2024届湖北省黄石市大冶市中考历史押题试卷含解析

2024届湖北省黄石市大冶市中考历史押题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．改变了苏联的经济和社会阶级结构的措施是A．战时共产主义政策B．工业化和农业集体化的实施C．新经济政策D．高度集中的政治经济体制2．在中国漫长的历史长河中，出现了很多的封建治世，下列封建治世按时间顺序排列正确的是①康乾盛世②开元盛世③文景之治④贞观之治A．①②③④B．④①②③C．③④②①D．③④①②3．戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致苏联解体，其根本原因是A．高度集权的苏联模式的影响B．戈尔巴乔夫改革放弃了苏共的领导权C．东欧剧变的推动D．以美国为首的西方国家对苏联实行和平演变4．1970年10月2日，《人民日报》在显要位置刊登了前一天毛泽东和美国人斯诺共同站在天安门城楼上观看国庆游行的照片，报纸的右上角还特意刊登了一句毛泽东语录：“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友。”这些做法意在A．联合一切可联合的力量共同反帝B．传递中国改善中美关系的信号C．向美国表达中国追求和平的信心D．区别对待美国人民与美国政府5．在两次工业革命的影响下，催生的共同行业有①纺织②能源③电力④运输A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③④6．著名历史专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中，把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是A．基督教会B．城市C．庄园D．大学7．东交民巷的大炮注视和监督着紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的“国将不国”。造成这一后果的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争8．建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A．因材施教B．兼爱C．有教无类D．仁政9．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是A．颁布《天朝田亩制度》B．严惩外国侵略者C．发表《资政新篇》D．反对封建统治10．富兰克林·罗斯福1933年3月4日就任美国总统，到1945年4月12日逝世，连任四届美国总统。下列各项，与富兰克林·罗斯福有关的是（）A．废除黑奴制度，维护国家统一B．开始推行“冷战”政策，以反苏反共为借口进行全球扩张C．开创了资本主义国家干预经济生活的范例，领导了反法西斯战争D．领导了反抗殖民压迫的民族解放运动11．西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列选项中不能体现欧洲中世纪时代特征的史实是A．自给自足的庄园经济盛行B．伊斯兰教盛行C．封臣表示对封君效忠D．基督教会对文化绝对控制12．报纸、杂志是人们获取信息，了解社会，进行舆论宣传的重要工具。下列表述有误的是A．鸦片战争后，在北京创办的《申报》是近代中国最著名的中文报刊B．孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会纲领阐发为“三民主义”C．陈独秀等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动D．李大钊创办《每周评论》，宣传马克思主义13．“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”主要发生在A．洋务运动期间 B．戊戌变法期间 C．第一次世界大战期间 D．解放故争期间14．《震撼世界的十天》被誉为研究十月革命的经典文本。十月革命最“震撼世界”的是▲。A．无产阶级建立政权的第一次尝试 B．资产阶级临时政府的建立C．世界上第一个社会主义国家的诞生 D．帝国主义殖民体系的最终崩溃15．一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合500周年国际学术讨论会上”说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。这位学者强调的是A．西方殖民掠夺的后果 B．美洲和欧洲的距离C．黄金和白银的差别 D．拉美独立斗争的意义16．下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关的是：A．百家争鸣，焚书坑儒 B．焚书坑儒，八股取士C．百家争鸣，独尊儒术 D．焚书坑儒，独尊儒术17．下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用（）A．削弱了政府的权力 B．巩固了资本主义制度C．促进了国民经济的恢复 D．加速了二战的爆发18．它上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书19．历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图，理解准确的是：A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合20．传说中教民制造船只，发明弓箭和指南车的远古部落首领是A．黄帝B．尧C．舜D．禹21．1917年11月7日，震动世界的俄国十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了对世界历史产生深刻影响的伟大实践，这是（）A．社会主义道路的探索 B．资本主义道路的探索C．资本主义的自我调节与改良 D．殖民掠夺与扩张的道路的开辟22．“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”材料反映的改革措施是()A．用汉姓 B．穿汉服C．说汉话 D．与汉族通婚23．经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。下列应对全球化措施不正确的是A．发挥自身优势，参与国际分工，融入国际市场B．趋利避害，因势利导C．努力构建公正、合理的国际经济新秩序D．坐观全球化，实行贸易壁垒24．下图是1801—1911年英国城市化进程中人口结构变化情况示意图，图中城市人口总人口比例发生变化的主要原因是（

）A．纺织工人数量增加 B．两次工业革命的推动 C．对外增强殖民掠夺 D．珍妮机的广泛应用二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．元代妇女________将棉纺织技术由海南岛传到松江地区；________是现代土耳其国家的创造者，被称为土耳其“国父”。26．二战中，最大规模的两栖登陆作战行动是________。27．观察下图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。A．被誉为全希腊学校所在的城邦B．爱琴文明发源地之一克里特岛三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？结合所学知识，简要说明20世纪我国外交事业取得辉煌成就的原因。29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。材料三：不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学可知，1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是维护和巩固苏维埃政权。国内战争结束后，苏俄进入了和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策。允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。2、C【解析】

根据所学知识可知，①康乾盛世出现在清朝；②开元盛世出现在唐玄宗统治前期；③文景之治出现在西汉时期；④贞观之治出现在唐太宗时期，所以按时间顺序排列正确的是③④②①，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、A【解析】

根据所学可知，戈尔巴乔夫政治改革导致苏联由一党制向总统制、多党制转変，国家权力分散，无政府主义状态在全国迅速蔓延社会动荡，各加盟共和国脱离苏联的趋势加强，直接导致苏联的解体。戈尔巴乔夫的改革是苏联解体的直接原因，高度集中的政治经济体制是苏联解体的根本原因。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】抓住“根本原因”是解题的关键，苏联解体的根本原因是高度集权的苏联模式使苏联出现了严重的政治、经济危机。戈尔巴乔夫改革的失败，使苏联的局势进一步激化，直接导致苏联解体。4、B【解析】

依据材料“1970年10月1日，毛泽东邀请美国记者斯诺登上天安门城楼”、“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友”结合所学知识可知，材料意在传递中国改善中美关系的信号，B符合题意；材料没有强调联合一切可联合的力量共同反帝，A排除；材料没有体现向美国表达中国追求和平的信心，C排除；材料的主旨没有强调区别对待美国人民与美国政府，D排除。故选择B。5、B【解析】

根据所学知识可知，工业革命催生了新的能源蒸汽和煤炭。第二次工业革命催生了电力和石油。工业革命中发明了火车和轮船，第二次工业革命发明了汽车和飞机。由此可知在两次工业革命的影响下，催生的共同行业有新能源和运输业。故B正确。纺织是工业革命的产物。电力是第二次工业革命的产物。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。【点睛】本题考查学生的比较问题的能力。本题的限定词语是“影响”和“共同催生”。在这两个限定词语下结合所学知识即可得出正确答案。6、C【解析】

根据所学知识可知，庄园是西欧封建社会农业生产中的特定的组织形式。故C正确。基督教会是一个宗教组织，不是经济组织，故排除A项。城市不是农业方面，故排除B项。大学是教育，题目考查的是经济组织，故排除D项。故选C。7、D【解析】

根据题干信息“东交民巷、国将不国”可知，此内容反映的是《辛丑条约》的影响。结合所学知识可知，1900年6月,为镇压义和团的反帝爱国运动，八国联军发动侵华战争。1901年清政府与列强签订了《辛丑条约》，清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，划定东交民巷为使馆界等，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，故D符合题意，故此题选D。8、C【解析】

依据所学可知，依据题干信息“最能体现教育公平”可知，有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”，故C符合题意；因材施教是针对不同的人进行不同的教育，不能体现教育公平，故A不合题意；兼爱是墨家学派的思想观点，不属于教育上的思想主张，故B不合题意；仁政是孟子的思想主张，故D不合题意；故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“最能体现教育公平”是解题的关键，有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”。9、C【解析】

依据所学可知，太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是洪仁玕写成《资政新篇》。为了改变不利局面，洪秀全封从香港来到天京的洪仁玕为干王，总理朝政；1859年，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。《资政新篇》并不是农民斗争经验的产物，未能反映出农民的土地要求，但具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领。由于受当时自然条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。10、C【解析】

依据题干“与富兰克林·罗斯福有关的是”，废除黑奴制度，维护国家统一的是林肯总统，故A不符合题意。开始推行“冷战”政策，以反苏反共为借口进行全球扩张的是杜鲁门总统，故B不符合题意。1933年，罗斯福就任美国总统，为了应对经济危机，实行新政，开创了资本主义国家干预经济生活的范例，并且领导了后来的反法西斯战争，故C符合题意。领导了反抗殖民压迫的北美独立战争的是华盛顿，故D不符合题意。故选C。11、B【解析】

根据所学可知：西欧的中世纪，经济上是庄园经济，政治上是封君封臣制度，思想上基督教会对文化绝对控制，故ACD正确但不符合题意。伊斯兰教在阿拉伯帝国盛行，故B不正确但符合题意。故选B。12、A【解析】

结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊，1949年5月27日停刊。A项说法不正确。所以答案选A。13、C【解析】

依据所学知识可知，第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，无暇东顾，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入“黄金时代”，出现了短暂发展的春天。从洋务运动到戊戌变法时期中国民族工业处于萌芽发展的阶段，所以AB项与题意不符；D项解放战争期间中国的民族工业开始凋谢萎缩。C项符合题意，故选C。14、C【解析】

通过所学知识，我们知道俄国十月革命带给当时世界最大的“震撼”是:人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家一一苏俄。所以C符合题意，无产阶级建立政权的第一次尝试是巴黎公社,A不符合题意；十月革命建立的政府不是资产阶级的，B不符合题意；帝国主义殖民体系的最终崩溃是纳米比亚的独立，D不符合题意，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、A【解析】

哥伦布发现美洲新大陆后，欧洲殖民者在此进行了疯狂地掠夺，给殖民地带来深重的灾难，也加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，因此说“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。故A符合题意；美洲和欧洲的距离明显不符合题意，排除B；黄金和白银的差别与学者强调的问题不符，排除C；拉美独立斗争的意义与题干信息不符，排除D。故选A。16、D【解析】

根据图片结合所学知识可知，秦始皇时期实行焚书坑儒的措施，钳制了思想，摧残了文化；汉武帝时期采取了罢黜百家，独尊儒术的措施，使儒家思想成为封建社会的正统思想。所以图中出现甲、乙所示状况分别与焚书坑儒，独尊儒术有关，因此D选项符合题意，ABC选项排除。17、C【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。罗斯福新政使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。从而得出新经济政策、罗斯福新政的共同之处是：促进了国民经济的恢复。所以答案选C.【点睛】考点：人教版新课标九年级历史下册•苏俄社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。18、A【解析】

依据题干“现代汉字由它演变而来”的信息，结合所学可知，汉字的形体指汉字的书写体态，现代汉字由甲骨文演变而来的，甲骨文是中国最古老的文字，上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，A项符合题意；金文、小篆、隶书是汉字以后的演变形式，BCD三项的内容不符合题意，排除；故选A。；19、A【解析】

依据题文“1945－1949年的德国”“西德”“东德”，依据所学可知，二战后，德国被分区占领，1947年美国出台杜鲁门主义，标志着冷战开始，在冷战风云笼罩下，1949年西德和东德建立，从此，欧洲冷战对歭的局面基本形成，故A项符合题意；B项叙述中“柏林被分区占领”是可以从题文中读出的信息，但“局部热战”没有在欧洲出现，而是表现为美国侵朝战争、美国侵越战争等，但这些与题文中的时间段又不相符，故B项不符合题意应排除；C项叙述在题文中未涉及，故C项不符合题意应排除；D项叙述中“德国实现统一，西欧走向联合”，在题文中读不到这个信息，德国统一是在1990年，西欧走向联合是在20世纪六十年代，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。【点睛】解答本题的关键是要读取图文中的关键信息“1945-1949年”，这个时期内，德国被分区占领，冷战开始，西德和东德建立，还要结合所学联系冷战中还夹杂着的热战的表现。总之要对二战后冷战、争霸相关知识有个全面系统的掌握，做题时才能游刃有余。20、A【解析】

根据所学知识可知，黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，弓箭，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。21、A【解析】

依据所学可知，十月革命的胜利后，列宁领导建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义由理论变为现实；世界上从此形成了社会主义和资本主义两种社会制度和不同经济发展模式既竞争又共处的新格局，故A符合题意；资本主义道路的探索、资本主义的自我调节与改良、殖民掠夺与扩张的道路的开辟与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。22、C【解析】

孝文帝改革的内容有迁都洛阳，实行一系列“汉化”政策：用（讲/写）汉语（禁用鲜卑语），穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻，仿汉制（管制、律令），学汉礼，尊崇儒孔，以孝治国，尊老养老。当时孝文帝规定，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。题干中的“北语”就是指鲜卑语，“正音”指汉语。故选C。23、D【解析】

依据所学知识可知，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。各国应该积极参与，加强合作，不应该坐观全球化，实行贸易壁垒，D说法不正确。ABC说法正确，不符合题意。所以答案选D24、B【解析】

依据材料中给出的时间“1801-1911年”以及英国城市化进程的信息可知，随着两次工业革命的进行，从事第二产业的人数激增，导致农村人口大量涌向工业发达的城市，促使城市人口的比重增加，从而导致了英国城市化进程的出现，故B符合题意。纺织工人数量增加、对外增强殖民掠夺、珍妮机的广泛应用属于客观原因，故ACD不合题意。故此题选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、黄道婆凯末尔【解析】

依据所学可知，元代妇女黄道婆将棉纺织技术由海南岛传到松江地区；凯末尔是现代土耳其国家的创造者，被称为土耳其“国父”。黄道婆将先进技术广为传播，她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性的变化，逐渐上升为江南棉纺织业中心。黄道婆在人们心目中已经成为“衣被苍生”的棉神的化身。凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。26、诺曼底登陆【解析】

依据所学可知，1944年6月6日、美英盟军诺曼底实施登陆。诺曼底登陆是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，它开辟了欧洲第二战场，迫使法西斯德国两线作战，对德军形成东西夹击之势，加速了德国法西斯的覆亡。27、【解析】

依据课本所学，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。被誉为全希腊学校所在的城邦是雅典，它位于图中上方的方框处；爱琴文明发源地之一克里特岛位于图中下方的方框处。公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历史约800年，它是古希腊文明的开端。故上面填A，下面填B。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）抗美援朝，保家卫国；提高了中国的国际威望，巩固了人民民主政权（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系；变化：从敌对状态到实现关系正常化（3）中国综合国力的提高，中国共产党的正确领导，实行对外开放等【解析】

（1）第一小问依据材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”这是中国人民志愿军军歌，可知反映了抗美援朝战争．为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。第二小问结合所学知识，抗美援朝战争胜利巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望．抗美援朝，保家卫国；提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（2）第一小问依据材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”可知，中美双方达成以和平共处五项原则来处理双方关系。第二小问结合所学知识，20世纪70年代，由于美国受经济危机的冲击经济增长缓慢、美国侵略越南受到严重挫折、中国综合国力的增强和国际地位提高等因素，美国调整对华政策，中美双方从敌对状态转变为实现关系正常化。（3）结合所学知识，20世纪我国外交事业取得辉煌成就的原因包括中国共产党的正确领导，坚持独立自主的和平外交政策，逐步实行对外开放；中国现代化建设取得巨大成就，综合国力和国际地位提高等。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）认识“全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（观点