6.4 数据的离散程度 第二课时 导学案_第1页
6.4 数据的离散程度 第二课时 导学案_第2页
6.4 数据的离散程度 第二课时 导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学组研讨数学组研讨数据的离散程度(第二课时)以应用。。体问题情境中的应用体内容(内容·学法·时间)自疑自探(4分钟)(7分钟)(1)、回答课本P201---202中提出的问题.(2)、在第(4)问中,是否方差越小(即越稳定)越好,讨论解决.(2分钟)(内容·形式·时间)(3分钟)差的应用(3分钟)差的应用(方案·要求·时间)展示交流(4分钟)(单位：米)：成绩各有什么特点?(4分钟)乙：27164427441640401640问：(1)哪种玉米的苗长得高？(2)哪种玉米的苗长得齐？(练习·笔记·小结)反馈总结(10分钟)3、在统计中样本方差可以近似地反映总体的()AB动大小C、分布规律D、最大值、最小值12345张王李(1)分别计算三人数学成绩的极差、方差和标准差；(2)现在三人都说自己的成绩是最好的，请你猜测并写出他们各自的理由。(2分钟)

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论