2024年山东省夏津县第三中学中考二模语文试题

2023-2024学年第二学期九年级第二次模拟考试语文试题(满分:150分时间:120分钟)2024.5同学们，“自强不息”是我国传统文化的精髓，是做人、做事、做学问的精神风骨。让我们在文海的浩瀚中感受其精神内涵。【自强·坚韧】一、填空(8分)任何人的生活都不可能一帆风顺，只有在逆风中保持一颗前行的心，才能不被风雨所阻。李白仕途艰难,却坚信:“(1),。”(《行路难》);苏轼即使被贬黄州，却吟：(2)“竹杖芒鞋轻胜马，?。”刘禹锡谪守巴楚,仍念:(3)“,病树前头万木春。”虽为女子,(4)(人名)却书:(5)“身不得男儿列,。”(6)李清照绝唱:“,死亦为鬼雄。”⋯⋯这都是诗人的心声，如此慷慨雄健、掷地有声！二、阅读(72分)【自强·志高】(一)名著阅读(16分)【甲】不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学史出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，利又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来。去那词后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”，写罢，掷笔在桌上。(节选自《水浒传》第三十九回)【乙】宋江焚香已罢，权居主位，坐了第一把椅子。上首军师吴用，下首公孙胜。左一带林冲为头，右一带呼延灼居长。众人参拜了，两边坐下。宋江乃言道：“小可今日权居此位，全赖众兄弟扶助，同心合意，同气相从，共为股肱，一同替天行道。如今山寨人马数多，非比往日，可请众兄弟分做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义掌。”(节选自《水浒传》第六十回)

【丙】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业————为人类的解放而斗争。”(选自《钢铁是怎样炼成的》)【丁】“你以为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！我和你有一样的灵魂，有一颗完整的心，要是上帝赐予我美丽和财富，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我用灵魂和你对话，仿佛我俩穿过坟墓站在上帝面前，彼此平等。”(选自《简·爱》)2.下列说法有误的一项是()(3分)A.【甲】文中“三旬之上”是指年龄“三十岁多了”，古人有“三十而立”之说，表示人在三十岁前后应当有所成就。B.中国是礼仪之邦，称呼自己往往使用敬辞，如【乙】文中“小可”是对自己的敬称。C.梁山泊的“第一把交椅”是权力和地位的象征。小说中共有三个主人，第一是王伦，第二是晁盖，第三是宋江。D.【乙】文中“股肱”本义指大腿和胳膊，均指躯体的重要部分。选文中宋江是借此来表达对众兄弟的重视与依仗之意。3.下列分析有误的一项是()(3分)A.【甲】文“猛然”“忽然”写出了宋江酒入愁肠，顿时想在墙壁上题词来显示自己的文采。B.【甲】文“不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。”酒催发了宋江思亲之情和对自己人生遭遇之感伤，因而落泪。C.《水浒传》细节描写极为精妙，【甲】文画线句运用动作、神态描写，生动表现了宋江醉酒后题诗的狂喜无状。D.“聚义厅”改为“忠义堂”不仅仅是名字的改变，更是宋江指导思想的体现。4.下列对选文中艺术形象分析有误的一项是()(3分)A.选文中的三个人物，虽然时代不同，国籍有别，性格却有着相同之处，即都对自己的理想和追求充满坚定的信心。B.【乙】文可以看出宋江善于用人，精于吏道。C.【丙】文是保尔在少时好友谢廖沙墓地上的内心独白，他相信生命的意义在于奋斗和创造，不在于虚度和后悔。D.【丁】文是简·爱对罗切斯特的表白，从中可以看出她是一个自立清醒的女子，并没有因为爱情而放弃自己的原则。5.名著探究：阅读水浒部分目录，探究“上”的深意。(3分)(提示：从人物的人生境遇或名著主旨进行分析)

第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第三十一回张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭6.艾青的《向太阳》中，有这样的诗句：我们爱这日子/不是因为我们/看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿和死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。请从下列选择一位，结合人物相关情节，说说你对诗句的理解。(4分)(1)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)(2)简·爱(《简·爱》)(3)孙少安(《平凡的世界》)【自强·自省】【自强·自省】(二)古诗词阅读(9分)·平山堂[宋]苏轼三过平山堂①下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动②。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦③。【注释】①平山堂乃苏轼恩师欧阳修生前所建。苏轼曾三次游历，皆处于政治处境艰难时。第三次是作此词时，此时距苏轼和欧阳修末次见面已达九年。②龙蛇飞动：指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。③此句改自白居易《自咏》：“百年随手过，万事转头空。”7.下列属于此词词牌名的一项是()(3分)A.《浣溪沙》B.《水调歌头》C.《西江月》D.《卜算子》8.古诗词中的数词往往暗含古人遣词造句之匠心。请结合注释①，品味加点词的表达效果。(3分)9.陈廷焯《白雨斋词话》有评：末句较白诗“追进一层，唤醒痴愚不少”。请结合本词结尾划线句和注释③，谈谈你对陈廷焯这句话的理解。(3分)【自强·勤奋】(三)课内外文言文阅读(19分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

大寒，咸冰坠，手指不可屈伸，弗之急。袁芊。走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。现加冠，益暮圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(宋濂《送东阳马生序》节选)【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从清稽①饮酒者游。句朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩②时十一二。每阅一事，必手绎④数终掩卷茫然枉复不省③，故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。(秦观《精骑集序》节选)【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③〔nāng〕以往：从前：④导绎：推求探索、⑤省：记。10.解释画线词的意思。(3分)(1)无从致书以观()(2)一见辄能诵()(3)长而善忘()11.下列句式不同于其他三项的一项是()(3分)A.假借于藏书之家B.弗之怠C.常废于不勤D.颇发愤自惩艾12.用现代汉语翻译句子。(3分)故虽有强记之力，而常废于不勤。13.用“/”断句(限三处).(3分)每阅一事必寻绎数终掩卷茫然征复不省14.下列表述不正确的一项是()(3分)A.甲文选自《宋濂全集》，作者宋濂，元末明初人，生，晚辈对长辈的称呼。B.“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序；陈述创作主旨、经过等，属书序。甲乙两文均为书序。C.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，还容易忘记。D.甲乙两文作者都是就读书学习谈了自己的切身感受。15.宋濂说“故余虽愚，卒获有所闻”，秦观感叹“少而不勤，无如之何矣”。如果穿越时空，二人相遇谈起求学经历，秦观会对宋濂说什么?(4分)【自强·积淀】【自强·积淀】(四)非连续性文本(7分)材料一：提倡和促进青少年多阅读、善阅读、常阅读，对帮助孩子树立远大理想、开阔精神视野、塑造健全人格、增强学习能力，具有不可替代的作用。总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。特别在电子产品挤占注意力、信息传播日趋碎片化的当下，培养青少年良好的阅读习

惯更加具有重要的现实意义。(摘编自《光明日报》2024年1月28日)材料二：7-9年级家长和孩子报告孩子(自己)阅读原因的比例分布情况(摘录自《中国儿童青少年阅读现状及需求调研报告(2022-2023年)》)材料三：随着出版业的发展、电子阅读的盛行以及互联网的普及，家庭可以小成本、无差别地获取图书，书籍已成为一种可以走进千家万户的商品。家长应清醒地看到阅读在培养青少年身心、弥合地域教育发展不均衡、获取优质教育资源等方面的作用，在思想上认同家庭阅读在青少年人文素养、科学素养、精神素养及社会化能力培养方面的价值，在行动上言传身教，积极传递家庭阅读的意义与方法。(摘编自《中国教育报》2024年2月20日)16.下列对材料相关内容理解正确的一项是()(3分)A.利用电子产品挤占注意力的特点，倡导电子阅读，能改变孩子年阅读量偏低，阅读时长偏短的现状，有利于提升青少年的阅读质量。B.出版业的发展、电子阅读的盛行及互联网的普及，为书走进千家万户提供了便利，也有利于促进青少年多阅读、善阅读、常阅读。C.从材料二中可以看出，55.9%的家长认为孩子阅读的主要原因是完成家长或老师布置的任务。D.家庭小成本、无差别地购买图书，培养青少年良好的阅读习惯，能避免当下信息传播的日趋碎片化，家长的言传身教并不重要。17.结合三则材料，谈谈如何积极开展家庭阅读。(4分)

【自强·逐梦】(五)大阅读(21分)每个人都有自己的舞台①他拘谨地站在我的面前，脸上带着憨憨的讨好的笑，不停地搓着双手，显得局促不安的样子。我犹疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，对我说，他是我们工地上最好的水电师傅，漏水那点小事，保准他手到擒来。②家里卫生间滴滴答答漏水，已经很久了，找过物业，找过家政，都没找到症结。朋友听说后，向我推荐了手下的一名水电师傅，夸他手艺如何好。可是，站在我面前的这位水电师傅，样子看起来木木讷讷，老实得连话都说不利索，他能行吗?③走进卫生间，他放下工具，蹲下身，侧耳倾听。我也在他身边蹲下来。滴滴答答的漏水声，若隐若现，忽大忽小，飘忽不定。然后，他站起身，手拿一把小木槽，这里敲敲，那里捣捣。我对他说，以前来过几个师傅，也是像你这样四处听听、敲敲、捣捣，最后，到底是哪里漏水，却没找出来。他只是轻轻“哦”了一声，头也没抬，继续一块块瓷砖敲过去。忽然，他在墙角的一块瓷砖前停下，弯下身，将耳朵紧贴在瓷砖上。我张开嘴，想告诉他，那个拐角，别人也检查过了，没问题。他摆摆手，示意我别出声。倒指挥起我来了，我没好气地瞥()了他一眼。听了一会儿，他直起腰，语气坚定地对我说，就是这儿，下面的水管破裂了，需要将这几块瓷砖都敲了才好修。真是这儿吗?真要将瓷砖敲了?是的！他的口气不容置疑。如果你确定，那就这么干吧。④他挽起袖子，从工具包里拿出小榔头、凿子，开始敲瓷砖。没想到，一干起活，他就像彻底换了一个人似的，完全没有了刚见到我时的拘谨、木讷和局促。只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿子上，在凿子的重击下，竟砖一块块碎裂、飞溅。汗水很快布满了他的脸，他浑然未觉，继续有节奏地敲打着。一个多小时后，埋在地下的水管终于暴露了出来，只见水管拐弯接头处，正不停地往外渗着水。他抹一把脸上的汗珠，又露出了憨厚的笑容，“你瞧，问题就出在这儿。”他指指水管说，这个水管弯头老化了，必须更换了。“找几块干布给我，将水擦干了。”我忙去找干抹布……当我将抹布递给他的时候，他忽然有点尴尬地笑了，“不好意思，把你当徒弟使唤了。”我笑着摇摇头，“你这么辛苦，我也出不上什么力，递递东西，是应该的。”⑤他继续专心致志地埋头干活。我无所事事地垂手站在一边，从侧面看，他的神情如此专注，如此投入，如此专业，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意识到，也许对他来说，这就是他的舞台，只有在这个舞台上，他才有可能成为主角。也只有站在自己的舞台上，他才会显得那么干练、那么自如，所有的拘谨、木讷、局促，以及仿佛与生俱来的自卑感，都瞬息离他而去。⑥其实，每个人都有这样一个属于自己的舞台。⑦单位边上有个停车场，收费员是个四十多岁的农民工大姐，平时看到她，都是一脸卑微。可是，当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，她的声音忽然变得坚定而响亮，指挥的动作特别准确、到位、有力。这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上，气定神闲，像个指挥千军万马的将军。

⑧我的一位老乡，在小区边上开了一家小吃店，他性格内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，却是这一带味道最好的，尤其是他做的拉面，又细又匀又有劲道，回味无穷。而看他做拉面，更是一种独特的享受，一揉，二拍，三甩，四抛，五拉，六盘，七飞，八削，一招一式，无不充满阳刚之气、力量之美。在他的舞台上，他的这一连串“表演”气吞长河，简直让人眼花liáo()乱。⑨与那位水电师傅一样，他们都是为了生计，从遥远偏僻()的乡下，来到了城里，在繁华、热闹、时尚、激情的城市街头，他们往往局促而无知，可笑而笨zhuō()，憨厚而木讷，土气而无趣，显得与周遭的一切那么格格不入。我们还经常在这样的地方看到他们的身影：嘈杂的工地、混乱的菜场、轰隆的车间……⑩而对他们来说，那就是他们的舞台，只要有一个舞台，他们就总是努力将这个角色演绎得最为精彩。因为，在他们心里，也有一个舞台，有一个人生主宰的梦想。18.给下列加点字注音或补充字形。(4分)(1)瞥()(2)眼花liáo()乱(3)偏僻()(4)笨zhuō()19.本文叙事有详有略，记叙了哪几件事?请简洁概括。(3分)20.赏析文中画线句子。(6分)(1)只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿子上。在凿子的重击下，瓷砖一块块碎裂、飞溅。(请从人物描写的角度赏析)(2)这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上，气定神闲，像个指挥千军万马的将军。(请从修辞角度赏析)21.本文第①段中“我”为什么“犹疑地看着朋友”?这样安排有何用意?(4分)22.请你谈一谈对“每个人都有自己的舞