英语字母教学教案

英语26个字母(1)个性化

备课

教学

Aa,Bb,Cc,Dd,Ee(P9:4a,4b,5,6)

内容

知识与技能:

教

A.知识目标

1.认读，并正确书写字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee

学2.认读单词：apple,bed,cat,dog,egg.

B.技能口标

了解字母在单词中的发音，了解元音字母A,E

目

情感态度价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。

标

培养学生语感。

教学一类：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee

重点一类词：apple,bed,cat,dog,egg.

教学

了解字母在单词中的发音。

难点

教学

单词图片，字母卡片。

准备

教Warmup

学1.Freetalk.

过T:Hello!I'm...I'myournewfriend!(和学生打招呼，问好)

程T:Canyousingthesong<Theletters>

Presentation

1.介绍四线格，基线，大写字母主要占上中格，小写字母主要占中格。

2.(1)T；Thefristletteris"Aa"，教读。

(2)出示图片apple.教读。「sepal],

"Apple.Apple.A.A.[ae]M

让学生感受字母A在单词中的读音[ae]

(3)书写字母"Aa”

3.(1)出示图片床，_ed.

T；Thisisabed,填入字母“b”，教读。

(2)教读单词”bed,bed,bb[b]”

让学生感受字母B在单词中的读音[b]

补充认读banana,bag.

(3)书写字母“Bb”

4.(1)教师用手指，做出字母“C”

T；ThisisC,教读。

(2)图片出示单词cat.教读。

Cat.cat.C.C.[k]

让学生感受字母Cc在单词中的读音因

补充认读：cake,cap.

(3)书写字母“Cc”

5.(1)出示字母Dd教读

(2)出示图片dog,教读。

教读单词"dogdogdd[d]"

让学生感受字母Dd在单词中的读音[d]

补充认读：doll,draw.

(3)书写字母“Dd”

6.(1)出示字母Ee教读

(2)出示图片egg,教读。

教读单词”egg,egg,e,e[e]"

让学生感受字母e在单词中的读音同

补充认读：elephent,

(3)书写字母“Ee”

Practice

1.大小写连线。P9:4b

2.教师出示字母卡，学生读字母。P9:4a

3.出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。(强调句

子开头第一个字母大写，其他都是小写)P9:5

4.请学生评读单词“bed”“bee”

5.请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P9:6

作业1.书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee

设计2.认读单词：apple,bed,cat,dog,egg,banana,bag,cake,cap,doll,draw,

Elephent,bed,bee

板

书Aa,Bb,Cc,Dd,Ee

设apple,bed,cat,dog,egg.

计

教

学

反

思

26个字母(2)个性化

备课

教学

Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kk(P15:4a,4b,5,6)

内容

知识与技能:

教

A.知识目标

1.认读，并正确书写字母：Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kk

学2.•认读单i可：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.

B.技能目标

了解字母在单词中的发音，了解元音字母I

目

情感态度价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。

标

培养学生语感。

教学一类：Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kk

重点——类词：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.

教学

了解字母在单词中的发音。

难点

教学

单词图片，字母卡片。

准备

教WarmUD

学1.Freetalk.

过T:Hello!I'm...What'syourname?(和学生打招呼，问好)

程T:Canyousingthesong<Theletters>

请学生书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee

Presentation

1,(1)T出示图片flag.教读。

(2)书写字母“Ff”教读。

Hflag,flag.f.f.[f]n

让学生感受字母F在单词中的读音[f]

(3)观察红旗和字母F的相似之处，书写字母“Ff”

补充认读:floor,flower.

2.(1)学习字母“Gg”教读。

(2)认读单词：guitar

教读单词"guitar,guitar,g,g[g]H

让学生感受字母g在单词中的读音[g]

补充认读green,goodbye

(3)书写字母“Gg”

3.(1)学习字母“Hh”教读。

(2)认读单词：horse

教读单词"horse,horse,h,h[h]M

让学生感受字母h在单词中的读音[h]

补充认读hello,

(3)书写字母“Hh”

4.(1)出示字母li教读

(2)出示图片icecream，教读。

教读单词"icecream,icecream,I,l,[ai]”

让学生感受字母i在单词中的读音[ai]

(3)书写字母“li”

5.(1)出示字母Jj教读

(2)出示图片juice,教读。

教读单词"juice,juice,j,j㈤

让学生感受字母j在单词中的读音83]

补充认读：June,July,

(3)书写字母"Jj”

6.(1)出示字母Kk教读

(2)出示图片kite,教读。

教读单词”kite,kite,k,k,[k]»

让学生感受字母k在单词中的读音[k]

补充认读：key,

(3)书写字母“Kk”

Practice

1,找规律：JjJjGgGg_JjGg_JjJj(区分

Gg,Jj)

2,教师出示字母卡，学生读字母。P15:4a,4b（注意元音字母）

3出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。（强调句

子开头第一个字母大写，其他都是小写）P15:5

4请学生评读单词“bad”“egg”"ice”

5请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P15:6

作业1书写字母Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kk

设计2.认读单词：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.

板

书

Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kk

设

计flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.

教

学

反

思

26个字母(3)个性化

备课

教学

LI,Mm,Nn,Oo,Pp(P23:7,8,9)

内容

知识与技能:

教

A.知识目标

1.认读，并正确书写字母：LI,Mm,Nn,Oo,Pp

学2.认读单词：light,milk,nose,orange,plane..

B.技能口标

了解字母在单词中的发音，了解元音字母0。

目

情感态度价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。

标

培养学生语感。

教学一类：LI,Mm,Nn,Oo,Pp

重点一类词：light,milk,nose,orange,plane.

教学

了解字母在单词中的发音。

难点

教学

单词图片，字母卡片。

准备

教Warmup

学1.Sayhellototheletters:Aa--Kk

过2.chooseSstowritetheletters:Aa——Kk.

程Presentation

1.(1)T；出示字母“LI”，教读。

(2)出示图片light.教读。

"light,light,I,I,[I]"

让学生感受字母I在单词中的读音[l]

(3)书写字母“LI”

补充认读：listen,lion

3.(1)出示字母“M""N”教读

请学生比较区分。

看教师的嘴型，猜单词。

(2)出示单词milk,nose,请学生将“m”“n”放入正确的单词中，

教读。

(3)教读,milk,milk,m,m,[m]/nose,nose,n,n[n]

书写字母“Mm”“Nn”

补充认读：mouth,monkey,not

4.(1)T;出示字母“0。”，教读。

(2)出示图片orange.教读。

"orange,orange,o,o,[o]

让学生感受字母0在单词中的读音[3

(3)书写字母“0。”

补充认读：open

5.(1)出示字母Pp教读

(2)出示图片plane,教读。

教读单词"plane,plane,p,p[p]H

让学生感受字母Pp在单词中的读音[p]

补充认读：.pink,pig

(3)书写字母“Pp”

Practice

1.Listen,pointandrepeat.P23,7

2.Listen.pointandlearn□P23:8

3.pairwork,pointandsaytheletters.P23

4.请学生评读单词plane,apple,dog...

5.请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P23:9

作业书写字母口，Mm,Nn,Oo,Pp

设计认读单词：light,milk,nose,orange,plane.

板

书LI,Mm,Nn,Oo,Pp

设light,milk,nose,orange,plane.

计

教

学

反

思

26个字母(4)个性化

备课

教学

Qq,Rr,Ss,Tt(P33:6,7,8)

内容

知识与技能:

教

A.知识目标

1.认读，并正确书写字母:Qq,Rr,Ss,Tt

学2.认读单词：queen,rabbit,star,TV.

B.技能H标

了解字母在单词中的发音.

目

情感态度价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。

标

培养学生语感。

教学一类:Qq,Rr,Ss,Tt

重点一类词：queen,rabbit,star,TV.

教学

了解字母在单词中的发音。

难点

教学

单词图片，字母卡片。

准备

教Warmup

学1.Singthesong<Theletters>

过2.chooseSstowritetheletters:Aa——Pp.

程3.出示单词图片，请学生按字母顺序将单词排队。

4.听录音勾字母。如：(ABD,abb,acd)

Presentation

1.(1)T：出示扑克牌“K”和“Q”

教读king,queen

学习字母Qq.

(2)出示单词：请学生根据老师的读音，归纳Qq在单词中的发

音。[kw]

(3)书写字母“Qq”

2.(1)出示字母Rr教读

出示单词，rabbt教读。

学生归纳读音。Rabbit,rabbit,r,r,[r]

(2)出示单词red,rice,ruler教师提示后面的读音，学生练习发

音。

(3)书写字母"RF

3.(1)出示字母Ss教读

出示单词，star.教读。

学生归纳读音。Star,star,s,s[s]

(2)出示单词seven,schoolbag教师提示后面的读音，学生练习

发音。

(3)书写字母“SS”

4.(1)出示字母Tt教读

出示单词，TV,学生猜意思.教读。

学生归纳读音。TV,TV,T,T[t]

(2)出示单词ten,two教师提示后面的读音，学生练习发音。

(3)书写字母“Tt”

Practice

1.Listen,pointandrepeat.P33,6

2.Listen.pointandlearn<>P33:7

3.请学生评读单词"queen,rabbit,star"

4.完成练习，看大写，写小写，看小写，写大写。

作业书写字母Qq.Rr.Ss,Tt

设计认读单词：queen,rabbit,star,TV.

板

书Qq,Rr,Ss,Tt

设queen,rabbit,star,TV

计

教

学

反

思

26个字母(5)个性化

备课

教学

Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz(P39:6,7,8)

内容

知识与技能:

教

A.知识目标

1.认读，并正确书写字母：Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

学2.认读单词：UFO,vegetables,water,X-ray,yoyo,zebra

B.技能H标

了解字母在单词中的发音.

目

情感态度价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。

标

培养学生语感。

教学一类：Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

重点一类词：UFO,vegetables,water,X-ray,yoyo,zebra

教学

了解字母在单词中的发音。

难点

教学

单词图片，字母卡片。

准备

教Warmup

学1.chooseSstowritetheletters:Aa——Tt.

过3.填空：Aa_CcOo_Qq...

程4.听录音勾字母。如：(ABD,abb,acd)

Presentation

1.(1)T；出示字母“Uu”，教读。

(2)出示图片UFO.请学生说意思。

(3)书写字母“Uu”

2.(1)出示字母Vv教读

出示单词，vegetables.教读。

学生归纳读音。vegetables,vegetables,v,v,[v]

(2)书写字