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文档简介

这一节内容是对牛顿第一定律进一步的诠释(不受力和受平衡力),也为后面学习摩擦力、压强和浮力奠定了重要的基础，二力平衡或说力的平衡是分析力学问题不可缺少的理论和方法，所以本节课是利用改进的“探究二力平衡条件”实验，引导学生参学生已经有了初步的画力的示意图的能力，了解了“牛顿第一定律”,知道力是改变物体运动状态的原因，但对物体受力时，物体的运动状态是否改变及如何改变，并不清楚；同时对一些比较陌生的物体情境下的物体受力分析还很模糊。本节课培养学生根据物重点、难点重点：(1)二力平衡条件；(2)根据平衡状态分析物体√序号1略讲两个实验方案2详尽讲解第三个实验方案4'55”方案一不可行；方案二有缺陷；引导学生讨论：为什么用硬纸片?◆探究活动3:探究二力分别作用在两个物实验记录表格是否作用在同一物体是否在一条二力的大小二力的方向是否是是不等不平衡是否不平衡否是不平衡是是实验结论：二力平衡的条件1.作用在同一物体上；3.力的大小相等；直观演示法；讨论法；

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