2024届辽宁省铁岭市达标名校中考历史模拟试题含解析

2024届辽宁省铁岭市达标名校中考历史模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．扬州学派的代表人物，被誉为“一代文宗”的是A．史可法 B．郑板桥 C．阮元 D．张若虚2．20世纪70年代，美国代表被迫承认：“这是联合国历史的转折点，反西方国家威信动摇时，第一次击败了美国。”这里的“第一次击败了美国”的会议是指A．上海APEC会议B．万隆会议C．巴黎和会D．第26届联合国大会3．在宋以前有三公坐而论道的说法；从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。君臣关系从坐到站到跪这一现象说明A．中央对地方的管理日益加强B．中央的权力日益向帝王集中C．说明中央权力超越皇帝权力D．丞相制度的不合理趋势加强4．明朝时期中国科技发达，是当时世界上最先进的国家，在造船、天文、医学、数学和化学及农学等，均对世界产生莫大贡献。下列作品中，产生于明朝的科技巨著是A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《红楼梦》D．《天工开物》5．某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是A．古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占廷帝国6．学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下列作品能够支持这一观点的是（）A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《清明上河图》 D．《红楼梦》7．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是()A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进8．资料记载“澶渊之盟”后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明了A．宋辽之间维持了较长久的和平B．北宋的军事力量遭到极大削弱C．辽的军事力量早打极大削弱D．北方出现了统一局面9．商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源，下列适应这一历史发展趋势的现象有①西欧城市的发展②西欧庄园的发展③手工工厂的兴起④租地农场的兴起A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．“上海轮船招商局创办三年内，外国轮船损失了1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。”材料说明洋务运动（）A．使中国走了上富强的道路 B．为民族工业的发展奠定了基础C．培养了一批技术人员和科技人员 D．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用11．下列四部作品中体现的精神内涵不同的是A．《资本论》B．《神曲》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》12．新中国“打破封锁的努力迎来了决定性转折”，这是“中国在国际大家庭中开始正常化外交的重要象征。”这反映了（）A．中华人民共和国的成立B．中国恢复在联合国合法席位C．和平共处五项原则提出D．中美两国关系实现了正常化13．主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，中国古代丝绸之路的开通A．使世界连成了一个整体B．加速了殖民扩张和殖民掠夺C．促进了区域文明的交流D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来14．18世纪，资产阶级革命的时代来临。英国、法国资产阶级革命的共同作用是①无产阶级登上政治舞台②摧毁了封建统治③资产阶级开始掌握政权④摧毁了殖民者的统治A．①④ B．②③ C．①② D．③④15．我国古代倫家主张“仁”“信”、墨家主张"兼爱”、法家主张以"法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观A．照搬了春秋战国时朋的思想 B．是现代中国建设的经验总结C．植根于优秀的中华传统文化 D．是马克思主义中国化的产物16．下图是太平天国运动过程示意图，其中②③处应填的事件是A．北伐西征定都天京B．永安建制天京事变C．金田起义天京陷落D．永安建制安庆陷落17．对如图所示的年代尺相关事件描述不正确的是A．背景都面临外国侵略B．都促进工业的发展C．都通过改革改变社会性质D．改革后都侵略中国18．19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是()A．瓦特 B．西门子 C．爱迪生 D．卡尔·本茨19．某学者说:“它不仅标志着长达30年的洋务运动夭折，而且极大削弱了中国现代化进一步发展的物质基础。”“它”是指A．《南京条约》签订B．边疆地区危机扩大C．甲午中日战争失败D．八国联军占领北京20．下列有关第三次科技革命的特点说法正确的有（）A．它转化为生产力的速度快B．科学技术的各个领域之间相互渗透C．新技术成为社会生产力中最活跃的因素D．对发展中国家来说都是不利因素21．下表摘编自孔子学院总部网站，反映了孔子学院在全球开办并迅速发展。该现象出现的最主要因素是世界各地的孔子学院开办情况（截止到2010年10月）地区亚洲30国欧洲31国美洲12国非洲16国大洋洲2国数量（所）811051032112A．中国全方位的外交政策B．中国加入世界贸易组织C．经济全球化趋势的形成D．世界格局多极化趋势的出现22．世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是A．《天方夜谭》B．《伊索寓言》C．《荷马史诗》D．《威尼斯商人》23．中华人民共和国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，以崭新的姿态步入国际舞台。下列属于中华人民共和国建立后取得的外交成果有①和平共处五项原则的提出②26届联合国大会恢复中国合法席位③2001年上海召开亚太经合组织会议④1992年海峡两岸达成“九二共识”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④24．如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是A．它是伊斯兰教B．它的经典是《圣经》C．它是世界上出现最晚的宗教D．创始人是乔达摩·悉达多二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．将下列各小题补充完整。古希腊的《》，反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学名著；古希腊数学家欧几里得的《》是古代数学的伟大成果。年，英国议会通过了《权利法案》。依据《权利法案》和后来通过的一系列法案，一个新的资产阶级政权在英国建立起来。在美国历史上被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位著名总统分别是和。26．1924年，_____在广州召开，第一次国共合作正式建立。孙中山又创办了_____为革命培养了大批军事政治人才。27．春秋战国时期，________家主张教化百姓，以“礼”治国，________家强调用“刑罚”加强统治。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一巴黎和会上，日本想继承德国在山东的租借地；中国希望收回山东权益，要求日本废除“二十一条”。英、法、美都对中国代表表示支持。但形势很快发生了变化，日本制造舆论称若不同意它的要求，则要仿效意大利退出会议，也不会加入国联。美国为保住国联，决定牺牲中国的利益。英、法为使日本在讨论最主要的欧洲和殖民地问题上不给它们制造麻烦，也妥协了。这样，中国的正义要求就被出卖了。——摘编自《华盛顿会议关于山东问题“边缘谈判”的始末》根据材料一，归纳巴黎和会的特点。材料二历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因此新秩序建立的时间都较短。但两极格局的结束是在和平条件下实现的，并无战胜国与战败国的区别，国际主要战略力量不可能完全按照自己的利益和设想来确立新的国际秩序。因此，国际新秩序的建立必将是一个长期、复杂的过程，将不可避免地充满矛盾和斗争。不管怎样，世界格局正向多极化方向演变，而和平与发展是当今世界的主题。——摘编自曹胜强《现代国际关系》结合材料二和所学知识，简述一战结束以来国际秩序演变的四个阶段及其主要特点。29．（6分）现代的旅游是由古代的游历等活动演变而来，读下列材料，回答问题：时期人物游历及成就春秋孔子周游列国，宣传自己的思想，他的核心思想是：①西汉张骞出西域，到达很多国家，加强了西汉与西域各国的联系。②玄奘西游天竺，研习佛法，并将沿途的风土人情等介绍到中国。明朝郑和七下西洋，到达30多个国家和地区，其意义是：③（1）以上表格中，①、②、③处分别填写什么内容？“一带一路”是对古代丝绸之路的传承和提升，以上人物中曾为丝绸之路的开通做出贡献的是谁？河南省是旅游大省，境内有很多人类文化遗产，请你推荐其中一个著名景点并说明推荐理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一：如图材料二：1972年，尼克松在访华时说：“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新形势。”材料三：对于不明白20世纪70年代东西方“冷战”和中美俄大三角关系的人而言，很难理解中美关系的复杂与纠结。历史已经给出了选择，在波诡云谲的意识形态和地缘政治博弈中，中美两艘大船只能相向而行。否则，在亚太的波涛汹涌和全球的惊涛骇浪中，中美两艘大船不经意的刮擦，都会导致无可预料的恶果。从图一到图二，美国对中国的态度发生了怎样的变化？结合材料二、三，依据所学知识指出这一时期世界上出现了哪些“新形势”导致了美国的这一变化。中美两国可以在哪些方面进一步发掘潜力、不断扩大中美关系的积极面、合作面？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】依据所学知识可知，阮元（1764～1849）字伯元，是清代嘉庆、道光间名臣。他是著作家、刊刻家、思想家，在经史、数学、天算、舆地、编纂、金石、校勘等方面都有着非常高的造诣，被尊为一代文宗，C项符合题意；ABD三项和题干无关。故选C。2、D【解析】

依据材料中的“20世纪70年代，联合国历史上的转折点”结合所学知识可知，指的是1971年中国恢复在联合国的合法席位，使美国长期奉行的封锁孤立中国政策的彻底失败，所以说“反西方国家在美国威信动摇时，第一次击败了美国”，D项符合题意；A项上海APEC会议举行的时间是2001年；B项万隆会议的时间是1955年；C项巴黎和会的时间是1919年。因此ABC项的时间与题意不符，排除，故选D。3、B【解析】依据题干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣关系逐渐变得如主仆一般，君主的权力日益增强。同时结合所学知识可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施将政权、财权、军权收归中央手中，大大加强了中央集权，设参知政事、枢密院和三司使分割宰相权力，同时通过加强对科举制度的严格掌控，将官员的任免权也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权力，在中央废除丞相，撤销中书省，由六部直接管理朝政，对皇帝负责。中央的权力日益集中于皇帝手中。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。4、D【解析】

D.《天工开物》作者是明朝科学家宋应星。这是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”；故D符合题意。A.《伤寒杂病论》是东汉末年张仲景的著作，故A不符合题意。B.《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。B不符合题意。C.《红楼梦》是清朝著名小说家曹雪芹的著作；《红楼梦》中国四大名著之一；C不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、A【解析】结合所学知识可知，古希腊是西方文明的源头，雅典奴隶制共和国是古希腊著名的奴隶制城邦，《俄狄浦斯王》是古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一。故他们研究的主题是古希腊。故A符合题意；波斯帝国和雅典无关，故B不符合题意；罗马共和国和《俄狄浦斯王》无关，故C不符合题意；拜占廷帝国是东罗马帝国，和雅典无关。故D不符合题意。故选A。6、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的学生的分析理解能力，涉及的相关史实是《清明上河图》。根据题干内容“宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”，选择反映宋朝经济发展的图画。结合课本所学，《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景象。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）。7、D【解析】

根据所学可知，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展,人类征服自然、改造自然的能力增强，因此原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。经分析ABC不合题意，故选D。点睛：本题考查原始人类生活方式的发展进步。依据课本所学，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。北京人，能够制造和使用工具，手脚分工明显；山顶洞人已会人工取火，生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族；河姆渡原始居民最早开始种植水稻，出现了原始农耕；比建筑技术进步，开始建造干栏式的房子，饲养家畜，制造陶器。8、A【解析】

依据所学知识可知，1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。宋辽订立和议后，宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展。宋辽边境“生育番息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”就是澶渊之盟后宋辽之间维持了长久和平局面的表现。故A符合题意。BCD不符合题意，故选择A。9、D【解析】

依据所学知识可知，商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源，西欧城市的发展、手工工厂的兴起、租地农场的兴起都是商品经济发展的表现，①③④符合题意；②西欧庄园发展的是封建经济，不符合题意，排除；故选D。10、D【解析】

依据题干中的表述分析可知，轮船招商局的创办使外国轮船业遭受损失，湖北织布局的创办使洋布的进口大幅减少。洋务企业的创办与外国企业抢占市场，减缓了外国资本主义的经济入侵，在一定程度上抑制了外国经济实力的扩张，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干材料主旨不符，排除，故选D。11、A【解析】

根据所学可知，《神曲》、《最后的晚餐》、《哈姆雷特》是文艺复兴的代表作品，体现了人文主义色彩，《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，全书共三卷，以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，故A项和BCD体现的精神内涵不同，A项正确。BCD体现了文艺复兴宣扬的人文主义精神，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，BCD不符合题意，排除，故选A。12、B【解析】

依据题文中的“打破封锁的努力”的信息可知，材料指的是中美两国关系实现了正常化。决定性转折指的是中国恢复在联合国合法席位。1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，这是“中国在国际大家庭中开始正常化外交的重要象征。”，AC都在打破封锁的努力之前，故选B。13、C【解析】

依据所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路，促进了中国同中亚、西亚、欧洲一些国家的友好往来，促进了区域文明的交流，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。14、B【解析】

依据所学，英国、法国资产阶级革命的共同作用是推翻了封建王朝的统治，建立了资产阶级统治，因此②③符合题意；无产阶级登上政治舞台与英国、法国资产阶级革命无关，①不符合题意；摧毁了殖民者的统治与英、法资产阶级革命无关，④不符合题意。所以B符合题意，ACD排除。故选择B。15、C【解析】

根据材料“我国古代倫家主张‘仁、信’；墨家主张‘兼爱’、法家主张以‘’治国；社会主义核心价值观中有‘和谐、诚信、友善、法治’等内容”结合所学知识可知社会主义核心价值观植根于我国优秀的中华传统文化。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。16、B【解析】

依据所学知识分析可知，太平天国运动兴起的标志是1851年金田起义；1851年9月太平军攻克广西永安后，相继建立各项制度，史称永安建制，太平天国初具建国规模。1853年定都天京，其后进行北伐，东征与西征，1856年军事上达到全盛，同年天京事变爆发，由攻势转为守势；一直到1864年被中外反动势力镇压以失败而告终。所以其中的②③处是永安建制、天京事变。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。17、A【解析】

根据所学知识可知，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”。1854年，日本被迫于美国签订不平等条约，同意开放港口。在西方列强的入侵，民族危机加深，国家面临着沦为殖民地或半殖民地危险的状况下，日本于1868年在明治天皇的领导下进行了明治维新，明治维新是自上而下资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。明治维新是日本历史上的重大转折点。俄国1861年改革和日本明治维新都不是资产阶级领导的改革；俄国1861年改革和日本明治维新都没推翻了旧政权。俄国1861年改革前没有受到民族危机，日本明治维新前受到民族危机。俄国1861年改革和日本明治维新改革后都疯狂地侵略过中国。选项A符合题意。BCD都是俄国1861年改革和日本明治维新的正确描述，不符合题意。故选A。【点睛】识记与灵活掌握俄国农奴制改革、日本明治维新的异同点是解题的关键。18、C【解析】

结合所学知识可知，19世纪70年代，美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡,为世界带来光明。选项C符合题意；选项A改良蒸汽机；选项B德国发明家，发明第一台自励式直流发电机；选项D在1885年试制汽车成功；不符合题意，故选C。19、C【解析】依据题干的“它不仅标志着长达30年的洋务运动夭折，而且极大削弱了中国现代化进一步发展的物质基础。”结合所学知识可知，“它”是指甲午中日战争失败。洋务运动是地主阶级为维护清朝统治而发起的一场封建统治者的自救运动，它虽然引进了西方的先进生产技术，创办了一批近代工业企业，但它们没有使中国真正富强起来，甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的破产。故C符合题意；《南京条约》签订、边疆地区危机扩大和洋务运动无关，故AB不符合题意；八国联军占领北京是在1900年，那时洋务运动已经结束。故D不符合题意。故选C。点睛：解题的关键是题干的“标志着长达30年的洋务运动夭折”，认识甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的破产。20、ABC【解析】根据题干关于第三次科技革命的正确说法，联系所学知识可知，第三次科技革命中科技成果转化为生产力速度加快，周期缩短；科学技术在各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起多种技术的革新；科技贡献率提高，西技术成为生产力发展中最活跃的因素；第三次科技革命对于发展中国家既是机遇也是挑战，说对发展中国家都是不利的，不够准确。故正确答案为ABC。21、C【解析】试题分析：本题考查学生对经济全球化的认识，观察孔子学院总部网站，孔子学院在全球迅速发展，遍及世界，说明中国传统文化已经打破了国界，走向世界，这反映了世界经济出现了全球化的趋势，本题选C。考点：经济全球化点评：本题难度较大，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化影响着人们的生活，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。22、A【解析】依据所学知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情。所以，“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是《天方夜谭》，A项符合题意；B项是古希腊的寓言故事集；C项是古希腊的英雄史诗；D项是英国戏剧家莎士比亚创作的戏剧。由此可知BCD三项都不属于阿拉伯的著作，不符合题意。故选A。23、A【解析】

根据所学知识可知，①和平共处五项原则是在1953年周恩来提出；②联合国26大恢复中国合法席位是在1971年；③2001年上海召开亚太经合组织会议；都是我国外交取得的成果。④1992年海峡两岸达成“九二共识”，是我国与地区的交往，不是外交的成果。所以①②③符合题意，④不符合题意，故A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。24、D【解析】

伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛；世界上出现最早的宗教应是佛教，佛教的创始人是乔达摩•悉达多。佛教的发源地是古代印度。图片地点地处欧亚非三大洲的交界处，是巴勒斯坦地区。巴勒斯坦地区是基督教的诞生地，基督教的经典是《圣经》。故ACD不符合题意，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）荷马史诗几何原本（2）1689年君主立宪制（3）华盛顿林肯【解析】

（1）依据所学知识可知，古希腊的荷马史诗》反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学名著；古希腊数学家欧几里得的《几何原本》是古代数学的伟大成果。（2）依据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，依据《权利法案》和后来通过的一系列法案，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。（3）依据所学知识可知，在美国历史上被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位著名总统分别是华盛顿和林肯，一个领导了美国独立战争的胜利，一个领导了美国南北战争的胜利。26、国民党一大黄埔军校【解析】

（1）根据所学知识可知：1924年国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线的正式形成。（2）根据所学知识可知，1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”，军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。黄埔军校是国共第一次合作后建立的一所革命军校，孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长，黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。27、儒，法【解析】

结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张为政以德。孔子主张教化百姓，以“礼”治国。战国时期的韩非是法家学派的代表人，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）英法美操纵和会；各国利益不同，列强矛盾重重；弱国受到不公正待遇；中国外交失败；和会体现出大国强权政治的色彩。（2）一战后，列强建立凡尔赛—华盛顿体系，它是战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因战败国的报复，二战爆发，体系瓦解，存在时间短。二战后，经过美苏冷战，建立起两极格局，因苏联解体而瓦解；冷战结束后，暂时形成一超多强的局面，未来向多极化方向发展。世界局势趋于缓和，和平与发展是当今世界的主题，但也充满矛盾和斗争。【解析】

（1）根据材料一“日本想继承德国在山东的租借地；中国希望收回山东权益，要求日本废除“二十一条””、“日本制造舆论称若不同意它的要求，则要仿效意大利退出会议，也不会加入国联。美国为保住国联，决定牺牲中国的利益”等信息可知，巴黎和会的操纵者是英法美，各国之间利益不同，列强之间矛盾重重；根据“美国为保住国联，决定牺牲中国的利益。英、法为使日本在讨论最主要的欧洲和殖民地问题上不给它们制造麻烦，也妥协了，这样，中国的正义要求就被出卖了。”可知，弱国受到不公正待遇；中国在巴黎和会上外交失败；和会体现出大国