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职教中心语文教研组试题库教材名称(完整)语文《基础模块》上册(修订版)教材ISBN号978-7-04-054775-7主编倪文锦于黔勋出版社高等教育出版社命题范围教材第62页至第108页河南省中职语文基础模块上册第三单元测试题一、基础知识(每小题2分,共20分)1.下列加点的字读音不相同的一项是()A.消灭逍遥销路烟硝火药B.水淀纱锭皮开肉绽靛青色C.菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D.飘飞漂泊剽悍虚无缥缈2.选出字形有误的一项()A.感慨
气慨
慷慨
慨叹B.缉捕
通缉
缉拿
编辑C.佳肴
菜肴
酒肴
肴馔D.惊骇
骇然
骇异
骇浪3.下列词语书写有误的一项是()A、钢筋铁骨刻意斟酌喜怒哀乐B.昂首阔步捍天动地自作主张C.成帮搭伙一惊一乍理直气壮D.心不在焉不知所措磨磨蹭蹭4.给下列句子横线上依次填上词语,正确的一项是()①女人的手指________动了一下,想是叫苇眉子划破了手。②她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半________身子长在水里。③这年轻人不过二十五六岁,头________一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。A.震截戴
B.振接带C.振
接带
D.震接戴5.填入横线处的词语,最恰当的一组是()①她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着________的木器,珍奇的古玩。②住宅的寒伧,墙壁的________,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。③她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和________的梦想。④梦想到盛在________的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。A.精巧
黑暗
疯狂
贵重B.精美
黑暗
狂乱
珍贵C.精巧
黯淡
狂乱
名贵D.精美
黯淡
疯狂
珍贵6.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话,对她们的性格分析正确的一项是()①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要紧话,得和他说。”③“听他说,鬼子要在同口安据点……”④“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看头啊!”A.精明细心胆大爽朗谨慎小心忸怩温顺B.精明细心忸怩温顺谨慎小心胆大爽朗C.胆大爽朗精明细心谨慎小心忸怩温顺D.谨慎小心忸怩温顺胆大爽朗精明细心7.下列比喻句不是借喻的一项是()A.几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。B.拴马桩也不顶事了。C.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。D.全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。8.将下列句子的顺序重新排列,最恰当的一组是()①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。②她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣。A.②④①③B.④③①②C.②④③①D.④③②①9.请选出没有修辞手法的一句()A.天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格。B.她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。C.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。D.一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。10.下列文学常识的表述有误的一项是()A.莫泊桑是十九世纪德国最著名的小说家之一,被誉为世界短篇小说巨匠,著名的作品有《羊脂球》、《一生》、《漂亮朋友》。B.契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家,他一生致力于短篇小说创作,代表作有《变色龙》、《套中人》、《两个朋友》等。C.欧·亨利是美国短篇小说家,《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后的藤叶》等都是他精心构思的短篇杰作。D.马克·吐温是美国杰出的幽默讽刺作家。1884年发表的《哈克贝利·费恩历险记》是他的代表作。二、阅读理解阅读《荷花淀》中的几段文字,完成11~15题。(共22分)(一)这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。(二)现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。(三)她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。11.小说的三要素是:________、________、________。(6分)12.作者把月光下银白雪亮的席子比做“洁白的雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻画人物有什么作用?包含着怎样的思想感情?(4分)13.“水面笼起一层薄薄透明的雾”,给人怎样的美感?(3分)14.上文写雾诉诸________觉,写风诉诸________觉,写荷香诉诸________觉,多角度写景,所以美感更加丰富。(6分)15.作者为什么把荷叶比做铜墙铁壁,把荷花箭比做哨兵?(3分)三、阅读理解(一)阅读下文,完成16~20题。(每小题2分,共10分)她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。16.《项链》作者是法国作家________。17.作者连用四个“陶醉”,其作用是()A.为了说明她美丽动人,舞技超群。B.为了强调她虚荣心得到了满足。C.为了谴责她乐极生悲。D.为了突出舞会盛况。18.选出理解分析有误的一项()A.“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现玛蒂尔德自觉颇有姿色,具有跳出平庸家庭,爬进上流社会的资本和信心。B.玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。C.运用排比、反复、衬托手法,突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。D.此时的陶醉与后来十年辛酸照应,强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。19.这段文字反映了玛蒂尔德的性格特征是()A.爱慕虚荣、生活腐化B.虚荣心重、追求享乐C.自卑感重、奢侈腐化D.充满幻想、追求幸福20.选出对下面这句话的理解正确的一项()但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!A.以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉,寄托了作者的同情与怜悯之情。B.通过对当年舞会的回忆,表现了玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情,寄托了作者的同情与怜悯之情。C.十年之后还时时深情地回忆起那次舞会,说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除,在同情之中,作者也不乏一丝的讽刺。D.通过对当年舞会回忆,反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化,表现了作者的赞许之情。(二)阅读下文,完成21~24题。(每小题2分,共8分)她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰(),不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗?”“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。”她()起来,()住朋友的脖子,狂热地()她,接着就带着这件宝物()了。21.填入横线上的动词最准确的一组是()她________起来,_____住朋友的脖子,狂热地______她,接着就带着这件宝物______了。A.跳
抱
吻
跑B.蹦
抱
亲
跑C.蹦
搂
吻
走D.跳
搂
亲
跑22.第一处括号应填入的词语是()A.挑三捡四B.犹豫不决C.慢慢悠悠D.坚定不移23.这一段描写人物的方法是()A.行动描写
心理描写B.肖像描写
心理描写C.肖像描写
语言描写D.行动描写
语言描写24.选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项()A.一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己会失去好机会。B.突出“只”和“一”,强调自己借的少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。C.强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。D.突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。四、作文题目:有梦才有远方(40分)
以此为题,写一篇600字左右得文章,体裁不限,诗歌除外。
中职语文基础模块上册第三单元测试题参考答案一、基础知识(20分)1-5BABAC
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