【解析】四川泸县得胜镇初级中学校九年级下学期语文三、四单元练习月考试卷

【精品解析】四川泸县得胜镇初级中学校九年级下学期

语文三、四单元练习月考试卷

四川泸县得胜镇初级中学校2022-2023学年九年级下学期语文

三、四单元练习月考试卷

一、现代文阅读。（25分）

（2022九下•泸县月考）阅读下文，完成各题。

今别月宫去采得月壤归

①2020年12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火,3000

牛发动机工作6分钟后，顺利将携带月壤的上升器送入到预定环月轨

道，成功实现我国首次地外天体起飞。

②点火起飞后，上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个

阶段，进入预定环月飞行轨道。随后，上升器将与环月等待的轨返组

合体交会对接，将月球样品转移到返回器，后者将等待合适的月地入

射窗口，做好返回地球的准备。

③据介绍，嫦娥五号探测器成功着陆月面后，开展了太阳翼展开、

机构解锁等相关准备工作，之后就进入了“挖土”的工作模式。此次

嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式，设计

了钻具钻取和机械臂表取两种模式。

④这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式，钻具钻取

主要获得月面以下样品。截至12月2日4时53分，嫦娥五号着陆器

和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。接着，机械臂表取装置

开始自动采样并封装，机械臂表取则主要获得月球表面样品，截至

12月2日22时，经过约19小时月面工作，嫦娥五号顺利完成月球

表面自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存

装置中。专家介绍，为确保月球样品在返回地球过程中，保持真空密

闭以及不受外界环境影响，探测器在月面对样品进行了密封封装。

⑤为了顺利完成采样任务，着陆器随身携带了钻取采样装置、表

取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置等“神器”。中国航

天科技集团五院嫦娥五号探测器系统副总设计师彭兢介绍，机械臂表

取可以想象成类似人手的装置，在腕关节设有两个采样装置，很像挖

土的铲子；钻具钻取则可以钻入月球内部，钻取月壤岩芯。它们科学

分工，精密配合，采取深钻、浅钻、“铲土”“挖土”“夹土”等各种

方式，采集月壤样品并进行密封封装。

⑥距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到

新的月球样品。科学家表示，对月壤的研究不仅涉及月球本身，还包

含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运

回地面实验室供科学家精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、

温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认

识。

(选自《人民日报》，有删改)

1.第⑤段中的“神器”具体指什么？

2.第③段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

3.第④段中加点词语“主要”能否删除？为什么？

【答案】1.钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置

和密封封装装置。

2.分类别，条理清楚地说明了嫦娥五号探测器自动采样任务的

方式与模式，使说明更清晰、更全面、更富条理性。

3.不能，“主要”一词说明“获得月面以下样品”只是钻取模式

下钻具钻取的主要样品，并非唯一样品。如果去掉“主要”一词，与

事实不符。这体现了说明文语言的准确性和科学性。

【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；说明对象及其特征；

分类别

【解析】【点评】(1)本题考查学生理解文中词语含义的能力。

作答的关键是整体阅读文本，然后联系词语出现的上下文去分析和把

握。

(2)本题考查学生对常见说明方法及其作用的分析和理解能力。

要在整体阅读的基础上根据题干的要求去分析和概括。平时要掌握打

比方、下定义、举例子、列数字等常见的说明方法及其作用。

(3)本题考查学生对说明文语言特点的把握能力。说明文语言

主要特点是准确、严密，我们要结合具体的语句，从词语的限定性、

修饰性等角度评价语言的准确平实。

为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、

时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语

的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较

删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。

1.依据“为了顺利完成采样任务，着陆器随身携带了钻取采样

装置、表取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置等‘神器

可知，“神器”具体指钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装

装置和密封封装装置等。

故答案为：钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置和

密封封装装置。

2.结合“采用表钻结合、多点采样的方式”“钻具钻取和机械臂

表取两种模式”可知，画线句子采用了分类别的说明方法，对嫦娥五

号探测器自动采样任务的方式与模式分门别类加以说明，使说明更有

条理性。

故答案为：分类别，条理清楚地说明了嫦娥五号探测器自动采样

任务的方式与模式，使说明更清晰、更全面、更富条理性。

3.“主要”一词是限定性词语，表示范围、程度。“钻具钻取主

要获得月面以下样品”说明钻取模式下，“获得月面以下样品”只是

钻具钻取的主要样品，并非唯一样品。现了说明文语言的准确性和科

学性，如果去掉“主要”一词，与事实不符。故答案为：不能，”主

要”一词说明“获得月面以下样品”只是钻取模式下钻具钻取的主要

样品，并非唯一样品。如果去掉“主要”一词，与事实不符。这体现

了说明文语言的准确性和科学性。

（2022九下•泸县月考）阅读下面的文章，完成各题。

羊儿在崖畔上歌唱

①半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，随即跃上旁边的

山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖。一眨眼，又在山梁出

现了！它回头观望，在崖畔上扬脖“徉”“哗”地高歌。不负“峭壁

精灵”称号的岩羊从容而敏捷地在岩壁上攀登跳跃，它是崖上的舞者,

更是崖上的歌者！

②激灵醒来，想起了在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的

心坎上。

③大白是所有防疫医护人员和志愿者的总称。在我认识的西安朋

友中，有很多人都当起了大白。这其中就有一个姓李的小学老师，我

戏称她为李小白。小白是陕北人，从小在山堞堞上和父亲一起放羊，

她喜欢登高在崖畔上唱信天游。后来，她考到县城读高中。十八岁那

年，已经出落成大姑娘的小白长得非常俊俏，学习也很好。高考的那

一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。

治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并没有当回事，她并没觉得比别人

少了什么。她休学在家，继续学习，她相信自己来年一定能考上大学。

④我在西安见到小白是在一个作品研讨会上。她是个小学教师，

特别酷爱文学写作。她到宾馆看我，我给她讲了我与疾病斗争的十几

年经历。她听后十分感动，不由把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉

了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了

自己，那就无药可治了。我和小白相约，等我们身体都康复了，一起

去游览祖国的湖光山色。

⑤以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上一

篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强。

⑥去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日凌晨，西

安做出了全城封控决定。小白每天给孩子上网课。我说，有时间写几

篇文章吧。小白说，她想写写陕北老家的事；我说就写写你和羊儿的

故事吧。

⑦几天过后，小白没有把文章发我，想必她很忙，既要给学生上

网课，还要照顾自己的孩子。我给她发过几次问候的话，她只给我回

了几个表情。等到了年底，疫情越来越严重。小白发来一张大白照。

大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来

可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她身后街道上白雪皑

皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边，镜头中他们

的身影几乎与地上白雪融为一体。

⑧我问：你今天也做核酸了？这个大白女孩你认识吗？小白回复:

老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了。我

回复：你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病

情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕

死！

⑨望着照片，眼前依稀又看见，大西北纵横交错的一道道山梁似

苍天投掷的一把把利剑，那只峭壁精灵在嶙峋峭壁间昂首挺胸，扬脖

歌唱。

⑩我每天都为小白担心，她则每天下工后都会发个胜利的表情给

我。今天，西安确诊的数字终于降到个位数，我和所有的西安人都长

长地舒出一口气。我问小白：今天又去做核酸了吗？小白说，早晨6

点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又

问：西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光，

请问老师，解封后您最想做什么？我回答：继续治病啊！小白说：您

可是答应要约我一起去看祖国的湖光山色呢！

我说，是的，不光看湖光山色，我还要和你一起去听那峭壁精

灵在崖畔上歌唱嘲！

（选自散文网，有删改）

4.文章叙述了李小白的几件事情？请简要概括。

5.结合语境，按照要求赏析。

①有一个姑娘镌刻在我的心坎上。（赏析加点词）

②大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显

露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。（赏析句子）

6.文章写西安疫情的目的是什么？请简要分析。

7.文章以“羊儿在崖畔上歌唱”为题有什么含意？请简要分析。

【答案】4.①与乳腺癌积极斗争；②热爱写作；③带病参加抗

疫工作。

5.①“镌刻”是雕刻的意思，这里指李小白积极乐观的生活态

度在“我”的心理留下的印象深刻。②运用外貌和神态描写，形象地

写出抗疫志愿者工作的时间长，任务重，突出李小白对抗疫必胜的坚

定信念和积极乐观的人生态度。

6.交代事件发生的背景（是李小白参加抗疫志愿者工作的原因）,

强调李小白抗疫工作的时间久、任务重（或：增加故事的真实强和时

代感），突出李小白身患癌症但仍然积极参加抗疫志愿者工作的强烈

社会责任感和抗疫必胜的坚定信念(或：突出李小白乐观态度和奉献

精神)

7.①表层含义是指岩羊在险峻的山崖畔上扬脖“徉”“哗”的叫

声；②深层含义是患癌症的李小白勇敢面对眼前的困难、磨难，积极

乐观生活态度和无私奉献的精神；③表达了作者对他们勇敢、乐观精

神的热情讴歌。

【知识点】文章段落及层次；概括文章主要内容；理解文章关键

语句意思；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】(1)本题考查学生对文章内容的理解与概括

能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求，用自

己的语言或文中相应的文字进行归纳概括。

(2)本题考查学生对文本重要语句的赏析能力。赏析语句，要

善于从修辞手法、表现手法、炼字等角度分析，还要善于从句子对人

物塑造和主题的揭示等方面去分析和把握。

(3)本题考查学生对文本重要句段及其作用的理解和分析能力。

作答的关键是整体把握文本，然后从内容和机构两大方面去分析和把

握语句的作用，重点可以从背景的交代，人物出场的作用，主题的揭

示等方面思考。

(4)本题考查学生对文章标题含义的理解和分析能力。理解文

章的标题，要善于从内容和结构两个方面去思考和分析，特别是对人

物形象、品质的刻画和主题的揭示方面。

4.根据第③段“高考的那一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝

丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并

没有当回事，她并没觉得比别人少了什么。她休学在家，继续学习”，

第④段“她听后十分感动，不由把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉

了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了

自己，那就无药可治了”等语句可概括为：与乳腺癌积极斗争；根据

第⑥段“以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上

一篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强”可概括为：

李小白热爱写作；根据第⑧段“小白回复：老师，那大白女孩就是我，

从23日起，我就在小区当志愿者了。我回复：你真胆大，你要知道，

你这种身体是不能受累挨冻的，万一病情反复可咋办？小白回复：老

师放心，我会保护好我自己的，我不怕死！”可概括为：带病参加抗

疫工作。

故答案为：

5.①“镌刻”意思是：雕刻。“有一个姑娘镌刻在我的心坎上”

中的“镌刻”在此形容李小白的人和事深深地印在心上；本文叙述了

李小白与乳腺癌积极斗争，热爱写作，带病参加抗疫工作的事，说明

李小白积极乐观的生活态度在“我”的心理留下的印象深刻。②“大

白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕”是对李小白的外貌描

写；联系第⑦段“她身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者

拖着疲惫的身体走到街边”，第段“小白说，早晨6点出的门，现在

刚结束。我看了看时间，是下午13时30分”可知，通过外貌描写体

现抗疫志愿者工作的时间长，任务重；“只有她那充满了自信与坚定

的眼睛”是对李小白的神态描写；突出李小白对抗疫必胜的坚定信念

和积极乐观的人生态度。

故答案为：①‘‘镌刻”是雕刻的意思，这里指李小白积极乐观的

生活态度在“我”的心理留下的印象深刻。②运用外貌和神态描写，

形象地写出抗疫志愿者工作的时间长，任务重，突出李小白对抗疫必

胜的坚定信念和积极乐观的人生态度。

6.第⑥段“去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日

凌晨，西安做出了全城封控决定”，联系第⑧段“老师，那大白女孩

就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了”等语句可知，写西安

疫情引出李小白参加抗疫志愿者工作，交代事件发生的背景（是李小

白参加抗疫志愿者工作的原因）；联系第⑩段''小白说，早晨6点出

的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又问：

西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光”可知，

强调李小白抗疫工作的时间久、任务重，使故事的真实可信，有时代

感；联系第⑦段“大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，

全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她

身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到

街边”，第⑧段“你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻

的，万一病情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己

的，我不怕死”可知，李小白身患癌症但仍然积极参加抗疫志愿者工

作的强烈社会责任感和抗疫必胜的坚定信念，突出李小白乐观态度和

奉献精神。

故答案为：交代事件发生的背景（是李小白参加抗疫志愿者工作

的原因），强调李小白抗疫工作的时间久、任务重（或：增加故事的

真实强和时代感），突出李小白身患癌症但仍然积极参加抗疫志愿者

工作的强烈社会责任感和抗疫必胜的坚定信念（或：突出李小白乐观

态度和奉献精神）。

7.根据第①段“半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，

随即跃上旁边的山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖……在

崖畔上扬脖”哗”徉地高歌。不负“峭壁精灵”称号的岩羊从容而敏

捷地在岩壁上攀登跳跃……更是崖上的歌者“可知，”羊儿在崖畔上

歌唱”表面是指岩羊在险峻的山崖畔上扬脖“哗”“哗”的叫声；本

文记叙了李小白与乳腺癌积极斗争，热爱写作，带病参加抗疫工作的

事，李小白直面苦难，勇敢谱写生命的乐章；不惧岩壁峭崖“羊儿”

象征着身患癌症但是积极乐观的李小白；文题“羊儿在崖畔上歌唱”

深层含义是患癌症的李小白勇敢面对眼前的困难、磨难，积极乐观生

活态度和无私奉献的精神；作者借此表达以李小白为代表的人们，对

她们勇敢、乐观精神的热情讴歌。

故答案为：①表层含义是指岩羊在险峻的山崖畔上扬脖“徉”“徉”

的叫声；②深层含义是患癌症的李小白勇敢面对眼前的困难、磨难，

积极乐观生活态度和无私奉献的精神；③表达了作者对他们勇敢、乐

观精神的热情讴歌。

二、古诗文阅读（31分）

（2022九下•泸县月考）阅读下列文言文，完成各题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋

之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何

以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠

未遍，民弗从也。"公曰：''牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《左传•曹刿论战》）

【乙】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十

城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，

虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于

朝廷。

（节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》）

【丙】

（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不

满。炀帝意犹不足征求无已兼东西征讨穷兵疑武百姓不堪遂致亡灭。

此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不

兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴

（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的

样子。⑤稔（rn）：丰收。

8.下列对文中画横线线部分的断句，完全正确的一项是。（）

A.炀帝意犹/不足征求无已/兼东西征讨/穷兵蕊武/百姓不堪/

遂致亡灭

B.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征/讨穷兵默武/百姓不堪/

遂致亡灭

C.炀帝意犹不足/征求无已兼/东西征讨/穷兵疑武/百姓不堪/

遂致亡灭

D.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵疑武/百姓不堪/

遂致亡灭

9.对下列加点词的解释不正确的一项是（）

A.肉食者鄙（浅陋，这里指目光短浅）

B.闻寡人之耳者（听到）

C.期年之后（满一年）

D.惟欲清净（只）

10.下面对三篇选文的理解和分析有误的一项是（）

A.【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿

的“远谋”和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。

B.【甲】文中曹刿论战直奔打仗正题，【乙】文邹忌讽谏从个人

生活小事谈起。

C.【乙】文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于

种种原因，不会说出事情的真相的道理。

D.【丙】文从“夫治国尤栽树，本根不摇，则枝叶茂荣”可以看

出唐太宗体恤民生的治国之道。

11.用现代汉语翻译文中划横线的句子

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②君能清净，百姓何得不安乐乎？

【答案】8.D

9.B

10.C

11.①大大小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实情去处

理

②君主没有烦心的事了（才会安心治理国），这样百姓怎么会不安

居乐业呢？

【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的

性格特点；概括文章给人的启示和道理；根据文中某一内容谈观点；

文言文断句；文言文翻译

【解析】【点评】（1）本题考查学生给文言文重点语句断句的

能力。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停

顿。

(2)本题考查学生文言重点实词含义的理解能力。解答此题的

关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

(3)本题考查对文章内容的理解。要在整体阅读文本的基础上，

根据选项的表述去分析和判断，选出最佳的一项。

(4)本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回

到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定

的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”

“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

参考译文：

【甲】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎

战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们会谋划这件事的，你

又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是

入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄

公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给

别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟

从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对

神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会

保佑您的。”庄公说:“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，

一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可

以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”

【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：''我确实知道自己不如徐

公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求

助于我，(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆

土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大

王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大

王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“说得真好于是下了一道命令：“所有的大臣、官

吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏

我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，

并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来

进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人

偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵

国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身

居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。

【丙】唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城，

宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满

足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争。老百姓不能忍受，

于是导致（隋朝）灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜

不倦，只是希望清清静静，使得天下平安无事。于是就能不兴徭役,

谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，树的根基不动摇，

那么枝叶才会茂盛繁荣。帝王能做到清净，百姓怎么会不安居乐业

呢？”

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官

名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语

的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补

充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句

子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有

词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要

进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成

现在通俗的词语，使译文通达明快。

8.这句话的意思为：隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西

讨伐，用尽兵力发动战争。老百姓不能忍受，于是导致（隋朝）灭亡。

根据意思可断句为：炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵疑武/

百姓不堪/遂致亡灭。故答案为：Do

9.ACD.正确。B.有误，“闻”在这里是“使……听到”的意思。

故答案为：Bo

10.ABD.正确。C.有误，本文主旨应是“国君必须广泛采纳各方

面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国”。

故答案为：Co

11.①重点词语：狱，诉讼案件；虽，即使。句意：大大小小的

案件，虽然不能一一明察，也要根据实情去处理。②重点词语：清净，

指没有烦恼的事；何，怎么；安乐，安居乐业。句意：君主没有烦心

的事了（才会安心治理国），这样百姓怎么会不安居乐业呢？

故答案为：①大大小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实

情去处理

②君主没有烦心的事了（才会安心治理国），这样百姓怎么会不安

居乐业呢？

（2022九下•泸县月考）阅读下面的诗歌，回答下列各题。

寒夜

杜耒

寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

［注释］①竹炉：指用竹编套子套着的火炉。②才：仅。

12.请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情

景。

13.试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。

【答案】12.冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，

火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。

13.“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意

思，更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情，表明自己和客人一样

志同道合，具有高洁的志趣。

【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象;

形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情；作品给人的启示

和道理

【解析】【点评】

(1)此题考杳学生的想象能力和根据意象描述诗歌画面的语言

表达能力。作答的关键是仔细阅读诗歌文本，然后根据题干的具体要

求，然后用自己的语言将多个意象串联成一幅画面即可。

(2)此题考查学生探究诗歌意象，进而把握诗歌文本中诗人的

思想感情的能力。要善于把握住意象的传统意义，即某些事物常见的

象征性，进而概括诗人的情感。

12.想象要从诗歌描写的意境人手，要用形象生动的语言描绘情

景，可适当使用一些修辞手法。“从寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初

红”中的“寒夜”“茶”“酒”“火炉”等可以看出这是诗人和朋友欢

聚的场面，是温馨的、雅致的。

故答案为：

13.所谓意象就是寓“意”之“象”，指用来寄托主观情思的客

观物象。解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点，即高洁傲岸,

凌冬不凋的气节角度，然后从托物言志的手法去分析即可。此处，借

梅花，赞扬了像梅花一样有着气节的朋友。

故答案为：“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高

洁的意思，更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情，表明自己和客

人一样志同道合，具有高洁的志趣。

14.(2022九下•泸县月考)古诗文默写。

(1)念天地之悠悠，!(陈子昂《登幽州台

歌》)

(2)淫慢则不能励精，。(诸葛亮《诫子

书》)

(3)挥手自兹去，o(李白《送友人》)

(4)我报路长嗟日暮，。(李清照《渔家

傲》)

(5),后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳

楼记》)

(6),愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌

送武判官归京》)

【答案】(1)独怆然而涕下

(2)险躁则不能治性

(3)萧萧班马鸣

(4)学诗谩有惊人句

(5)先天下之忧而忧

(6)瀚海阑干百丈冰

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：怆然、

险躁、班马、谩、阑干。

故答案为：

(1)独怆然而涕下

(2)险躁则不能治性

(3)萧萧班马鸣

(4)学诗谩有惊人句

(5)先天下之忧而忧

(6)瀚海阑干百丈冰

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题

目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的

句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

三、名著阅读。(6分)

(2022九下-泸县月考)阅读

【甲】A想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床

上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把

太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。

又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出

路，A道：“好了！父母都救出来了！”

【乙】话说B在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个

小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，

只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。

故此客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里

借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，

灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好

了。”扶著立了起来。B看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，

放声大哭起来。

【丙】C不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，

笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关

咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过去。他爬将起

来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门

外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在

塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众

人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

15.【甲】文段中的A是，【乙】文段中的B

是，【丙】文段中的C是。

16.请简述【乙】【丙】文段中B和C之间的关系？

【答案】15.匡超人；周进；范进

16.周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第

一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品

的经典情节；作品的综合评价

【解析】【点评】(1)本题考查学生对名著中重要人物形象的分

析和把握能力。作答的关键是整体阅读全文，然后把握住作品中重要

人物的性格、形象特征，结合题干作答即可。

(2)本题考查学生对名著中重要问题的理解和分析能力。作答

的关键是仔细阅读文本，吃透人物的内在关系，而搞清楚人物关系的

关键是把握好情节结构，定期阅读。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以

写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的

揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端

礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人

物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如

作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时

做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手

拈来，得心应手。

15.根据［甲］文段中忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公

扶起，背在身上”“又把母亲扶了，背在身上……好了父母都救出来

了”"可知A是匡超人，本村失火，他慌忙救出太公和母亲的情景，

此时的他是个孝顺、善良的人。

根据［乙］文段中的“不想才到天"字号，就撞死在地下“看着号

板，又是一头撞了去。这回不死了，放声大哭起来"可知B是周进。

周进恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛

酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，一头撞在号板上,

放声大哭。

根据［丙］文段中的“自己把两手拍了一下，笑了一声“往后一交

跌倒，牙关咬紧，不省人事”“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣

扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”可知C是范

进。此时范进中举，因过于欣喜而发疯，最后被他的岳父胡屠户打醒。

故答案为：匡超人；周进；范进。

16.周进在省城看贡院大哭之后，几个商人帮助周进捐了个监生。

不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，

升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾

这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一

字一珠的天地间最好的文章，最终，作为主考官的周进，录取了范进，

并将他列为第一名，因此，周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。

故答案为：周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周

进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师

生关系。

四、积累与运用。(17分)

17.(2022九下•泸县月考)下列加点字注音和书写完全正确的

一项是()

A.菜畦(qi)瞭望(lido)纯朴(chUn)屏息凝神

(PIng)

B.纤维(qidn)修葺(qi)恬静(tidn)心有灵犀

(xI)

C.丘壑(h。)掂量(didn)默契(qi)弹

精竭虑(dan)

D.谷穗(sui)哺育(f£i)广袤(mdo)彬彬有理

(bin)

【答案】C

【知识点】常用字字音；形近字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.有误，“屏息凝神”的“屏”应读作“bing"；

B.有误，“纤维”的“纤”应读作“xidn”；

C.正确；

D.有误，“哺育”的“哺”应读作“b€i”；

故答案为：Co

【点评】本题考查汉字的读音和正确书写能力。汉字中有很多

形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉

字，就要做到平时多留心它们的读音好写法，仔细体会它们的差另限

考查汉字字音和书写的题目，要注意仔细体会形近字、同音字之

间字音、字义的差别，以做到朗读和书写正确。

18.(2022九下•泸县月考)下列句子中加点成语运用正确的一

项是()

A.“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个

时代特有的风流与热情。

B.横跨在淡河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原

理，施工技术更是美轮美奂。

C.改造后的北湖公园，水更清澈，路更规整，夜晚灯光更璀璨，

前往参观的人不绝如缕。

D.延安，曾经是中共中央的所在地，是'‘延安精神”的发源地，

也是无数人魂牵梦萦的地方。

【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.有误，如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。对象错误；

B.有误，美轮美奂：用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇。对象

错误；

C.有误，不绝如缕：只有一根细线连系着，似断非断。比喻事情

极其危急。望文生义；

D.正确。魂牵梦萦：形容思念情切。

故答案为：Do

【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平

时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、

褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多

读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

19.（2022•德阳）下列句子中没有语病的一项是（）

A.我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上

千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。

B.樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余

载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。

C.由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是应对粮食危机的

重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。

D.近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利

用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。

【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑

【解析】【分析】A.缺少宾语，可在句末加”的主要方法”；B无

误；

C.语序不当，应该将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业

科研工作者的劳动成果”位置互换；

D.两面对一面，去掉“是否”；

故答案为：Bo

【点评】本题考查学生辨析语句的能力。辨析病句首先应熟知

病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾,

再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、

语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是

否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助

标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻

辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客

颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、

造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。

20.（2022九下•泸县月考）综合性学习：让世界充满爱。

因工作需要，与我们朝夕相处了近三年的青蓝老师将调离我们学

校去新的岗位，班上准备为他举办一场欢送晚会。

请你结合青蓝老师的小档案完成下面两件事。

小档案

姓名：青蓝性别：男籍贯：四川南充

21.（2022九下-泸县月考）2出生于四川南充

22.（2022九下•泸县月考）7考入西华师范大学中文系

23.（2022九下-泸县月考）8毕业分配到南充市某乡镇

中学任教

24.（2022九下-泸县月考）9到四川省甘孜州某中学支

教

25.（2022九下-泸县月考）7支教结束，考调到南充市

某县城重点中学任教

26.（2022九下•泸县月考）9考调到南充市主城区某重

点中学任教

（1）班委决定2022年6月15日晚7：00在育英楼初三（2）班

教室为青蓝老师举行欢送晚会，拟邀请向光明校长参加，请你代班委

拟写一则邀请函。

（2）下面是班长写给青蓝老师的临别赠言，其中有一处用语不

得体，有一处搭配不当。请你找出并改正。

青老师，您的拼搏历程，让我们明白了奋斗的青春最美丽。您讲

述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将

铭记于心。感恩有您，青老师！祝您在新的岗位上再创辉煌！

【答案】（1）

（2）①用语不得体：“高谈阔论”。改正：将其改为“谆谆教诲”、

“殷殷嘱咐”等得体的词语即可。②搭配不当，“倾听"不能与“情怀

"搭配。改正。将"倾听"改为"感受”“体会”等可以搭配的词语即

可。

【解析】【分析】

【点评】

五、写作（40分）

27.（2022九下•泸县月考）作文

有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有

很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台，收获了友谊；还

有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相当于从学校跑

到了首都北京……

请以“我▲体育”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外），文体明确；

③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。

【答案】略

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】

【题干分析】“我"应指现实中的自己，不是想象中或虚拟的自己。

“体育”是以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项

运动来实现；也可知指体育运动。本题可指概括的体育或体育运动,

也可指具体的体育课或体育项目。补写，应表示出“我”““体育”的

关系，可补成偏正关系，如我的体育；可补成并列关系，如我与体育；

更多的是补成支配关系（或主谓关系），如我爱好体育、我讨厌体育、

我看待体育、我评价体育等。立意上，应表达出对体育的态度，以及

由此带来的愉悦感和成就感，如身体素质提高、意志品质增强等，应

蕴含积极健康的人生态度和对祖国富强的美好愿望和期盼。易写成记

叙文。

【立意】应根据自己对体育的理解，补全题目，如我喜欢体育。

然后，叙述自己与体育的故事。最好要有具体的体育项目，如打乒乓

球、篮球、长跑等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；

要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪感和

热爱之情。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人

知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进

行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查

了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键

在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，

仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的

要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的

材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什

么，在写什么，后写什么。

四川泸县得胜镇初级中学校2022-2023学年九年级下学期语文

三、四单元练习月考试卷

一、现代文阅读。（25分）

（2022九下•泸县月考）阅读下文，完成各题。

今别月宫去采得月壤归

①2020年12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火,3000

牛发动机工作6分钟后，顺利将携带月^的上升器送入到预定环月轨

道，成功实现我国首次地外天体起飞。

②点火起飞后，上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个

阶段，进入预定环月飞行轨道。随后，上升器将与环月等待的轨返组

合体交会对接，将月球样品转移到返回器，后者将等待合适的月地入

射窗口，做好返回地球的准备。

③据介绍，嫦娥五号探测器成功着陆月面后，开展了太阳翼展开、

机构解锁等相关准备工作，之后就进入了“挖土”的工作模式。此次

嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式，设计

了钻具钻取和机械臂表取两种模式。

④这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式，钻具钻取

主要获得月面以下样品。截至12月2日4时53分，嫦娥五号着陆器

和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。接着，机械臂表取装置

开始自动采样并封装，机械臂表取则主要获得月球表面样品，截至

12月2日22时，经过约19小时月面工作，嫦娥五号顺利完成月球

表面自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存

装置中。专家介绍，为确保月球样品在返回地球过程中，保持真空密

闭以及不受外界环境影响，探测器在月面对样品进行了密封封装。

⑤为了顺利完成采样任务，着陆器随身携带了钻取采样装置、表

取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置等“神器”。中国航

天科技集团五院嫦娥五号探测器系统副总设计师彭兢介绍，机械臂表

取可以想象成类似人手的装置，在腕关节设有两个采样装置，很像挖

土的铲子；钻具钻取则可以钻入月球内部，钻取月壤岩芯。它们科学

分工，精密配合，采取深钻、浅钻、“铲土”“挖土”“夹土”等各种

方式，采集月壤样品并进行密封封装。

⑥距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到

新的月球样品。科学家表示，对月壤的研究不仅涉及月球本身，还包

含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运

回地面实验室供科学家精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、

温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认

识。

（选自《人民日报》，有删改）

1.第⑤段中的“神器”具体指什么？

2.第③段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

3.第④段中加点词语“主要”能否删除？为什么？

（2022九下•泸县月考）阅读下面的文章，完成各题。

羊儿在崖畔上歌唱

①半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，随即跃上旁边的

山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖。一眨眼，又在山梁出

现了！它回头观望，在崖畔上扬脖“哗”“哗”地高歌。不负“峭壁

精灵”称号的岩羊从容而敏捷地在岩壁上攀登跳跃，它是崖上的舞者，

更是崖上的歌者！

②激灵醒来，想起了在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的

心坎上。

③大白是所有防疫医护人员和志愿者的总称。在我认识的西安朋

友中，有很多人都当起了大白。这其中就有一个姓李的小学老师，我

戏称她为李小白。小白是陕北人，从小在山堞堞上和父亲一起放羊，

她喜欢登高在崖畔上唱信天游。后来，她考到县城读高中。十八岁那

年，已经出落成大姑娘的小白长得非常俊俏，学习也很好。高考的那

一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。

治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并没有当回事，她并没觉得比别人

少了什么。她休学在家，继续学习，她相信自己来年一定能考上大学。

④我在西安见到小白是在一个作品研讨会上。她是个小学教师，

特别酷爱文学写作。她到宾馆看我，我给她讲了我与疾病斗争的十几

年经历。她听后十分感动，不由把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉

了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了

自己，那就无药可治了。我和小白相约，等我们身体都康复了，一起

去游览祖国的湖光山色。

⑤以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上一

篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强。

⑥去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日凌晨，西

安做出了全城封控决定。小白每天给孩子上网课。我说，有时间写几

篇文章吧。小白说，她想写写陕北老家的事；我说就写写你和羊儿的

故事吧。

⑦几天过后，小白没有把文章发我，想必她很忙，既要给学生上

网课，还要照顾自己的孩子。我给她发过几次问候的话，她只给我回

了几个表情。等到了年底，疫情越来越严重。小白发来一张大白照。

大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来

可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她身后街道上白雪皑

皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边，镜头中他们

的身影几乎与地上白雪融为一体。

⑧我问：你今天也做核酸了？这个大白女孩你认识吗？小白回复:

老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了。我

回复：你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病

情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕

死！

⑨望着照片，眼前依稀又看见，大西北纵横交错的一道道山梁似

苍天投掷的一把把利剑，那只峭壁精灵在嶙峋峭壁间昂首挺胸，扬脖

歌唱。

⑩我每天都为小白担心，她则每天下工后都会发个胜利的表情给

我。今天，西安确诊的数字终于降到个位数，我和所有的西安人都长

长地舒出一口气。我问小白：今天又去做核酸了吗？小白说，早晨6

点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又

问：西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光，

请问老师，解封后您最想做什么？我回答：继续治病啊！小白说：您

可是答应要约我一起去看祖国的湖光山色呢！

我说，是的，不光看湖光山色，我还要和你一起去听那峭壁精

灵在崖畔上歌唱嘲！

（选自散文网，有删改）

4.文章叙述了李小白的几件事情？请简要概括。

5.结合语境，按照要求赏析。

①有一个姑娘镌刻在我的心坎上。（赏析加点词）

②大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显

露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。（赏析句子）

6.文章写西安疫情的目的是什么？请简要分析。

7.文章以“羊儿在崖畔上歌唱”为题有什么含意？请简要分析。

二、古诗文阅读（31分）

（2022九下•泸县月考）阅读下列文言文，完成各题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：''肉食者谋

之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何

以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠

未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《左传・曹刿论战》）

【乙】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十

城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，

虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于

朝廷。

（节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》）

【丙】

（唐）太宗谓侍臣日：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不

满。炀帝意犹不足征求无已兼东西征讨穷兵赛武百姓不堪遂致亡灭。

此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不

兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴

（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的

样子。⑤稔（rn）：丰收。

8.下列对文中画横线线部分的断句，完全正确的一项是。（）

A.炀帝意犹/不足征求无已/兼东西征讨/穷兵默武/百姓不堪/

遂致亡灭

B.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征/讨穷兵It武/百姓不堪/

遂致亡灭

C.炀帝意犹不足/征求无已兼/东西征讨/穷兵赎武/百姓不堪/

遂致亡灭

D.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵It武/百姓不堪/

遂致亡灭

9.对下列加点词的解释不正确的一项是（）

A.肉食者鄙（浅陋，这里指目光短浅）

B.闻寡人之耳者（听到）

C.期年之后（满一年）

D.惟欲清净（只）

10.下面对三篇选文的理解和分析有误的一项是（1

A.【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿

的“远谋”和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。

B.【甲】文中曹刿论战直奔打仗正题，【乙】