短视频编辑与制作 教案4.3短视频字幕添加

课题名称4.3短视频字幕添加课题类型新授课上课时间授课学时4教材分析《短视频编辑与制作》教材由电子工业出版社出版，教材内容以“项目-任务-活动”的组织形式，注重实操训练，符合“做中学”的要求。本书以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，以职业活动为导向，实现教学做一体化教学。教材编写有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。学情分析学生对短视频的制作有一定的兴趣和基础，已经学习了短视频的内容策划、文案撰写、短视频拍摄、剪映软件的认识和基础处理等内容，学生比较熟悉混合教学模式，喜欢动手实操，偏好生动、形象的信息化课堂教学。略教学目标知识目标：了解字幕类型和作用；学会字幕添加的方法；熟悉字幕效果的制作。技能目标：能够依据不同的需求，对短视频添加字幕。素质目标：1.激发学生对知识产权的保护意识2.培养学生严谨的职业理念。教学重点短视频字幕添加方法教学难点短视频字幕添加方法教学准备制作的线上课程资源（视频、作业、试题、讨论、互动等）。制作课程课件、教学PPT和实训任务书。教学方法任务驱动法、教师演示，案例教学法等。教学环节教学内容师生活动设计意图任务导入情境导入【师】介绍任务情境【生】学生聆听。激发学生学习兴趣任务实施任务实施活动一：认识字幕导入新课【师】活动描述：添加字幕可以对短视频进行必要的补充、装饰和加工，以增大短视频的信息含量，增强画面的视觉效果，而画面的视觉效果是短视频能否吸引“粉丝”的重要一步。为了给本次的书包产品短视频添加理想的字幕效果，林凯计划先通过网络了解短视频字幕的类型及区别。【生】学生聆听介绍活动背景导入本课主题活动实施【师】讲授新课，发布实训任务书《短视频字幕添加》，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：认识字幕及其类型。步骤二：了解“标题字幕”和“对白字幕”的区别。问题引导，任务驱动，做中学、做中教。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请观察以下短视频片段截取的画面（如图4-3-1～图4-3-4所示）字幕，填写表4-3-3【生】进行观察、讨论，整理结果记录在文档进行保存，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。任务驱动，掌握短视频字幕类型和特点活动二：添加基础字幕导入新课【师】活动描述：了解了短视频字幕的类型和区别后，林凯接下来准备完成本次书包产品短视频的添加字幕工作。他计划使用剪映专业版完成字幕创建与调整等基本操作。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新课，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：添加默认文本步骤二：修改默认文本步骤三：调整基础字幕问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请每位同学为本小组所拍摄的书包产品短视频添加基础字幕。完成字幕创建、与视频画面匹配、大小及位置调整等工作，确保整体效果良好。视频字幕添加完成并导出后，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。【生】按照老师的要求完成字幕的创建，视频字幕添加完成并导出后，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。任务驱动，坚持“做中学”，突破难点。活动三：制作特殊效果字幕导入新课【师】完成书包产品短视频的基础字幕添加后，林凯在各大短视频平台调研发现字幕的实际运用中还包含众多特殊效果。接下来他还要继续探索，完成字幕气泡、花字、动画等特殊效果的制作，以便让视频达到更完美的播放效果【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题活动实施【师】讲授新课，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：设置字幕样式步骤二：添加字幕动画步骤三：设置文本朗读问题引导，任务驱动，做中学、做中教。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请每位同学为本小组所拍摄的书包产品短视频进行特殊效果字幕添加。选择合适的气泡效果、花字效果及动画效果等，确保整体效果良好。完成特殊效果字幕添加并导出后，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名，在线