三年级下册英语教案 Unit 5 Do you like pears？A Lets chant 人教PEP版_第1页
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文档简介

Unit5Doyoulikepears?教学设计(2)能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,IpleaDay 情感目标：通过调查活动，培养学生合作学习的能力并通过语言运用来感受生活，热爱生活；通过唱“AnAppleaDay”这首儿歌，教育学生多吃水果有益身心。Step1Warm-upirlsSsGoodmorningMissChenT:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.ong意图：师生之间互打招呼，拉近师生之间的距离，一首欢快的歌曲，很快地为新课的esentationTTodayIbringsomefruitstoourclass.Doyouwanttoknowwhattheyare?Ss:Yes.dsa.课件中快速闪过一张苹果图片。T：Whatcanyousee?Ss：anapple或者apple.T:Yes,thatsright师出示自制苹果apple与apples的区别，让学生注意单复数的发音eapplesYesIdoYesIdo吸引学生的好奇心，以学过的“apple”引入，做到以旧T:Nowlet’sguessariddle.3.orange.老师拿出一个水果袋，T:Ihavesomethinginthebag,whocantouchandtellmewhat’sinit单词和句型。教师强调orange既是一种颜色又4.banana.rpear(设计意图：四个单词采用了四种不同的呈现形式，大大激发了学生的学习热情。课件展示的步骤：(图片)单词----(图片)单词复数-s/es用红色强调----把单词放到句型“DoyouacticeameT:welldone.Doyouwanttoplayagame?Ss;Yes.游戏规则：4个同学上台站成一排,手举水果图片或卡片在头顶(每个同学代表一种水果)，意图：满足学生争强好胜的心理，学生对有挑战性的游戏会表现出极大的积极性，课Step4Let’schant苹果苹果apple,

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