【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷含解析_第1页
【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷含解析_第2页
【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷含解析_第3页
【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷含解析_第4页
【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【浙教版】浙江省宁波市达标名校2024年中考历史仿真试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.孙中山先生是近代民主革命的先行者。下列与之相关事件,按先后顺序排列正确的是①中国同盟会成立②二次革命③中华民国建立④黄埔军校创办A.①②③④B.②③④①C.③②④①D.①③②④2.“故吾以为明太祖制艺取士,与秦焚书无异…”下列关于“制艺取士”说法正确的是A.开始于隋唐时期 B.命题范围仅为《四书》C.有利于培养实际能力 D.目的是巩固统治3.如图是小史在学习中列举的史实,由此推测其学习主题是A.唐朝的边疆治理B.宋朝的文人政治C.元朝政府的统治D.明朝的君主专制4.1896年的某天,苏州的一家工厂机器轰鸣……这一情景之所以出现,是因为()A.《南京条约》的签订 B.《马关条约》的签订C.《辛丑条约》的签订 D.《北京条约》的签订5.英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出:日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多(大约比美国培养的多50%),它还拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本()A.实行非军事化政策B.制定适当的经济政策C.引进最新科技成就D.注重培养高素质人才6.“从汉族地区来的文成公主,带来的各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。”材料表明文成公主入藏A.使西藏地区摆脱了贫困 B.促进了西藏经济的发展C.使畜牧业在西藏地区兴起 D.推动了西藏文化的繁荣7.2017年10月8日,在中国共产党第十九次全国代表大会上,总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想,代表着马克思主义中国化的最新成果。下列属于马克思主义中国化的是①毛泽东思想②邓小平理论③科学发展观④生物进化论A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③8.下面的一组图片所反映的历史主题是()A.民主共和道路的探索 B.抗日救亡道路的探索C.新民主主义革命道路的探索 D.社会主义道路的探索9.对南北政治经济文化交流起巨大促进作用的古代伟大工程是A.长城B.大运河C.都江堰D.赵州桥10.“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化A.给中国带来了巨大利益B.导致英美两国走向衰落C.对各国都是机遇与挑战D.导致世界局势动荡不安11.“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”恩格斯这段话旨在说明拿破仑战争A.打击了欧洲的封建势力B.是资本主义发展必由之路C.符合当地人民根本利益D.使人民获得了自由和土地12.古希腊是西方文明的源头。古代雅典在政治领域对西方社会发展最大的贡献是A.代议制度B.城邦制度C.民主政治D.法律体系13.曾经不可一世高高在上的大清帝国一夜之间被英国人打得颜面扫地,这掀开了中国一百多年的屈辱史。这场导致中国走进屈辱历史的战争是()A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争 D.中法战争14.下图是抗日战争时期某次敌后战场重要战役的形势图,该战役是A.台儿庄战役 B.武汉会战C.淞沪会战 D.百团大战15.归纳和总结是历史学习的重要方法,如果为下列四组图片拟定一个主题。正确的应是A.抵抗侵略 B.祖国统一 C.民族团结 D.文化交流16.西周时期已形成一套较完备的国家政治体系,其中开发了边远地区且加强了其统治的制度是A.禅让制 B.分封制 C.县制 D.科举制17.既是中国近代第一批被迫开放的通商口岸,又是改革开放时期的经济特区的是A.厦门 B.福州 C.广州 D.南京18.“一切都变了,这是分水岭。……这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说,这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”这次会议()A.推动了第一次国共合作的实现B.结束了右倾机会主义的错误C.形成了“农村包围城市”的道路D.标志着中共由幼稚走向成熟19.某同学在学习重庆历史时搜集到如下图片资料。请你为这些图片资料设计一个主题名称A.众志成城,保证抗战B.中国经济的脊梁C.不屈不挠,挺过轰炸D.教育文化大繁荣20.“我们的首要任务是给人民以工作机会。我们只要明智而勇敢地承担起来,这项任务并不是不能解决的,部分地可以由政府直接招雇……从而促进和重组我们对自然资源的利用。”罗斯福这段话与下列哪一措施有关?()A.整顿金融,恢复银行信用 B.调整农业,控制农业生产C.整顿工业,防止盲目竞争 D.兴建工程,刺激消费与生产21.同学们在探究“中国古代的经济发展”这一课题时,得出以下结论,不正确的是A.春秋晚期出现了铁器和牛耕,战国时期进一步推广B.北宋时,从越南引进了占城稻,大大提高了水稻的产量C.唐中期开始的经济重心南移,到南宋完成D.明朝出现了比较成熟的手工工场22.“秀才不出门,便知天下事”,这一说法,今天是通过()A.计算机网络实现的 B.高新技术实现的C.通讯技术实现的 D.学校教育实现的23.20世纪30年代,在西方经济一团糟的同时,苏联正在继续进行经济方面的独特实验。该“实验”是A.新经济政策B.社会主义工业化建设C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革24.“人们生来就是而且始终都是自由平等的。财产权是人神圣不可侵犯的权利。”上述法律条款选自A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.1919年________的爆发揭开了新民主主义革命的开端;1956年,_________的完成,标志着中国进入了社会主义初级阶段。26.列举第三次科技革命的核心标志及时代特征27.________是美国资本主义内部的一次自我调节,使资本主义制度得到调整与巩固;________是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)数字记忆法是学习历史中常用的一种方法,数字年份住住对应了重大历史事件,我们用这些数字可以将一件件历史事件像珍珠般串起来。今天我们来到数字“9“结尾的历史王国逛一逛。材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或或停止法律实施之僭越权力。为非法权力。……除经议会同意外,平时在本王国内征募维持常备军,皆属非法。……——330年前文献(1689年)材料二:宣称人们来是自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯。……法律是公共意志的表现。……——230年前文献(1789年)材料三:100年前的北平天安门广场照片(1919年)材料四:毛泽东挥动电钮,五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起,54门礼炮齐鸣28响。……随后,举行盛大的阅兵式和群众庆典。……——70年前(1949年)结合材料一及所学知识,说出这部文献的名称材料二是哪次资产阶级革命颁布的文件内容?从材料三照片中事件提炼出一种精神,这种精神的内涵是什么?材料四的内容描绘的是哪一事件的场景?对中国社会有何影响?29.(6分)1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利,与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话,完成探究问题。(历史之感)蒙:我有一个有趣的问题想问一下主席:中国大概需要50年,一切事情就办得差不多了……到那时候,你看中国的前途将会怎样?毛:你的看法是,那时候我们会侵略,是不是?蒙:我觉得,当一个国家强大起来以后,它应该很小心,不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是,当一个国家非常强大的时候,就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”?以20世纪50年代以来的美国为例说明。(释疑解惑)毛:要向外侵略,就会打回来……外国是外国人住的地方,别人不能去,没有权利也没有理由硬挤进去……如果去,就要被赶走,这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的?

图7:中国富强神八飞天

图8:中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息?(论从史出)⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”?30.(7分)阅读材料,完成下列要求。材料一材料二丝绸和香料从原料产地向西,运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。﹣﹣摘编自杰里•本特利等著《新全球史》材料三公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,途中遭匈奴扣留,到公元前126年才回到长安。公元前119年,张骞再次奉命出使乌孙等国,公元前115年回到长安。明朝前期,社会安定,国力雄厚。从1405年到1433年,郑和的船队七下西洋。最后一次航行,船队正在穿越印度洋回归祖国时,62岁的郑和病逝在他的宝船上。﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等根据材料一,分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。根据材料二,概括丝绸之路的作用。根据材料三并结合所学知识,分析郑和下西洋的客观条件。张骞、郑和都是我国历史上的杰出人物,你更赞赏哪一位?根据材料三并结合所学知识,说明理由。

参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、D【解析】

据所学知识可知,1905年8月,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,在日本东京成立中国同盟会。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国正式成立。1913年,宋教仁被刺一案真相大白后,孙中山号召兴师讨袁,发动“二次革命”。辛亥革命后,创建黄埔军校。所以按照时间先后顺序应是①③②④。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。2、D【解析】

根据材料“明太祖制义取士”可知,这是明朝明太祖朱元璋时期对科举制的新变革,八股取士。材料将八股取士和秦朝焚书坑儒相提并论,说明八股取士跟秦焚书坑儒一样禁锢了人们的思想,明太祖实行八股取士的原因是为了加强思想控制,巩固政权。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。3、C【解析】

依据所学可知,元朝的疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元朝忽必烈实行行省制度,在中央设中书省,地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理,它的创立,是中国省制的开端。此外,元政府在西藏设宣政院,以加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;元朝进一步加强对的管理,在(琉球)设澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是中央政府首次在地区设置机构进行管理,使开始纳入中央政府的统治范围之内。仔细观察小史在学习中列举的史实并结合所学知识可知,其学习主题是元朝政府的统治,所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。4、B【解析】

据所学知,甲午中日战争失败后,清政府同日本签订了《马关条约》,条约规定清政府增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸,日本可以在中国的通商口岸投资设厂。所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。5、D【解析】

依据材料的“日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多(大约比美国培养的多50%),它还拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多。”说明日本注重培养高素质人才。D符合题意;ABC在题文材料中不能体现,不符合题意;故选D。6、B【解析】

结合所学知识可知,唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃(西藏)经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。选项B符合题意;选项ACD不符合史实,故选B。7、D【解析】

根据所学知识可知,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想都是马克思主义中国化的产物,是中国共产党的指导思想,故①②③正确。生物进化论不是马克思主义的内容,属于英国科学家达尔文提出的近代自然科学理论,④不符合题意。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。8、C【解析】

图片反映的是秋收起义、井冈山革命根据地的建立及井冈山会师、遵义会议等历史事件,这是新民主主义革命道路的探索中的重大事件。1927年9月,毛泽东领导了湘赣边秋收起义,建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地。南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命斗争,创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。1935年1月,遵义会议召开,遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。C符合题意,答案选C。9、B【解析】依据所学知识可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝下令开凿一条纵贯南北的大运河。大运河的开凿,大大促进了南北经济文化交流,B项符合题意;A项主要用于抵御北方少数民族的进攻;C项是防洪灌溉工程;D项便利了交通运输和人民生活。由此可知ACD三项都没有促进南北经济文化交流。故选B。10、C【解析】

依据题干信息“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价”可知,全球化对各国都是机遇与挑战,故C符合题意;题干没有涉及全球化给中国带来了巨大利益、导致英美两国走向衰落、导致世界局势动荡不安,故ABD不合题意。故此题选C。11、A【解析】

依据题干“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”的信息,结合所学可知,拿破仑的对外战争打败了欧洲反法联盟的军队,打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的成果,A项符合题意;BCD三项的内容不符合题意;故选A。12、C【解析】

根据所学知识可知,雅典民主政治是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主,它为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验,民主政治制度是雅典对西方社会最主要的贡献,故C正确;代议制度是近代西方资产阶级民主的重要体现,排除A;城邦制度是雅典民主政治的重要载体,不是对西方社会发展最大的贡献,排除B;罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对后世产生重要景响,而不是古代雅典的法律体系,排除D;故本题选C。13、A【解析】

鸦片战争中,1842年中国被迫签订中英《南京条约》,破坏了中国的关税自主权和领土完整。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。BCD发生在鸦片战争之后,不符合题意,故答案选A。14、D【解析】

依据题干的图片信息,结合所学知识可知,1940年,为了粉碎敌人的囚笼政策,彭德怀带领八路军一百多个团在华北两千多千米的战线上,开展了百团大战,这是中国军队主动出击日本的最大规模的战役,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。15、D【解析】

张骞通西域促进了中西经济文化的交流;鉴真东渡促进了中日交往;玄奘西游促进了中印友好交往;郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸,促进了中国与亚非各国的经济交流,加强了我国的亚非各国的友好关系。四幅图片都是中外交往的史实。D项符合题意,ABC三项不合题意,故选择D。16、B【解析】

根据所学知识可知,西周时期实行分封制,扩大了疆域,维护了西周的统治,B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。17、A【解析】本题考查的是有关厦门的史实。厦门是《南京条约》中被迫开放的通商口岸之一,又是改革开放时期的经济特区,故选A。18、D【解析】

依据题干“这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变”,可知是指长征途中召开的遵义会议,推动了第一次国共合作的实现的是1923年中共三大,故A不符合题意。结束了右倾机会主义的错误的是1927年八七会议,故B不符合题意。形成了“农村包围城市”的道路是在1927年毛泽东创建井冈山根据地之后,故C不符合题意。遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,在极其危急的时刻,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,也是中国共产党从幼年走向成熟的标志,故D符合题意。故选D。【点睛】本题的解答关键在于理解遵义会议的意义。遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志,其理由是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧。19、A【解析】

根据图片结合所学知识可知,图片一中冯玉祥将军书写的“踏出夔巫,打走倭寇”用以鼓励国军将士誓死抗日夺回家园;图片二描述的是抗日战争时期,重庆人民为支持抗战而进行捐款捐物的历史画面。所以图片内容反映的是中国人民众志成城,保证抗战。BCD项与图片信息不符,A项符合题意,故选A。20、D【解析】

通过“给人民以工作机会”、“由政府直接招雇”、“促进和重组我们对自然资源的利用”可以看出这是罗斯福新政中为了解决失业问题而推行的以工代振,具体做法就是兴建公共工程,吸纳失业者,刺激消费与生产。故D符合题意,ABC不符合题意,故选D。21、C【解析】

同学们在探究“中国古代的经济发展”这一课题时,得出以下结论,不正确的是“唐中期开始的经济重心南移,到南宋完成“。我国经济重心南移经历了一个历史发展的过程。三国两晋南北朝时期,江南地区得到开发,北方依然是我国的经济重心;隋唐时期,江南地区进一步得到开发,并逐渐赶上北方;南宋时期,经济重心南移最终完成,“苏湖熟,天下足”的谚语和“国家根本,仰给东南”都是经济重心南移的表现。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。22、A【解析】根据所学知识可知,20世纪末,人类进入了高度的信息化时代,以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界,引起经济和社会的深刻变化,人们可在网上浏览新闻、查询信息、传递邮件、通知,还可以通过网络进行购物、上课……,计算机网络可以实现资源共享,帮助我们实现“秀才不出门,便知天下事”,故答案是A。23、B【解析】

根据“20世纪30年代”、“在西方经济一团糟的同时”依据所学知识可知,1929--1933年,西方资本主义世界经历了空前严重的经济危机,与此同时,苏联进行了工业化,优先发展重工业,取得了巨大成就,逐渐形成了高度集中的计划经济体制即斯大林模式。所以苏联正在继续进行经济方面的独特实验是指社会主义工业化建设。B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。24、B【解析】试题分析:本题考查学生对《人权宣言》的理想史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第5课为争取“民主”“共和”而战,第二子目《人权宣言》的理想中的内容:“《人权宣言》主要内容有17条。在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的;财产权是人神圣不可侵犯的权力,除非当合法认定的公共需要,并且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得被剥夺。”可知,这些内容体现了《人权宣言》的核心思想,故选B。考点:《人权宣言》的理想点评:本题难度较小,主要考查学生对《人权宣言》的理想史实的识记。对于这一内容,还可以考查《人权宣言》的时间、内容和意义。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、五四运动三大改造【解析】

根据所学知识,1919年五四运动爆发,无产阶级登上了历史的舞台,标志着中国新民主主义革命的开端。1956年底,三大改造的完成,标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位,从此,社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。26、计算机的广泛应用;信息时代【解析】

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。第三次科技革命以计算机的广泛应用为核心标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。故答案为计算机的广泛应用;信息时代27、罗斯福新政新经济政策【解析】

依据所学可知,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策,用固定的粮食税代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食归农民自己支配,允许多种经济并存,大力发展商品经济。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,使苏联的经济得到恢复和发展。1929年,资本主义世界爆发经济大危机,经济大危机沉重打击了美国,为摆脱经济危机,美国总统罗斯福采取新政,罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,取得了很好的效果,使美国度过了危机。因此创新促进发展。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)《权利法案》。(2)法国大革命(3)爱国、担当、勇敢、反帝反封建等(写出2个即可)。(4)开国大典(新中国成立);开创了中国历史的新纪元、推翻了三座大山、中国人民从此站起来了【解析】

(1)通过对材料一的内容及时间“1689年”,结合所学知识,1689年,英国议会审议并通过《权利法案》,它是英国资产阶级革命中的重要法律文件。(2)根据“宣称人们生来是自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯”结合所学知识可知,这是《人权宣言》的内容,是法国大革命时期颁布的。(3)根据材料时间“1919年”、“取消二十一条”、“外争主权,内除国贼”可知,材料反映的是五四爱国运动,五四精神的内涵有爱国、担当、勇敢、反帝反封建等。(4)根据材料四内容及时间“1949年”结合所学知识可知,材料反映的事件是开国大典(新中国成立),根据所学知识可知,新中国的成立开创了中国历史的新纪元、推翻了三座大山、中国人民从此站起来了。29、(1)当一个国家强大后就倾向于侵略。(2分)朝鲜战争、越南战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等。(任意两点得2分)(2)和平共处五项原则。(2分)(3)日益强大的中国积极维护世界和平,坚持走和平发展之路。(2分)(4)中国人民自古以来热爱和平;近代中国饱受侵略和战争之苦,人民珍惜和平;和平与发展是当今世界的主题(任意答出两点得4分,其他言之成理即可)【解析】

(1)第一小问依据材料“历史的教训是,当一个国家非常强大的时候,就倾向于侵略”得出“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种“历史逻辑”——当一个国家强大后就倾向于侵略。第二小问注意时间“20世纪50年代以来”,结合所学知识,美国发动的典型侵略战争有五十年代的朝鲜战争、六七十年代的越南战争、九十年代的科索沃战争以及进入21世纪后发动的阿富汗战争、伊拉克战争等。(2)注意时间“20世纪50年代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论