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幼儿园一日生活中的危机源Thecrisissourceinkindergarten'sdailylife集体生活的危机幼儿自理能力较弱,动作失误与危机意识缺乏班额过大,师生比失调探索世界中隐藏的问题幼儿好奇、好动、生活经验缺乏等行为特点环境中的不当因素游戏活动中的伤害危险、有害物品的摆放位置不妥玩具消毒、检修不到位01幼儿园一日生活中的危机源01幼儿园一日生活中的危机源卫生安全中的隐患晨、午检形同虚设幼儿园隔离室用途保教人员急救与疾病处理知识缺乏园所管理与员工身心健康管理不当,规章制度形同虚设教师性别单一,细腻敏感,易滋生矛盾与冲突人员流动性大,职业认同度、岗位认同度降低,责任心与规范意识下降。01幼儿园一日生活中的危机源商业化运作中丢失的良知与信誉只考虑短期收益,不按安全标准执行,忽视幼儿安全。
2、对社会不安全因素重视不够,管理漏洞给犯罪分子以可乘之机。园所管理与员工身心健康管理不当,规章制度形同虚设教师性别单一,细腻敏感,易滋生矛盾与冲突人员流动性大,职业认同度、岗位认同度降低,责任心与规范意识下降。02幼儿园安全管理的主要内容Maincontentsofkindergartensafetymanagement02幼儿园安全管理的主要内容消防安全工作管理大型社会活动管理接送、交接、晨检和午睡值班工作管理食品卫生管理医务室和卫生用品管理大型玩教具的检修和保养用电安全及电器设备管理户外活动和体育活动管理活动室、睡眠室和厕所管理幼儿园周边环境管理02幼儿园安全管理的主要内容户外游戏和体育活动中的安全管理园内园外日常活动大型活动远足活动其他活动02幼儿园安全管理的主要内容日常生活设施设备器械材料过渡环节活动组织与实施自主游戏安全常识与应急措施活动细节体弱儿童活动中的管理02幼儿园安全管理的主要内容设施设备案例:滑梯“生”钉“飞机”断裂分析:1、设施不良、检查不细
2、大型玩具使用寿命管理启示:1、源头杜绝,保存证据
2、注重维修及检查
3、勇于承担,积极处理
4、购买保险,减轻损失管理策略:玩具质量、规范安装、使用年限02幼儿园安全管理的主要内容幼儿园大型玩具维护流程图维护检测停止使用检查产品技术档案是否齐全,日常管理措施是否完善检查经过一个使用周期后产品在结构方面是否产生不安全因素、强度是否下降,对已损坏的构件,应及时更换。对表面锈蚀的金属件,应去锈重新上保护涂料,其他结构件也应进行相应的表面维护。合格后继续使用。未及时保养暂停使用。已过保养期强制报废。检查02幼儿园安全管理的主要内容幼儿园大型玩具事故应急处理流程图报告园领导事故发生处理及时通知家长处理伤者轻微伤害:幼儿园保健老师处理严重伤害:及时送医院处理园方无责:沟通家长、协助处理调查事故保护现场园方责任厂商责任承担责任积极善后追究责任获取赔偿添加标题器械材料02幼儿园安全管理的主要内容案例:臭沙包晨间飞盘
沙池中的“地雷”启示:1.玩具定期卫生、安全检查
2、严格控制玩具流入
3、废旧材料利用的安全管理策略:安全问题不能节约过度环节02幼儿园安全管理的主要内容案例:楼梯上的嬉闹躲在海洋球馆中的逃逸者幼儿园危险场所(楼梯、阳台、高台)的防范管理策略:1、活动前安全教育
2、活动中教师分工配合
3、幼儿规则意识与习惯养成
4、环境中提示
5、活动后的情绪管理
6、幼儿人数的清点与教师责任心010203活动组织与实施02幼儿园安全管理的主要内容案例:奔跑相撞快跑游戏叠罗汉启示:1、游戏活动中的奔跑冲撞需及时制止
2、幼儿园行使监护权责无旁贷
3、购买保险释放风险反思:户外体育游戏具高危险系数,危险游戏喜欢也不能玩体育活动的合理组织,安全交代不能取代细心照管游戏安全规则的建立,自主游戏的监管有应付伤害的急救知识如何科学设计幼儿体育活动02幼儿园安全管理的主要内容幼儿体育活动设计应遵循的规律:人的身体机能活动变化规律:上升、平稳、下降三阶段。动作技能形成规律:粗略地掌握、改进和提高、动作的巩固及运用自如三阶段。合理调控幼儿运动负荷量:增加运动的数量,降低运动的强度,控制运动的时间。影响幼儿运动负荷的因素:运动的数量、运动的时间、运动的强度、运动的密度、运动项目的特点幼儿运动负荷常用测定方法介绍:生理测定法、观察法、生理负荷评价表幼儿运动负荷常用测定方法生理测定法:指通过测量幼儿生理上的某项指标的高低来判断幼儿运动负荷情况的方法。运动负荷主要是通过测心率来判断。幼儿体育活动的平均心率在140-170次/分之间较合适。最高不超过180次/分,最低不低于130次/分。观察法:通过观察幼儿的各项生理表现以判断幼儿运动负荷的一种方法。幼儿在活动中如出现轻度和中度疲劳则表明活动量适宜,如果出现非常疲劳则表明活动量过大,教师要及时调整,采用减少练习次数,增加休息、讲评次数和时间的方式来调节运动负荷量。防止幼儿运动过度。02幼儿园安全管理的主要内容生理负荷评价表02幼儿园安全管理的主要内容
轻度疲劳中度疲劳非常疲劳面色稍红相当红十分红或苍白汗量不多较多大量出汗呼吸中速较快、加深急促、节律紊乱精神愉快略有倦意疲乏食欲良好、较大一般降低睡眠入睡快、睡眠好较慢、睡眠一般很难入睡,睡眠不安案例:长纱巾的安全教育
危险的帽绳
沙池中的“地雷”教师着装启示:1、注意幼儿着装及活动中细节
2、强烈的安全意识
3、消除安全隐患要针对幼儿和
家长双管齐下活动中的安全细节02幼儿园安全管理的主要内容体弱儿童活动中的管理02幼儿园安全管理的主要内容体弱儿童:上呼吸道易感者、身高体重特殊者、过敏体质、哮喘、心肌炎、习惯性脱臼、有惊厥史、易流鼻血、感统失调、平衡能力差……体弱儿童的管理:针对幼儿身体差异个性化管理建立档案细心关注活动中幼儿体征有充分的应急措施和急救常识黄:人际信任、同伴友谊、深度知觉、身体腾空的美妙感觉、快乐与喜悦其他孩子:同伴友谊、多人合作、动作发展、安全意识与安全的方法、快乐与喜悦自主游戏的管理02幼儿园安全管理的主要内容观察、支持、适时介入对儿童的发展价值010203大型活动中的安全管理02幼儿园安全管理的主要内容案例:流泪的蜡烛多人赛跑人仰马翻
踩气球三人四组分析:1、只求活动精彩,忘记幼儿安全
2、活动审查缺乏安全意识
3、活动预案缺失或流于形式启示:1、环节内容严格审查
2、活动预案,责任到人
3、彩排演练,流程管理远足活动中的交通安全02幼儿园安全管理的主要内容案例:车里的大窟窿手拉手过马路军营里的惨剧启示:1、交通安全应放第一2、车辆选择要慎重3、教师管理不松懈4、事前交代5、避开车流高峰6、足够的组织人员7、自身的安全责任远足活动中的意外02幼儿园安全管理的主要内容案例:走失事件春游采野果落水事件启示:1、行前需充分准备2、关注危险地带3、时刻监管孩子管理要素:一个都不能少,快乐与安全,活动地点隐患、足够人力花草树木野果、出游活动饮食03幼儿园安全管理的关键点Keypointsofkindergartensafetymanagement一、强化安全意识03幼儿园安全管理的关键点1、安全意识薄弱的原因:教学管理及市场化使安全管理成为“万不得已”而为之的事务。教师职业倦怠教师安全教育不足管理者安全与危机意识错误对立的现象。安全保障——生源竞争的重要条件承诺:安全措施及安全事故的不可能缺乏:遇到危险如何应对的实际做法2、提升整体安全意识水平:老生常谈——立体信息传达系统安全管理人人有责——层级责任、幼儿及家长3、经常自问:这样做有危险吗?一念之差产生的事故4、必须反思:为什么会发生这么糟糕的事情?5、告诉家长:幼儿园不是保险箱,安全工作靠大家二、建立信息库03幼儿园安全管理的关键点园长信息1、危机发生时常用的电话号码:110(报警)、119(火警)120(急救)安全工作小组成员、保安、天燃气公司、电力公司、电话故障咨询公司、当地医院、气象局、教育局、当地新闻机构、广播电台、电视台、报社、保险部门、全园幼儿家长电话、周边可援助的共建单位、其他认为重要的相关电话2、紧急情况记录班级信息资源1、幼儿医疗状况表2、幼儿行为倾向登记表:初入园家长填写3、家庭基本情况登记表4、家长许可表三03幼儿园安全管理的关键点建立安全管理工作小组四制定安全工作管理计划五加强幼儿自护教育,开展经常性的专项演练和紧急疏散演习授人以鱼,不如授人以渔,千般呵护,莫如自护03幼儿园安全管理的关键点遵守规则自动化:从安全与幼儿身心健康出发,不可过多、过繁,为方便成人而限制幼儿自护知识行动化:不应只
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