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高三历史奖狮奖狮本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.有学者认为,春秋时期的宗法制仍有一定影响力。下列史料支持这一观点的是A.《左传》记载晋国贵族叔向极力反对公布成文法B.《史记》记载卫灵公欲重用孔子为官给其粟六万C.《左传》记载聚族居住仍是普通民众的主要选择D.春秋时秦国青铜器的书体有着浓厚的宗周色彩2.据表1可知,汉朝表1资料资料出处敦煌郡设有主水史,下辖东都水官、西都水官,置都水长、丞,率都水卒、徒、官奴,整治水利悬泉汉简“自是以后,用事者争言水利,朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”《汉书·沟洫志》汉昭帝始元二年(公元前85年)正月,朝廷从淮阳郡征调1500名戍田卒为居延(属张掖郡)骍马屯田地区开凿水渠居延汉简“汉置张掖、酒泉、敦煌、武威郡,其后又置金城郡,谓之‘河西五郡’”[唐]《晋书·地理志》A.政府注重西北地区的协调发展B.河西农业生产环境有所改善C.在西北地区进行长期屯田活动D.丝绸之路受到政府重点保护3.魏晋时期,江南地区壁画通常以风景、生活为表现内容,而中原地区的壁画往往以历史和宗教为主题。但是随着时代的变迁,南北朝时中原地区的壁画也开始描绘更多的世俗主题,如日常生活、风景和肖像。这一变化反映出魏晋南北朝时期A.艺术领域呈现出交融的趋势B.北民南迁促进区域文化整合C.社会经济文化水平超过前代D.绘画主题政治生活色彩浓厚【高三历史第1页(共6页)】·24-508C·4.唐朝有许多地方性的礼仪活动,比如迎接敕使、举办乡饮酒礼等,往往都有乡村耆老与正长等乡族势力参与,有时他们的地位还十分重要,如每年举办乡饮酒礼时,以刺史或县令为主人,设宾、介、众宾等席次,以乡村德高望重的老人充任。这一做法对当时地方的影响是A.强化了与中央的联系B.助长了藩镇势力C.推动了儒学全面复兴D.有助于社会教化5.朱熹在《答项平父书》中说:“大抵子思(孔伋,孔子之孙)以来,教人之法,惟以尊德性、道问学两事为用力之要。今子静(陆九渊)所说专是尊德性事,而熹平日所论却是问学上多了。”此言论A.抨击南宋的政治存在弊病B.批评心学理论脱离实际C.是对先秦儒学的深刻反思D.涉及了当时的学术分歧6.据史料记载,明代杭州有很多摊贩,他们大多“日中为市,交易而退,各得其所”。但城门外北关之上关、下关门处,“每至夕阳在山,则樯帆卸泊,百货登市。故市不于日中,而常至夜分……”这一记载最适合用于研究,明代杭州A.百姓生活和城市经济活动B.商业发展促进社会阶层流动C.国际大都市地位日益显著D.市场活动方式摆脱政府约束7.咸丰三年(1853年),清政府准许各省征收国内商业税(厘金)以筹集军饷,全国无统一的课征机构及法定税率,地方自定税额,随意征收。同治三年(1864年),太平天国被镇压后,各省以军费浩繁为由,反对裁撤厘金。厘金制度成为清朝的一种常制。这可说明当时A.列强侵略日益深入B.政府财政倚重变化C.中央权力下移趋势D.地方赋税的近代化8.戊戌变法时期兴起学会运动,当时有强学会、农学会、算学会等。这些学会主要研究万国法律、政教理法、化学、物理、水陆军事学等内容。学会成员主要是维新人士、知识分子,一些京城官僚或地方官绅也参与其中。这说明当时A.变法图强有一定的社会基础B.救亡图存成为政界共识C.戊戌变法推动学校教育转型D.变法加速统治阶级分化9.20世纪30年代中期,在上海、广州等中高等学校聚集的城市里,学生救国联合会纷纷成立,声援北平学生;上海文化界名人联合发表救国宣言,呼吁国民政府倾听学生呼声;华北文化协会提出停止内战,动员全国民众抗日等主张。这些现象的出现是因为A.九一八事变后民族救亡运动高涨B.华北事变后民族危机空前严重C卢沟桥事变激发民族意识的觉醒D.国共合作成为民众的强烈呼声【高三历史第2页(共6页)】·24-508C·
10.图1所示为新中国成立初期画家潘絜兹创作的《土改与生产》。据此可知,这一作品A.突出了土改的必然性B.赞扬了社会主义的优越性C.彰显了农村的新气象D.强调了粮食生产的重要性11.图2可用来说明公元前4世纪晚期A.亚历山大远征的主要原因B.波斯文明被毁灭的原因C.欧亚文明交汇的直接原因D.马其顿王国的兴衰过程12.13世纪末期,法国王室想方设法扩大领地。国王能够干涉其附庸的财产继承权,通过联姻扩展势力,通过战争直接获得土地,最终成为全国最强大的封建主。这说明当时的法国A.民族国家已形成B.中央集权强化C.贵族的势力膨胀D.王权得到加强13.有学者指出,“西欧……除了地中海的商业以外,又开辟了大西洋和北部各海域的商业;并预示了大贸易路线的新方向,这种方向将在近代时期十分明白地表现出来”。以下最符合该学者评价角度的是A.西欧海上探险活动兴起的原因B.欧洲商路和贸易格局发生变化C.资本主义世界市场的初步形成D.西欧价格革命影响了商业革命14.马克思多次强调,无产阶级的民主共和国必须是人民的共和国。他认为巴黎公社“共和国的真正‘社会’性质仅仅在于工人管理着巴黎公社这一点!”公社是“新的真正民主的国家政权”。在此,马克思肯定了巴黎公社A.有科学理论的指导B.具有共和国性质C.管理政权经验丰富D.由人民当家作主15.苏联第一个五年计划从1928年开始到1933年结束。期间,其工业总产值比1913年增加了2倍之多,工业产量在国民经济中的比重达到了70%,制造生产资料的工业比重也增加到了53%。到“二五”计划完成时苏联的工业产量仅次于美国。这主要反映出当时苏联A.计划经济体制具有优势B.社会主义制度基本确立C.技术创新推动经济发展D.人民消费水平明显提高【高三历史第3页(共6页)】·24-508C·16.表2所示为1950—1999年部分年份美国国内生产总值增长率。这反映出,20世纪下半叶的美国表2年份19501955196519751982198519941999国内生产总值年均增长率8.7%5.6%6.3%-0.8%-1.9%3.3%3.9%4%A.减少了政府对经济的干预B.政党政治影响经济发展环境C.国际竞争力呈现下降趋势D.经济发展的阶段性特征明显二、非选择题:本大题共4道题,共52分。17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(16分)材料一认清中国社会的性质是寻找现代化出路的前提。早期中国共产党人把半殖民地半封建社会作为中国现代化的最大障碍,把反帝反封建作为斗争的主要目标,为实现国家统一和民族独立创设新的国家政权进行了艰苦的探索。大多数早期中国共产党人具有留学日本、英国、法国、俄国(苏联)等一国或者多国的背景,这对于他们选择马克思主义的信仰和使国家走上现代化道路具有重要的作用。——摘编自王术静《早期中国共产党人对现代化道路的探索》材料二1944年5月,毛泽东在陕甘宁边区工厂厂长和职工代表会议招待会上的讲话中就曾经提出:“要中国的民族独立有巩固的保障,就必需工业化。我们共产党是要努力于中国的工业化的。”1945年4月,毛泽东在向党的七大提交的书面报告《论联合政府》中明确提出:“在新民主主义的政治条件获得之后,中国人民及其政府必须采取切实的步骤,在若干年内逐步地建立重工业和轻工业,使中国由农业国变为工业国。”——摘编自范希春《中国共产党人对社会主义现代化的探索与追求》材料三在1964年的三届全国人大一次会议上,周恩来总理在《政府工作报告》中首次提出“四个现代化”目标,强调“我国的经济原来是很落后的;如果我们不建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防,我们就不能摆脱落后和贫困,我们的革命就不能达到目的”。—摘编自杨德山《中国式现代化的百年探索和实践经验》材料四党的二十大报告指出,在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。现代化建设取得辉煌成就,现代化内涵更加科学。在这一历史进程中,我们党对建设社会主义现代化国家在认识上不断深入、在战略上不断成熟、在实践上不断丰富,形成了党领导探索中国式现代化的独特历史经验。——摘编自李宗建《中国式现代化道路探索的独特历史经验》【高三历史第4页(共6页)】·24-508C·
(1)根据材料一,概括中国共产党成立初期进行现代化探索的有利条件。(6分)(2)根据材料二、三,解释新中国成立前后中国共产党对现代化内涵认识不同的原因。(4分)(3)党的二十大报告阐释了改革开放以来党“成功推进和拓展了中国式现代化”的历史逻辑。根据材料四并结合所学知识,简述这一历史逻辑的史实依据。(6分)18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料一国家法国美国世界工业产量排名1870年第4位第2位1900年第4位第1位1870年至1913年工业增长幅度1.9倍8.1倍——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等材料二19世纪晚期,法国政局并不稳定,经济发展速度明显放缓。当时,欧洲的多数国家都被卷入了关税战和对外贸易战中,法国也不例外。法国甚至在1888年到1889年和意大利爆发了关税战。法国于1881年确定的关税最初与德国一样高。这突出表现在粮食税征收上。到19世纪末,法国对外国粮食征收的是港口价格1/3的税费。法国将这笔来自国外的资金投入基础设施建设,用于修建铁路和运河,将农村地区与法国城市连接起来,这既增强了国家实力,也得到了农村地区的大力支持。——摘编自[德]帕尔乌斯《欧洲粮食的力量》等材料三自二战结束至1959年以前,法国长期处在保护主义的封闭中。除了少数成功的对外贸易尝试之外,法国历届政府维持着《梅利纳法案》传承下来的关税保护主义以及1939年制定的外汇管控政策。法国基本上在国际贸易上处于“孤立”状态。作为1948年《哈瓦那宪章》的签署国之一,法国维持着与关税与贸易总协定原则截然相反的限额制度:除了1954—1955年以及1957年6月—1958年10月之外,法国其他时期的自由贸易比例(无限额进口所占份额)极低,甚至为零。然而这一时期,法国工业生产蒸蒸日上,工业产值较战前水平翻了一番。家用电器、石油化工和电子制造业等产业飞速发展。材料设备更新换代的速度可以与其他工业大国媲美。——摘编自[法]让·弗朗索瓦·艾克《战后法国经济简史》等(1)根据材料一,指出法国与美国工业经济发展的不同,并结合材料二和所学知识分析上述不同产生的原因。(6分)(2)根据材料二、三并结合所学知识,分别说明19世纪晚期至20世纪初、二战后初期法国对外贸易政策对其经济的影响。(6分)19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料中国传统科技的发展源远流长,有其自身的特色和优势。其演进过程可从以下几个角【高三历史第5页(共6页)】·24-508C·
度予以探究。21𡌛→|21𡌛→|角度内涵实用性强中国传统科学技术具有“经世致用”的实践性或实用性,是以兼顾满足国家政治需要和满足人们日常生产生活需要为特征的交融性特征明显中国古代科技的交融性,是指科技、理工、文理的交融,中国古代的格致学、博物学、物理学、天文历法算术,都是综合性的科学具有开放性中国传统科学技术的开放性,表现在中外科技和科学文化的交流上多元化发展中国古代科学技术的发展涉及多个领域,包括农业、工程、医药、冶金等。这些领域都得到了长期持续的研究和发展发挥独特作用中国古代历史文献中丰富的气象、气候、物候、地理等资料,对于5000年气候史重建、500年旱涝史重建及其隐含周期的发现中发挥了重要作用——摘编自王渝生《解码中国古代科学文化优秀“基因”》从材料中任意选取一个角度,对中国古代科技发展史进行分期,并运用中国古代史知识进行阐述。(要求:写出选取的角度,分期明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰。)20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料一1721年,英国近代责任内阁在才华出众的辉格党领袖罗伯特·沃波尔领导下正式形成。1742年,首相罗伯特·沃波尔因失去下院多数议员的信任,被迫率领内阁全体辞职。此后,一种不成文的制度——“内阁失去下院多数信任必须辞职”的条例——出现。到1784年,小威廉·皮特通过改革抑制了当时英王乔治三世的专权倾向,他的改革得到了新议会的大力支持,皮特解散了下院重新选举议会,此后皮特主持内阁17年。由此,责任内阁制形成,内阁开始总揽国家行政权力,对议会负责。18世纪末到19世纪初,英国的责任内阁制得到进一步强化。——摘编自魏茂莉《探析英国的内阁制》材料二20世纪初期,清廷试图加强专制主义中央集权,因而有“今日急务,莫要于先立内阁,统一中央行政机关”,以及“各督抚请先立责任内阁之说”。1911年5月,清政府裁撤军机处,筹设责任内阁,并由奕助担任内阁总理大臣。但由于内阁成员共计13人,而满族成员高达9人,其中皇族更是独占7人,被时人讥为“皇族内阁”。“皇族内阁”不仅由皇族奕助担任总理大臣并对君主负责,甚至在国务大臣的人员构成中,皇族也位居多数并占有重要席位。——摘编自熊元彬《历史的再审视:清末“皇族内阁”研究》某学者认为,社会环境的不同是英国和晚清内阁制不同的主要原因。概括英国和晚清内阁制的不同,并评述该学者的观点。(要求:赞成该观点或另提出一个主要原因均可,并阐述理由。)【高三历史第6页(共6页)】高三历史参考答案1.C【解析】本题考查春秋时期的宗法制,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。据《左传》记载,春秋时期聚族居住仍是普通民众的主要选择,可见宗法制对民众仍有一定政治影响力,故选C项;晋国贵族叔向极力反对公布成文法与宗法制没有关联,故排除A项;卫灵公欲重用孔子为官给其粟六万,这反映出血缘宗法制渐趋瓦解,故排除B项;秦国书体有着浓厚的宗周色彩不能说明宗法制具有一定影响力,故排除D项。2.B【解析】本题考查西汉时期河西经济发展,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。无论是汉简还是史书记载都显示西汉在河西地区修水利这一事实,可见当时河西农业生产环境得到一定改善,故选B项;材料未涉及西汉政府在河西地区的协调性经济活动,故排除A项;表中仅居延汉简有屯田记载,无法说明当地长期屯田,故排除C项;西汉设置河西五郡及在此修水利旨在巩固其统治,不是为了保护丝绸之路,故排除D项。3.A【解析】本题考查魏晋南北朝时期地方文化交融,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。魏晋南北朝时期中原地区是少数民族统治地区,这里的壁画主题和江南接近,反映出艺术领域呈交融趋势,故选A项;材料强调的是中原地区壁画主题接近江南,显然不是受北民南迁的影响,故排除B项;魏晋南北朝时期国家分裂、南北民族政权对峙,社会经济文化水平超过前代的说法缺乏有力的史实支撑,故排除C项;材料中无论是江南还是中原壁画主题都以世俗生活为主,故排除D项。4.D【解析】本题考查唐代社会教化,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。许多地方性的礼仪活动都有耆老与正长等乡族势力参与,有利于推行社会教化,故选D项;唐朝后期中央集权削弱,故排除A项;藩镇势力并不是仰仗乡族势力而割据的,故排除B项;唐代儒学尚未实现全面复兴,故排除C项。5.D【解析】本题考查南宋理学与心学,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。朱熹认为陆九渊学说“专是尊德性事”,而自己所论“是问学上多了”,可见此言论涉及当时理学和心学的学术分歧,故选D项;此言论未涉及南宋存在的政治弊病,故排除A项;朱熹承认“尊德性、道问学两事为用力之要”,可见他并未批评心学脱离实际,故排除B项;材料中朱熹并未反思先秦儒学,故排除C项。6.A【解析】本题考查明代杭州城市经济,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。明代杭州有很多摊贩、城门北关外的上关和下关还有夜市更为繁华,材料最适合研究当时杭州的百姓生活和城市经济活动,故选A项;材料不显示社会阶层流动,故排除B项;仅凭材料看不出杭州经济地位的变化,故排除C项;明代杭州摊贩交易比较自由不等于政府不对其管理,故排除D项。7.C【解析】本题考查晚清厘金制度,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。厘金各省自定,并在各省的坚持下成为一种常制,反映出当时地方势力的【高三历史·参考答案第1页(共4页)】·24-508C·
强势,中央权力下移,故选C项;厘金属国内商业税,其设立主要是为了镇压太平天国运动,与列强侵略无关,故排除A项;材料未显示政府财政倚重厘金,故排除B项;厘金制度严重阻碍中国近代民族经济的发展,没有推动地方赋税的近代化,故排除D项。8.A【解析】本题考查戊戌变法,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。这些学会有知识分子、京城官僚、地方乡绅,说明维新派主张的变法图强有一定的社会基础,故选A项;救亡图存成为政界共识的说法不符合材料主题,故排除B项;材料涉及的学会不是学校,故排除C项;仅凭材料中有官员加入学会,难以说明变法加速统治阶级分化,故排除D项。9.B【解析】本题考查华北事变后民族民主运动,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。当时学生救国联合会纷纷成立、上海和华北文化界也发出救国呼声,反映出华北事变后民族危机严重,故选B项;九一八事变是1931年发生的,故排除A项;卢沟桥事变是1937年发生的,故排除C项;材料未涉及国共合作,故排除D项。10.C【解析】本题考查新中国土改,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。这幅画显示新中国成立初期土改分地后,农民成为土地的主人,劳动积极性高涨,这反映出当时农村土改后的新气象,故选C项;材料反映了土改的影响,而非土改的必然性,故排除A项;画面信息并未涉及农村社会主义改造及其之后的发展成就,故排除B项;图片突显了农民翻身,生产积极性提高,而不是粮食生产的重要性,故排除D项。11.C【解析】本题考查亚历山大东征,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。公元前4世纪晚期,正是亚历山大东征时期,他的远征活动推动希腊化时代到来,促使欧亚文明的交汇,即欧亚文明交汇的直接原因在于亚历山大远征,故选C项;从图中看不出亚历山大远征的主要原因,故排除A项;亚历山大远征并未毁灭波斯文明,故排除B项;材料显示的仅是马其顿王国的兴盛时期,故排除D项。12.D【解析】本题考查法国中世纪王权加强,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。这一时期的法国王室想方设法地扩大领地,成为法国最大封建主,说明王权得到加强,故选D项;材料仅显示法国王权的加强,不能凭此就认为法国民族国家形成、中央集权强化,故排除A、B两项;材料强调法国国王直领地扩大,是法国最大封建主,这是以削弱其他封建主为代价实现的,故排除C项。13.B【解析】本题考查新航路开辟引发的商业革命,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。西欧除了“地中海的商业以外,又开辟了大西洋和北部各海域的商业”,可见该学者评价新航路开辟使欧洲商路和贸易格局变化,故选B项;材料显示的是15世纪西欧海上探险活动的影响而不是原因,故排除A项;资本主义世界市场初步形成是在工业革命时期,而不是新航路开辟时期,故排除C项;材料不涉及价格革命,故排除D项。14.D【解析】本题考查巴黎公社,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。马克思认为巴黎公社“共和国的真正‘社会’性质仅仅在于工人管理着巴黎公【高三历史·参考答案第2页(共4页)】·24-508C·
社这一点!”公社是“新的真正民主的国家政权”,可见他肯定巴黎公社是人民的共和国,由人民当家作主,故选D项;材料不能显示出马克思主义对巴黎公社的指导,故排除A项;材料强调的是巴黎公社由人民当家作主而不是“共和性质政权”,故排除B项;材料也未提及巴黎公社管理经验丰富,故排除C项。15.A【解析】本题主要考查苏联社会主义建设,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。苏联“一五”计划时期工业产值明显增长,工业产量在国民经济中占据绝对优势,工业产量仅次于美国,反映出这一时期在西方经济危机严重的时候,苏联计划经济体制具有明显优势,故选A项;苏联社会主义制度建成的标志是1936年新宪法的颁布,故排除B项;材料未显示技术创新的作用,故排除C项;工业产量在国民经济中的比重达到了70%,制造生产资料的工业比重也增加到了53%,这反映了当时苏联国民经济比例失调,农业和轻工业落后,人民消费水平相对较低,故排除D项。16.D【解析】本题考查1950年至1999年的美国经济,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。美国这一时期经济发展明显呈现出三个阶段:发展迅猛、经济陷入困境、经济重新上升,故选D项;政府减少对经济的干预是在20世纪70年代初期经济危机发生后,20世纪五六十年代美国加强政府对经济的干预,故排除A项;材料未体现政党政治与经济发展的关系,故排除B项;美国国际竞争力下降与史实不符,故排除C项。17.(1)有利条件:认清中国社会的性质;明确了革命的主要目标;选择马克思主义作为信仰;多数共产党人有留学经历。(6分,答出三点即可)(2)原因:历史阶段不同:新中国成立前主要处于新民主主义革命时期,1964年处于社会主义建设时期;历史任务不同:新中国成立前主要任务是进行反帝反封建以实现民族独立,新中国成立后民族已经独立,当时的主要任务是巩固国防并发展生产力。(4分)(3)依据:农村经济改革中建立并推广家庭联产承包责任制;设立经济特区,不断推进对外开放;中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略;中国特色社会主义理论体系的形成与发展;中国综合国力不断提升,国际影响力不断扩大。(6分,答出三点即可,其他答案言之有理亦可)18.(1)不同:法国工业在世界工业中的排名与美国差距拉大;法国工业发展相对缓慢,而美国工业发展迅速。(2分,答出一
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