运动的描述1精讲,知识点+典例+课堂训练+家庭作业

初升高暑期衔接班你知道龟兔赛跑、守株待兔和揠苗助长是怎么来的吗？爸爸教孩子：一次，乌龟和兔子赛跑，结果兔子太骄傲，被乌龟抢先了。兔子拼死狂追，结果撞到树上死了，恰巧一农夫经过这里，拿起了兔子回家煮了吃，从此他便整日守在这里，不干活。庄稼短了不少，然后他就把庄稼一一拔高。这就是龟兔赛跑、守株待兔和拔苗助长。第一讲运动的描述一、知识梳理基本运动类型：运动类型受力特点备注直线运动所受合外力与物体速度方向在一条直线上一般变速直线运动的受力分析匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力匀加速直线运动匀减速直线运动曲线运动所受合外力与物体速度方向不在一条直线上速度方向沿轨迹的切线方向合外力指向轨迹内侧（类）平抛运动所受合外力为恒力且与物体初速度方向垂直运动的合成与分解匀速圆周运动所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心（合外力充当向心力）一般圆周运动的受力特点向心力的受力分析二、新课讲解知识点1、质点：（1）定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、形状但有质量的点）（2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计（3）质点是个理想化的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素）【例1】下列关于质点的说法中，正确的是（）A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点【例2】在下列物体的运动中，可视作质点的物体有()A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞的演员E.参加百米跑竞赛的运动员F.在斜下推力的作用下，沿水平面运动的箱子【对应训练1】：判断下列说法正确的是（）A.质点一定是体积、质量都极小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点C.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能被视为质点D.地球虽大，且有自转和公转，但有时可被视为质点知识点2、参考系：（1）定义：选来作为标准的另外的物体叫做参考系（2）选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有不同（3）选择的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单【例3】甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（）A．甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢知识点3、时刻、时间间隔（也称时间）（1）时刻：某一瞬间，在时间坐标轴上对应于一点，与状态量相对应（2）时间：两个时刻间的间隔，在时间坐标轴上对应于一段，与过程量相对应（3）时刻和时间的关系：时间＝末时刻－初时刻，即（4）实验室中测量时间的方法：①用停表；②用打点计时器（测量和记录很短的时间）【例4】一列从宜山驶往温州的汽车运行情况：（1）温州快客从宜山车站出发的时间为5：30；（2）温州快客到达温州客运中心的时间为6：40；（3）温州快客在温州客运中心停了15分钟时间；【例5】以下数据中记录时刻的是（）A．航班晚点20minB．午休从12：30开始C．一般人的反应时间约0.2sD．火车离站已有3min知识点4、位移和路程（1）路程：质点运动轨迹的长度，与运动路径有关（2）位移：位移是用来描述物体位置改变的物理量，是由初位置指向末位置的有向线段（线段长即位移大小，初位置指向末位置即位移方向），与运动路径无关，只由初、末位置来决定（3）矢量：既有大小、又有方向的物理量。如位移、速度、力等（4）标量：只有大小没有方向的物理量。如温度、长度、质量、密度、时间、路程等（5）直线运动的位置和位移位移=末位置―初位置，即【例6】在体育场上正在进行800米竞赛，某运动员沿400米的跑道跑了两圈后，正好回到出发点，则正确的是（）A．他的位移是400米B．他的位移是800米C．他的位移是零D．他通过的跑程也是零【例7】如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换轮船到上海，者三位旅行者中（）A．甲的路程最小B、丙的位移最大C．三者位移相同D．三者路程相同【对应训练】：1、如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）A．0；0B．4R，向东；2πR，向东C．4πR，向东；4RD．4R，向东；2πR2、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）A位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B位移描述直线运动，路程描述曲线运动路程总大于位移C位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线D运动物体的路程总大于位移3、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表：t/s012345…x/m20－4－1－76…⑴请在x轴上画出各时刻物体的位置．⑵该质点0～2s末的位移大小是____，方向是_______．⑶该质点在开始运动后____s内位移最大．⑷该质点在第___s内位移数值最大，大小是____，方向是__________4、关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．沿直线运动的物体，位移大小与路程相等B．质点运动的位移大小可能大于路程C．质点通过一段路程，其位移可能为零D．质点沿不同路径从A点到B点，路程可能不同，位移一定相同三、课堂练习1、关于参考系，下列说法正确的是（）A.参考系必须选择静止不动的物体B.参考系必须是和地面联系在一起的C.在空中运动的物体不能作为参考系D.任何物体都可以看作参考系2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是小虫子，敏捷的把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟然是一颗子弹。飞行员能抓到子弹的原因是（）A、飞行员的反应快B、子弹相对于飞行员来说是静止的C、子弹飞的没劲了，快要落到地面上D、飞行员的手有劲3、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是()A.研究地球的自转效应B.研究乒乓球的旋转效应C.研究火车从南京到上海运行需要的时间D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间4、在下面研究的各个问题中可以被看作质点的是（）A、奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的弧旋球B、奥运会冠军王军霞在万米长跑中C、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中D、研究一列火车通过某一路标的时间5、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）A、位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B、位移描述直线运动，路程描述曲线运动C、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线D、运动物体的路程总大于位移6、小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住。则小球通过的路程和位移的大小分别是和7、时间和时刻是两个不同的概念。要注意区分：①第几秒初②第几秒末③第几秒④几秒内⑤前几秒⑥前几秒末⑦后几秒⑧后几秒初等概念。其中属于时刻概念的有。（填序号）8、质点从坐标原点O沿y轴正方向运动，到y=4m处，接着沿x轴负方向运动到坐标（-3，4）的B点，则质点从O运动到B通过的路程是m，位移的大小是m。9、某人从A点出发向北走4m到达B点，然后向东走3m到达C点，求人从A到C的路程和位移。10、用刻度尺量出1元硬币的直径为D，然后令它在课桌上沿直线滚动10圈，试问：（1）硬币圆心的位移和路程各是多少（2）硬币圆周上每一点的位移和路程的大小是否相同？四、过关检测1、云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是（）A月亮B云C地面D星星2、以下说法正确的是（）A．研究乒乓球的速度时可以把球看成质点B．我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C．研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看作质点D．研究某学生骑车姿势进行生理分析可以把学生和车看作质点3、在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。这时，观众所选的参考系是（）A、“孙悟空”B、平台C、飘动的白云D、烟雾4、下列情况中的运动物体，不能被看作质点的是（）A研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B研究飞行中直升飞机螺旋桨的运转情况C计算从北京开往上海的火车运行时间D计算在传送带上输送的工件数5、皮球从3m高处落下,被地板弹回,在距地面1m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是：()A．4m、4mB.3m、1mC.3m、2mD.4m、2m6、关于位移和路程，下列说法不正确的是()A.质点的位移是矢量，路程是标量B.质点通过的路程不等，但位移可能相同C.质点通过的路程不为零，但位移可能是零D.质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移7、一质点绕半径为R的圆周运动一周，则其位移的大小为，路程是。若质点运动了周，则其位移的大小为，路程是。运动过程中最大位移是，最大路程是。8、如图-2所示，某同学沿平直路面由A点出发前进了100m到达斜坡底端的B点，又沿倾角为60°的斜面前进了100m达到C点，求此同学的位移和路程图图-2

家庭作业姓名___________年级____________日期____________得分_____________1、下列关于质点的说法，正确的是（）研究哈雷彗星的公转，哈雷彗星可以看做质点花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可以看做质点用GPS定位系统确定正在南极考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需要的时间时，可以把子弹看做质点2、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中的人看一高楼在向下运动；乙中的人看见甲在向下运动；丙中的人看见甲、乙都在向上运动，这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）A．甲向上、乙向上、丙不动B．甲向下、乙向下、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙向上3、时刻，小皮球被从距地面5m高的A点竖直向下抛出，时刻落地并立刻被地面反弹，竖直向上运动时刻上升至距地面2m的B点。则在时间里（）A．小皮球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小皮球的位移为7m，方向竖直向下，路程为7mC．小皮球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD．小皮球的位移为7m，方向竖直向下，路程为3m4、甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动．甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”．则下列说法中正确的是（）A．在任何情况下都不可能出现这种情况B．三人中总有一人或两人讲错了C．如果选同一参考系，那么三人的说法都对D．如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都对5、如图所示，甲中，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上．手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置．小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙