部编人教版九年级语文下册第一单元质量检测试卷

6/14学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………1．下面词语中加粗字注音有误的一项是()A．隧洞(suì)纤细(xiān)高傲(ào)干瘪(biě)B．蜗行(wō)胆怯(què)翡翠(fěi)伤痕累累(léi)C．芦荻(dí)舵手(duò)熄灭(xī)笑涡(wō)D．飞窜(cuàn)呻吟(yín)蠢笨(chǔn)差异(chā)2．下列汉字书写有误的是（）A．熏黑疲惫淤滩 B．旌旗阎罗鸵手 C．烽烟隧洞翡翠 D．呻吟飞窜蠢笨3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。 B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①5．下列语句中没有语病的一项是（）A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。6．下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是（）A．戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。B．《断章》的作者卡之琳，诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。C．《统一）一诗的作者是智利诗人聂鲁达。他曾获1971年诺贝尔文学奖，主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。D．《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，其作者是俄国作家高尔基。高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。7．综合性学习。（1）应外交部长王毅邀请，第72届联合国大会主席米罗斯拉夫•莱恰克于2017年7月13日至14日访华。请你阅读下面的新闻，概括新闻的主要内容。材料：中新社北京7月14日电2017年7月14日，外交部长王毅同第72届联合国大会主席莱恰克举行会谈。王毅说，“一带一路”倡议同落实2030年可持续发展议程的理念和大方向是一致的，都致力于推动基础设施互联互通，致力于开展更广阔的区域合作，致力于实现共同、绿色的可持续发展。两者完全可以相辅相成，相互促进。中国将继续本着共商、共建、共享原则，同国际社会一道，推进“一带一路”建设。莱恰克表示，推动落实2030年可持续发展议程是联大的核心工作之一。中国提出的“一带一路”倡议不但为全球可持续发展提供了强劲动力，而且为各国和各地区间的合作树立了典范。答：（2）在莱恰克访华期间，中国国务委员杨洁篪在钓鱼台国宾馆会见了他。下边这则材料是杨洁篪在会谈中阐明的中方立场。但是这则材料晓婷同学在搜集的时候做了一些改变，请你找出表述不合理的地方并帮她修改。杨洁篪会见第72届联合国大会主席莱恰克（记者张蔚然）13日，杨洁篪表示，中国高度重视联合国在国际事务中的地位和作用，将踊跃支持联合国大会推进落实2030年可持续发展议程，为联合国和平与发展事业作出新贡献。莱恰克高度评价中方在联合国事务中发挥的重要作用，表示愿与中方密切合作，推动第72届联大工作取得积极成果。答：（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你一定对2015年的“9•3胜利日大阅兵”这场盛大的活动给予了密切的关注，请你针对“9•3胜利日大阅兵”活动发表你的感言。（至少用上1个成语）材料：2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。答：8．阅读课文《海燕》，完成各题。（1）文中哪些词体现了海燕的特点？突出了海燕的什么特点？答：（2）文中的词语概括海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么？写这些海鸟对写海燕有什么作用？答：（3）文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？答：（4）本文采用了象征的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海的象征意义。答：9．阅读诗歌，回答问题。我是你河边破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯在你历史的隧洞里涡行摸索我是干瘪的稻穗是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膀——祖国啊我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落在地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡我是你刚新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷博——祖国啊我是你的十三亿分之一是你九百六十万的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷茫的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血脉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由——祖国啊我亲爱的祖国诗歌中写了哪些意象？答：（2）“那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶，你的荣光”你的自由这句该怎样理解？答：（3）诗歌中运用了哪些修辞方法，找出一例并具体分析。答：（4）“我是你河边上破旧的老水车”中“破旧的老水车”在诗中有什么象征义？答：10．阅读下面的诗歌，回答问题。长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中（1）这是一首借景抒情诗，诗人所借的景物是、，所抒发的感情是、。（2）第一节诗中，高度概括了长城的历史的句子是：。（3）在第三节诗中，诗人提到“敕勒川”“阴山”“黄河”，有什么用意？答：（4）诗中的“你”指代什么？这样写有什么好处？答：（5）请从诗中任找一个富有表现力的词语进行赏析。答：（6）结合你学习《祖国啊，我亲爱的祖国》的收获，仿照下面的小诗，重新选择一种意象，再写一首表达你的情感。故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。答：11．2020年初，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活。每天，我们都被一些人或事感动着。这些人和事，使你更加热爱我们的祖国；更加尊重那些平凡而伟大的奉献者；更加努力地学习，有朝一日报效祖国……请选择最能感动你的一件事，写一个真实的故事，与大家一起共勉。或者，以某一件事为素材，展开合理的想象写一个故事与大家一起共勉。或者，以某一件事为素材，展开合理的想象写一个故事。要求：（1）自拟题目，将题目抄写在答题卡上；（2）字数在600字左右；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案1.答案：B解析：关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：B.胆怯(qiè)、伤痕累累(lěi)。2.答案：B解析：B应为“舵手”。3.答案：B解析：A．使用有误。小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。改成与带贬义和句意不相符。B．使用正确。怨天尤人：怨恨天命；责怪别人。C．使用有误。登峰造极：登上顶峰，意指到达最高点。比喻精绝的造诣。句中指的是登上峰顶，不是指某种造诣到了极点。D．使用有误。巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。黄山的景都是自然天成不是人工，用巧夺天工不恰当。4.答案：B解析：本题考查根据语境补齐句子。需根据前后文的语境具体分析。根据“青芜如毯”可知第一空应填：诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新。根据“雨声淅沥”可知第二空应填：诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧。根据“秋日看花”查知第三空应填：诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。根据“冬日观雪”可知第四空应填：诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。故正确顺序应是③①④②。5.答案：B解析：A．缺主语，在“纷纷为他们的专业素养点赞”之前加上“网友们”；B．没有语病；C．搭配不当，“了解、学习”与“环保意识”不搭配，可在“环保意识”之前加上“提高”；D．重复赘余，去掉“还有”或去掉“也”。6.答案：D解析：D.“其作者是俄国作家高尔基”有误，应为“其作者是苏联作家高尔基”。故选D。7.答案：（1）外交部长王毅同第72届联合国大会主席莱恰克举行会谈，并表示：“一带一路”倡议同2030年可持续发展议程相辅相成，相互促进。（2）应将“将踊跃支持联合国大会落实2030年可持续发展议程”改为“将积极支持联合国大会落实2030年可持续发展议程”。（3）示例一：人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检测，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！示例二：看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安定的生活。示例三：钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。解析：（1）本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可。如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段。可以采用“人物（单位、组织）+事件”的形式概括。由第一二句“2017年7月14日，外交部长王毅同第72届联合国大会主席莱恰克举行会谈。王毅说，“一带一路”倡议同落实2030年可持续发展议程的理念和大方向是一致的，都致力于推动基础设施互联互通，致力于开展更广阔的区域合作，致力于实现共同、绿色的可持续发展。”可概括。（2）本题属于病句修改。“将踊跃支持联合国大会落实2030年可持续发展议程”一句中“踊跃”和“支持”搭配不当，应把“踊跃”改为“积极”。（3）本题属于谈感受的综合性学习题目。此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可。需要注意的是必须有成语。8.答案：（1）“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。（2）恐惧和胆怯对比衬托出海燕的英勇无畏、乐观豪迈的精神。（3）描写大海的景象，可以烘托出海燕的斗争精神。（4）海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者；海鸥、海鸭、企鹅象征了那些害怕革命要破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者；乌云、狂风、雷声、闪电则象征了正在做垂死挣扎的沙皇反动派；大海象征革命的广大人民群众的力量。解析：（1）本题考查理解文意，筛选文中信息的能力。解答此类题，要关注全文，找到符合要求的信息，再加以概括。“海燕像黑色的闪电”写海燕的颜色；“高傲的飞翔”是动作、姿态；“叫喊”写声音，根据以上分析可知，从形态、颜色、姿态、动作方面描写海燕，表现了海燕矫健、勇猛的姿态和大无畏的精神。（2）本题是对表现手法的考查。常见表现手法有：衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。海鸭海鸥、企鹅在暴风雨到来时恐惧畏缩，与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕的英勇、乐观形象。（3）本题考查分析段落作用。要从内容和结构上两个方面来赏析。第一段在内容上写出了暴风雨来临的前兆，点明海燕所处的特定环境，在结构上开篇点题，引出主人公海燕。（4）本题是第象征手法的考查。象征象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。文中的海燕不畏惧暴风雨，勇敢高傲象征无产阶级革命先驱者。狂风、乌云象征反革命的黑暗势力，海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命者和假革命者。大海抓住嚣张的闪电，掀起狂风暴雨，象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。9.答案：（1）意象有：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。（2）你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩——承担起振兴中华的重任。我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。（3）比喻；如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。（4）①“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。②“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。解析：（1）本题考查诗歌意象的把握。意象是以表达哲理观念为目的、以象征性或荒诞性为基本特征以达到人类理想境界的表意之象，即为艺术典型。也就是代表作者观念的事物名称。只要明白“意象”的概念到相应语段中摘录即可。“我是你河边破旧的老水车”“我是你额上熏黑的矿灯”“我是干瘪的稻穗是失修的路基”“是淤滩上的驳船”明确意象有：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。（2）本题考查句子理解。要结合主旨解答。根据诗歌本身具有高度概括性的特点，联系诗歌内容作者的情感历程，及社会背景解答。“那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶，你的荣光”主体是诗人的“我”，客体是“祖国”，写出了我对祖国的回报和自我牺牲精神。（3）本题考查修辞及其作用。根据常见修辞特征判断即可。对于修辞及其作用，要烂熟于心，尤其常考的几种修辞：如：比喻、拟人、排比等。如“我是你簇新的理想”，把“我”比作“你簇新的理想”，形象生动地写出了充满希望的祖国的形象。（4）本题考查学生对意象的理解能力。“水车”是农业用具，“矿灯”是工业用具，前面分别以“破旧的”“熏黑的”修饰就不难理解了。意象的象征意义，是和作者要表达的思想感情紧密相联的，在把握诗歌中心的基础上，认真揣摩意象及其修饰语会从中找到突破口。10.答案：（1）长城、黄河；对故乡的思念、对历史的观照和反思。（2）尽管城上城下争战了一部历史/尽管夺了焉支又还了焉支。（3）“敕勒川”“阴山”是诗人的故乡，“黄河”是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。（4）长城。诗人运用第二人称，不但把长城拟人化，使之具有人的灵性，而且更易于抒发内心的情感。（5）示例：“流进我不眠的梦中”中“不眠”一词富有表现力，它把诗人对故乡的思恋之情表达得真挚而浓厚。（6）示例：故乡的垂柳啊！你那飘落的飞花，从前怎样轻轻地迷乱我的眼睛，现在也怎样轻轻地撩动我的心灵。解析：（1）本题考查学生对诗歌意象的把握和理解能力。伟大壮丽的万里长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧是中华民族的象征和骄傲。保护中华经济文化发展的积极作用。它是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉和民族精神。黄河是中华民族的象征，是祖国的象征，是中华民族不朽文化和民族精神的象征。表现诗人对故乡的思念、对历史的观照和反思，是一种爱国情怀的体现。（2）本题考查诗句理解。“尽管城上城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支”概括了长城两个千年来的征战杀伐史。“尽管城上城下争战了一部历史”写出了长城是历代战争的见证，“尽管夺了焉支又还了焉支”，焉支山，一称燕支山、胭脂山。在甘肃永昌县西、山丹县东南。山势险要，历代驻兵防守，该句写出了人们对焉支山这一兵家必争之地的反复争夺。（3）本题考查诗歌内容的理解。诗歌第三节，诗人借梦境表达自己对于故乡的思恋之情。诗人梦到的是记忆与想象中的故乡﹣﹣月色之下的敕勒川和阴山山脉。因为，黄河是中华民族的象征，是祖国的象征，是中华民族不朽文化和民族精神的象征，由此可见诗人虽身居他乡，却心系故园。（4）本题考查人称作用的理解。诗中的“你”指的是诗歌的咏叹对象“长城”，第二人称“你”的表达效果是给人以亲切的感受，便于作者直接抒发感情。在诗歌中，运用第二人称