古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件 统编版高中语文必修下册

桂枝香·金陵怀古王安石王安石穿越到现代，为实现自身价值，请你做他的助手，帮忙发布新词《桂枝香·金陵怀古》。接下来我们一起走进今天的《桂枝香·金陵怀古》直播主题策划会！直播主题策划会一、给王安石立人设二、设定直播流程三、正式发布新词请找出与王安石有关的信息《临川集》放翁唐宋八大家南宋北宋易安居士王荆公半山清真居士介甫诗词家：北宋四大诗人之一，诗歌以深刻的思想内容和独特的艺术风格而著称。其诗歌多涉及社会现实问题，表达了对时局的关切和对民生疾苦的同情。如《泊船瓜洲》《登飞来峰》等，展现了他的政治抱负和人生理想。一、给王安石立人设1.《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸，_________________。”2.《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，_________________。”3.《元日》：“千门万户曈曈日，_________________。”4.《梅花》：“墙角数枝梅，_________________”。明月何时照我还只缘身在最高层总把新桃换旧符凌寒独自开散文家：他的散文风格简练明快，逻辑严密，善于运用比喻和典故。如《伤仲永》《阿房宫赋》等，都是中国文学史上的经典之作。

政治家：他撰写了大量的政论文章，阐述政治理念和改革主张。这些政论文章不仅在当时具有重要的政治意义，而且对后世的政治思想产生了深远的影响。如《上皇帝书》《答司马谏议书》等。二、设定直播流程

（二）介绍新词内容（三）朗诵新词内容（一）设计宣传海报交代了哪些信息？词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中。一切景语皆情语，肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。用自己的语言描绘此句中的景色。思考此句运用了哪些手法？比喻和用典千里澄江似练，翠峰如簇。

余霞散成绮，澄江静如练。--谢朓《晚登三山还望京邑》思考：作者从什么角度描写的？归帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。远近结合此句带给你的感受？彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。色彩骤然丰富艳丽，顿增明亮之色。1.在下阙中，若把作者的情感浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？2.作者在叹什么？3.“悲恨相续”的亡国悲剧发生的原因是什么呢？4.后世之人有没有吸取前车之鉴呢？你从中又读到了什么？

“谩嗟荣辱”是枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。表达了词人对千古以来凭吊历史之士的态度。他们面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，却末从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。恰如杜牧在《阿房宫赋》中写的“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”千古凭高对此，谩嗟荣辱。王安石所生活的宋朝仁宗、英宗、神宗年代，虽然比不上唐太宗贞观之治的强盛，但国家尚属安定。然而作为改革者，王安石有着深刻的忧患意识，敏锐地认识到国家安定表面后的种种乱象，“今天下财力日以困穷，风俗日以衰坏”，上万言书向仁宗表达自己“矫世变俗之志”。写作背景至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。“至今”商女“时时”犹唱背后，是词人对社会现实的殷切观照，作者不希望后世统治者对历史教训只是口头感叹，而是要从政治上奋起改革，吸取历史教训，借古讽今。下阕之情与上阙之景之间有怎样的联系？秋景凄凉萧瑟，为下阕之情做铺垫；乐景衬哀情。

大家好，欢迎来到王安石的直播间，“词人王安石”将在直播间带来新作《桂枝香·金陵怀古》，该词上阙写景，绘制了一幅壮美而又略带萧瑟的金陵晚秋图。下阕怀古抒情，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的慨叹，借古讽今。接下来就让我们把镜头转向王安石，请他给我们分享一下这一首新作。（二）介绍新词内容登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/

澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗

。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。（三）朗诵《桂枝香·金陵怀古》《桂枝香·金陵怀古》全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮。将壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格。这首词不仅让我们领略到了宋代文学的独特魅力，更让我们在欣赏中感受到了历史的厚重与沧桑，以及作者对国家和民族的深深忧虑与期望。因此，我强烈推荐大家阅读《桂枝香·金陵怀古》。它不仅是一首优美的词作，更是一部历史与情感交织的壮丽画卷，值得我们细细品味和欣赏。四、正式发布新词推荐词参考：五、拓展讨论

为了增加王安石新词直播间的人气，请你将对此词的感受写成弹幕来支持王安石。六、归纳总结

至此，我们作为助手，已经帮助王安石策划了一场思路明确、别具一格的直播。铁肩担道义，妙手著文章。正逢国运之秋，王安石挺身而出，愿以一己之力，推