小学班会《生命的挫折》 课件

生命的挫折看到小熊的经历

你有什么感受？你处理挫折的能力打几分？思考一下小乌龟历险记它原本生活的地方还算舒适，有一天他想去外面的世界看看，但是它要经过一个漫长的路程才可以到达自己的目的地。通往目的地的路目前只有一条道路通往目的地的成功率为10%如果你是小乌龟你会选择踏上这段漫长又艰辛的旅程吗？A：选择B：不选择小乌龟终于踏上了旅程，它现在面前有一个巨大的山崖，它只有两个选择：第一个选择是想办法越过山崖，但是这个要付出巨大的代价，因为有可能受困在山崖下，饱受寒冷天气的折磨，第二个选择是回到自己原来的出发的地方。如果你是小乌龟你会选择哪一个？A：想办法越过山崖B：回到自己原来的家园回到原来地方的小乌龟你现在面前有一个可视化眼镜，你可以观察到选择继续赶路的小乌龟的一举一动。现在选择第一个的小乌龟要继续赶路。它现在已经非常疲惫，周围出现了一只兔子。小乌龟啊小乌龟，你这样努力不见得有效果，你努力去爬也没有用！你原来的生活就很好啊，为什么非要受苦呢！你觉得自己的努力有用吗？A：有用B：没用小乌龟继续爬啊爬啊，慢慢地、艰难地前进，他看到老鹰展翅在天空飞翔。我都已经看完了外面的世界，我成功啦！你看到老鹰成功了，你此刻心里想什么？小乌龟继续在路上努力的前进，可是他最后也没有爬到目的地去看看外面的世界。小乌龟很伤心，觉得自己很失败。如果你是小乌龟，你怎么看待这次的失败？你的答案在一定程度上代表了你的思维方式。

同样的问题，每个人的选择不同，结果行动不同，获得的结果也不同。阻碍努力成功挑战失败害怕挑战轻易放弃努力了也不会有结果别人的成功对我是威胁找外在原因迎接挑战，敢于尝试寻找方法，坚持不懈坚持不懈总会有结果他人的成功可以给自己带来启发从失败中找原因，下次继续固定型成长型成长型思维1、我虽然现在不能很好的完成，但是可以进步。2、我相信坚持和努力都会有回报。3、犯错是每个人都会遇到的，我不可能一上来就做到完美，所以我允许自己犯错。4、错误是很好的学习机会。5、成功者是我的目标，我可以向他们学习。6、当事情不顺利的时候，我愿意坚持。7、我喜欢挑战自我。1、我做不成这个事情，因为我没有天赋。2、他们都比我强，我已经追不上了。3、这项任务有诸多困难，我就感到害怕和想逃避。4、我的天赋和潜能都是固定的，没法再超越了。5、当事情没有按照我期待的发生，我就会很沮丧。6、我害怕被挑战，因为这意味着大概率的失败。7、我害怕挑战自我，这让我非常紧张。固定型思维思考本节课所学并尝试在每一次遇到苦难和挫折时使用成长型思维吧!挫折并不可怕，成长型思维助你成为愈挫愈勇之人生命的挫折BYYUSHEN老师：XXX时间：20XX.XX面对挫折永不言败面对挫折教育主题班会LOGO选题背景教育目标班主任寄语总结反思BYYUSHEN选题背景SELECTEDBACKGROUND01教育目标EDUCATIONGOALS02班主任寄语MESSAGEFROMTEACHER03反思总结CONCLUSIONREFLECTION04BYYUSHEN01选题背景SELECTEDBACKGROUNDBYYUSHEN选题背景SELECTEDBACKGROUND01我所面对的是一群刚进入初中生活的从南疆来的维族孩子们，他们第一次离开家乡，远离父母，开始独立面对生活，这些孩子汉语交流有些困难，生活上全要靠自己，学习的压力、同学间的相处等等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。选题背景SELECTEDBACKGROUND01我所面对的是一群刚进入初中生活的从南疆来的维族孩子们，他们第一次离开家乡，远离父母，开始面对生活，这些孩子汉语交流有些困难，生活上全要靠自己，学习的压力、同学间的相处等等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。BYYUSHEN02教育目标EDUCATIONGOALSBYYUSHEN教育目标EDUCATIONGOALS02通过班会，教育学生要有理想并为之努力奋斗。培养学生勇敢、吃苦的精神。勇敢吃苦培养学生永不言败的精神。学会坦然面对挫折，让挫折成为我们宝贵的财富。永不言败设计思路EDUCATIONGOALS02情感主题理念形式遵循以人为本的教育理念，重视学生在教育活动中自主性的充分彰显。班会活动由学生策划、组织、主持，班主任是班会决策者、指导者、参与者。教育主题明确。班会注重形式多样。教育载体设计了情景剧表演、舞蹈、歌曲、诗朗诵等学生比较喜欢的活动形式，。注重情感的引领作用。特设心理健康老师的辅导和《八班——我的家》视频的播放这两个环节。准备过程EDUCATIONGOALS0201深入学生，调查、了解学生的困难、挫折。03分小组编排与班会相关的各类节目，每个节目安排负责人。05制作多媒体课件02师生共同创作商议班会流程，选取主持人。（汉语表达好的学生）04邀请心理健康老师做一具体辅导，提前通知老师做准备。准备过程EDUCATIONGOALS0201最初的梦想02才艺展示03诗朗诵04舞起来05情景剧表演06欣赏歌曲《蜗牛》07说说心里话BYYUSHEN03班主任寄语MESSAGEFROMTEACHERBYYUSHEN孩子们，人生在世十有八九不如意，当我们遇到困难、挫折的时候，想想我们当初的梦想吧。为了梦想得坚持。相信你们通过今天的这节班会课，心中也一定会有了一份坚持，面对挫折，只要我们永不放弃，就一定能实现我们心中的梦想。加油！孩子们！老师会陪着你们一起度过的。老师也相信你们一定会勇敢面挫折的。就让我们大声地说出来，面对挫折，永不言败！班主任寄语MESSAGEFROMTEACHER03BYYUSHEN拓展延伸学生对这次的班会热情高涨，积极性、参与意识很高，都想借本次班会表现一下自己。虽然编排的节目不多但都用心排练，在排练过程中克服语言的困难，节目很成功，这就是收获。再有同学们的语言表达有所提高，很自信，能把内心的话说出来，达到了召开本次班会的目的。班主任寄语MESSAGEFROMTEACHER03班主任寄语MESSAGEFROMTEACHER0301单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小02单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小03单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小04单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小05单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小06单击这里填充文字，可以更改文字样式，颜色及大小BYYUSHEN04反思总结CONCLUSIONREFLECTION反思总结CONCLUSIONREFLECTION04这次主题班会成效令人满意：首先，学生们都愿意诉说困难、挫折，积极寻求解决的方法，从这一点来看很可喜。这些孩子要求进步，都愿意为了梦想而努力。其次，学生们的态度非常认真。准备的过程虽然辛苦，可都没有怨言。在我看来，班会的成效应表现在学生积极参与准备的过程中。有了过程才有很好的成效。总结反思反思总结CONCLUSIONREFLECTION04主题班