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文档简介
体育课教案
理论课
第周课堂常规及注意事项(室内一一第课时)
教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以
达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。
重点:常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们顺利的升入了五年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一
名好少
年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是
理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐。因故
迟到要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。
2、不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并
按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、
钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课
无关的动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强
调对安全的注意,加强学生自我保护意识
5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,
课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢
与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切
实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,
可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。
总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发
展。
作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对
课堂常规的认识。
《课堂常规》及注意事项
1、对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;
快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队,
听老师下达口令后才下课。
2、不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、
运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意
动器材,不做与课无关的动作,同学间要互相鼓励,做好保护、
帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学
生自我保护意识
5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是
要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。
第周队列队形复习广播操(第课时)
教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常
发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。
内教师指导学生活动组织与要求
容
1、教师提前到场,准备场1、体委整队,检查人数,
地器材。向教师报告。成四列横队:
2、接受体委报数,向学生2、向教师问好。
上
问好。3、要求学生认真听讲。
课
3、宣布课的内容要求。4、见习生应随堂听课。
常
4、检查服装,安排见习生。(进一步强调对安全的认
规
5、安全教育。识)*
要求:快、静、齐。
①教师口令指挥,并随1、随着教师口令进行练
学生队伍的行进而移动。习。
1、稍息----立正(加强了学生对队列认
2、原地转法识)
3、踏步——立定
2、要求学生注意力集
4、齐步走一一立定中,认真听讲。
②教师仔细观察,针对错
3、小组长进行指挥,各
误动作进行集体讲解。
小组互相检查。
③分组进行练习。教师巡
4、各小组进行讲评,选要求:动作整齐,口号响亮。
基回指导,发现个别错误个别
出优秀,进行表演。成四列横队
本指导。
5、学生要根据教师所讲前两排蹲下
部④教师表扬优生,鼓励差
的易犯错误进行改正。组织:自由结组进行练习。
分生。
(教师有意识的即使纠组织:四列横队成体操队形
⑤听音乐做广播操。
正错误动作)
(6)教师巡回观察,发现错
误。6、体委带领学生进行。
⑦教师针对每节的错误进
行集体纠正。
⑧纠正动作之后,集体练
习。
敲打
臂、
动手
相抖
4、互
松。
内放
结1、组
。
后背
总结
进行
次可
对本
教师
束2、
。
讲评
。
听讲
认真
学生
部5、
立。
由站
:自
组织
。
单位
组为
6、以
材。
还器
分3、收
课。
布下
4、宣
。
再见
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7、
)
课时
操(第
广播
复习
队形
队列
第周
正常
体的
进身
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姿势
身体
确的
生正
养学
以培
,可
练习
队形
队列
通过
:1、
目标
教学
貌。
神面
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蓬勃
朝气
力和
的能
动作
集体
性、
纪律
性、
组织
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养学
,培
发育
。
体美
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学生
培养
操来
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过广
2、通
领。
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步走
解正
3、讲
。
到位
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导
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容
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成四列
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人数
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委整
1、体
备场
场,准
前到
师提
1、教
告。
师报
向教
材。
地器
。
问好
教师
、向
生2
向学
数,
委报
受体
上2、接
。
问好
讲。
真听
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