教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含完整答案（历年真题）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.在相同距离内下列动物哪一种所花的时间是最少的（

）。A.蚂蚁

B.蜗牛

C.兔子2.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（

）。A.它的阻力很小

B.它不受阻力

C.它里面装了小电动机3.下图中，奔跑速度最快的是（

），最慢的是（

）。A.

B.

C.4.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（

）。A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个B.多次测量得到的数据，只要记录平均值C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析5.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（

）次并记录下来。A.1

B.2

C.3

D.46.用软尺测量行走的距离，测量方法正确的一项是（

）。A.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度二.填空题(共6题，共24分)1.把玻璃球放到斜面顶端时，玻璃球将会（

）下斜面，把立方体木块放到斜面顶端时，木块将会（

）下斜面。2.运动的快慢可以用单位时间内通过的（

）来测量，这就是我们常说的（

）。3.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（

）运动的，乘客自己是（

）的。4.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。5.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（

），相同时间内通过的距离越长，运动得（

），通过的距离（

），运动得慢。6.苹果落地做的是（

）；树叶飘落做的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在百米赛跑中，运动员所经过的距离是相同的，所用时间是不同的。（

）2.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（

）3.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（

）4.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（

）5.桌球的运动是直线运动。（

）6.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（

）7.有绝对不动或静止的物体。（

）8.只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（

）9.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）10.速度的单位只有“千米/时”。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？2.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。4.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）5.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共22分)1.小球冲出桌面后，它的运动路线是怎样的？先在左下图中画出自己的想法，然后在右下图中记录实验中观察到的现象。2.根据教科书中第12页的图表，将下列动物按照运动的快慢排列名次，填一填。猎豹（5秒）；兔子（9秒）；羚羊（6秒）斑马（8秒）；大象（12秒）；黑熊（10秒）3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。参考答案一.选择题1.C2.A3.C；A4.C5.C6.A二.填空题1.滚动；滑动2.距离；速度3.西；静止4.转动5.距离；越快；越短6.直线运动；曲线运动三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.在运动时间相同的情况下，比较路程，运动路程大的速度就大，即运动快。2.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。3.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。4.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉罐滚动，我们在圆形操场上跑步等。5.如车轮。一方面自己做着旋转运动，另一方面又随着车体做直线运动，鸟类飞行，翅膀做往复运动，又作直线运动