幼儿园植树节活动方案

幼儿园植树节活动方案

幼儿园植树节活动方案1

活动目标：

1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的`来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：

组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿园植树节活动方案2

活动意义

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

植树节，带着孩子一起去植树吧!让孩子知道植树造林的意义，懂得如何保护地球，保护我们的自然环境，提高孩子的`环保意识。所以，植树节来临，让我们和孩子一起回归大自然，并创造出更加美好的生存空间吧。

一、活动主题：呵护绿色放飞希望

二、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;

2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;

4、倡议绿色，做好宣传社会。

三、活动准备：

宣传条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、教师统一服装、笔等。(根据实际情况进行准备)

宣传条幅：例如

(1)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)

(2)__幼儿园3.12第三届“__林”种植“亲子树”活动(活动地点：__市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)

四、活动过程：

1、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

2、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。

第一组：新生组

(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

(2)为小树挂上认养牌。

(3)签名仪式(在条幅“___幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名)

(4)班级在条幅下合影留念。

第二组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿一起为2018年认养的亲子树松土、浇水。

(2)为小树更换认养牌。

(3)签名仪式

(4)班级合影留念

3、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交20__年第_届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结。

2、班级两位老师上交植树节活动反思。

3、家长活动调查问卷。

4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)

5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。

6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)幼儿园植树节活动方案3

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了___分校孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让孩子了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的`植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼少儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们___分校的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面：如基础班“我和小树同成长”;提高班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;强化班“社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3、强化班组建“小骑士护绿队”

4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6、树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。

1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从老师手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色红话筒”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动。

1、基础班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2、提高班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3、强化班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园植树节活动方案4

《树木用处大》

材料准备：十幅相关图片

活动目标：

1、观察图片，联系自己的生活，知道树木在人类生活中的作用。

2、懂得爱护树木，逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。

活动过程：

1、自由观察图片(教师出示相关图片，幼儿两两结伴观察讨论)

观察要求：图片上有什么?能用完整的话讲述。

六幅图片：

图一：早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能使空气变清新)

图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉(树给人们带来阴凉)

图三：秋天，结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)

图四：沙漠上的树木(森林可以防止风沙)

图五：做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以提供家具等)

图六：山区的树林(树林可以防止水土流失)

2、分享讨论：树的用处

(1)幼儿讲述自己观察到的`图片内容。

(2)讨论：树给我们的生活带来了哪些好处?

除了图片提到的，树还有什么作用?

小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。

3、争当护树小能手

提问：我们可以怎么保护小树?

观察：哪些是保护小树的行为?(教师出示4幅图画)

图一：小朋友给小树浇水

图二：小朋友爬在树上玩，荡树枝

图三：冬天到，环卫阿姨给小树绕麻绳

图四：小朋友在种植

小结：树是我们人类的好朋友，我们也要做树的好朋友，爱护小树，帮助小树成长!

4、延伸活动：种植花草的步骤

讨论：你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?

小结：种花的时候，要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。别忘了，要记得每天给种子浇水，让种子晒晒太阳哦!幼儿园植树节活动方案5

一、活动内容：

植树知识讲解：向幼儿介绍植树节的由来、植树的意义以及植树的方法。

植树实践：组织幼儿到幼儿园附近的公园或绿地，参与植树活动。

创意绘画：回园后，让幼儿根据今天的植树活动，创作一幅以植树节为主题的画作。

二、活动准备：

提前联系好植树的场地。

准备植树所需的工具：铲子、水壶等。

准备绘画材料：画纸、彩笔等。

三、活动流程：

早晨集合，向幼儿讲解植树节的相关知识。

乘车前往植树地点，进行植树活动。

下午回园，进行绘画活动，展示幼儿的.作品。

四、活动意义：

通过此次活动，幼儿不仅能够了解植树节的意义，还能亲身参与植树活动，增强环保意识，培养动手能力，收获成长的快乐。幼儿园植树节活动方案6

一、活动目的:

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保认识，生态认识，以达到为教室、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号:

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间:

20__年3月11日--3月18日

四、活动内容:

1.活动宣传:学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动:

(1)“校园环保小卫士”选拔赛

第一块:“中队环保小卫士”评比

教室评选方法:各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时间:3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)

评选条件:

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有优良的学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有优良的生活环境。

第二块:校级“环保小卫士”评选

选拔方法:各教室推荐1名“教室环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各教室填写好教室推荐表(见附表二)

评选时间:3月16日(周三之前)

评选的要求:每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各教室负责自己教室卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。

周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。

交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

五、活动要求:

1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3.节约资源，不随便浪费水、电。

4.主动参加各项有意义的绿化、环保活动。

植树节活动方案模板4又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的'一草一木。

不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们__镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!幼儿园植树节活动方案7

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

一、活动目标。

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

二、活动准备。

1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2.与家长取得联系，争取家长的大力支持。

三、活动安排。

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。

一、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、自己动手，亲身体验护树活动。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

二、活动准备：

1、本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。

四、活动流程：

一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)如果没有树会怎样?观看“风沙的危害”多媒体。

课件。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”多媒体课件了解风沙对人类的危害师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害多种树。用树林挡住风沙减少风沙给人们带来的'危害。

(一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。

(二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请第二组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

全体中班小朋友以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。

活动目标：

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

活动准备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子。

活动过程：

一、认识沙尘暴的危害。

1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

二、切入植树节主题。

1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节。

1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

活动结束：

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。幼儿园植树节活动方案8

一、设计意图

在我国植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的'杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间：

(二)活动目标

认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

给予幼儿亲近自然的机会。

(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内

(四)活动具体内容

向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

观察分辨菜苗与杂草的区别。

带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

劳动将种植园地的杂草全部清理掉。

播种春天易生长的蔬果种子。

(五)活动注意事项

各班按时到达指定地点。

区分菜苗与杂草的区别。

注意安全，认真负责地完成这项活动。

三、活动反思

在我国第__个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节——“我是菜地小卫士”的活动。

旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。幼儿园植树节活动方案9

大班

《树叶的畅想》

材料准备：

1、经验准备：有过尝试绘画线条，对线描画的初步欣赏。

2、物质准备：多媒体课件《树叶的畅想》、白纸，单色水笔。

活动目标：

1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。

2、感受秋天落叶的自然景象。

活动过程：

1、活动导入，引导幼儿细致观察

(1)情境导入

引导语：今天树叶宝宝要去畅想，请你来想象一下它会去哪些地方?

(2)观看课件，带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。

2、讨论欣赏，以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来，感受线条的不同形态

(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。

“树叶飘过小河，留下了波浪纹。”画出波浪纹。

“树叶飘过大山，留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。

“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。

“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。

“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。

“下雨了，雨下得很大，雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹，并用圆点填充格子中。

“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。

“树叶飘到了地上和他的.朋友们在一起”。

(2)观察比较各种线条的不同。

重点提问：这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?

3、联想创作，绘画线描画，用各种线条、图案装饰树叶

幼儿创作，教师指导要点：

(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方，看到的食物，用线条、图案表现出来。

(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。

指导策略：对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。

4、观赏评析作品：体验到活动带来的愉悦感和成就感。

请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。

重点提问：你的树叶飘过了哪些地方，留下了什么样的印记?幼儿园植树节活动方案10

一、活动时间：

20__。3.14

二、活动地点：

幼儿园内种植角

三、活动目标：

1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

四、活动准备：

1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

2、植树的工具由各年段的班级自行准备。

3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）

五、活动内容：

1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

2、领取物品

各年段派一位老师领西红柿苗8株。

3、实践：

①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

3.课外活动实践根据天气情况另行安排。

每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的'观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。幼儿园植树节活动方案11

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

3、知识目标：了解“植树节的.来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6、树苗若干。

活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”。

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园植树节活动方案12

活动名称：

快乐花草节

活动对象：

全园小朋友和家长

活动时间：

20__年3月12日

活动目标：

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。

2、知道“3、12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。

活动准备：

1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。

2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的.目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。

5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程：

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话（植树节的来历）。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影）。

延伸活动：

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。幼儿园植树节活动方案13

一、设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是几月几号？它有什么样的意义等等。

二、活动目标：

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

三、活动过程：

（一）晨间谈话

植树节的'时间以及意义，我们可以做的事情

（二）利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树同成长”活动

（三）流程：

给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。

（四）种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观其他年级组的种植地。幼儿园植树节活动方案14

一、动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过