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文档简介
Module4Unit1Willyoutakeyourkite?e1、认知目标:能认读理解单词“picnic\will\take\great\ball”并掌握句型“Willyoutakeyour…?”以及回答“Yes,IwillNo,Iwon’t.”nameBettyandthensayHellosA、告诉学生这节课是英语课,下节课是体育课,外边天气很好,然后出示图片,并询问学生“WillyoutakeyourB、请学生相互认读“ball”这个单词,并在学生不注意的情况下发出通知,告知学生明天将会野炊,同时出示幻灯片,引导学生通过幻灯理A、由刚才的图片展示让学生明白haveapicnic的含义,告诉学生意思,并通过幻灯片让学生理解问题意思。然后将学生进行分组 C、请学生根据自己画出的物品告诉老师自己可能会带什么东西,然后行询问。用幻灯展示问题的同时将该问题写在黑板上,并引导学生根据YesIwillNo,Iwon’t.”G、请学生看幻灯片听《两只老虎》的音乐,由此再次熟悉所学句型及人起来猜测回答,如正确小组加分,反之不加分,对上台的学生给予物K、经过表演,评出优胜组,送上风筝,然后向学生提问“AreyouK、TellSsthehomeworkandsaygoodbyetoSs.1、Makedialogueswithyourclassmates,withthequestions“Willyoutakeyour…?”2、Writeadialoguewit
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