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文档简介
(集体舞)蓝鸟教学设计教学重点教学过程1、学生随着《致爱丽丝》音乐中端正安静地在小凳上坐好(师强调坐姿)。养成良好的歌唱习惯(强调站姿，不用喊叫的声音唱)3、指名让学生用响板、串铃等节奏乐器打节奏。根据所学的节奏型用节奏乐器给歌曲打节。①师：小朋友们你们知道吗，在美国，有一种鸟，叫蓝鸟。它象征着幸福和快乐！它有着(生模仿演唱)真棒！能用“咕咕”来演唱吗？(生用“咕咕”模仿演唱)21教育网②师：听，它又在唱了！这次它是怎么唱的？来模仿一下。(声音和动作)(师在钢琴上·听我来唱一句！(师弹奏5533|53|5i53|并完整模唱)能跟我一起唱吗？再来一次！②师：下面一句由你们来唱(师弹奏4422|42|4653，生完整模唱)3、师：能不能把刚才两句完整演唱呢？(完整演唱两句，速度放慢)有(1)全班跟随琴声演唱歌曲(2)启发用喜悦的心情演唱歌曲(3)带上喜悦的心情演唱歌曲(1)创设情境 (2)在《共产儿童团歌》音乐声中排好队，学跳集体舞。(让学生搭小火车排成纵队)(3)动作教学：跟老师边有节奏朗读歌词边做动作。(4)练习、记忆动作。(5)练习巩固：分组轮流表演，教师弹琴，学生边唱边跳，注意观察发现跳的好的小朋友，(6)请戴着头饰的小朋友表演，其余同学观赏(掌声鼓励)
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