职业高中高二下学期期末语文试题卷3（含答案）

PAGEPAGE5专业专业班级姓名学籍号考场座号高二《语文》试题一、选择（共20分）

1.下列加点字读音正确的一项是 ()

A.平旷(kuàng) 庐冢(zhǒng) 牲醴(lǐ) 绵亘(gèng)

B谬种(miào) 炮(pào)烙 狙(zǔ)击新正(zhèng)

C.磐石(pán) 执拗(niù) 街坊(fáng)嗫嚅(rú) D.慧褒(bāo) 邯郸(hán) 鲭(qīng)鱼倥偬（kǒngzǒng）

2.下列成语书写无误的一项是 ()

A.甘败下风情随事迁针贬时弊真知卓见、B.器宇轩昂 迥乎不同 催山坼地烩炙人口C.放浪形骸游目聘怀通霄达旦名闻暇迩D.作壁上观苦心孤诣贻笑大方 放浪形骸3.下列句子标点符号使用错误的是()A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?C.一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。D.“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，<新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通用。4.下列句子无语病的一项是A.在此次重庆青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起互相鼓劲并认真总结得失，赢得远远不只是比赛的胜负。B.针对农村地区交通安全管理薄弱、力量不足，各地要依靠政府和基层组织，建立起农村交通安全责任制，发挥交警队的作用。C高校开展自主选拔录取试点工作的初衷是扩大高校的招生自主权，让少数考分不够但某一方面拔尖的专才能够进入高校深造。D.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电视台英语广播速度的语速过快，初学英语的人听起来确实感到困难。5.下列句中加点成语使用正确的一项是(A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远的电线杆也躲得杳无音讯。B.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？C.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有恼都涣然冰释了。D.、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。6.下列各句中加点的词与例句中加点词用法相同的句是 ()

例句:火尚足以明也,

A.有泉侧出

B.小则获邑

C.则其好游者不能穷也

D.李牧连却之7.下面各句表述不正确的一项是 ()

A.《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗中最长的一首,选自南朝徐陵所编的《玉台新咏》。

B.“乐府诗”或简称“乐府”,是继《诗经》《楚辞》之后的一种新诗体。

C.《国殇》通篇用赋体,同时又用了比和兴的手法,再现了惊天地泣鬼神的战争场面,表达了对死难将土的哀悼与崇敬。

D.《国殇》是《九歌》中的第十篇,唯一一篇祭祀人鬼的作品。也是我国最早、最著名的一篇歌颂爱国主义和牺牲的光辉诗篇。8.下列各句默写正确的一项是 ()

A.而余亦晦其随之而不得极夫游之乐也。

B.旌蔽日兮敌若云,矢交堕兮士争先。

C.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

D.古人云:“以地侍秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭."

9.下列说法错误的一项是 ()

A.《六国论》中的“六国”指的是:齐、楚、燕、韩、赵、魏

B.国殇,指为国战死的将士

C.“乐府双璧”是指《孔雀东南飞》和《琵琶行》

D.王安石在文学上也是个革新派,他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者,主张文章“务为有补于世”。10.下列加点词语解释错误的一项是()

A向使三国各爱其地(喜爱) B.有碑仆道(道路)

C.诚既勇兮又以武(果然是) D.大人故嫌迟(指婆婆)二、阅读（一） 他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有，于是他走回船艄，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。什么事都已过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了。船还是好好的，他想。完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。那是容易配上的。他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。风总算是我们的朋友，他想。然后他又加上一句:不过也只是有时候。还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。一旦给打败，事情也就容易办了，他想。我决不知道原来有这么容易。可是，是什么把你打败的呢?他又想。

11.给下面词语中加点的字注音(2分)

(1)榫头_____ (2)掌舵_____ (3)残骸_____(4)捡面包屑_____12.《老人与海》的作者是_________,被后人称为“____________”的代表作家,一向以___________著称，小说主人公叫__________。他的____________、____________被选入美国现代图书馆“20世纪中的100部最佳英文小说”。(3分)

13.下列说法错误的一项是 ()(2分)

A.“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文至全书的文眼。B.“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”指他的生命，“打不败”指他的精神和意志。C.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法和艺术，而大鱼则象征伟大的作品。

D.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压

倒命运的力量。

14.以上文段选自《老人与海》，下面对这部小说的赏析，不正确的一项是 (

)(2分)

A.《老人与海》可以看作是一篇寓言，在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。

C.小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。

D.小说告诉人们:科学技术是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。15.作者笔下的老头是一位怎样的典型形象?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）①诗歌是语言的艺术。古今中外伟大的语言艺术家们，对文字的运用是十分重视的，我国古代许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，锤字炼句，使有限的字在他们笔下，花样翻新，变化无穷，创作出的艺术品来。“吟安一个字，拈断数茎须”，就是为了选择最恰当的字眼，表现出最美的意境。字典上的字，每个识字的人都可以使用，但是，同一个字在不同的人的笔下，却能发挥不同的作用。在语言大师们的笔下，文字的运用，确有点铁成金之妙。②我们只要稍为留意一下，就不难发现，一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。有些字，本属抽象的数字概念，但在诗词中却可变为生机盎然、的艺术境界。“一”字就有如此奇妙的作用。③要说“一”字的妙用，我们很自然地就会想到“一字师”的故事：郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云“前村深雪里，昨夜数枝梅”，谷日：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’。”齐己不觉下拜。自是士林以谷为一字师。——《诗人玉屑》卷六④所谓“一字师”就是说改了一个字，即把“数”字改为“一”字。一字之改，为什么使作者钦佩得呢?看来，其中是有妙趣的。诗题为《早梅》，写的是梅，而立意则应在早字：一场大雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。诗中所写的是含苞待放的早梅，它并不因风雪摧残而萎缩凋零，反而以一种不可抗拒的力量，在深雪里绽开蓓蕾。如果是开了数枝，说明已开放了几天了，如果是一树梅花，那就更是花开已久了。“一枝开”既表现其早，还使人感到无数蓓蕾将迎着严酷的风雪，不断怒放。惟其“一枝”，才表现出坚强峭拔的品格和生命力，这样，诗的意境才符合“早梅”二字的命意。由此可见，“一”字虽属数的概念，但在表现“早梅”的意境中，却起了如此巨大的作用。当然，这并不是说，写早梅就只有这种写法，也有人以盛开的梅花描写早梅的，例如张谓《早梅》云：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”但这写的是另一种意境，和齐己的诗是的。16填空.(2分)（1）《运用之妙，存乎一心》选自《》，作者是。（2）“运用之妙，存乎一心”语出《》。（3）.文中表达“用最简约的笔墨精彩概括了丰富的内容”意思的词语是______________________；表达“凭借一作起点，就能够汇总万”意思的词语是______________________。17.给下列加点字注音：(2分)诣（）蓓（）蕾峭（）拔生机盎（）然18.对号入座，在横线处填入下列词语(2分)。（）（）（）（）A.意趣深远B.迥然不同C.瑰丽多姿D.五体投地19.第②段文字总共三句话，之间是什么逻辑关系？这样安排语序有什么好处？(4分)20.作者认为郑谷将“前村深雪里，昨夜数枝开”中的“数枝”改为“一枝”改得好。你是否也认同这种改法?请说说理由。(3分)（三）

六国破灭，非兵不利,战不善，弊在胳秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或日:六国互丧，率赂秦耶?日:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故日:弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负己判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云:“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂泰。终继五国迁灭，何战?与底而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危,战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦,刺客不行，良将犹在，则胜负之数,存亡之理，当与秦相较,或未易量。 呜呼!以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

21.填空(2分)苏洵,_______宋散文家,字明允,号老泉。与儿子苏轼和_________都以文学著名，世称“三苏”。本文段选自《______________》，以古讽今指出“___________"是

六国破灭的关键原因，暗示统治者的不当之举。

22.解释下列加点的字(2分)。破灭之道也六国破灭,非兵不利 洎牧以谗诛以地事秦 23.下列句中加点词的意思与今义不同的一项是(2分)A.故不战而强弱胜负已判矣B.秦以攻取之外C.然后得一夕安寝D.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘24.文中引用“犹抱薪救火”来形象证明的观点是()(2分)A.六国破灭，弊在赂秦B.赂秦而力亏，破灭之道也C.不赂者以赂者丧D.奉之弥繁，侵之愈急25.第一段提出的中心论点是什么?然后作者又从两方面提出两个分论点，分别是什么？(3分)26.第二段以历史事实论证了什么观点?采用的论证方法是什么?(3分)27.翻译下列句子。(11分)(1)则胜负之数,存亡之理，当与秦相较,或未易量。(2)以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。(3)为国者无使为积威之所劫哉。

(4)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。28.作文：(30分)阅读下面的文字，按要求作文在一个荒芜的戈壁上,有两粒种子.“天哪”,一粒种子大喊,“太阳这么毒,天气这么热,又没有一点水.我们可怎么活呀.”于是这粒种子在它唠唠叨叨的抱怨中死去.而另一粒种子是默默的把自己的根往土里扎,用尽力气吸收每一点水分.它在默默的说：“我是一棵树,我的责任是为大地添一分绿色.”后来,它长成了一棵大树,而且越来越粗壮,越来越经得住风雨。-要求：请根据以上材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定。答题卷一12345678910二11______、______、______、______。12______、______、______、______、______、______。13______14______。15。16______、______、______、______、______。17______、______、______、______。18_____、______、______、______。192021______、______、______、____22______、______、______、______。23______24______25。26。27(1)。(2)