(幻灯片)人教版《质量》课件_第1页
(幻灯片)人教版《质量》课件_第2页
(幻灯片)人教版《质量》课件_第3页
(幻灯片)人教版《质量》课件_第4页
(幻灯片)人教版《质量》课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一质量第六章质量与密度

12024/5/14塑料杯木头椅子桌子铁钉铁锤铁塑料桶塑料物体物质由组成由组成由由组成组成22024/5/14

物理学中把

叫做质量。质量通常用字母

表示。物体所含物质的多少m一、质量

32024/5/14请你换算:5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

(1)质量单位符号:吨(t)千克(Kg)克(g)

毫克(mg)。(2)质量单位换算:

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05二、质量的单位

补充:生活中的质量单位

单位:斤、两

换算:1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克

1斤=10两1两=50克苹果200g苹果200g

讨论:

物体所含物质的多少,与其形状、状态、所处的空间位置变化以及温度有关系吗?

一个鸡蛋大约50g约150g大约6t约50—70Kg72024/5/14生活中常用的秤:杆秤电子秤台秤案秤82024/5/14三、质量的测量——天平

托盘天平学生天平.92024/5/14铭牌102024/5/14112024/5/14该游码指示的质量为克。g2.6左侧122024/5/14132024/5/14142024/5/14质量概念:物体所含物质的多少,用m表示与物体的形状、状态和位置等无关单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具:1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg两放放在水平台上游码放“零”一调:调平衡课堂小结:左物右码读数:m物体=m砝码+m游码天平达标自查1、50千克最接近下面哪一种物体的质量

A、新生儿B、中学生()C、大象D、老虎B2、一个铁锅,在以下哪一种情况下它的质量不会发生变化()A、给铁锅补上一片铁B、把铁锅砸碎C、把铁锅带到月球使用D、把铁锅用旧C162024/5/143、一个托盘天平未测物体的质量时,指针偏向分度盘的左边。可以()A、将平衡螺母向右调B、将平衡螺母向左调C、先调底座水平,再调节横梁D、将天平横梁上的“游码”向左移动4、一个物体质量的大小决定于()A、物体的形状

B、物体中含物质的多少C、物体的空间位置D、物体的状态AB172024/5/145、填上合适的单位:一个苹果的质量大约是100

,一个成年人质量大约是60

。gKg182024/5/146、用一台天平称量一个物体的质量,右盘中有50g、20g、10g

砝码各一个,游码的位置如图所示,这个物体的质量是

,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会

(填变大、变小或者不变)。2345g84g不变192024/5/147、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是()A.把铜棒扎成一薄铜片 B.把铜棒加热到300℃C.宇航员将铜棒带到月球上 D.钳工用锉刀对它进行加工D202024/5/148、用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是…()A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得

B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里仔细测量D.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值A212024/5/149、小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况.(1)他应采取的措施是___________________;

图1将平衡螺母向右调节222024/5/14(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:①

。②

。物体和砝码放反了托盘

用手拿砝码

图2232

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论