＜0.7□4，□里最小能填（）。【答案】①.5②.5【解析】【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。【详解】6.24＞5.3，所以6.24＞□.3，□里最大能填5；0.753＜0.754，所以0.753＜0.7□4，□里最小能填5。【点睛】掌握小数大小比较的方法是解题的关键。13.育才小学六年级植树87棵，五年级比六年级少植棵。87－表示（）。【答案】五年级植树的棵数【解析】【分析】已知五年级比六年级少植棵，用六年级植树的棵数减去棵，即是五年级植树的棵数。【详解】87－表示五年级植树的棵数。【点睛】本题考查用字母表示式子，找到数量关系，按数量关系写出含字母的式子。三、精挑细选，把正确答案的序号填在括号里。（共12分）14.10.01读作（）。A.一千零一 B.一零点零一 C.十点零一【答案】C【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字，据此读出这个小数。【详解】10.01元读作十点零一故答案为：C【点睛】读小数时，应按照数位顺序表读，可防止读错数15.把3.068保留两位小数是()A.3.06 B.3.07 C.3.09【答案】B【解析】【详解】略16.两个自然数相乘，积是36的乘法算式有（）个。A.9 B.5 C.4【答案】A【解析】【分析】根据题意，36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，然后再进一步解答。【详解】1×36＝3636×1＝36

2×18＝3618×2＝36

3×12＝3612×3＝36

4×9＝369×4＝36

6×6＝36所以，两个自然数相乘，乘积是36的乘法算式有9个故答案为：A【点睛】本题关键是求出36的因数，然后再进一步解答。17.下面（）中的两个式子一定相等。A.2ⅹ和ⅹ2 B.0.62和0.6×2 C.4×4和42【答案】C【解析】【分析】根据一个数的2倍和一个数平方的意义不同进行判断。【详解】A．和B．0.62和0.6×2C．4×4和42故答案为：C【点睛】一个数的2倍，是这个数乘2；一个数的平方，是这个数乘它本身。18.2位老师带领200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45人，至少要（）辆这样的汽车。A.4 B.5 C.6【答案】B【解析】【分析】因为一辆汽车最多坐45名学生，那么200名学生加上2位老师，一共有202人，就需要202÷45辆车，得到的商是需要车的辆数，余数是余下的人数，据此解答。【详解】202÷45＝4（辆）……22（人）

22人也需要一辆车，所以最少是5辆车；故答案为：B【点睛】此题考查了有余数的除法，运用了“进一法”取值。19.在下边的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，有（）种不同的涂法。A.3 B.5 C.7【答案】B【解析】【分析】沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。【详解】一共有5种不同涂法。故答案选：B【点睛】本题考查轴对称，解答本题关键是掌握轴对称图形概念。四、操作。20.在方格纸上分别画一个梯形和三角形，使它们的面积都与图中长方形面积相等。（每个小方格表示1平方厘米）【答案】见详解【解析】【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形的面积；梯形的面积＝（长＋宽）×高÷2；三角形的面积＝底×高÷2，据此作图即可。【详解】4×3＝12（平方厘米）则画一个上底为2厘米，下底为4厘米，高为4厘米的梯形；底为6厘米，高为4厘米的三角形。如图：【点睛】本题考查梯形和三角形的面积，熟记公式是解题的关键。五、解决实际问题。（26分）21.一条高速公路的路基长150千米，宽60米。这条公路路基的占地面积是多少公顷？是多少平方千米？【答案】900公顷；9平方千米【解析】【分析】将150千米转化为150000米，用150000乘60得这条公路路基的占地面积有多少平方米，将平方米转化为公顷，将公顷转化为平方千米即可。详解】150千米＝150000米150000×60＝9000000（平方米）9000000÷10000＝900（公顷）900÷100＝9（平方千米）答：这条公路路基的占地面积是900公顷、是9平方千米。【点睛】本题重点考查了面积单位的转化。转化时明确不同面积单位之间的进率。22.求长12dm、宽8dm的长方形的面积和周长。（先写出公式，再把数值代入公式计算）【答案】96dm2；40dm；公式见详解。【解析】【分析】根据长方形的面积和周长公式，长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据，即可求解。【详解】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2。12×8＝96（dm2）（12＋8）×2＝20×2＝40（dm）答：长方形的面积是96dm2，长方形的周长是40dm。【点睛】此题的解题关键是灵活运用长方形的面积和周长公式求解。23.小明从家到图书馆，按每小时3千米的速度，步行0.5小时可以到达。他沿着原路回家，按每小时2千米的速度，需要步行多少小时？【答案】0.75小时【解析】【分析】根据速度×时间＝路程，求出从家到图书馆的距离，再根据路程÷速度＝时间求出返回时的时间即可。【详解】3×0.5÷2＝1.5÷2＝0.75（小时）答：原路回家需要步行0.75小时。【点睛】本题主要考查简单的归总问题，解题时要明确速度、时间、路程三者之间的关系。24.苏大伯家用70米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个直角梯形花圃（如下图），这个花圃的面积是多少平方米？【答案】600平方米【解析】【分析】由图形可知：梯形上下底的和是（70－30）米，根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）×h÷2，把数据代入公式解答。【详解】（70－30）×30÷2

＝40×30÷2